PhÇn I: T×nh h×nh c«ng t¸c qu¶n lý HSSV n¨m häc 2012 2013 vµ ch¬ng tr×nh c«ng t¸c HSSV cña nhµ trêng giai ®o¹n 2012 2016I. T×nh h×nh c«ng t¸c qu¶n lý HSSV n¨m häc 2012 2013 T×nh h×nh chung vÒ t tëng cña HSSV lµ: Cã lËp trêng t tëng v÷ng vµng, an t©m häc tËp, rÌn luyÖn tu dìng, tin tëng tuyÖt ®èi vµo ®êng lèi chÝnh s¸ch cña §¶ng ph¸p luËt Nhµ níc, tù hµo vÒ truyÒn thèng hµo hïng cña d©n téc, cã lèi sèng lµnh m¹nh, ®oµn kÕt, tù tin vµ lu«n v¬n lªn trong häc tËp.
Trang 1ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TUẦN SINH HOẠT CễNG DÂN HSSV
Kết quả rèn luyện: Xuất sắc: 793/11455 = 7,22%; Tốt: 6451/11455 = 50,03%; Khá
3606/11455 = 36,93%; TB khá: 518/11455 = 3,67%; Trung bình: 40/11455 = 0,57%; Yếu:2/11455 = 0,27%; Kém: 45/11477 = 1,32%
- Đã có biểu hiện của tình trạng thơng mại hóa các mối quan hệ, nh quan hệ thầy, trò, gia
đình, bè bạn Một bộ phận HSSV có nhận thức về tình yêu lệch lạc, tính toán thực dụng, sốngthử trớc hôn nhân đã xuất hiện, nhất là đối với HSSV ngoại trú
- Một bộ phận HSSV đua đòi, bắt chớc cách ăn mặc phong cách của các ca sĩ, diễn viên,
ăn mặc kỳ dị khi đến giảng đờng, đến phòng làm việc
- Một bộ phận HSSV thờ ơ với các hoạt động của tập thể, thiếu trách nhiệm với cộng đồng,chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân
Trang 2- Bán hàng đa cấp có ý xấu (Hàng loạt nông dân vỡ nợ vì mua “gian hàng điện tử” MB24).
- Một bộ phận tỏ thái độ thờ ơ trong học tập, quay cóp bài, xin điểm, sao chép luận văn,
đồ án, ý thức rèn luyện, phấn đấu kém, vi phạm quy chế, vi phạm pháp luật Nhiều HSSVthiếu ý thức trong sinh hoạt nh nói tục, chửi bậy, gây gổ đánh nhau, uống rợu bia, sa đà hàngquán, có trờng hợp chơi đề, cắm quán, cá độ bóng đá xa vào các tệ nạn xã hội; Có trờng hợpnhà trờng kỷ luật buộc thôi học Trong sinh hoạt công cộng xả rác bừa bãi, hút thuốc lá nơicông cộng, thiếu trách nhiệm trong việc giữ gìn, bảo vệ tài sản công; Tổ chức sinh nhật, uốngrợu, chè đàn đúm chơi khuya làm ảnh hởng đến cộng đồng đặc biệt là HSSV khu vực ngoạitrú
Vi phạmNội quyhọc tập
Bỏ học dàingày không
II Chỉ tiêu tuyển sinh của Nhà trờng năm học 2013 - 2014
Năm học 2013 - 2014 qui mô đào tạo của nhà trờng khoảng 13.031 HSSV
Năm 2013 tuyển sinh: Cao học: 250; Đại học CQ: 1900; ĐHLT: 500; ĐHVLVH: 410;CĐCQ: 600; Cao đẳng nghề: 280; (khoảng 3940 SV), Ngoài ra: 100 chỉ tiờu đào tạo nhõn lựccho khu cụng nghiệp Vũng ỏng, Hà Tĩnh
III Chương trỡnh Cụng tỏc học sinh, sinh viờn của Nhà trường giai đoạn
2012-2016
Trang 31 Tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho HSSV Triển khai cóhiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ ChíMinh theo Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngànhGiáo dục.
