Giáo án lớp 2 soạn theo chương trình VNEN (trọn bộ cả năm)

Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình Ngày dạy 11/ 9/ 2012Giáo viên: Huỳnh Thị Cường Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ T3 B/ Hoạt động thực hành: Cho học sinh làm bài 4 vào vở Hướng dẫn h

Trang 1

3 TV Em biết thêm nhiều điều mới ( T1)

Trang 2

Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình Ngày dạy 10/ 9/ 2012

Giáo viên: Huỳnh Thị Cường

Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ ( T1, 2)

A/ Hoạt động cơ bản:

Bài 3: GV chuẩn bị đầy đủ lý lịch học sinh

B/ Hoạt động thực hành:

Bài 1: Sau hoạt động nhóm đôi, giáo viên chốt ý, trả lời từng câu trước lớp

- Thực hiện tiếp bài 2 mới hết tiết 2

- Hướng dẫn học sinh trả lời miệng bài 2

- Chép bài 1 vào vở về nhà thực hiện có sự giúp đỡ của người lớn

Trang 3

Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ ( T3)

B/ Hoạt động thực hành: Cho học sinh làm bài 4 vào vở ( Hướng dẫn học sinh

cách kẻ khung khi làm bài tập)

C/ Hoạt động ứng dụng: Cho học sinh về hỏi người thân về nơi sinh, quê quán, chỗ

ở của em và số điện thoại của gia đình

Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T2)

A/ Hoạt động thực hành:

- GV chuẩn bị các thẻ từ 0 đến 9

- Hướng dẫn học sinh làm bài 5b, 6, 7 vào vở

- Sửa bài trên bảng

- Hướng dẫn học sinh làm bài 1, 2

Tiếng Việt: EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI (T1)

Bài 5: Viết chữ hoa A cỡ vừa 1 dòng, cỡ nhỏ 1 dòng, chữ Anh cỡ nhỏ 1 dòng,

2 lần từ ngữ: Anh em hoà thuận

Trang 4

Tiếng Việt: EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( T2)

Bài 1: Chuẩn bị các thẻ số và thẻ dấu, để HS ghép các phép tính

- Viết các phép tính vào bảng con

Tiếng Việt: EM BIẾT THÊM NHIỀU ĐIỀU MỚI ( T3)

- Hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân vào vở bài 1,2,3… GV chấm bài

C/ Hoạt động ứng dụng:

- Cho HS chép bài 1, 2 về nhà thực hành với người lớn

Luyện Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH CHĂM CHỈ

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Có công mài sắt, có ngày nên kim

- Cho học sinh rèn đọc theo nhóm đôi: Mỗi em đọc mỗi đoạn nối tiếp nhiều lần

- Cho học sinh thi đọc giữa các nhóm

Trang 5

Tiếng Việt: TỰ THUẬT CỦA EM ( T1,)

Bài 1: Theo dõi các nhóm đo băng giấy

Bài 3; Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “ xếp thẻ”

Tiếng Việt: TỰ THUẬT CỦA EM ( T2)

B/ Hoạt động cơ bản:

Bài 5: Em biết ngày sinh, quê quán, nơi ở… của bạn Bùi Thanh Hà

- Nhờ bạn Thanh Hà tự thuật nên em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy

Luyện tập toán: LUYỆN TẬP

- Luyện cho học sinh đo độ dài các đồ vật có trong lớp học như bàn, bảng, ghế, cặp…

- Làm vào bảng con cách đổi dm ra cm

Trang 6

Tiếng Việt: TỰ THUẬT CỦA EM ( T3)

- HS trả lời miệng bài 1, 2 sau khi quan sát hình vẽ

- Bài 3, 4, 5, học sinh làm vào vở

Luyện Tiếng Việt: TỰ THUẬT CỦA EM

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Tự thuật

- Cho học sinh rèn đọc theo nhóm đôi: Mỗi em đọc mỗi đoạn nối tiếp nhiều lần

* Rèn tính mạnh dạn tự giới thiệu về mình:

