Giáo án hát nhạc lớp 2 theo chuẩn VNEN

Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN. Giáo án âm nhạc lớp 2 soạn theo chuẩn VNEN của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tài liệu được trình bày theo từng tuần học (35 tuần), soạn thảo đúng mẫu Giáo án VNEN.

Trang 1

TUẦN 1 Ngày soạn: 09/9/2015

Ngày giảng: Thứ sáu 11/09/2015

Lớp 2A1 -2A2 -2A3

TIẾT 1

ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1 NGHE QUỐC CA

I MỤC TIÊU:

- HS kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

- HS biết hát theo giai điêu và lời ca của một số bài hát lớp 1

- Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHĐTQ làm việc.(3’)

- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát

(cho HS nghe giai điệu, xem tranh.)

chơi ( Bài Tập tầm vông)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV giữ

nhịp cho HS

- Mời HS nhận xét

- GV nhận xét chung

* Nghe Quốc ca

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Đoán tên từng bài đã học:+ Quê hương tươi đẹp+Lý cây xanh

+Tập tầm vông+ Hòa bình cho bé

- Ôn từng bài theo HD:

Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- HS tham gia biểu diễn:

Thi đua giữa các nhóm

- Nhận xét các bạn hát, múa có đúng và đẹp không

Trang 2

Hoạt động cả lớp.

- GV Giới thiệu lại ngắn gọn về Quốc ca

(Nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn

Cao sáng tác)

- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài

Quốc ca

Hoạt động nhóm.

- GV đặt câu hỏi cho HS:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế

nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát

Quốc ca với thái độ nghiêm túc

- Nhận xét tiết học

Hoạt động ứng dụng: (1')

- Nhắc HS về ôn lại những bài hát đã được

ôn trong tiết này và nhớ thêm các bài hát đã

Ngày giảng: Thứ sáu 18/ 09/ 2015

Lớp 2A1 - 2A2 -2A3

TIẾT 2 HỌC HÁT: BÀI THẬT LÀ HAY

(Nhạc và lời: Hoàng Lân)

I MỤC TIÊU:

- HS biết nội dung bài hát

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GD học sinh lòng yêu thiên nhiên

Hoạt động cơ bản:(10')

- Cho HS hát một bài hát đã học - Hát đồng thanh

Trang 3

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành cho

trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng Lân (anh em sinh

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba lần để HS

thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS ngắt giọng đúng theo câu nhạc cho

bài hát được vui tươi

* Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại,

không vỗ tay nhưng vẫn phải giữ nhịp

- Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

Trang 4

- Kể tên các loài chim có trong bài hát.

- Em tự đánh giá về việc học hát của mình

-Y/c HS nhắc lại tên bài, tác giả bài hát

- Dặn dò HS về hát bài hát này cho người thân

nghe và với sự giúp đỡ của gia đình, em tìm

động tác phụ hoạ cho bài hát

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Giáo dục HS yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

* GV: + Một số nhạc cụ gõ

+ Nhạc cụ

* HS: SGK, Thanh phách

Hoạt động cơ bản: (10') Ôn tập bài hát Thật

Trang 5

cầu HS nêu tên bài, tác giả sáng tác bài hát

vừa được nghe

trống nhỏ, thanh phách, song loan

( GV làm mẫu cách gõ âm hình tiết tấu)

Hoạt động nhóm

- Gọi từng nhóm 4 em ( mỗi em một nhạc cụ

khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu

- Cho từng HS lên thực hiện để kiểm tra khả

- Dặn HS về ôn tập, Tập đánh nhịp theo bài

hát cho thật đúng Thực hiện cho gia đình

xem

- Trả lời:

+ Bài Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân

- Ôn tập theo hướng dẫnNhóm trưởng điều khiển

- Thực hiện cách đánh nhịp theohướng dẫn

- Lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu

- Trả lời:

+ Bài Thật là hay + " Nghe véo……vòm cây"

- Thi đua thực hiện:

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 6

ÔN BÀI HÁT BÀI: XÒE HOA

(Dân ca Thái- Lời mới: Phan Duy)

I MỤC TIÊU:

- HS hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- Biết bài hát là của dân ca Thái ở Tây Bắc

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Bài hát là một trong những bài dân

ca hay của dân tộc Thái

( Theo tiếng Thái: Xòe là múa, Xòe

hoa là múa hoa.)