a) Đổi mới nội dung “Tuần sinh hoạt công dân HSSV” đầu năm, đầu khóa học để giáodục lòng yêu nước, trách nhiệm xã hội đối với dân, đối với tổ quốc, đối với Nhà trường
b) Giáo dục chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp cho HSSV theo tư tưởng, tấm gương đạođức, tác phong Hồ Chí Minh gắn với chuẩn đầu ra của mỗi ngành, nghề đào tạo;
c) Tiếp tục tổ chức thi Olympic các môn lý luận Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng HồChí Minh cho sinh viên, thi hùng biện, phân tích đánh giá và kể những câu chuyện đã biết đểminh họa;
d) Phát huy mạnh mẽ vai trò, trách nhiệm của đảng viên là HSSV nhằm tạo động lựcphấn đấu trong toàn thể HSSV Tổ chức sơ kết và tiếp tục triển khai việc thực hiện Chỉ thị34-CT/TW ngày 30/5/1998 của Bộ Chính trị (khoá VIII) về “Tăng cường công tác chính trị
tư tưởng, củng cố tổ chức đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trongtrường học”
e) Kết hợp với Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nhà trường tổ chức giao lưu,thi giải đáp các vấn đề nảy sinh trong thực tế học tập, sinh hoạt của sinh viên…
2 Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp công tác HSSV phù hợp với đào tạo theo
hệ thống tín chỉ và yêu cầu đổi mới giáo dục – đào tạo
a) Rà soát, sửa đổi, bổ sung các nội quy, quy định của nhà trường để đáp ứng yêu cầuđào tạo theo hệ thống tín chỉ;
b) Xây dựng quy chế phối hợp với các khoa, trung tâm trong tổ chức học tập, phụ đạo,
ôn thi, giải đáp thắc mắc, học lại, học cải thiện
c) Tổ chức nghiên cứu, xây dựng mô hình quản lý sinh viên, phương pháp tổ chức cáchoạt động ngoại khóa, hoạt động Đoàn, Hội, đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên phùhợp với đặc điểm đào tạo theo hệ thống tín chỉ;
d) Tổ chức, định hướng, hỗ trợ để phát triển hệ thống các câu lạc bộ nghề nghiệp,công tác xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao trong HSSV Xây dựng tiêu chí đánh giá rènluyện của HSSV thông qua các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng và hoạt động câu lạc bộ;
e)T¨ng cêng øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong quản lý HSSV; x©y dùng m¹ng líi,c«ng cô hiÖu qu¶ trong c«ng t¸c th«ng kª, n¾m t×nh h×nh HSSV;
Trang 4f) Cụ thể húa tiờu chớ tự đỏnh giỏ của sinh viờn thụng qua chấp hành kỷ luật học tập,thời gian, lối sống, số mụn học lại, thỏi độ ứng xử trong học tập và tự đỏnh giỏ cụng tỏcHSSV của nhà trường.