Lần lượt từng em trong nhóm giới thiệu về mình với những yêu cầu đã học

Trang 7

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP TUẦN 1

Nội dung: Ổn định tổ chức lớp

- Ổn định nề nếp các nhóm, phân chia số lượng học sinh trong từng nhóm

- Bầu hội đồng quản trị, chủ tịch và các phó chủ tịch, các ban, các nhóm trưởng

- Cho học sinh học nội quy của nhà trường

- Phát động năm an toàn giao thông

- Tập nề nếp xếp hàng ra vào lớp, thể dục, ra về

- Kiểm tra sách, vở, dụng cụ học sinh

- Phân công từng khu vực vệ sinh cho các nhóm

Trang 8

An toàn giao thông: CÁC LOẠI ĐƯỜNG GIAO THÔNG

I

Mục tiêu: Sau bài học HS:

- Nhận biết các loại đường giao thông

- Đường giao thông gồm: Đường thuỷ, đường không, đường bộ

- Các phương tiện đi trên các loại đường trên

II Chuẩn bị: Tranh các đường giao thông như: đường thuỷ, đường không, đường

bộ và các phương tiện đi trên các đường đó

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A KTBC:

- Kiểm tra dụng cụ học tập

B BM:

HĐ1: Cho học sinh phân biệt các

loại đường giao thông.

- Theo em có mấy loại đường giao

thông?

- Em hãy kể tên các loại đường giao

thông mà em biết

Giáo viên chót ý: Có 3 loại đường

giao thông đó là đường thuỷ, đường

không và đường bộ

HĐ2: Các phương tiện giao thông

nào đi trên các loại đường giao

thông trên.

- Em hãy cho biết những phương tiện

giao thông nào đi trên đường thuỷ,

Đường bộ, đường không?

- GV chót ý: Các loại đường giao

thông đều có những phương tiện giao

thông khác nhau đi trên loại đường

giao thông đó

HĐ3:Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

-Chia lớp thành 2 đội A Và B

Mỗi đội nêu 1 loại đường giao thông ,

đội kia nêu tên các phương tiện giao

- 3 loại đường giao thông

- Đường thuỷ, đường không, đường bộ

- Đường thuỷ: Tàu ngầm, ghe, thuyền, ca

nô, bè….vv

- Đường không: Máy bay, phản lực…vv

- Đường bộ: Xe máy, xe đạp, ôtô, môtô…vv

Trang 9

thông đi trên loại đường giao thông

đó Cứ tương tự và làm ngược lại Đội

nào nêu đúng và được nhiều phương

tiện giao thông thì đội đó thắng

Trang 10

4

5

1 TV Em chăm học, chăm làm (T3)

BẢY 2 Toán Phép cộng có nhớ trong PV 100

3 LTV Em làm việc tốt, em nói lời hay

Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU ( T1,2)

Bài 3: Sáng kiến: Ý kiến mới và hay

Bí mật: Giữ kín không cho người khác biết

Lặng lẽ: Không nói gì

Bài 4: Chuẩn bị các thẻ, từ để ghép thành từ ngữ chứa tiếng học, tiếng tập

-Ghép các từ, viết các từ ghép được vào vở

Toán: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU (T1)

Bài 1: GV chuẩn bị các thẻ số và thẻ dấu để thực hiện trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

ở bài 1

Trang 11

Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU ( T3)

Bài 1; Hướng dẫn học sinh kẻ khung khi làm bài tập

Bài 4, 5: Hướng dẫn học sinh cách trình bày khi giải một bài toán

Tiếng Việt: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY (T1)

Bài 4: Viết chữ hoa Ă cỡ vừa 1 dòng, cỡ nhỏ 1 dòng

- Viết con chữ hoa Â cỡ vừa 1 dòng, cỡ nhỏ 1 dòng

- Chữ Ăn cỡ nhỏ 1 dòng,

2 lần từ ngữ: Ăn có nhai, nói có nghĩ

Trang 12

- Học sinh làm bài cá nhân: Bài 3, 4, 5, 6, 7, 8 vào vở

- Theo dõi học sinh làm bài, chấm bài

- Hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân vào vở bài 4, 5 GV chấm bài

C/ Hoạt động ứng dụng:

- Cho HS chép bài 1, 2 về nhà thực hành với người lớn

Luyện Tiếng Việt: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU

Trang 13

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Phần thưởng

- Cho học sinh rèn đọc theo nhóm đôi: Mỗi em đọc mỗi đoạn, nối tiếp nhiều lần

* Rèn cách sắp xếp câu: Đảo lộn các từ trong 1 câu để các em sắp xếp lại thành

câu có nghĩa

Tiếng Việt: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (T1)

Bài 6: Cho các em tự chọn vai mà mình yêu thích rồi sau đó cho các em đóng vai trước lớp

Toán: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?