- Hát mẫu: Cho HS nghe hát mẫu

Hỏi HS cảm nhận ntn về bài hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

Bài hát chia thành 4 câu hát

+ GV hát mẫu từng câu và hướng

- Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

Trang 7

dẫn HS học hát từng câu móc xích

đến hết bài

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba

lần để HS thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS ngắt giọng đúng theo

câu nhạc cho bài hát được vui tươi

Trang 8

Hoạt độngcá nhân.

- Trả lời câu hỏi sau:

+ Đồng bào dân tộc Thái sinh sống

chủ yếu ở khu vực nào?

+ Bài hát Xoè hoa gợi cho em hình

ảnh gì?

Hoạt động ứng dụng:(1')

- Em hãy hát bài Xoè hoa cho

người thân ở gia đình nghe

- Với sự giúp đỡ của gia đình, hay

- Giúp HS yêu thích dân ca các dân tộc

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát và yêu

vừa được nghe

- Y/c HS ôn bài hát với nhiều hình thức

Trang 9

Y/c từng nhóm lên múa phụ hoạ theo ý

tưởng của nhóm đó sau đó GV thống nhất

Tương tự câu 3, 4 thay bằng nguyên âm u,i

- GV cho HS biết các nguyên âm sẽ sử

dụng Khi hát GV dùng tay làm ký hiệu chỉ

các nguyên âm đó để HS dễ hát theo

- GV nhận xét

Hoạt động cá nhân.

- Trả lời câu hỏi : Bài hát chúng ta vừa ôn

là bài hát gì, dân ca dân tộc nào?

- Nghe tiết tấu và nhận biết

- HS biết đó là tiết tấu của câu hát

ÔN BÀI HÁT: BÀI MÚA VUI

(Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

Trang 10

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả sáng tác bài hát

- Biết ứng dụng bài hát trong sinh hoạt cộng đồng

- Cùng hát một bài đã học: Xoè hoa

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung

bài hát

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là một tác

giả có nhiều tác phẩm hay và nổi

tiếng: Lên Đàng, Lãnh tụ ca, các bài

hát thiếu nhi như: Reo vang bình

minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan

Hỏi HS cảm nhận về bài hát, nội

dung của bài là gì?

Bài hát chia thành 4 câu hát Hai câu

đầu có tiết tấu giống nhau và hai câu

sau cũng có tiết tấu giống nhau

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba lần

để HS thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS ngắt giọng đúng theo

câu nhạc cho bài hát được vui tươi

- HS hát nhiều lần:

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

Trang 11

Trả lời câu hỏi:

Trong lời ca của bài có tất cả bao

nhiêu từ "vui" ?

- Em hãy hát bài hát này cho người

thân nghe

- Với sự giúp đỡ của người thân em

hãy tìm động tác múa phụ hoạ cho

Trang 12

I MỤC TIÊU:

- HS hát theo giai điệu và đúng lời ca

- HS biết hát kết hợp làm động tác phụ họa theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

vừa được nghe

- Lần đầu hát với tốc độ vừa phải, lần hai

hát với tốc độ nhanh hơn

- Hỏi HS: So sánh hai lần hát lần nào nhanh

hơn, lần nào chậm hơn?

- GV nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát

với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đạt

bài hát cũng khác nhau.( nếu hát nhanh quá

sẽ hát không rõ lời và không thể hiện hết

Trang 13

ngang vai theo nhịp.

Câu 3, 4 chân nhún theo nhịp, tay đưa

ngang hông như đang nắm tay các bạn,

nghiêng đầu 4 nhịp cuối xoay một vòng tại

chỗ hai ntay đưa lên cao quá đầu, uốn tay

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học và

biểu diễn bài hát

- Biểu diễn cho gia đình xem Có thể trình

bày bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoài

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết kết hợp gõ đệm và vân động phụ họa theo bài hát

Trang 14

- KĐ: Hát một bài đã học

* Bài Thật là hay

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó

hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả bài

hát?

* Bài Xòe hoa

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó

hỏi HS nhận đoán tên bài hát?

* Bài Múa vui

- GV bắt nhịp cho HS hát ôn lại bài hát

- GV gõ tiết tấu lời ca một câu hát trong

bài, đố HS nhận ra đó là câu hát nào trong

theo nhịp, phách, tiết tấu

- GV gợi ý lại động tác phụ họa cho HS

- Yêu cầu HS biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá

- Hướng dẫn HS ôn tập bài hát

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp, phách, tiết tấu

- GV gợi ý lại động tác phụ họa cho HS

- Yêu cầu HS biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét, đánh giá

(Hai câu hát 1 và 2 có chung âm hình tiết

tấu, câu hát 3 và 4 cũng chung âm hình tiết

* Phân biệt âm thanh cao- thấp

GV dùng đàn( giọng hát) để thể hiện âm

thanh cao- thấp,dài - ngắn

- GV đàn hai âm có độ dài bằng nhau nheng

có cao độ khác nhau( lần 1 cao hơn lần 2),

hỏi HS nhận xét âm nào cao, âm nào thấp?