3 Đảm bảo an ninh chớnh trị, trật tự an toàn xó hội trong trường học, phũng chống tộiphạm, tệ nạn xó hội trong HSSV:
a) Đổi mới hỡnh thức, phương phỏp tuyờn truyền, giỏo dục HSSV thụng qua: “Tuầnsinh hoạt cụng dõn HSSV” đầu năm, đầu khúa; Cỏc chương trỡnh phỏt thanh ở Ký tỳc xỏ;Phối hợp với chớnh quyền địa phương để tuyờn truyền thụng qua hệ thống phỏt thanh của xó;Thụng qua đội ngũ cỏn bộ lớp, cỏn bộ đoàn…, đồng thời đổi mới nội dung tuyờn truyền, giỏodục theo hướng phỏt huy tớnh chủ động, tớch cực của HSSV; chủ động trang bị kiến thức, kỹnăng để HSSV tự phũng trỏnh cỏc vấn đề tiờu cực ngoài xó hội;
b) Xõy dựng cơ chế tự quản trong khu Ký tỳc xỏ, trực tầng, trực phũng, kết hợp tăngcường giỏm sỏt, phõn ca trực của cỏn bộ phũng Thanh tra & Cụng tỏc sinh viờn, giữ gỡn trật
tự vệ sinh Ký tỳc xỏ
c) Hoàn thiện cơ chế phối hợp, phõn định rừ trỏch nhiệm của nhà trường, chớnh quyền
và cỏc tổ chức đoàn thể ở địa phương và gia đỡnh HSSV trong cụng tỏc quản lý, giỏo dụcHSSV và cụng tỏc HSSV nội trỳ, ngoại trỳ;
d) Triển khai thực hiện tốt Phong trào toàn dõn bảo vệ an ninh tổ quốc gắn với việcthực hiện Chương trỡnh mục tiờu quốc gia phũng chống tội phạm, Chương trỡnh mục tiờuquốc gia phũng chống ma tỳy giai đoạn 2012-2016; Chương trỡnh hành động của ngành Giỏodục về phũng chống tỏc hại của trũ chơi trực tuyến cú nội dung khụng lành mạnh, bạo lựcgiai đoạn 2011-2015
4 Thực hiện tốt cỏc chế độ, chớnh sỏch và hoạt động hỗ trợ, phục vụ HSSV:
a) Tiếp tục phối hợp thực hiện tốt chớnh sỏch tớn dụng đào tạo;
Năm học vừa qua có 7206 HSSV được nhà trường cấp giấy xác nhận để vay vốn tại Ngânhàng chính sách xã hội ở địa phương, trong số đó có 3675 HSSV được vay vốn tại Ngân hàngCSXH và đợc sử dụng đúng mục đích số tiền vay từ nguồn tín dụng đào tạo)
b) Chủ động tỡm kiếm cỏc giải phỏp, phối hợp chặt chẽ với cỏc cơ quan, đoàn thể,doanh nghiệp, nhà hảo tõm để giỳp đỡ HSSV khú khăn về kinh tế, khụng để HSSV phải bỏhọc vỡ khụng cú tiền đúng học phớ và đảm bảo cuộc sống tối thiểu;
c) Đẩy mạnh cụng tỏc phối hợp với Đoàn thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh Nhàtrường, cỏc giỏo viờn chủ nhiệm, cỏc đơn vị đào tạo để hướng nghiệp, tư vấn việc làm; tư
Trang 5vấn, hỗ trợ HSSV về phương pháp học tập, kỹ năng xã hội, kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng yêucầu thực tiễn công việc sau khi tốt nghiệp;
d) Tổ chức hiệu quả các dịch vụ phục vụ HSSV như: ký túc xá, nhà ăn, căng – tin,trông giữ xe, dịch vụ văn hóa, thể thao,…
5 Công tác giáo dục thể chất, thể thao trường học:
a) Thực hiện đổi mới về nội dung, phương pháp giảng dạy môn học thể dục, các hoạtđộng thể thao trường học và tiêu chí đánh giá về công tác thể dục, thể thao trong các nhàtrường
b) Tiếp tục tăng cường tổ chức, tham gia các hoạt động thể thao ngoại khóa trongHSSV với các trường đóng trên địa bàn và khu vực phía Bắc Tăng cường xã hội hóa cáchoạt động thể dục, thể thao trường học
c) Chú trọng giáo dục sức khỏe sinh sản, kỹ năng sống cho HSSV; phối hợp triểnkhai Đề án “Giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng chống bạo lực giađình giai đoạn 2011-2020; Chiến lược quốc gia về phòng chống, giảm nhẹ thiên tai giai đoạn2011-2020;
d) Huy động các nguồn kinh phí từ các cơ quan, đoàn thể, doanh nghiệp, nhà hảo tâm
để triển khai có hiệu quả công tác y tế trường học
7 Kiện toàn tổ chức bộ máy, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của cán bộlàm công tác HSSV:
a) Tiếp tục phân định rõ chức năng, nhiệm vụ, cơ chế phối hợp của các đơn vị thựchiện công tác HSSV trong nhà trường;
b) Rà soát chức năng, nhiệm vụ để kiện toàn đội ngũ cán bộ chuyên trách công tácHSSV tại nhà trường đảm bảo thực hiện tốt các nội dung công tác HSSV;
Trang 6c) Tiếp tục tổ chức tập huấn về chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏn bộ, giỏo viờn làmcụng tỏc HSSV trong nhà trường theo từng chuyờn đề; tổ chức giao lưu, học hỏi kinh nghiệmgiữa cỏc nhà trường.