- Học sinh làm bài 1, 2, 3, 4, 5, vào phiếu kiểm tra.

- Chấm bài, đánh giá quá trình học tập của học sinh

- Giao thêm bài tập cho các em

Bài 1: Nên chọn cả 2 dòng

Bài 1, 2, 3, 4 : làm tương tự như các bài 1, 2, 3, 4 trang 21 nhưng đổi số

Trang 14

B/Hoạt động thực hành:

Bài 4: Chuẩn bị phiếu bài tập để chơi trò chơi: “ Kết bạn”

C/ Hoạt động ứng dụng: Hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng

Trang 15

* Rèn cho học sinh đóng vai nói lời chào và lời đáp của em trong các tình huống Giáo viên đưa ra nhiều tình huống để học sinh đóng vai nói lời chào và lời đáp của mình.

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 2

I/ Đánh giá công tác tuần qua:

- Chủ tịch hội đồng tự quản lên nhận xét về tình hình của lớp như nề nếp xếp hàng,

nề nếp tập thể dục, nề nếp vệ sinh… vv trong tuần qua

- Các phó chủ tịch nhận xét những mặt làm được và chưa được của các ban trong tuần

- Từng nhóm trưởng lên nhận xét ưu, khuyết điểm của nhóm mình trong tuần vừa qua

- Giáo viên đánh giá chung về tình hình học tập và mọi mặt của lớp

II/ Triển khai công tác tuần đến:

- Tiếp tục ổn định các nề nếp

- Tham gia học tốt chương trình VNEN như;

+ Giờ học tập trung chú ý bài

+ Tham gia phát biểu xây dựng bài trong nhóm của mình thật tốt

+ Về nhà làm phần bài tập ứng dụng

+ Tất cả đều có sách, vở, dụng cụ học tập đầy đủ

+ Các nhóm trưởng thường xuyên kiểm tra bài bạn làm ở nhà

Trang 16

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: CĐ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I/ Yêu cầu cần đạt:

- Góp phần củng cố những kiến thức đã học qua các môn học

- Góp phần phát triển sự hiểu biết của học sinh trong lĩnh vực đời sống, xã hội

- Làm phong phú thêm vốn tri thức ở các em

- Hình thành, rèn luyện kĩ năng giao tiếp, nhận thức cho các em

II/ Nội dung hoạt động:

1 Ổn định tổ chức lớp

- Ổn định chỗ ngồi theo nhóm

- Bầu chọn các chức danh trong lớp

- Giao việc cụ thể cho từng ban

2 Sinh hoạt Sao Nhi đồng:

- Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao Nhi đồng theo chủ điểm

- Ôn luyện các bài hát múa tập thể

Trang 17

Tiếng Việt: Ôn tập 3 ( tiết 3)

I/ Mục tiêu: Viết đoạn văn

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, nhạc bài hát về trường em

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I/Giới thiệu môn học:

Yêu cầu CTHĐTQ cho lớp khởi động

- Giới thiệu bài học: Ôn tập 3 ( tiết 3)

- Yêu cầu đọc mục tiêu SHD/ 123

Hướng dẫn các em tiết học này có một

mục tiêu chính là viết đoạn văn

II/ Hoạt động thực hành:

Bài 1: Yêu cầu đọc bài 1/ SHD/126

- GV đọc mẫu bài Dậy sớm

- Yêu cầu 1 em đọc lại

(H) - Bài thơ gồm có mấy khổ?