Âm nào dài hơn?

* Phân biệt âm thanh dài- ngắn

- HS nghe và nhận biết:

+ Bài Thật là hay+ Tác giả: Hoàng Lân

- Múa phụ họa theo bài hát

- Biểu diễn theo tốp ca, đơn ca, song ca

- HS ôn theo hướng dẫn của GV:

- Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Múa phụ họa theo bài hát

- Biểu diễn theo tốp ca, đơn ca, song ca

- HS hát tập thể

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

+ Tập thể+ Từng nhóm

+ Âm 1 cao hơn âm 2

+ Hai âm dài bằng nhau

Trang 15

- GV đàn hai âm có cao độ bằng nhau

nhưng độ dài khác nhau( âm 1 ngân 4

phách, âm 2 ngân 1 phách), hỏi HS âm nào

dai, âm nào ngắn? Âm nào cao hơn?

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

Hát 1 bài vừa ôn

- Dặn HS về nhà ôn luyện Có thể trình bày

các bài hát này trong các hoạt động tập thể

+ Âm 1 dài hơn âm 2

Hai âm có cao độ bằng nhau

(Nhạc Anh)

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Biết đây là bài hát của nước Anh Nói về một ngày thật vui và đầy ý nghĩa: Đó

là ngày sinh nhật của mỗi người

Mỗi người đều có một ngày sinh Đó

là một ngày thật vui và đầy ý nghĩa

Đây là một bài hát để chúc mừng nhau

nhân ngày sinh nhật

- Nghe hát mẫu

Trang 16

Hỏi HS cảm nhận về bài hát

Bài hát chia thành 8 câu hát Bài hát

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba lần

để HS thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS ngắt giọng, ngân đủ phách

đúng theo câu nhạc cho bài hát được

- 1, 2 HS Hát

- Ghi nhớ

Trang 17

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát.

- HS biết hát kết hợp làm động tác phụ họa theo bài hát

- Tham gia trò chơi đố vui

vừa được nghe

- Hướng dẫn HS ôn bài hát với nhiều hình

- Ôn tập theo hướng dẫn

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Thực hiện theo hướng dẫn

- HS biểu diễn:

Trang 18

- GV hướng dẫn HS động tác: Chân nhún

bước qua trái, phải Tay lần lượt đưa sang

hai bên, lên xuống theo nhịp đơn giản

- Mời HS biểu diễn

(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Tham gia trò chơi

- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ, trống

* GV: - Hát chuẩn xác bài hát

- Nhạc cụ

Trang 19

- Một số tranh ảnh trẻ em nước ngoài đang múa hát.

Bài hát có 6 câu hát, mỗi câu chia thành 2

câu nhỏ để HS dễ thuộc bài

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba lần để HS

thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS ngắt giọng, ngân đủ phách

đúng theo câu nhạc cho bài hát được vui

tượng trưng cho một nhạc cụ gõ trong bài

hát Các nhóm lần lượt hát từng câu theo

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV

- Trả lời:

Trang 20

Hoạt động ứng: (1’)

- HS về hát cho gia đình nghe, tìm động tác

cho phụ họa cho bài hát

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Biểu diễn bài hát

vừa được nghe

Trang 21

theo phách, tiết tấu lời ca.

Hát kết hợp gõ đệm theo phách, riêng các

câu miêu tả âm thanh của các nhạc cụ thì gõ

đệm theo tiết tấu.( cách cách , cheng

cheng , cộc cộc , tùng tùng )

- Cho HS thực hiện trò chơi như tiết trước

Chia HS thành 4 nhóm để thực hiện: Mỗi

nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ trong

bài hát Các nhóm lần lượt hát từng câu

Tên bài hát và tác giả sáng tác Yêu cầu HS

hát lại bài hát vừa ôn

Hoạt động ứng: (1’)

- Dặn HS về nhà ôn luyện Biểu diễn cho

gia đình xem, có thể trình bày trong các

buổi sinh hoạt ngoại khóa

(Theo bài Cùng nhau đi hồng binh

Nhạc: Đinh Nhu, Lời mới: Việt Anh).