IV Một số vấn đề khác
1 Công tác Khen thởng HSSV năm học 2012-2013 và đăng ký thi đua năm học 2013-2014
2 Nhắc nhở HSSV thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định của Bộ Giáo dục &
Đào tạo; của trờng đại học S phạm Kỹ thuật Hng Yên:
3 Phổ biến văn bản
Thông báo về việc thực hiện kế hoạch chuyển đổi chơng trình đào tạo tiếng Anh
từ chuẩn TOEIC sang chuẩn B1 (CEFR)
- Căn cứ Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 của Thủ tớng Chính phủ về phêduyệt đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thông giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020;
- Căn cứ kế hoạch 808/KH-BGDĐT ngày 16/10/2002 của Bộ Giáo dục và Đào tạo vềviệc triển khai đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 trong các cơ sở giáo dục đại học
- Căn cứ công văn số 7274/BGDĐT-GD ĐH ngày 31/10/2012 về việc hớng dẫn thựchiện kế hoạch triển khai Đề án ngoại ngữ Quốc gia 2020 trong các cơ sở giáo dục đại học
- Căn cứ kết luận của cuộc họp giữa khoa Ngoại ngữ với Ban Giám hiệu và lãnh đạocác khoa và Trung tâm ngày 10/4/2013
Thống nhất thực hiện kế hoạch chuyển đổi chơng trình đào tạo từ chuẩn TOEIC sangchuẩn B1 (CEFR) áp dụng cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy hoặc liên thông tốtnghiệp từ năm 2015 trở đi (K9, K10 và CDK42) và tuyển sinh từ năm học 2013-2014
A Chơng trình đào tạo tiếng Anh áp dụng từ năm học 2013-2014 theo chuẩn B1 (CEFR)
B Kế hoạch thực hiện cho sinh viên các khóa
1 Đối với sinh viên tốt nghiệp năm 2013 và năm 2014 (K7, K8, CDK40, CDK41):
Giữ nguyên chuẩn đầu ra TOEIC nh hiện hành để đảm bảo sự ổn định đối với các sinh viên đãthực hiện TEST chuẩn đầu ra
2 Đối với sinh viên tốt nghiệp từ năm 2015 trở đi (DHK9, K10 và CDK42)
2.1 Nếu các sinh viên đã đợc học 2 TC tiếng Anh (Tiếng Anh – ST TOEIC 1) thì
học tiếp các học phần: Tiếng Anh 1, Tiếng Anh 2, Tiếng Anh 3A
2.2 Nếu các sinh viên đã đợc học 5 TC tiếng Anh (Tiếng Anh – ST TOEIC 1 +
Tiếng Anh – ST TOEIC 2) thì học tiếp các học phần: Tiếng Anh 2, Tiếng Anh 3A
2.3 Nếu các sinh viên đã đợc học 7 TC tiếng Anh (Tiếng Anh – ST TOEIC 1 +
Tiếng Anh – ST TOEIC 2 + Tiếng Anh – DE TOEIC 1 giáo trình Developing skill for TOEICtest) thì học bổ sung học phần: Tiếng Anh 3C (3TC luyện thi B1)
Trang 73 Đối với sinh viên đại học và cao đẳng nhập học từ năm học 2013-2014: Thực
hiện chơng trình đào tạo mới để đạt chuẩn B1 theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo (mụcA)
4 Đối với sinh viên đại học và cao đẳng liên thông
- Không áp dụng chuẩn B1 cho các khóa đợc tuyển vào các năm học 2010-2011,