- Ghi tên bài học vào vở

- Viết hoa

Trang 18

- Luyện viết các từ khó vào bảng con:

- Cho hs xem ảnh sương trắng viền

quanh núi

- Đọc bài lần 2

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- Đọc cho học sinh viết bài vào vở

- Đọc cho h/s soát bài

- GV chấm 1 số bài

-Yêu cầu hs nhìn bài trên bảng để soát

lỗi bài bạn

- GV nhận xét bài viết của học sinh

- Cho hs quan sát ảnh chụp trên màn

hình

(H) - Ảnh chụp cảnh gì?

*Cho lớp lắng nghe và khởi động theo

bài hát Em yêu trường em

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Cho các em hoạt động theo nhóm đôi

Trả lời những câu hỏi theo gợi ý

GV hỏi từng câu để học sinh trả lời

- Vài em nói miệng nguyên bài văn

theo gợi ý

- Mời các em nhắc lại những điều cần

lưu ý khi viết 1 đoạn văn

-Yêu cầu học sinh viết vào vở

Bài tập 3: Yêu cầu 1 em đọc bài tập 3

Cho học sinh soát lỗi bài bạn theo

nhóm đôi

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn

- GV chấm bài và nhận xét

Đọc 1 bài văn xuất sắc trước lớp

( H) Nếu yêu trường, yêu thầy cô và

- HS soát lỗi bài bạn

- Chụp cảnh trường tiểu học Nguyễn Ngọc Bình của em

- Lắng nghe và khởi động theo

- HS đọc bài tập 2

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Khi viết 1 đoạn văn ta cần lưu ý:+ Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm

+ Viết hoa tên riêng

+ Viết các câu văn liền mạch với nhau

- HS viết bài văn vào vở

- 1 em đọc đề

- Soát lỗi bài bạn theo nhóm đôi

- Nhận xét bài bạn

- Em học tập thật tốt

Trang 19

của trường tiểu học Nguyễn Ngọc

BA 2 Toán Bài toán về nhiều hơn ( T1)

3 TV Hãy đối xử tốt với bạn ( T1)

an toàn khi tham gia GT(T1)5

Trang 20

BẢY 2 Toán 9 Cộng với một số 9 + 5 ( T2)

3 LTV Hãy đối xử tốt với bạn

Tiếng Việt: CÓ BẠN THẬT LÀ VUI ! ( T1,2)

Bài 4: Đọc từ ngữ:

- chặn lối, ngăn cản, đuổi bắt, lo lắng

- chắc khoẻ, sắp tóm được, dọc bờ sông

Bài 1: Học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập

Bài 2: Trả lời miệng từ chỗ người, đồ vật, con vật và cây cối trong tranh.Bài 3: Hoạt động nhóm rồi làm vào vở

Trang 21

Tiếng Việt: CÓ BẠN THẬT LÀ VUI ! ( T3)

Bài 3: Giáo viên chuẩn bị bảng nhóm, học sinh thảo luận và viết tên 3 con vật, 3 đồ vật, 3 loại cây

- Hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng viết tên các đồ vật trong nhà

Toán: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN ( T1)

- Bài 1, 2: Học sinh thực hiện nhóm đôi như HD học

- Bài 3, 4: Hoạt động cá nhân như HD học trình bày bài giải vào vở

- Bài 5: HS chơi trò chơi theo nhóm

Tiếng Việt: HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN ( T1)

A/Hoạt động cơ bản:

- Bài 1, 2: Thực hiện theo nhóm đôi

- Bài 6: Viết chữ hoa B, viết mỗi cỡ chữ 1 dòng

Trang 22

- Bài 1: Chuẩn bị phiếu học tập để học sinh làm bài

- Bài 3: Đặt câu theo mẫu vào vở

- Bài 4: Cả lớp cùng chơi

Toán: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN ( T2)

- Bài 1: Hoạt động cá nhân, trình bày bài giải vào vở

- Hướng dẫn học sinh hoạt động ứng dụng về nhà cần có sự giúp đỡ của người lớn

- Bài 5: GV đọc để học sinh chép bài vào vở

- Bài 6: Cả nhóm hoạt động vào bảng nhóm

- Bài 7: Hoạt động cá nhân vào vở’