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo dục HS đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Nhạc cụ

- Một số tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân

* HS: SGK, thanh phách

Trang 22

+ Mỗi câu hát cho HS hát hai, ba lần để

HS thuộc lời và giai điệu

+ Lưu ý HS hát dứt khoát từng tiếng cho

bài hát được vui tươi, thể hiện tính chất

khỏe mạnh như nhịp đi hành quân

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài vừa

- Nghe hát mẫu

- Trả lời:

- Ghi nhớ

Trang 23

- Dặn HS cề nhà ôn luyện Hát cho gia

đình nghe, tìm động tác phụ họa cho bài

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Biểu diễn bài hát

- Giáo dục HS đức tính dũng cảm theo năm điều Bác Hồ dạy

vừa được nghe

Trang 24

dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịp nhàng

- Thực hiên theo tranh: một em làm động

Tên bài hát và tác giả sáng tác Yêu cầu HS

hát lại bài hát vừa ôn

- Trả lời câu hỏi: Bài hát Chiến sĩ tí hon thể

Trang 25

- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa đơn giản theo bài hát

- Giáo dục HS đức tính dũng cảm theo năm điều Bác Hồ dạy

vừa được nghe

câu miêu tả âm thanh của các nhạc cụ thì gõ

đệm theo tiết tấu.( cách cách , cheng

- Ôn tập theo hướng dẫn

- Hát kết hợp gõ đệm

Trang 26

- Biết nhạc sĩ Mô-za là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Áo.

- Nghe tác phẩm nổi tiếng của nhạc sĩ Mô-za

- Các em biết thêm một danh nhân âm nhạc thế giới

* GV: - Đọc diễn cảm và nắm rõ nội dung câu chuyện

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô- da

- Nêu một vài câu hỏi:

+ Nhạc sĩ Mô- da là người nước nào?

+ Mô- da đã làm gì sau khi đánh rơi bản

nhạc xuống sông?

- Lắng nghe

- Xem tranh

- Trả lời

+ Người nước Áo

+ Mô- da viết lại một bản nhạc khác

Trang 27

+ Khi xảy ra câu chuyện trên, Mô- da được

mấy tuổi?

- Giải thích từ "thần đồng": danh hiệu dành

cho những người có những tài năng đặc biệt

được bộc lộ từ khi còn nhỏ

Hoạt động thực hành: (13') Tập kể theo

nhóm

- Hướng dẫn HS tập đọc theo nhóm, thi

nhóm nào đọc đúng và diễn cảm hơn

- GV đọc lại câu chuyện và giúp HS ghi

nhớ nhạc sĩ Mô- da một danh nhân âm nhạc

thế giới

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học và

kể lại câu chuyện

CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG.

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài hát

- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin

- Giáo dục HS tính tích cực và hứng thú với giờ học

Trang 28

học Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng

cheng

- GV cho HS hát lại 2 bài hát đã học GV

nhắc lại tên tác giả từng bài để HS ghi nhớ

thêm

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách,

nhịp, tiết tấu lời ca tùy thuộc từng bài

- GV gợi ý lại các động tác phụ họa một số

lên biểu diễn trước lớp

- Yêu cầu HS khi lên biểu diễn cần giới

thiệu bài hát, tên tác giả sáng tác bài hát

mình biểu diễn Khi biểu diễn có kết hợp

I MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài hát

- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin

- Giáo dục HS tính tích cực và hứng thú với giờ học

- Nhạc cụ

* HS: SGK, thanh phách

III TIẾN TRÌNH:

Trang 29

Hoạt động cơ bản:(10')Ôn tập các bài hát

đã học

Hoạt động cả lớp:

- GV cho HS hát lại các bài hát đã học, có 6

bài hát GV nhắc lại tên tác giả từng bài để

HS ghi nhớ thêm

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách,

nhịp, tiết tấu lời ca tùy thuộc từng bài

- GV gợi ý lại các động tác phụ họa một số

- Yêu cầu HS khi lên biểu diễn cần giới

thiệu bài hát, tên tác giả sáng tác bài hát

mình biểu diễn Khi biểu diễn có kết hợp

- BGK công bố điểm, cả lớp vỗ tay

(Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu)

I MỤC TIÊU:

Trang 30

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Biết bài hát là một sáng tác của tác giả Ngô Mạnh Thu

+ Nội dung bài hát là gì?

+ Tác giả bài hát là ai?

+ Tự đánh giá kết quả việc học của mình?

Hoạt động ứng dụng :(1’)

- Hoạt động cùng gia đình

Hát cho người thân trong nhà nghe

Cùng gia đình tìm động tác múa phụ họa

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	578,5 KB