2011-2012, 2012-2013, nếu các sinh viên của khóa này phải tốt nghiệp cùng khóa nhập học từ năm2013-2014 thì sẽ thực hiện chuẩn B1 theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Đối với các khóa mới nhập học từ năm học 2013-2014 học 4 TC tiếng Anh luyện thi3B
C Đánh giá
1 Đánh giá học trên lớp: Tính theo thang điểm 10 cho cả 4 kỹ năng, kết quả học phần
là điểm chung bình chung của 4 kỹ năng
- GHP: Kiểm tra 3 kỹ năng nghe - đọc - viết
- KTHP: Kiểm tra 3 kỹ năng nghe - đọc - viết
- Kỹ năng nói đợc tính là điểm bài tập chơng
2 Đánh giá thi chuẩn đầu ra B1
2.1 Tổng điểm của bài thi: Nghe - đọc - viết và nói là 100 điểm
2.2 Sinh viên đạt yêu cầu phải có tổng số điểm tối thiểu 50 điểm và điểm mỗi phần thi
kỹ năng không dới 30% tổng điểm của kỹ năng đó Cụ thể
- Nói và nghe: Điểm đạt là từ 6 điểm trở lên (6/20)
- Đọc và viết: Điểm đạt là từ 9 điểm trở lên (9/30)
Chú ý: Chuẩn nội bộ của Trờng Đại học S phạm Kỹ thuật Hng Yên có giá trị trong
vòng 02 năm kể từ ngày cấp
Phần II: Quy chế đánh giá kqrl mới, khung học phí Năm học 2013-2014, một số kỹ năng mềm.
1 Phiếu đánh giá kết quả rèn luyện
(Dùng cho SV Đại học, Cao đẳng và TCCN - áp dụng từ Học kỳ II năm học 2012-2013)
Điểm
SV tự
đánh giá
Điểm Lớp
Đ/giá
Tuỳ theo số buổi đi học muộn; Nghỉ học không lý do và nghỉ học không làm đơn
xin phép theo Nội quy học tập của Nhà trờng (theo văn bản số 463 ngày
30/7/2008) sẽ trừ từ 1 điểm cho đến hết điểm.
Nghỉ học không lý do và nghỉ học không làm đơn xin phép 1 buổi trừ 1 điểm, 2
buổi trừ 3 điểm, ba buổi trừ hết.
Vào muộn giờ học 2 lần trừ 1 điểm, 3 lần trừ 2 điểm, 4 lần trừ hết điểm.
2 Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp trong thực tập, SX 4
Thực hiện đúng các quy tắc an toàn, thờng xuyên sử dụng các trang bị bảo hộ lao
động quy định trong quá trình thực tập, sản xuất tại xởng trờng,phòng thí nghiệm
và thực tập tại công ty, xí nghiệp ngoài trờng Nếu vi phạm sẽ bị trừ hết điểm.
Nếu vi phạm quy chế thi kiểm tra trừ hết điểm
4 Đảm bảo các môn thi và kiểm tra đạt trung bình trở lên 4
- Số tín chỉ/ĐVHT thi lại nhỏ hơn 10% trừ 1 điểm.
Trang 8- Số tín chỉ/ĐVHT thi lại từ 10% đến 20% trừ 2 điểm.
- Số tín chỉ/ĐVHT thi lại lớn hơn 20% đến 30% trừ 3 điểm.
- Số tín chỉ/ĐVHT thi lại >30% trừ hết điểm.
6 Tham gia nghiên cứu khoa học hoặc dự thi học sinh, sinh viên giỏi 3
Tuỳ theo mức độ và kết quả tham gia để đánh giá điểm.
- Đạt học sinh giỏi và nghiên cứu khoa học cấp trờng trở lên 3
II Đánh giá về ý thức và kết quả chấp hành nội quy, quy chế trong nhà trờng 25
- Nộp các loại giấy tờ cần thiết theo quy định.
- Thực hiện tốt việc khám sức khoẻ khi mới vào học tại trờng.
- Nộp tiền học phí đầy đủ, đúng quy định của Nhà trờng.
- Thực hiện đúng quy định việc cấp và sử dụng thẻ HSSV, thẻ th viện.