- Nhắc nhở học sinh về nhà làm phần hoạt động ứng dụng

Trang 23

Luyện Tiếng Việt: CÓ BẠN THẬT LÀ VUI

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Bạn của Nai Nhỏ

+ Cho các em viết thêm các tên con vật, đồ vật, loại cây

Tiếng Việt: BẠN BÈ THÂN THIẾT ( T1)

- Bài 1, 2, 3, 4 thực hiện như sách HD học

- Bài 5: Hoạt động nhóm chọn câu trả lời đúng

+ Câu 1: ý a, Câu 2: ý b, Câu 3: ý b, Câu 4: ý a

- Bài 6, 7 thực hiện như sách HD học

Toán: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9+ 5

- Bài 1, 2,3: Hoạt động nhóm như hướng dẫn học

- Bài 4: Hoạt động cặp đôi, học thuộc bảng cộng “9 cộng với một số”

- Bài 1, 2,; Cá nhân làm bài vào vở

- Bài 3, 4; Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên ( bài 3 theo nhóm, bài 4 hoạt

Trang 24

* Ôn lại bảng cộng 9:

Lần lượt từng em đọc trước lớp bảng cộng 9

- Bài 1, 2, 3, 4, 5: Học sinh làm vào vở dưới sự hướng dẫn của giáo viên

Luyện Tiếng Việt: HÃY ĐỐI XỬ TỐT VỚI BẠN

- Cho từng học sinh kể trước lớp câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ”

- Cho học sinh viết bảng con những từ ngữ viết sai trong bài Bạn của Nai Nhỏ mà mình đã viết ở tiết học trước

Trang 25

ATGT: NHẬN BIẾT NHỮNG HÀNH VI AN TOÀN VÀ KHÔNG

AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG ( T1)

I Mục tiêu: Sau bài học HS:

- Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trênđường

- Biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố ( không có hè, hè bị lấnchiếm, xe đi lại đông, xe đi nhanh)

- Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố

- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư

- Đi bộ trên đường, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn

II Chuẩn bị: Tranh SGK trang 5,6

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ1: Giới thiệu an toàn và nguy

hiểm:

- Giới thiệu tình huống: Em đang đứng

ở sân trường có hai bạn đang đuổi nhau

chạy xô vào em, làm em ngã hoặc có

Trang 26

+ Thế nào là an toàn và nguy hiểm?

- GV nhận xét, chốt ý đúng

HĐ2: Đi đường an toàn

- Y/c HS Quan sát tranh (1;2;3) SGK

nhận xét bức tranh nào vẽ hành vi nào là

an toàn, hành vi nào là không an toàn?

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP TUẦN 3

I/Đánh giá công tác tuần qua:

Các nhóm trưởng tự nhận xét, đánh giá nhóm mình về các mặt: Học tập, vệ sinh, sinh hoạt, lao động, thể dục.Nêu tên từng bạn chưa thực hiện tốt

- Nhận xét, đánh giá của CTHĐTQ, các phó chủ tịch và các ban

- Giáo viên nhận xét chung về tình hình của lớp trong tuần Tuyên dương những bạngương mẫu thực hiện tốt những yêu cầu cô đã đề ra và nhắc nhở những học sinh vi phạm

II/ Phương hướng tuần đến:

- Duy trì tốt các hoạt động như: Học tập, lao động vệ sinh, thể dục, sắp hàng vào lớpcũng như ra về…vv

- Cấm tuyệt đối không ăn quà vặt, không xả rác trong sân trường

- Thi đua học tập tốt, phát hiểu xây dựng bài

- Nhắc nhở các khoản thu

Trang 27

1 TV Bạn bè luôn bên nhau ( T1)

NĂM 2 Toán Hình chữ nhật- Hình tứ giác ( T1)

Trang 28

BẢY 2 Toán 8 Cộng với một số 8 + 5 ( T1)

3 LTV Đừng khóc bạn ơi !

Tiếng Việt: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! ( T1,2)

- Bài 1; GV hướng dẫn học simh hỏi và trả lời

- Bài 3; Học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập

- Bài 4: Đọc từ ngữ:

- Reo lên, loạng choạng, xin lỗi

- mách thầy, vui vẻ, khuôn mặt, ngượng nghịu

Toán: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH

DẠNG 49 + 25, 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)

- Bài 1: Các nhóm cùng chơi cắm hoa

- Bài 2: Yêu cầu thực hiện các thao tác trên que tính

Trang 29

Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình Ngày dạy 2/ 10 / 2012

Tiếng Việt: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ ! ( T3)

- Bài 1: Giáo viên chuẩn bị các tờ giấy khổ lớn kẻ như SGK để các nhóm làm việc

- Về nhà làm phần ứng dụng viết tên những vật nuôi trong nhà

DẠNG 49 + 25, 29 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T2)

- Bài 1, 2, 3: Học sinh làm vào vở và đối chiếu kết quả theo cặp

Tiếng Việt: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI ! ( T1)

- Bài 5: Viết chữ hoa C, viết mỗi cỡ chữ 1 dòng Viết 1 dòng chữ Chia Viết 2 lần từ ngữ cỡ nhỏ: Chia ngọt sẻ bùi

Trang 30

- Bài 1: Cho học sinh hoạt động theo nhóm đôi

- Bài 3: Đọc bài cho HS chép vào vở

- Bài 4: phát phiếu bài tập để học sinh làm bài

Toán: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC ( T1)

- Bài 1: Giáo viên chuẩn bị một túi hình cho mỗi nhóm

- Bài 3: Cho học sinh đọc cá nhân tên từng hình trước lớp

- Bài 5: Cho học sinh hoạt động theo nhóm đôi rồi ghi vào vở bài tập

- Nhắc nhở học sinh về nhà làm phần hoạt động ứng dụng

Trang 31

Luyện Tiếng Việt: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ !

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Bím tóc đuôi sam

+ Cho các em viết tìm các từ chỉ người, các từ chỉ đồ vật, các từ chỉ con vật, các từ chỉ cây cối

Tiếng Việt: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( T1)

- Bài 1, 2, 3, 4 thực hiện như sách HD học

- Bài 2: Cho các em hỏi đáp theo cặp

- Bài 3: Chuẩn bị phiếu học tập để các nhóm hoạt động như sách HD

- Nhắc nhở các em về làm phần hoạt động ứng dụng

Trang 32

- Bài 1: Giáo viên chọn câu a, sau đó hướng dẫn thật kĩ, học sinh mới có hướng làm.

- Bài 2, 3: Học sinh làm vào vở

- Cho học sinh nhận dạng một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác

- Cho học sinh đọc tên một số hình chữ nhật, một số hình tứ giác do giáo viên kẻ sẵn

- Cho các điểm để học sinh nối lại để trở thành hình chữ nhật, hình tứ giác

- Bài 3: Cho học sinh làm vào bảng nhóm, từng nhóm treo trước lớp, lớp nhận xét

- Bài 4: Từng học sinh đọc thuộc bảng cộng 8 trước lớp

Luyện Tiếng Việt: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU

- Cho học sinh đóng vai theo cặp để nói lời cảm ơn, xin lỗi với các tình huống do giáo viên đưa ra

- Học sinh tập nói lại 3- 4 câu về nội dung bức tranh 1 và 2 của bài tập 7

Trang 33

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: CĐ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I/ Yêu cầu cần đạt:

- Góp phần củng cố những kiến thức đã học qua các môn học

- Góp phần phát triển sự hiểu biết của học sinh trong lĩnh vực đời sống, xã hội

- Làm phong phú thêm vốn tri thức ở các em

- Hình thành, rèn luyện kĩ năng giao tiếp, nhận thức cho các em

II/ Nội dung hoạt động:

1 Ổn định tổ chức lớp

- Ổn định chỗ ngồi theo nhóm

- Bầu chọn các chức danh trong lớp

- Giao việc cụ thể cho từng ban

2 Sinh hoạt Sao Nhi đồng:

- Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao Nhi đồng theo chủ điểm

- Ôn luyện các bài hát múa tập thể

Trang 34

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I/ Ổn định tổ chức:

- Điểm số báo cáo

- Hát bài hát Nhi đồng ca

- Hô và đáp khẩu hiệu đội

II/ Sinh hoạt theo Sao:

- Các sao điểm danh

- Kiểm tra vệ sinh từng sao trong sao mình

- Sao trưởng nhận xét chung

- Các bạn kể những việc làm tốt trong tuần

Hỏi: Trong tuần qua sinh hoạt theo chủ điểm gì?

Thế nào là con ngoan?

Để trở thành con ngoan em cần phải làm gì?

III/ Sinh hoạt múa hat, trò chơi:

- Cho các em ôn lại các bài múa hát tập thể và chơi trò chơi các em yêu thích

- Tập hợp chung, giáo viên nhận xét tiết sinh hoạt Sao

Trang 35

HAI 2 TV Thế nào là một học sinh ngoan ( T1)

3 TV Thế nào là một học sinh ngoan(T2)

an toàn khi tham gia GT (T2)5

Trang 36

Tiếng Việt: THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ? ( T1,2)

- Bài 1; GV hướng dẫn học simh hỏi và trả lời

- Bài 4; Học sinh làm cá nhân trên phiếu học tập

Toán: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ (T2)

- Bài 1, 2, 3, 4, 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từng bài vào vở

Trang 37

Trường Tiểu học Nguyễn Ngọc Bình Ngày dạy 9/ 10 / 2012

Tiếng Việt: THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ? ( T3)

- Bài 1: Câu 1 ý b, câu 2 ý c, câu 3 ý c, câu 4 ý c

- Về nhà làm phần ứng dụng viết tên những vật nuôi trong nhà

DẠNG 38 + 25, 28 + 5 NHƯ THẾ NÀO ? (T1)

- Bài 1: GV hướng dẫn học sinh chơi trò đố bạn

Tiếng Việt MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T1)

Trang 38

Tiếng Việt: MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T2)

- Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài và chú ý đặt phép tính cho thẳng cột

- Bài 2: Nhắc nhở học sinh đặt theo cột dọc

- Bài 3, 4: Hướng dẫn học sinh cách kẻ các cột

Tiếng Việt: MỘT NGƯỜI BẠN TỐT ( T3)

- Bài 3: Trước khi đọc cho học sinh viết bài vào vở cần cho học sinh viết bảng con các từ sau:

Mực, hồi hộp, buồn lắm, bút chì

Trang 39

Luyện Tiếng Việt: THẾ NÀO LÀ MỘT HỌC SINH NGOAN ?

* Rèn đọc:

- Cho các em đọc thầm bài Chiếc bút mực

+ Luyện cho học sinh viết hoa những tên riêng của người, sông, núi ….vv

Tiếng Việt: CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT ( T1)

- Bài 1, 2, 3, 4, 5 thực hiện như sách HD học

+ Câu 1: ý c, Câu 2: ý c, Câu 3: ýc

Toán: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

- Bài 1: Cả lớp tham gia chơi trò đố bạn

- Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm vào vở và nhắc nhở học sinh đặt cho thẳng cột

- Nhắc nhở các em về làm phần hoạt động ứng dụng

Trang 40

- Cho học sinh ôn lại bảng cộng 8, bảng cộng 9 Từng học sinh học thuộc 2 bảng cộng trên trước lớp

- Ra cho học sinh tính các phép tính được đặt theo cột dọc và đặt tính

- Bài 3: Các tên người, tên núi, tên sông cần nhắc nhở các em ghi hoa vì đây là các tên riêng

- Bài 5: Cho học sinh làm vào thẻ bìa

Toán: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN ( T1)

- Bài 1: Cho học sinh chuẩn bị que tính và để ra trước bàn

- Bài 3: Chuẩn bị bảng nhóm để các em em tóm tắt bài toán

Luyện Tiếng Việt: CÙNG TÌM SÁCH ĐỂ HỌC TỐT

- Luyện cho học sinh cách ghi tên người, tên suối, sông, núi….vv

- Học sinh tìm thêm các tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, các tiếng có vần en hoặc eng, các tiếng có chứa i hay iê

Định dạng
Số trang	206
Dung lượng	2,77 MB