Công nghệ: NHẬN BIẾT MỘT SỐ SÂU, BỆNH HẠI LÚA PHA CHẾ DUNG DỊCH BOÓC ĐÔ PHÒNG, TRỪ NẤM HẠI I/ MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - Học sinh nhận dạng và phân loại được 1 số loại sâu hại phổ biến gâ
Trang 1Công nghệ:
NHẬN BIẾT MỘT SỐ SÂU, BỆNH HẠI LÚA PHA CHẾ DUNG DỊCH BOÓC ĐÔ PHÒNG, TRỪ NẤM HẠI
I/ MỤC TIÊU:
1-Kiến thức:
- Học sinh nhận dạng và phân loại được 1 số loại sâu hại phổ biến gây hại cho cây trồng
- Học sinh pha chế được dung dịch Boóc đô phòng trừ nấm hại
2-Kỹ năng:
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, tỉ mỉ, chính xác trong hoạt động khoa học
- Nhận xét chính xác, vẽ hình đúng và đẹp
3-Thái độ:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trật tự
- Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn vệ sinh môi trường và bảo đảm an toàn lao động
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
* Giáo viên :
+ Dụng cụ:
*-Đồng sunphat. -Vôi tôi -Que tre
-Cốc chia độ -Chậu -Cân kỹ thuật
-Nước sạch -Giấy quỳ, thanh sắt(đinh ) được mài sạch
*Thước kẻ, kính lúp cầm tay, panh, kim mũi mác
+ Tranh:
*Tranh ảnh về các loại sâu bệnh hại lúa
*Các bước quy trình thực hành
+ Mẫu vật: Do học sinh sưu tầm ở địa phương
+ Phiếu thực hành :
Bảng kết quả quan sát nhận biết, xác định tên các mẫu vật thực hành:
* Học sinh :
- Đọc trước bài mới ở nhà
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Hoạt động 1:
+ Ổn định tổ chức lớp:
+ Kiểm tra bài cũ: + Vì sao phải phòng trừ tổng hợp
dịch hại cây trồng ? + Những biện pháp chủ yếu trong phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng ?
+ Vì mỗi biện pháp phòng trừ dịch hại đều có những ưu điểm và hạn chế nhất định nên cần phải phối hợp các biện pháp phòng trừ để phát huy
ưu điểm và khắc phục nhược điểm
Trang 2+ Giáo viên nhận xét và đánh giá.
+ Các biện pháp phòng trừ dịch hại: Biện pháp kỹ thuật ; biện pháp sinh học; sử dụng giống chống sâu bệnh; biện pháp cơ giới, vật lý; biện pháp điều hòa
HÀNH:
- Giới thiệu mục tiêu bài học
II/ TỔ CHỨC PHÂN CÔNG NHÓM:
- Phân nhóm học sinh thực hành
- Phân công vị trí thực hành
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* GV giới thiệu bài học:
- Nêu vấn đề: Sâu, bệnh hại cây trồng có rất nhiều loài và chủng loại khác nhau Việc điều tra, dự báo tình hình sâu, bệnh hại trên đồng ruộng là rất cần thiết để chủ động phòng trừ * Muốn vậy đòi hỏi phải nhận biết được các loại sâu, bệnh gây hại một cách chính xác
- Nêu mục tiêu bài học
- Chia lớp thành 4 nhóm và phân công vị trí thực hành
Chú ý nghe GV giới thiệu bài học và mục tiêu cần đạt
-Sắp xếp nhóm thực hành theo sự phân công của GV
* Hoạt động 2:
III/ QUY TRÌNH THỰC HÀNH:
A/ NHẬN BIẾT MỘT SỐ SÂU
BỆNH HẠI LÚA:
1-Bước 1: Lần lượt quan sát các
mẫu bệnh, mô tả vết bệnh, xác định
tên bệnh
2-Bước 2: Đỗ mẫu sâu ra khay,
dùng panh gạt các loại trứng, sâu
non, nhộng, sâu trưởng thành thuộc
cùng một loài vào một nhóm Quan
sát, mô tả đặc điểm hình thái của
chúng và xác định tên sâu
3-Bước 3: Ghi kết quả vào bảng:
“Đặc điểm hình thái, gây hại của một
số loại sâu, bệnh” theo mẫu trong
SGK
- GV làm mẫu:
+ Tay phải cầm kính lúp, tay trái cầm hộp đựng mẫu vật đã xử lí cồn, dùng kim mũi mác dính lên giá đỡ
Soi kính lúp và quan sát tuần tự theo SGK từ trứng sâu non nhộng
con trưởng thành
+ GV vừa làm vừa giới thiệu từng bước thực hiện
- Từng nhóm kiểm tra dụng cụ , mẫu vật
- Quan sát kĩ thao tác GV làm mẫu theo trình tự cộng việc: Quan sát, nhận xét vẽ hình đối chiếu tiêu bản mẫu xác định tên kiểm tra kết quả
* Hoạt động 3:
B / PHA CHẾ DUNG DỊCH
BOÓC ĐÔ PHÒNG, TRỪ NẤM
HẠI:
1.Bước 1:Cân 10g đồng sunphat(a),
15g vôi tôi (b)
2.Bước 2: Hòa 15g vôi tôi với
200ml nước, chắt bỏ sạn, sau đó đổ
vào chậu
3.Bước 3: Hòa tan10g đồng sunphat
trong 800ml nước
+ GV giới thiệu : Dung dịch Boóc
đô là một loại thuốc phòng trừ nấm hại mà việc pha chế đơn giản ,có thể
tự pha chế tại gia đình để sử dụng.Vì vậy chúng ta cần biết để pha chế và sử dụng
+ GV vừa giới thiệu ,vừa làm mẫu quy trình thực hành pha chế dung
- Từng nhóm kiểm tra dụng cụ hoá chất
- Chú ý các bước : B1: Cân đồng và vôi để riêng B2: Cho 15 g vôi tôi vào cốc chia
Trang 34.Bước 4: Đổ từ từ dung dịch đồng
sunphat vào dung dịch vôi(bắt buộc
phải theo trình tự này), vừa đổ vừa
khuấy đều
5.Bước 5: Kiểm tra chất lượng sản
phẩm:
+ Dùng giấy quỳ để thử pH (a) và
dùng thanh sắt để kiểm tra lượng
đồng (b), quan sát màu sắc dung
dịch Sản phẩm có màu xanh nước
biển và có phản ứng (pH) kiềm
Dung dịch thu được là dung dịch
Boóc đô 1% dùng để phòng trừ nấm
IV
/ THỰC HÀNH:
- Học sinh thực hiện quy trình thực
hành
- Học sinh tự đánh giá kết quả thực
hành theo mẫu sau:
dịch Boóc đô phòng trừ bệnh
- Quán xuyến các nhóm HS trong quá trình làm ,luôn nhắc nhở HS phải làm đúng quy trình
độ cộng thêm 200ml nước ,khuấy đều để lắng ,chắt bỏ phần sạn,nước vôi đổ ra chậu
- Học sinh báo cáo kết quả thực hành theo mẫu
Chỉ tiêu đánh giá Tốt Kết quả đánh giá Đạt Không đạt Người đánh giá Thực hiện quy trình
Kết quả thực hành
* Hoạt động 4:
IV/ Củng cố và luyện tập:
- GV nhận xét giờ thực hành
- GV đánh giá cho điểm thực hành
V/ Dặn dò:
- Nh nhỡ vệ sinh sau thực hành
- Xem trước bài19
- Sưu tầm tranh ảnh về hậu quả của việc sử dụng thuốc hóa học
không đúng quy định