Nếu vi phạm 1 trong các mục trên thì bị trừ hết điểm.
- Nếu vi phạm tuỳ theo mức độ bị trừ từ 3 điểm đến hết điểm hoặc xử lý kỷ luật.
3 Thực hiện tốt về vệ sinh môi trờng, nơi ở và nơi học tập, có ý thức giữ gìn bảo
III Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia các hoạt động
chính trị xã hội, văn hoá, văn nghệ, thể thao, phòng
1 Tham gia đầy đủ các buổi học tập, sinh hoạt ( chính trị đầu khoá, đầu năm,
học tập nội quy, quy chế, nghe thời sự … ) do Nhà tr ) do Nhà tr ờng và đơn vị tổ chức
Nếu bỏ 1 buổi không có lý do trừ hết điểm.
3 Tích cực tuyên truyền, đấu tranh phòng chống các tệ nạn xã hội nh:
Ma tuý, mại dâm, cờ bạc, số đề, cá cợc, rợu chè, quan hệ nam nữ không lành
- Đợc bình xét là đoàn viên u tú, HSSV giỏi, xuất sắc.
- Hoặc đợc công nhận là đối tợng Đảng hoặc đợc kết nạp Đảng.
IV Đánh giá phẩm chất công dân, quan hệ cộng đồng 15
1 Chủ động học tập, tìm hiểu, chấp hành tốt chủ trơng chính sách của Đảng và
Trang 9Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia công tác phụ
trách lớp, các đoàn thể, tổ chức trong nhà trờng hoặc
đạt đợc thành tích đặc biệt trong học tập và rèn
luyện của học sinh sinh viên
10
1 Là cán bộ lớp, đoàn, hội sinh viên hoặc sinh viên đợc giao nhiệm vụ phụ
trách các hoạt động Chính trị -Xã hội, văn hoá, thể thao của khoa, trờng 5
2 ý thức trách nhiệm và mức độ hoàn thành nhiệm vụ đợc giao 5
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ : 5 điểm.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 3 điểm.
- Hoàn thành nhiệm vụ: 2 điểm.
3 Sinh viên có thành tích đặc biệt trong học tập và rèn luyện
- Học tập đạt loại xuất sắc.
- Hoặc thi, nghiên cứu khoa học đạt giải quốc gia.
- Hoặc cứu ngời bị nạn, nhặt đợc của rơi có giá trị trả lại ngời bị mất…
10
2 HỌC PHÍ NĂM HỌC 2013-2014 2.1 Chế độ học phớ (theo Nghị định số 49/ 2010/NĐ-CP)
Cỏc vấn đề liờn quan đến học phớ được thực hiện theo “Nghị định số 49/ 2010/NĐ-CP quy định
về miễn, giảm học phớ, hỗ trợ chi phớ học tập và cơ chế thu sử dụng học phớ đối với cơ sở GD
thuộc hệ thống GD quốc dõn từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015.”
1.1.1 Quy định học phớ
+ Đối với giỏo dục nghề nghiệp và giỏo dục đại học:
- Mức trần học phớ đối với đào tạo trỡnh độ đại học tại trường cụng lập theo cỏc nhúm ngành đào tạo chương trỡnh đại trà từ năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 - 2015 như sau:
- Nhúm ngành: Khoa học tự nhiờn; kỹ thuật, cụng nghệ; thể dục thể thao, nghệ thuật;
khỏch sạn, du lịch
- Năm học 2010 -2011: 310.000 đồng/thỏng/sinh viờn
- Năm học 2011 -2012: 395.000 đồng/thỏng/sinh viờn
- Năm học 2012 -2013: 480.000 đồng/thỏng/sinh viờn
- Năm học 2013 -2014: 565.000 đồng/thỏng/sinh viờn
- Năm học 2014 -2015: 650.000 đồng/thỏng/sinh viờn
- Mức trần học phớ đối với trung cấp chuyờn nghiệp, cao đẳng, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ từ
năm học 2010 - 2011 đến năm học 2014 - 2015 được xỏc định theo hệ số điều chỉnh như sau:
Trang 10- Trung cấp chuyên nghiệp 0,72 Hệ số so với đại học
- Cao đẳng : 0,83
- Đại học: 1
- Đào tạo thạc sĩ: 1,5
- Đào tạo tiến sĩ: 2,5
2.2 Møc thu häc phÝ n¨m häc 2013-2014 cña trêng ĐHSPKT Hng Yªn
II Đào tạo Đại học
Trang 11Học phí tín chỉ = Tổng học phí toàn khóa
Tổng số tín chỉ toàn khóa
Trang 12PHẦN III: GIÁO DỤC ATGT, ANTT, PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
I.An ninh tr ậ t t ự , an to à n x ã h ộ i trong HSSV
Trường đóng trên địa bàn xã Dân tiến huyện khoái châu tỉnh Hưng Yên (cơ sở 1) Xã
có 3 trường cùng nằm trên địa bàn là trường Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, TrườngCao đẳng Nghề cơ điện và thủy lợi, Trường trung học kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu, ngoài ra còn
có 17 Doanh nghiệp sản xuất và kinh doanh tạo công ăn việc làm ổn định cho hàng trăm lao
động Xã có 1345 hộ gia đình = 5820 nhân khẩu, cán bộ công nhân viên, học sinh sinh viêncủa 3 trường năm học 2012-2013 khoảng 10 ngàn người, trong đó chủ yếu là cán bộ côngnhân viên, học sinh sinh viên của trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng yên khoảng 9 ngànngười Thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, Đảng bộ, chính quyền và nhân dân nơi trườngđóng đã nhạy bén tiếp thu những tiến bộ khoa học kỹ thuật, chuyển đổi mạnh cơ cấu câytrồng vật nuôi, chuyển đổi mạnh từ cây lúa sang đào ao thả cá, trồng cây ăn quả cho thu nhậpcao hơn so với cấy lúa, với lợi thế xã có nhiều cán bộ viên chức, học sinh sinh viên trọ ngoàinhà dân, nhân dân tích cực xây dựng nhà trọ cho thuê trọ và bán hàng tại nhà cho thu nhậpkhá, đời sống nhân dân được cải thiện, nhiều nhà cao tầng được xây dựng từ bán hàng và choHSSV trọ, đời sống kinh tế xã hội của địa phương phát triển mạnh Song do tác động mặt tráicủa kinh tế thị trường từ đó cũng nảy sinh một số khó khăn trong công tác bảo vệ an ninhchính trị và trật tự an toàn xã hội của địa phương cũng như của trường Tình hình tội phạmphát triển mạnh, nhất là các tội trộm cắp tài sản, gây thương tích, nghiện hút, cờ bạc diễn ranhiều Bọn tội phạm không đơn thuần hoạt động cá lẻ, chúng thường câu kết với nhau, tụ tậpthành ổ nhóm gồm nhiều đối tượng hoạt động trên các địa bàn khác nhau Bọn trộm cắpchuyên nghiệp lợi dụng những sơ hở của nhân dân, HSSV để trộm cắp tài sản như trộm cắp
xe máy, máy bơm, máy vi tính, ti vi, điện thoại di động và một số tài sản khác có giá trị, từ
đó gây lên tình hình mất ổn định về an ninh trật tự, làm ảnh hưởng xấu đến đời sống sinhhoạt, học tập, công tác của nhân dân, HSSV, cán bộ, viên chức gây phức tạp đến an ninh trật
tự trên địa bàn xã và trong nhà trường
Với đặc điểm tình hình trên đặt ra cho nhà trường nhiều vấn đề cần giải quyết, trong đó
an ninh trật tự, an toàn xã hội luôn đóng một vai trò cực kỳ quan trọng, vì muốn dạy tốt, họctốt, muốn nâng cao chất lượng đào tạo, trước hết an ninh trật tự phải được ổn định để thầy côgiáo an tâm, tâm huyết nhiệt tình giảng dạy, HSSV say sưa học tập, cán bộ viên chức làmviệc hết năng lực của mình Đảng ủy nhà trường họp ra nghị quyết, nhà trường củng cố, kiệntoàn lại Ban chỉ đạo phòng chống tội phạm, phòng chống ma túy, HIV/AIDS và tệ nạn mãidâm Ban chỉ đạo có bộ phận thường trực, lập kế hoạch thực hiện công tác bảo đảm an ninh,trật tự, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội của trường năm học 2012-2013
Trang 13Năm học 2012-2013 do chủ động làm tốt nên tình hình an ninh trật tự của nhà trườngđược giữ vững HSSV của trường nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, HSSV của trườngkhông bị bọn phản động và cơ hội chính trị kích động, xúi giục tụ tập đông người, làm tráicác quy định của pháp luật chỉ có vài HSSV vi phạm bị phát hiện như lấy cắp tài sản, ở trongtrường lấy cắp máy tính xách tay 2 vụ (01 vụ, quy trách nhiệm và nhận đền và đã mua đềncho sinh viên bị mất), ở ngoại trú có 05 vụ mất máy tính xách tay, nhà trường đã phối hợpvới Công an xã, Công an huyện tìm được 01 vụ còn 04 vụ không tìm ra thủ phạm Một số ít
vi phạm luật giao thông đường bộ, trong năm học có 01 sinh viên tử nạn vì tai nạn xe máy.Vẫn còn một số HSSV tham gia chơi đề, thậm chí có HSSV tham gia cá độ bóng đá, dùngchứng minh thư nhân dân, thẻ HSSV cắm vay tiền nặng lãi để chơi đề, cờ bạc ăn tiềnv v Trong năm học 2012 - 2013 chưa phát hiện được HSSV nào của trường vi phạm các tệnạn xã hội
II.An toàn giao thông trong HSSV của trường năm học 2012-2013
Vào đầu năm học, HSSV của trường trong tuần sinh hoạt chính trị công đân HSSV đầu
khóa, đầu năm học đã được nghe phổ biến nội dung Nghị quyết số 32/2007/NQ-CP củaChính phủ về một số giải pháp cấp bách nhằm kiềm chế tai nạn giao thông và ùn tắc giaothông, triển khai An toàn giao thông- tháng 9 năm 2011với chủ đề trọng tâm “Văn hóa giaothông vì sự an toàn của thanh, thiếu nhi và cộng đồng”, nhằm xây dựng thói quen cư sử cóvăn hóa, đúng pháp luật, xóa bỏ những thói quen tùy tiện vi phạm qui tắc giao thông, nhất làđối tượng thanh, thiếu niên, tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện.Trên các đường phố Hà nội có treo các khẩu hiệu: Văn hóa giao thông là biết nhường đường
và ít sử dụng còi Năm 2012- hưởng ứng năm an toàn giao thông, HSSV của trường đã ý thứcđược thiệt hại tai nạn giao thông gây ra về sức khỏe, kinh tế, tinh thần đối với bản thân, giađình và xã hội Vi phạm quy định về an toàn giao thông là vi phạm pháp luật.Từ thay đổi vềnhận thức trong năm học 2012-2013 đại đa số HSSV của trường khi sử dụng mô tô, xe gắnmáy, ô tô đến trường học đều chấp hành tốt luật giao thông Số vụ tai nạn giao thông có liênquan đến HSSV của trường ngày càng giảm, trong năm học chỉ có 5 vụ tai nạn, liên quan đếngiao thông 3 vụ ( 1 vụ chết người – lỗi do 02 xe máy đâm nhau), đi thực tập một vụ, leo cầuthang nhà ở 2 vụ, 1 vụ sáng dậy sớm đi vệ sinh bị vấp ngã
Tuy nhiên vẫn còn một số HSSV đi học sử dụng mô tô, xe gắn máy chưa đội mũ bảo hiểmkhi điều khiển phương tiện, ra khỏi khu vực trường không có người theo dõi, quản lý nênthường lạng lách đánh võng, không đội mũ bảo hiểm, chở quá số người cho phép Học sinhsinh viên khi điều khiển phương tiện giao thông tham gia giao thông cần phải thực hiệnnhững quy định sau: