tiểu luận về quan niệm tình yêu của sinh năm thứ nhất

Cũng như Xuân Diệu, nhà thơ lớn của nước ta đã thanthở " yêu là chết trong lòng một ít, vì mấy khi yêu mà chắc được yêu" Tình yêu trong sinh viên cũng vậy đẹp biết bao với những mối tình

Phần 1 MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Tình yêu luôn là đề tài muôn thuở và hấp dẫn thu hút không chỉ nhiều giớivăn, nghệ sĩ mà còn là chủ đề có nhiều quan niệm về tình yêu cũng khác nhau Nhưnhà thơ lớn của dân tộc Đức V.GỚT thốt lên rằng " yêu và được yêu đó là điều sungsướng nhất trên trái đất này" Cũng như Xuân Diệu, nhà thơ lớn của nước ta đã thanthở " yêu là chết trong lòng một ít, vì mấy khi yêu mà chắc được yêu"

Tình yêu trong sinh viên cũng vậy đẹp biết bao với những mối tình lãng mạnđẹp như mơ, song yêu thế nào cho đẹp thì sinh viên cần có quan niệm cho đúnghướng Bước vào giảng đường CĐ và ĐH, nhiều tân sinh viên phải đối mặt với nhiềumới mẻ khác với những gì đã được học trong 12 năm học trước Đời sống sinh viênphức tạp, có nhiều vấn đề nảy sinh và ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống cũng nhưtrong học tập sinh viên Trong đó, một trong những vấn đề gây nhiều tranh cãi nhấtchính là chuyện tình yêu trong sinh viên hiện nay Khá nhiều ý kiến trái chiều về vấn

đề này, liệu nên có tình yêu sinh viên hay không? Lợi hay hại? Nhưng xét một cáchtổng thể thì tình yêu sinh viên là đại diện điển hình cho tình yêu trong giới trẻ hiệnnay Khi xã hội ngày càng phát triển hơn, những đòi hỏi tất yếu của con người cũng

sẽ được nâng cao hơn và tình yêu cũng không nằm ngoài số đó

Phần lớn sinh viên đều ở độ tuổi 18 đến 23 Đây là lứa tuổi tràn đầy sức sống

và trước mắt họ là bao nhiêu điều kì diệu đang diễn ra Họ muốn tham gia vào tất cảcác mối quan hệ xã hội Trong các mối quan hệ đó, tình bạn, tình yêu vẫn chiếmmột vị trí quan trọng trong cuộc sống của họ Vì vậy có thể coi tình yêu là một trongnhững nhân tố quan trọng điều chỉnh hành vi và hoạt động của thanh niên nóichung, sinh viên nói riêng Đó là một bộ phận trong cấu trúc nhân cách ảnh hưởngtrực tiếp xu hướng, năng lực tính cách, lối sống của sinh viên Đặc biệt trong bốicảnh xã hội đang biến đổi một cách toàn diện và sâu sắc như hiện nay, sinh viênquan niệm như thế nào về tình yêu và yêu như thế nào? Vì vậy, việc định hướng đểgiúp sinh viên năm thứ nhất có quan niệm đúng đắn là cực kỳ quan trọng Để sinhviên có nhận thức đúng đắn về tình yêu, để sống và học tập tốt hơn Từ đó họ tránhnhững quan niệm tình yêu sai lầm dẫn đến những hậu quả đáng tiếc, ảnh hưởng xấuđến tinh thần, sức khỏe và công việc học tập của các sinh viên

Vì lý do trên, tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu " QUAN NIỆM TÌNH YÊU CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ HIỆN NAY." Với mong muốn từ việc khảo sát thực

trạng quan niệm về tình yêu của sinh viên năm thứ nhất khoa tâm lý giáo dụctrường Đại học Sư phạm Huế để có một biện pháp định hướng quan niệm về tìnhyêu của sinh viên năm thứ nhất được đúng đắn hơn

2 Mục đích và nhiệm vụ

2.1 Mục đích nghiên cứu

Thông qua đề tài nghiên cứu này có thể thấy được thực trạng tình yêu củasinh viên năm thứ nhất khoa tâm lý giáo dục trường Đại học Sư phạm Huế, từ đó đềtài đề xuất một số biện pháp giúp sinh viên nhận thức đúng về tình yêu và xây dựngcho mình một tình yêu chân chính

2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Xác lập cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu

- Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quan niệm về tình yêu của sinhviên năm thứ nhất khoa tâm lý giáo dục trường Đại học Sư phạm Huế

- Đề xuất các biện pháp nhằm định hướng đúng đắn quan niệm về tình yêucua sinh viên

3 Đối tượng và khách thể nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu

- Quan niệm về tình yêu

5 Phương pháp nghiên cứu

- Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Phân tích, tổng hợp, sosánh, Nhằm xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài nghiên cứu

+ Phiếu điều tra thực tế.

+ Phương pháp phỏng vấn sâu

+ Phương pháp quan sát

- Phương pháp xử lý số liệu bằng hệ thống toán học

6 Giả thiết nghiên cứu

- Những sinh viên có nhận thức đúng đắn về tình yêu thì có hứng thú, tíchcực hơn trong học tập

- Phần lớn đa số sinh viên năm thứ nhất chưa có người yêu

- Sinh viên khoa tâm lý giáo dục có kế hoạch để cân bằng giữa việc học và yêu

PHẦN II NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.1 Quan niệm là gì?

Quan niệm là một từ chúng ta vẫn thường được nghe nhiều trong thực tế Vínhư chúng ta được nghe quan niệm về tình bạn, quan niệm về tình yêu, quan niệm vềcái đẹp, quan niệm về các vấn đề nóng bỏng của xã hội Có rất nhiều quan niệmkhác nhau về vấn đề trong cuộc sống, nhưng ít ai để ý đến khái niệm quan niệm là gì?

Có nhiều người hiểu quan niệm là ý kiến chủ quan của một người về một vấn

đề nào đó trong cuộc sống

Hoặc có thể xem quan niệm là một ý kiến chủ quan nào đó trong cuộc sống.Như vậy, chúng ta có thể hiểu: Quan niệm là sự nhận thức, cách suy nghĩ,đánh giá và tỏ thái độ của một người về một vấn đề nào đó trong cuộc sống

1.1.1 Quan niệm về tình yêu

Tình yêu là một mặt không thể thiếu được trong cuộc sống, mỗi người mộttình yêu và vì thế mà có rất nhiều quan niệm về tình yêu khác nhau Khi nói đếntình yêu không chỉ nói tới mặt tình cảm, tinh thần mà còn bao gồm nhiều vấn đềkhác nhau như lựa chọn người yêu, cách bảo vệ tình yêu, yêu như thế nào, vấn đềtình dục trong tình yêu Và thế ta đã có thể hiểu quan niệm về tình yêu là sự nhậnthức, cách nhìn nhận, đánh giá về tất cả các mặt, vấn đề khác nhau trong tình yêu

Mỗi một người một lý trí, một trái tim nên sẽ có những quan niệm về tìnhyêu hoàn toàn khác nhau trong tình yêu Và mỗi mặt, một vấn đề trong tình yêu mỗingười cũng có thể là khác nhau Sự khác nhau này có thể do người đã từng trải quatình yêu, đang yêu và đã yêu, có người lại chưa một lần yêu, có người lại có mốitình câm, có người cuộc tình đang dang dở và đau khổ, cũng phụ thuộc vào môitrường sống, nền văn hóa mà mỗi người tiếp nhận được, có thể phụ thuộc vào đặcđiểm tâm sinh lý, lứa tuổi, ngành nghề, địa vị xã hội

Để có một tình yêu đẹp, điều đầu tiên là quan niệm đúng đắn về tình yêu,một nhận thức tuyệt đối để có tình yêu với đủ vị ngọt ngào và chua chát, để chăm

Một quan niệm sai lầm có thể dẫn đến những hậu quả mà không ai có thểlường trước được Chưa nói tới cái gì lớn lao, chỉ một chút hờn ghen nho nhỏ cũnglàm cho người đang yêu buồn phiền, suy nghĩ, trông họ buồn rầu và dường như khó

để tâm làm được việc gì Còn những cuộc hờn giận lớn thì sao? Vì như tình yêu mùquáng, yêu là dâng hiến tất cả, thì sau đó là một cuộc chia tay " hận thù" nhau, trởmặt đi và để lại cho hai bên một vết thương lòng khó có thể hàn gắn được, cũng vìthế một số người đã tìm ngõ cụt cho cuộc đời đó là " chết" hay còn toan tính để trả

nợ đời với những lọ axít, hay phá vỡ hạnh phúc mới của đối phương

Vậy tại sao lại không trang bị cho bản thân mình một nhận thức sâu rộng,hiểu biết đúng đắn về tình yêu để khi yêu, đang yêu, sẽ yêu có cảm nhận được cácgia vị ngọt ngào, nồng thắm của tình yêu Biết đau khổ không trốn tránh mà là đónnhận một thái độ bình an và cảm nghĩ về nó

1.1.2 Khái niệm về tình yêu

Tình yêu là gì? Trước hết, tình yêu không phải là một trạng thái tình cảm đơnthuần như sự hưng phấn

Tình yêu là một dạng tình cảm đặc biệt hướng vào một đối tượng cụ thể, nhấtđịnh Trong quan hệ lứa đôi thì tình cảm đó hướng vào một người khác phái Theongôn ngữ của các nhà tâm lý học thì tình cảm hướng vào" đối tượng tình yêu"

Tình cảm này hay nói chính xác hơn là cảm giác kỳ lạ này có những nétchung với những cảm giác khác của con người Tất cả tình cảm xúc ấy định hướngnhư vậy đều có đặc điểm chung, đó là nhu cầu đòi hỏi phải được thỏa mãn và chúng

ta là chủ thể tìm mọi cách thỏa mãn các nhu cầu đó Theo B.Disreseli cho rằng "Mọi người được sinh ra để yêu Đó là nguyên lý và cứu cánh duy nhất của cuộcsinh tồn" Đón nhận và trao tặng, cho và nhận, sống cùng và sống vì nhau Đó chính

là một trong những đặc điểm chủ yếu của tình yêu và phân biệt nó với những thứtình cảm khác Không phải bây giờ chúng ta mới biết đến mối quan hệ kỳ diệu nàycủa tình yêu Các nhà thơ, nhà văn đã tốn khá nhiều bút mực vì tình yêu là một đềtài không bao giờ cạn." tình yêu là nỗi đam mê không quy phục một điều gì, trái lạimọi thứ quy phục nó" Sống cho nhau, vì nhau, lấy hạnh phúc của người yêu làmhạnh phúc của mình, đó chính là kim chỉ nam hành động của con người thực sự yêunhau " ái tình và lòng cao quý chỉ là một" (Dante) Một điều lý thú khác của tình

yêu đó không phải chúng ta rung động, yêu thương bất kỳ ai chúng ta gặp trênđường đời Chúng ta chỉ rung cảm trước một đối tượng cụ thể Trong trường hợpmột người bắt cá hai tay thì không thể nhìn nhận đó là một tình yêu đúng nghĩa.

1.2 Quan niệm về tình yêu sinh viên

Phần lớn sinh viên đều ở độ tuổi 18 đến 23 Đây là lứa tuổi tràn đầy sứcsống, thời kì đẹp nhất của mỗi con người, cả về mặt thể chất lẫn tinh thần Họ muốntham gia vào các mối quan hệ xã hội Trong mối quan hệ đó thì có cả tình bạn songquan hệ tình yêu vẫn chiếm một vị trí quan trọng trong cuộc sống của sinh viên

Trước kia khi nói đến tình yêu, thì người ta thường nghĩ tới mối tình lãngmạn và trong sáng, giản dị, túp lều tranh hai trái tim vàng, đầy sức sống yêu đời.Nhưng trong bối cảnh xã hội hiện nay đang biến đổi một cách nhanh chóng, thìquan niệm tình yêu trong sinh viên như nào? Có người cho rằng tình yêu sinh viênđẹp ví như trăng rằm, trẻ trung, năng động trong sáng và giản dị, trung thực khôngđan xen những lừa lọc, thánh thiện đời thường Nhưng không hẳn thế, mà thường "giữa đường đứt gánh" hay " cưỡi ngựa xem hoa" Có người cho rằng tình yêu sinhgần gũi và họ đến với nhau bằng cả trái tim Song hầu hết tình yêu sinh viên dễ tan

vỡ khi mọi áp lực trong cuộc sống tràn đến, nào là ra trường chưa có việc làm, chưa

tự lập được Để rồi mối tình đẹp phải gác lại đầy những niềm mong ước, nguyệncầu cho nhau tìm được mảnh kia tốt hơn Đó là nỗi niềm của mỗi người khi đi quacánh cửa tình yêu

Nhiều sinh viên hiện nay coi tình yêu như một trò chơi, một trò giải trí haymột sự ganh đua với bạn bè, yêu theo kiểu phong trào hay thời vụ Những người đãtừng trải qua thời sinh viên trước đây cho rằng tình yêu đẹp như thơ, mơ mộng, kínđáo, trong sáng không vụ lợi Hiện nay thì cũng không ít sinh viên quan niệm tìnhyêu chưa nghiêm túc Có một số các bạn sinh viên năm thứ ba và thư tư quan niệmtình yêu thì chỉ để khoe Chính vì nhận thức như vậy nên nhiều sinh viên đã khôngnghiêm túc trong tình yêu Họ dễ dàng thay đổi người yêu như cơm bữa, hay cùngmột lúc có nhiều người để yêu Vậy nên đó là một trong những nguyên nhân dẫnđến tình yêu tan vỡ là điều không khó hiểu khi những sinh viên xem tình yêu như làtrò chơi

đây, nam nữ sinh viên trong lớp nếu yêu nhau họ rất kín đáo và bạn bè trong lớpbiết được tình cảm của họ Nhưng giờ đây nếu một bạn nam một bạn nữ trong lớpyêu nhau thì đó là chuyện hết sức bình thường và bạn bè trong lớp tôn trọng tìnhcảm của họ Họ có thể công khai tình cảm của mình Tuy nhiên, đôi khi sự côngkhai đó được đẩy đến quá mức, đến nỗi về ở chung giường phòng với nhau mấyngày mà bạn bè cùng phòng không hề có phản ứng gì, hay có thể ở một mình thìđưa về " sống thử"

Ngoài ra còn có một số ý kiến cho rằng tình yêu sinh viên ngày nay quá thựcdụng, yêu nhau vì kinh tế " góp gạo thổi cơm chung" luôn nhìn về vật chất, với mẫuchọn người yêu đẹp, gia đình có khá giả " nhà đường phố, bố làm to" chính vì vậy

mà tình yêu ngọt ngào, có nhiều gia vị trong sinh viên không còn mấy hấp dẫn nữa

Qua đó cho thấy, tình yêu luôn có sự thu hút với nhiều người Tuy nhiênnhững thời kì khác nhau quan niệm về tình yêu cũng hoàn toàn khác nhau Việcnghiên cứu vấn đề này có ý nghĩa quan trọng đối với giới trẻ nói chung và sinh viênnói riêng Từ đó giúp chúng ta có cách nhìn nhận một cách toàn diện hơn về tìnhyêu theo đúng nghĩa của nó, từ đó giúp sinh viên xây dựng nhân cách tốt hơn, có lốisống văn minh hơn, và có được một tình yêu tuyệt đẹp hơn

1.2.1 Có nên phủ nhận tình yêu sinh viên không.

Sinh viên là chủ nhân tương lai của đất nước Là những người tri thức củadân tộc, họ sẽ là người bước tiếp con đường cha ông đi trước, là công dân thực thụ,

họ sẽ kết hôn Vì vậy có gì mà phủ nhận tình yêu sinh viên không?

Nhiều ý kiến cho rằng tình yêu sinh viên chỉ là " thú yêu đương" tình yêusinh viên giờ không như trước là nắm tay nhau dạo quanh trường ngắm hoa bằnglăng, nghe chim hót, mà dắt tay nhau vào chỗ thanh vắng, nhà trọ " tâm tình"tình yêu sinh viên bây giờ tính toán chi li từng khía cạnh, nào là kinh tế gia đình,

và cách thể hiện trong tình yêu dường như người con gái tỏ tình trước không hề có

sự e thẹn, ngại ngùng như trước, tình yêu đó không sống đúng bản chất của tìnhyêu Bản chất của tình yêu là cho và nhận, là chia sẽ vui buồn, là chấp nhận khôngtính toán Tình yêu sinh viên nếu như vượt qua những tầm thường: Tiền tài, danhlợi và dục vọng thì nó thực sự cần thiết như một mặt tất yếu Họ sẽ dìu dắt nhau,cùng nhau cố gắng học tập, quan tâm, chăm sóc nhau, giúp nhau tự hoàn thiện bản

thân mình Vì vậy nếu có được tình yêu thì hãy yêu đúng bản chất của nó, hãy giữgìn cho tình yêu luôn trong sáng và thuần khiết Nhưng trước khi yêu phải nhìnnhận được người mình yêu như thế nào? Có đáng tin cậy không? Không phải cứgặp ai thì yêu bừa lấy một người Ít nhất, cũng phải biết được vài điều cơ bản như:

Ở đâu? Làm gì? Ăn nói cư xử như thế nào? Nói tóm lại là cần tìm hiểu kỹ trước khiyêu Còn khi yêu thì hãy yêu bằng cả con tim lẫn lý trí, con tim sẽ thể hiện tình yêucủa mình, còn lý trí thì sẽ soi đường cho con tim Khi con tim và lý trí gặp nhautrong sự đồng điệu sẽ giúp cho tình yêu trong sáng và chân thành

1.3 Những dạng tình yêu mù quáng.

Tìm đến với hạnh phúc yêu đương là nhu cầu muôn thuở và hầu như nhữngcon người bình thường đều ít nhiều có một thời trong đời trải qua những ngày thángngọt ngào đầy về thần tiên do tình yêu mang lại

Thế nhưng, khá nhiều người lại rơi vào trường hợp day dứt, đôi khi hối hận

là đã chọn một người yêu có tính cách hoàn toàn khác với những gì mà mình đãmong ước Đã có những cuộc tình mở đầu thật thơ mộng, tốt đẹp thế nhưng kết thúcthật buồn và để lại những kỷ niệm thật đen tối trong cuộc đời

Trong cuộc đời, có hai bước ngoặt quan trọng quyết định tương lai, hạnhphúc của bạn đó là chọn nghề và chọn bạn trăm năm Theo tiến sĩ Barbara DeAngelis, có năm trường hợp phổ biến nhất

- Là không dám nêu ra những câu hỏi cần thiết với đối tượng

- Chủ quan đến mức không nhìn rõ thực tế

- Quyết định hấp tấp, vội vàng, thiếu cân nhắc

- Thiên về tình dục

- Không vượt qua nổi những ấn tượng

Ở trường hợp thứ nhất, một số người đã bị cản trở bởi nỗi sợ làm giảm tínhchất thơ mộng, thí vị của tình yêu

Họ cho rằng, nếu đặt câu hỏi có vẻ như tò mò về đời sống riêng tư của đốitượng thì là một điều khiếm nhã Thật ra, cũng có những người vượt khỏi tâm trạngnôn nao sợ hãi này, thế nhưng đối tượng của họ lại khéo léo tìm cách tránh né câutrả lời " người ta thường xét đoán theo vẻ bề ngoài hơn là thực chất Ai cũng có

Trường hợp thứ hai, người ta thường nhận xét hết sức chủ quan về người yêucủa mình Chỉ cần nghe thấy hoặc được nhìn thấy một sự việc báo trước về tínhcách cũng như cuộc sống của đối tượng có thể phù hợp với mình mà người ta vẫn

dễ bỏ qua Ở những người đang yêu họ thường giảm nhẹ lỗi lầm của đối tượng bất

kể đó là thứ lỗi lầm nào Như ở trường hợp thứ tư có nhiều chàng trai do không kìmđược niềm ham muốn của mình trước sự khêu gợi của các cô gái nên đã quan hệtình cảm thật buông thả và ân hận suốt một đời Ở trường hợp cuối thường xảy ravới các cô cậu mới lớn Ở lứa tuổi này, các bạn nam nữ dễ bị chi phối bởi nhữngđịnh kiến bất chợt hình thành vào một khoảng khắc ngắn ngủ nào đó Có thể là mộtcuộc chạm trán bất ngờ trên đường phố, có thể là cuộc hành trình trên xe lửa vàđược có dịp ngồi bên cạnh nhau, hoặc sự xuất hiện bất ngờ của đối tượng trong buổitiệc nào đó

Ngoài ra còn có nhiều trường hợp khác xảy ra trong thực tế nữa mà các bạntrẻ chưa nhận ra được

1.4 Quan niệm về tình yêu hiện đại.

Tình yêu trong xã hội "hiện đại" như thế nào? Nếu theo nghĩa chân chính của

nó thì từ " hiện đại" dùng trong bất cứ tình huống nào cũng không có gì là xấu Conngười hiện đại thì cách nghĩ, lối sống, yêu đương cũng hiện đại hơn, đó là điều tấtyếu dễ hiểu

Trước hết, chúng ta bàn về cách sống trong xã hội hiện đại Tình yêu trong

xã hội hiện đại không hoàn toàn có nghĩa là phải tước hết những phần tốt đẹp, nhânbản, cao thượng bác ái, nhưng điều cần chú ý là nó không bị ảnh hưởng bởi nhữngđịnh kiến Trong xã hội hiện đại, nam nữ có thể yêu và xây dựng gia đình với nhữngngười khác mình về tôn giáo, giai cấp, màu da, dân tộc Ở một khía cạnh nào đótình yêu trở nên tự do hơn và sâu rộng hơn Mặt khác, tình yêu trong xã hội hiện đạikhoa học hơn, không bị ràng buộc những lề thói lạc hậu Thay vì phải tìm ngườimai mối như xưa, nam nữ ngày nay có thể làm quen với nhau tại môi trường làmviệc hoặc bằng những hình thức thật phong phú như tổ chức các buổi gặp mặt, đichơi xa, cắm trại, tìm bạn bốn phương Nhờ vào hững điều kiện giao lưu hoàn cảnhsống ngày nay đã khác xưa và con người sống trong thời đại văn minh đã ý thức rõràng hơn về các quyền tự do cá nhân chính đáng, nhất là trong lĩnh vực tình cảm

cũng từ đó con người có cái nhìn mới mẻ hơn trong tình yêu Song ở trong hiện đạihay cổ điển thì sự hạnh phúc về mái ấm gia đình, sự chung thủy trong tình yêu chânthành của người bạn đời là hết sức quan trọng.

1.5 Ý thức về tình yêu của người bạn trai.

Khi bước vào tuổi dậy thì, tâm sinh lý của bạn trẻ bắt đầu biến chuyển vàphát triển mạnh mẽ, nhiều khi “quá nhanh”, không đồng bộ nên nhiều lúc khôngthích ứng, có những biểu hiện rối loạn, khi thì trầm cảm, chán nản học hành, có lúclại nồng nhiệt vui chơi quá đáng, v.v Cả hai trạng thái đều không tốt nhưng cũngmay là qua rất nhanh Theo thời gian, sự phát triển thân thể chín muồi, bạn trẻ bắtđầu có cảm giác thiếu thốn tình cảm, chưa hẳn là tình yêu nhưng đã biết hướng đếnbạn khác phái một cách tự nhiên Đa số các bạn trẻ trong thời gian ấy đều ít nhiều

có những ước mơ cháy bỏng hay một vài ảo tưởng về tình yêu

Bạn trai vốn thiên về sắc dục nên luôn luôn nghĩ rằng bạn tình, bạn đời củamình sau này phải là người có nhan sắc tuyệt trần, tính nết dịu dàng dễ thương,v.v Khi ấy ai nói rằng tình yêu không như tiểu thuyết, phải bao gồm cả yếu tố vậtchất như tiền bạc, sự nghiệp thì chắc chắn họ sẽ phản đối bằng được

Một số bạn trai do phát triển hormone sinh dục mạnh mẽ, đã bắt đầu cónhững thôi thúc đòi hỏi phải thỏa mãn Đa số giải quyết bằng cách thủ dâm nhưngcũng không loại trừ số ít môi trường xấu tiêm nhiễm như phim ảnh đồi trụy, tiếpxúc với giới phụ nữ chuyên nghề" bán phấn buôn hương" nên rơi vào sa đọa, dâm ô

Số lớn còn lại chưa biết tình yêu ra sao, mơ mộng đến một cuộc tình thanh caonhưng luôn luôn "nồng cháy" phù hợp với sinh lý lúc ấy Bạn trai có thể tưởngtượng ra những mối tình như trong tiểu thuyết, đầy rẫy gian khổ nhưng cuối cùngbao giờ mình cũng là người chiến thắng Có thể nói ý thức ban đầu về tình yêu củabạn trai hết sức mong manh, hình như không có thật, diễm lệ nhưng khó thực hiện.Chắc chắn bạn trai “hồi hộp” với những cảnh tưởng tình dục mà mình đóng vaichính nhưng rất dễ kiềm hãm bằng những hoạt động thanh sạch như thể thao, dãngoại v.v

1.6 Ý thức tình yêu của bạn gái.

Bạn gái cũng có thời gian dậy thì như bạn trai, tuy rằng phát triển sớm hơn

tuổi Điều này là lẽ tự nhiên bởi bản năng của bạn gái phải gánh chịu nhiều bổnphận hơn bạn trai

1.7 Tình yêu chân chính

Như đã trình bày ở trên, tình yêu vốn là lĩnh vực phức tạp để định nghĩa nhưthế nào là tình yêu chân chính thì thật không dễ dàng và chỉ định nghĩa một cáchtương đối mà thôi Bạn trai vốn thiên về “truyền thống” cổ hủ, vẫn còn rơi rớt đâu

đó quan điểm “thống trị” và thiên về tình dục nên cho rằng bạn gái phải thật sự traohết thể xác thì mới chứng tỏ được tình yêu là chân thật Họ biện luận: Yêu mà còn

do dự, yêu mà không dám dâng hiến tất cả cho người mình yêu tức còn tính toán.Trong khi đó bạn gái với thiên chức làm mẹ, luôn luôn có khuynh hướng giữ gìn sựtrinh bạch và đề cao sự cao thượng của tình yêu nên bao giờ cũng bắt đầu bằng tìnhcảm Dĩ nhiên thì vẫn có bạn gái thiên về tình dục Bạn gái có thể chiều theo nhụcdục đối với một người nhưng trong thâm tâm vẫn quan niệm nhục dục chỉ là

“phương tiện” hay sự “chứng minh” tình yêu chứ không đánh đồng nhục dục là tìnhyêu Ngoại trừ một số bạn gái có dục tính mạnh Nhà thơ Nguyễn Du có viết vềThúy Kiều và Kim Trọng

"Gương trong chẳng chút bụi trần, Một lời quyết hẳn muôn phần kính thêm!

Bấy lâu đáy bể mò kim,

Là nhiều vàng đá, phải tìm trăng hoa?

Ai ngờ lại lợp một nhà,

Lọ là chăn gối mới ra sắt cầm!.

Tình yêu chân chính vậy Như vậy có thể nói tình yêu chân chính là sự kếthợp hài hòa giữa tình cảm và thể xác của đôi trai gái, dưới sự chứng kiến của giađình và xã hội" Tình yêu chân chính không thể lén lút, vượt qua lễ giáo, xemthường dư luận xã hội mà bền vững được Tình yêu chỉ đẹp và bền vững khi đôi traigái đến với nhau bằng sự hòa hợp chân thành, tôn trọng lẫn nhau, chung vai chungsức để cùng nhau hướng về tương lai Sẽ không gì chia rẽ được đôi lứa biết tintưởng vào nhau, tôn trọng và hy sinh cho nhau Tiếc rằng bạn trẻ ngày nay hiếmđược như thế

Chương 2 THỰC TRẠNG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC-

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ

1 VÀI NÉT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ

Trường Đại học Sư phạm Huế nằm bên cạnh sông Hương với nhịp cầu TràngTiền yên bình và êm ả, chúng ta sẽ thấy sự lãng mãn có cái gì đó riêng cho ngôitrường này

Trường Đại học Sư phạm Huế đã trải qua hơn 50 năm xây dựng và trưởngthành, trường là một trng những trường thành viên đầu tiên của Đại HỌC Huế.Trong thời gian qua công tác giáo dục cuả nhà trường thực hiên tốt những gì mà bộGíao dục đưa ra

Tiếp xức với sinh viên trường Đại học Sư phạm Huế chúng ta sẽ cảm nhậnđược một nét bình dị cái đó mang đậm chất Huế mà không phải sinh viên trườngnào cũng có Trong họ không thiếu sự năng động, tự tin của thế hệ trẻ mà là nhữngsinh viên luôn chăm chỉ trong học tập và cố gắng trong rèn luyện bản thân, họ giản

dị trong cuộc sống thường ngày và luôn lịch thiệp trong giao tiếp, bởi họ đang đượcđào tạo trở thành những nhà giáo tương lai

Công tác giáo dục sinh viên của trường học được chú trọng trong cả hai mặttri thức chuyên nghành và đạo đức, chính trị, tư tưởng nhà trường xác định côngtác giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị cho sinh viên là một hoạt động hết sức quantrọng, ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường

Ngay từ đầu năm học nhà trường luôn tổ chức tuần sinh hoạt công dân đểnhằm giáo dục tư tưởng cho sinh viên Ngoài ra trường còn phối hợp với các tổchúc khác để tổ chức các cuộc thi tìm hiểu như: Lịch sử về trường, tư tưởng Hồ ChíMinh, các lớp tập huấn về sức khỏe sinh sản, HIV,…Cùng với đó là những hoạtđộng văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao giáo dục sinh viên phát triển một cáchtoàn diện

Đồng thời với việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho sinh viênqua các giờ dạy trên lớp, qua các môn học giáo viên còn thực hiện tốt nhiệm vụ

những giá trị đúng đắn, phù hợp với truyền thống dân tộc và xu thế hiện đại.

Ngoài ra nhà trường đã biết phát huy sức mạnh tổng hợp trên cơ sở tận dụngtốt khả năng của những đơn vị, đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục đạođức, chính trị, tư tưởng ch sinh viên Đoàn thanh niên và hội sinh viên là những tổchức có vai trò và ưu thế lớn trong tuyên truyền, tổ chức, vận động sinh viên tudưỡng, rèn luyện đạo đức, tư tưởng, ý thức chính trị

Từ nhận thức đúng đắn tầm quan trọng của giáo dục động sinh viên bộc lộnhững năng lưc, phẩm chất của mình để nhà trường có sự phát huy và điều chỉnh.Nhờ đó mà sinh viên có được nhận thức đúng đắn và có đời sống lành mạnh

Từ nhận thức và hoạt động thực hiện, trường Đại học Sư phạm Huế đã tạo rađược một môi trường giáo dục lành mạnh, đào tạo nên những thế hệ sinh viên có tácphong sư phạm, không sa vào các tệ nạn xã hội và sẽ là những nhà giáo mô phạmtrong tương lai

1.1 Một vài nét về quá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của sinh viên

Dưới môi trường của Đại học Sư phạm Huế, sinh viên đều nhận thức đượcmình là những nhà giáo tương lai, những người đứng trên bục giảng, “ thông quadạy chữ để dạy người” nên hầu hết sinh viên đều nhận thức được tầm quan trọngcủa việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, tư tưởng chính trị cũng như học tập nên nângcao trình độ chuyên môn

Sinh viên của trường Đại học Sư phạm Huế đều nhận thức được nhiệm vụcủa chính bản thân mình nên ai cũng có sự cố gắng trong học tập và rèn luyện Sinhviên luôn chấp hành tốt những nội quy, quy chế mà nhà trường đề ra như mangtrang phục đi học đúng quy định, đi học đúng giờ, tham gia hoạt động đầy đủ, nhiệttình … Thể hiện ý thức kỷ luật và tác phong sư phạm ở mỗi sinh viên

Mặt khác sinh viên được sống trong môi trường xã hội hiện đại với cơ chếthị trường nhưng sinh viên sư phạm vẫn xây dựng được cho mình nếp sống lànhmạnh, văn minh Các tệ nạn xã hội như ma túy, cờ bạc…Hầu như không xuất hiệntrong sinh viên của trường Điều đó chứng tỏ sinh viên dã nhận thức đúng đắn và có

sự nghiêm khắc với chính bản thân mình, xác định được cho mình những nguyêntắc sống phù hợp để điều chỉnh hành vi, lối sống của mình để không sống buôngthả, đua đòi mà ngược lại sinh viên ở đây lại sống giản dị và chân phương

Riêng về những quan niệm về tình bạn, tình yêu, sinh viên cũng đã có không

ít những tình bạn đẹp, tình yêu đẹp để giúp đỡ nhau, để là động lực cho mỗi sinhviên trong cuộc sống thường ngày và học tập

Tuy nhiên bên cạnh đó cũng có một số sinh viên nhận thức chưa chín chắn, chưaxác định được mục đích phấn đấu cũng như nhiệm vụ chính của bản thân, tư tưởng còn tỏ

ra do dự, học tập và rèn luyện không được các bạn quan tâm đúng mức, có một số bạn cònthờ ơ trong việc học Một số sinh viên có biểu hiện của lối sống thực dụng, vụ lợi, đua đòichưa biết cách quản lý tài khoản của bản thân Một số ít sinh viên còn sống buông thảtrong tình yêu, yêu theo kiểu phong trào, lợi dụng nhau… Tuy chỉ là số ít nhưng nhữngsinh viên cần cố gắng nhận thức lại chính bản thân mình một cách chín chắn hơn

Tóm lại, sinh viên của trường Đại học Sư phạm Huế hầu hết đã nhận thứcđược tầm quan trọng của công tác học tập và rèn luyện và cũng đã có nhiều cố gắngtrong việc thực hiện hai nhiệm vụ đó Cùng với môi trường giáo dục lành mạnh củanhà trường, những hoạt động giáo dục mà nhà trường tổ chức sẽ đưa đến cho xã hộinhững thầy giáo giỏi về chuyên môn và có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp tốt

2 THỰC TRẠNG QUAN NIỆM VỀ TÌNH YÊU SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ

Để nghiên cứu quan niệm về tình yêu của sinh viên năm thứ nhất khoa tâm

lý giáo dục trường tâm lý giáo dục: Điều tra được tiến hành trên 50 sinh viên bằngphiếu điều tra và qua trò chuyện trao đổi, phỏng vấn sâu cũng đã giúp tôi bổ sungthêm một số thông tin cần thiết

Qua điều tra tôi đã thu được kết quả như sau:

2.1 Quan niệm về sự cần thiết đối với tình yêu

Với câu hỏi: Theo bạn sinh viên có nhất thiết phải có tình yêu lứa đôi hay

không? Kết quả thu được như sau:

Bảng 1 Quan niệm về sự cần thiết của tình yêu đối với sinh viên

Biểu đồ 1: Quan niệm về sự cần thiết của tình yêu đối với sinh viên

Bảng số liệu trên cho ta thấy được phần lớn sinh viên cho rằng tình yêu đôilứa là “ bình thường” đó là phần đông sinh viên không chú trọng đến điều đó, đốivới họ là một điều dĩ nhiên, có cũng được và không có cũng không sao? Điều nàycho thấy họ vẫn đặt nhiệm vụ học tập lên hàng đầu, còn vấn đề tình yêu đôi lứa họ

ít để ý tới Song cũng có thể trong số những sinh viên này chưa hiểu hết được ýnghĩa của tình yêu có thể mang lại

Bên cạnh đó có 11/50 sinh viên, chiếm tỉ lệ 22% cho rằng đối với sinh viên,tình yêu đôi lứa không cần thiết Có thể những sinh viên chưa hiểu hết được ý nghĩacủa tình yêu, họ chỉ mới cảm nhận rất mơ màng về tình yêu hoặc một khía cạnh nào

đó họ thấy mặt trái của tình yêu, như sự đổ vỡ, đau khổ, tốn kinh phí, và còn nhiều

lý do khác nữa…Hay trong số đó có người đã từng trải qua một mối tình câm, vớimối tình đầu không mấy hạnh phúc

Tình yêu xuất hiện ở lứa tuổi sinh viên như một quy luật tự nhiên của conngười vậy “ Mọi người được sinh ra để yêu…Đó là nguyên lý và cứu cánh duynhất của cuộc sinh tồn” (B.Direseli) đón nhận và trao tặng, cho và nhận, sống cùngnhau và sống vì nhau Đó chính là một trong những đặc điểm chính của tình yêu vàphân biệt nó với những thứ tình cảm khác Tình yêu đẹp nhất được biết đến ở lứatuổi sinh viên với những ước mơ bay bổng và lãng mạn nhưng cũng giản dị và chânthành Nó sẽ giúp sinh viên có một cuộc sống đậm chất sinh viên hơn, vui tươi, trẻtrung và năng động hơn Nhưng trong số còn lại họ không nghĩ đến và cảm thấytình yêu là một cái gì đó xa lạ đối với cuộc sống của chính bản thân họ, hay họ đang

e ngại không dám nói ra điều đó, họ không dám đối diện với thực tế và những gìmình cảm nhận được và không dám nói ra, có lẽ sợ bạn bè chê cười, vì đây là

chuyện của người lớn Cũng trong số này một số bạn có chịu ảnh hưởng của niềmtin như đạo ki- tô giáo, đạo phật… Họ có chí hướng sống theo bậc sống khác đó làchú tâm muốn dâng mình cho nhiều người hơn thông qua sự hy sinh, chấp nhận kìmnén bản năng tính dục lại để hướng tới cái gọi là vinh phúc sau này, cho nên họ đãsống ẩn mình trong các tu viện, chùa Một số rất ít sinh viên cho rằng tình yêu làcần thiết, 10% trong số được điều tra này họ đã hiểu và nhận thấy được mặt tích cựccủa tình yêu, và họ đang tiến tới giúp tình yêu cao hơn và cũng từ đây họ tự hoànthiện bản thân mình hơn.

Như vậy phần đông sinh viên vẫn chưa nhận thức hết được ý nghĩa của tìnhyêu chân chính mang lại, sinh viên còn có một cái nhìn phiến diện về tình yêu, lo sợ

và bị ám ảnh bởi những thực tế mà họ đã một lần nào đó vô tình chứng kiến, họ lo

sợ tình yêu sẽ làm cho nhiệm vụ học tập giảm sút, song cũng có một phần sinh viên

đã thể hiện sự hiểu biết về tình yêu của mình đang có và sẽ có

2.2 Quan niệm về bản chất của tình yêu của sinh viên.

Tình yêu mang đến cho con người hạnh phúc, dù thứ khác cũng mang đếnhạnh phúc nhưng chỉ có tình yêu mới dẫn người ta đến tột đỉnh của hạnh phúc Vậy

để đến được tột đỉnh của hạnh phúc đó không phải là chuyện dễ dàng mà cần hiểuđược bản chất của tình yêu

Riêng đối với sinh viên, nhiệm vụ chính vẫn là học tập, vậy thì tình yêu sinhviên cần phải như thế nào để đi cho đúng hướng? Sau đây là ý kiến của 50 bạn sinhviên năm thứ nhất khoa tâm lý giáo dục trường Đại Sư phạm Huế:

Bảng 2: Tình yêu sinh viên cần phải

Biểu đồ 2: Tình yêu sinh viên cần phải

Nếu như với những thực tế trên thì họ tỏ vẻ lạnh nhạt thờ ơ trong tình yêu,nhưng thực ra với quá trình điều tra sâu vào thì họ đã đưa ra được bản chất của tìnhyêu cần phải là trong sáng, thuần khiết chiếm 38% tỉ lệ đã đồng ý rằng tình yêu sinhviên cần phải trong sáng và thuần khiết Tình yêu trong sáng, thuần khiết là ở chỗ

họ yêu bằng trái tim nhiệt huyết của tuổi trẻ là sự nồng cháy của tuổi hai mươi màkhông hề một chút toan tính thiệt hơn, trong sáng, thuần khiết bởi vì nó vượt lêntrên những ham muốn tầm thường: Tiền tài, danh lợi và dục vọng Vậy là phầnđông sinh viên đã suy nghĩ sẽ lựa chọn cho mình một tình yêu như vậy

Cùng với đó là 6/50 sinh viên, chiếm 12% lựa chọn tình yêu sinh viên cầnphải chân thành và giản dị Sự chân thành trong bất cứ tình cảm nào cũng cần thiết,trong tình yêu thì sự chân thành, giản dị ở lứa tuổi sinh viên luôn thể hiện khá rõ.Bên cạnh đó biết đâu tình yêu sinh viên luôn trong sáng không liên quan đến tìnhdục đó là một trong những điểm mà sinh viên cự tuyệt không có và không nên có,

từ đó cho thấy rõ họ đã có cách nhìn nhận đúng đắn về tình yêu sinh viên, đó là mộtdấu hiệu đáng mừng cho chính các bạn Tình yêu trong sáng, thuần khiết sẽ là bảnchất của tình yêu ở sinh viên, cũng chính vì từ đây con người hiểu ra rằng tình yêukhông phải là lợi dụng, mang nặng vì tình dục mà đến với nhau để giải tỏa nhữngham muốn tính dục, nhưng khi biết được bản chất của tình yêu rồi thì họ cảm thấytình yêu đúng nghĩa của nó thật đẹp biết bao, và đáng có nó làm sao? Chính từ đây

họ khám phá chính bản thân mình để hoàn thiện mình hơn

Chứng tỏ rằng phần lớn sinh viên nhận thức được những gì cần có đối vớitình yêu sinh viên- sự trong sáng, chân thành, thuần khiết, và không vụ lợi, tình dục

Đó là quan niệm hoàn toàn đúng đắn và hợp lí Một số lượng sinh viên ít hơn lựachọn tình yêu sinh viên không nên vụ lợi và không tình dục, với 6/50 chiếm (12%)

tỉ lệ sinh viên lựa chon không vụ lợi, và (36%) sinh viên lựa chọn tình yêu khôngtình dục

Sự chân thành, giản dị trong tình yêu sinh viên không cho phép tình yêu ấy

có những toan tính, vụ lợi Đặc biệt tình yêu sinh viên hoàn toàn không nên có quan

hệ tình dục, về vấn đề này hầu như bạn trẻ nào cũng phản đối kịch liệt mặc dùchúng ta có thể thấy qua quan hệ tình dục tình cảm có thể thăng hoa, tình yêu có thểbền vững hơn, có bạn cho rằng yêu nhau là phải trao toàn thân cho nhau, và đểchứng minh lòng thành thì cần có sự trao thân cho người mình yêu, nhưng nhữnghậu quả nó mang lại là những cái mà mình phải trả giá thì quá đắt Như vậy, đã cómột số ít sinh viên nhận thức được điều đó Họ đã hiểu được rằng bản chất của mộttình yêu thực sự, một tình yêu đẹp

Bên cạnh những ý kiến trên sinh viên còn đưa ra rằng vấn đề tình dục và bảnchất của tình yêu không chỉ bó hẹp trong tuổi sinh viên mà còn là vấn đề cần đượcnhiều người biết đến thì đúng hơn: Tình yêu sinh viên cần phải chung thủy, tình yêusinh viên cần phải lãng mạn, tình yêu sinh viên phải là động lực là đòn bẩy để đưavấn đề học tập được nâng cao hơn, tình yêu sinh viên cần phải nghiêm túc, yêu theohướng tích cực, cần có sự đầu tư đúng mức… Mặc dù các ý kiến khác nhau nhưngđều chung một chí hướng là đưa tình yêu chân chính đẹp đẽ, để tình yêu đúng bảnchất của nó và sẽ là động lực cho mỗi người trong cuộc sống và học tập

2.3 Số người đã có người yêu.

Nếu như chưa có người yêu thì họ cũng đã có những cách nhìn nhận về tìnhyêu theo đúng nghĩa của nó, dựa trên một số thực tế họ quan sát được, hay qua tìmhiểu trên sách vở và nhiều phương diện khác Để hiểu rõ hơn tôi chúng tôi đã cócuộc điều tra thực tế, liệu rằng phần đông các bạn như thế nào thì hãy xem bảng sốliệu thống kê trên 50 sinh viên, năm thứ nhất khoa tâm lý giáo duc – Đại học Sưpham- Đại học Huế

Bảng 3: Số người đã có người yêu

Biểu đồ 3: Số người đã có người yêu

Như vậy phần đông sinh viên mà chúng tôi điều tra là chưa có người yêu với21/50 sinh viên, chiếm tỉ lệ 42% Điều đó cho thấy là sinh viên ở lứa tuổi này vừamới bước vào trường Đại học còn nhiều bỡ ngỡ cũng chưa dám làm quen nhiều, haymôt lý do nào khác ngoài vấn đề trên làm họ chưa tìm và chưa tiết lộ cho chúng tôiđược biết, chắc các bạn vì chưa quen với phương pháp học ở Đại học nên ít có thờigian tìm cho mình một mối tình vắt vai, sánh cùng những ngày tháng sinh viên sông

xa nhà, ngoài ra các bạn còn có nhiều lý do khác cũng nên đó là điều cũng khó tránhkhỏi Thực ra vấn đề đến Đại học chưa có người yêu thì có người cho rằng là ế ẩmnhưng theo những ý kiến của những người có học thức cao, và muốn có sự nghiệptrước hôn nhân thì họ thường có tình yêu muộn hơn, song không phải nói thế là nõinhững người có người yêu sớm là học thức kém, nhưng đó là quan niệm của từng cánhân không ai có thể hiểu hết được và có chứng cớ gì để biện minh cho điều đó cả

Có người yêu rồi mình sẽ ra sao, và kéo dài tình yêu đó dài hay ngắn nên kết thúc haytiếp tục thật không ai biết trước được mọi sự trong cuộc sống, chỉ biết sống tốt phúthiện tại mà thôi Bên cạnh những bạn không có người yêu thì vẫn có người đã cóngười yêu, tính đến giây phút mà chúng tôi điều tra thì có sinh viên đã có người yêukéo dài khá lâu với con số không nhỏ 19/50 sinh viên, chiếm tỉ lệ 38% Trong số nàythời gian họ kéo dài nhất là (>24 tháng) và thấp nhất (0-6 tháng) Đây đúng là mộtkhoảng thời gian không qua ngắn đối với một tình yêu, có người yêu nhau được mộttuần thì xin cưới hay có những mối tình sét đánh thì mọi việc đã xong Nhưng kéo dài

tình yêu trên 24 tháng, như vậy họ có bí quyết gì không nhỉ? Chắc họ học cùng lớp,cùng trường và cùng khối xóm cũng nên, cái cảm nhận, trong tâm lý học gọi là tìnhcảm đầu đời họ đã bắt đầu tính vào tình yêu rồi Nhưng dù sao tổng khoảng thời gian

đó chắc họ cũng cảm nhận được ý nghĩa của tình yêu mang lại nên mới kéo dài đượcđến bây giờ, có thể nói đến từng giây phút hiên tại thì họ vẫn cảm nhận được tình yêuchân chính là gì, họ thấy sự cần thiết của tình yêu Như vậy là họ cũng một phần nàokhẳng định tình yêu là đáng có trong cuộc sống này, và cũng là động lực giúp họ họctập tốt hơn, yêu đời hơn Kết quả điều tra cho thấy những giả thiết mà tôi đưa ra làđúng: phần lớn sinh viên năm nhất chưa có người yêu

2.4 Quan niệm về tiêu chuẩn chọn người yêu của sinh viên

Người ta vẫn thường nói làm cái gì thì cũng có mục đích thì trong tình yêucũng có tiêu chuẩn, để hiểu rõ chúng tôi đã có bảng số liệu sau:

Bảng 4: Tiêu chuẩn chọn người yêu

Biết quan tâm, chăm sóc người khác

Như vậy nhìn chung số sinh viên lựa chọn tiêu chuẩn này không nhiều lắm.Với ngoại hình bên ngoài chỉ có 2% sinh viên lựa chọn Hầu hết ai cũng mongngười yêu của mình có ngoại hình đẹp, đó là một hãnh diện nhưng có không nênquá đề cao tiêu chuẩn này.

Một lượng số ít sinh viên nhiều hơn lại chọn người yêu mình, hay mình yêungười học giỏi, năng động (10%) Trong một xã hội hiện đại, nhất đối với sinh viên

sự trẻ trung, năng động thực sự cần thiết Trong lúc đó số sinh viên chọn người yêu

có điều kiện kinh tế là không có (0%) phải chăng họ đã biết rằng tiền bạc sẽ khôngmua được hạnh phúc cho chính mỗi người chúng ta, quả là các bạn đã đúng, trong

xã hội ngày nay có nhiều người giàu sang phú quý nhưng họ lại nghèo về mặt tinhthần, đó là thiếu tình thương của bạn bè, gia đình, và nhiều mối quan hệ khác nữa.Thật đáng vui mừng cho các bạn đã có một lựa chọn tốt đó là mẫu người biết quantâm, chăm sóc người khác, ý của các bạn khiến chúng tôi phải ngạc nhiên vì biếtquan tâm, chăm sóc người khác là chìa khóa cho mọi hành động, và sự lựa chọn tốtcho mỗi tiêu chuẩn, có chăm sóc, quan tâm đến người khác thì mọi thứ sẽ không trởnên nhẹ nhàng hơn Với tiêu chuẩn này có 25 sinh viên chiếm (50%) tỉ lệ Thật đốinghịch là thường tuổi trẻ là năng động, thích những cái quần chúng và cho đó làthần tượng…Nhưng phần những người có năng khiếu thể thao, ca hát không có mộtsinh viên nào lựa chọn Những tiêu chuẩn sau mang tính bền vững hơn là, con nhà

có giáo dục chiếm (6%), tính tự lập (4%), sự nghiệp ổn định (14%) tỉ lệ sinh viênlựa chọn Nên cạnh đó cũng có một số ý kiến khác về tiêu chuẩn lựa chọn ngườiyêu, họ không nói riêng về một tiêu chuẩn nào mà họ chọn người yêu dựa trên cáctiêu chuẩn mà chúng tôi đưa ra.Vậy là cho thấy rằng các bạn dù ở phương thế nào đinữa thì các bạn cũng có tiêu chuẩn cho mình khi lựa chọn một thứ gì đó, đặc biệt làtrong tình yêu, toàn bộ sinh viên chúng tôi điều tra luôn có một tiêu chuẩn cho mỗi

cá nhân của mình, chắc các bạn cũng suy nghĩ nhiều về vấn đề này

2.5 Những điều tình yêu sinh viên mang lại cho bạn

Tình yêu mang đến cho mỗi người chúng ta, có được cả những niềm vui vànỗi buồn thì trong tình yêu sinh viên cũng vậy Chúng ta cùng xem bảng sau:

Bảng 5: Tình yêu sinh viên mang lại cho bạn.

Sống vui tươi, yêu đời hơn 20 40

Biểu đồ 5: Tình yêu sinh viên mang lại cho bạn

Có yêu thì mới có hành động, tình yêu cũng thúc đẩy con người ta tiến xahơn những gì mong đợi, phần lớn quan niệm về tình yêu trong sinh viên mà chúngtôi điều tra, là làm cho các bạn cho rằng sống vui tươi, yêu đời hơn là 20/50 chiếm40% tỉ lệ sinh viên Ngoài ra còn có các ý kiến khác, biết chăm sóc, quan tâm đếnngười khác 22%, phân tán tư tưởng 6%, mất nhiều thời gian 8%, ràng buộc tự do10%, biết làm đẹp 14%, có động lực để học tập 2%, kết quả học tập giảm 2%, tốnchi phí 20% tỉ lệ sinh viên lựa chọn Nhưng ngoài các vấn đề chúng tôi đưa ra thìcác có một phần nhỏ sinh viên lại đưa các ý kiến khác về quan niệm những điềutình yêu sinh viên mang lại, dựa trên những hiểu biết và qua thực tế đối với họ từ

đó cho thấy rằng sinh viên đã hiểu biết được ý nghĩa của tình yêu trong sinh viên làlàm cho cuộc sống vui tươi hơn, yêu đời hơn Đó là điều hoàn toàn đúng với bảnchất của tình yêu sinh viên mang lại chứ không phải một lý do nào khác nữa

2.6 Thời gian để gặp gỡ người yêu

yêu cũng vậy khi bạn đã có một tình yêu để giữ gìn và hiểu về người mình yêu thìcác bạn cũng đưa vào thời gian biểu của chính mình thì lúc đó bạn mới có thời giankhác phân bố cho học tập.

Bảng số liệu sau:

Bảng 6: Thời gian để gặp gỡ người yêu.

Biểu đồ 6: Thời gian để gặp gỡ người yêu

Từ thực tế cho thấy thời gian dành cho tình yêu của sinh viên là 15/50, chiếm 30%

tỉ lệ sinh viên, sự lựa chọn còn lại 24-48 giờ chiếm (6%), 62-84 giờ chiếm (2%), 1-24 giờ(8%), 48-62 giờ chiếm (4%), trên 84 giờ chiếm (6%) tỉ lệ sinh viên Qua đó cho thấy đa sốsinh viên đã cân bằng được thời gian cho việc hẹn hò và các mối quan hệ khác

2.7 Quan niệm về chi phí cho tình yêu của sinh viên

Để thành công trong lĩnh vực nào cũng cần sự đầu tư Vậy theo sinh viênquan niệm tình yêu sinh viên có mất nhiều kinh phí không, số liệu bảng sau:

Bảng 7: Chi phí cho tình yêu

Biểu đồ 7: Chi phí cho tình yêu

Trong số chúng tôi điều tra thì có 24/50 chiếm (48%) tỉ lệ sinh viên chorằng là có mất kinh phí Và có 21/50 chiếm (42%) tỉ lệ sinh viên cho là không.Vậy tại sao lại có sự chênh lệch như vậy thì qua kết hợp thực tế cho chúng tôi biếtrằng cũng có nhiều lý do để các bạn đưa ra ý kiến cho mình, thứ nhất những sinhviên chưa hiểu được bản chất của tình yêu sinh viên, và có hiểu biết về tình yêu thì

họ không đặt nặng vấn đề kinh phí lên hàng đầu là vì hoàn cảnh gia đình, sinhviên còn phụ thuộc nhiều về gia đình, chưa tự lập được, sinh viên nghĩ rằng tìnhyêu chỉ bền vững khi có tiền Bên cạnh đó cũng có một số tương đối khá đông cóquan niệm tình yêu sinh viên cũng bền vững và đẹp khi không có kinh tế, và sinhviên cần là sự chân thành, an ủi, động viên nhau trong học tập và cuộc sống.Ngoài ra còn có một ít các bạn lại chọn cả hai phương án, không phải lúc nào tìnhyêu cũng cần đến sự chi phí thì tình yêu mới bền được, có bạn lại cho rằng đã yêuthì phải có quà để chứng minh tình yêu đó, đưa người yêu đi vào các quán nhậu,uống càfe, chi tiêu cho các ngày lễ Song một số sinh viên đã có quan niệm tíchcực trong tình yêu, vì không phải lúc nào sự chi phí được người đối phương chấpnhận, có lúc món quà mà người yêu mình và người mình yêu mang đến khôngphải là vật chất mà vượt trên hết đó là về mặt tinh thần, hai người lâu ngày khônggặp nhau đến với nhau, nhìn nhau cũng khiến các bạn thỏa mãn rồi, hay đến để kểcho nhau về chuyện học tập

2.8 Ảnh hưởng các yếu tố đến quan niệm về tình yêu của sinh viên

không thể tránh khỏi những ảnh hưởng của một số yếu tố khác như: gia đình, bạn

bè, sách báo…Qua bảng số liệu dưới đây chúng ta sẽ thấy được mức đọ ảnh hưởngcủa một số yếu tố đến quan niệm tình yêu cuả sinh viên năm thứ nhất khoa tâm lýgiáo dục, trường Đại học Sư phạm Huế

Bảng 8: Ảnh hưởng của một số yếu tố đến quan niệm về tình yêu của sinh viên

Biểu đồ 8: Ảnh hưởng của một số yếu tố đến quan niệm về tình yêu của sinh viên

Qua số liệu cho ta thấy được yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất đến quan niệm

về tình yêu của sinh viên là yếu tố gia đình Có 18/50 sinh viên, chiếm 36% tỉ lệ chịunhiều ảnh hưởng từ gia đình và có12/50 sinh viên, chiếm 24% tỉ lệ chịu ảnh hưởng từsách báo Phần còn lại là các yếu tố xu thế xã hội 7/50 sinh viên, chiếm 14%, bạn bè6/50 sinh viên, chiếm 12% tỉ lệ, mạng internet chiếm 14%, và phim, đĩa CD, VCD…Chiếm 2% tỉ lệ Mức ảnh hưởng ít của xu thế xã hội 17/50 sinh viên, chiếm 34% Giađình 22/50 sinh viên, chiếm 44% Mặc dù bạn bè là người luôn là đối tượng mà hayđược các bạn chia sẻ nhưng yếu tố này có mức độ ảnh hưởng cũng không cao 16/50

Qua điều tra cũng cho ta thấy mức độ không ảnh hưởng vẫn chiếm tỉ lệ caonhất là phim, đĩa CD, VCD… Với 33/50 sinh viên, chiếm 66% Mạng internet27/50 sinh viên, chiếm 48 % tỉ lệ Xu thế xã hội 20/50 sinh viên, chiếm 40% tỉ lệ.Yếu tố gia đình 10/50 sinh viên, chiếm 20% Bạn bè 11/50 sinh viên, chiếm 22% tỉ

lệ Sách báo 24/50 sinh viên, chiếm 48%

Từ đó một điều nhận định rằng, quan niệm về tình yêu của sinh viên khôngxuất phát từ các yếu tố bên ngoài mà là những yếu tố là từ phía gia đình, vậy tìnhyêu của sinh viên là do ở xa gia đình cần được ai đó vỗ về, tâm sự với nhau vềchuyện học tập, chứ không phải xã hội đã lôi kéo, khiến họ phải có tình yêu Họ vẫnchịu các yếu tố thuộc về con người, cụ thể là những người gần gũi với mình như giađình, bạn bè còn ít chịu ảnh hưởng hơn từ phía các sách báo, mạng, phim, đĩa…Điều quan trọng đó là chính bản thân mỗi người phải tự nhận thức, tự giáo dục chochính bản thân mình, phải xác định cho mình một lập trường, tư tưởng vững vàng,trang bị cho mình nhiều kinh nghiệm sống để nhìn nhận vấn đề, tự mình tránhnhững ảnh hưởng không tốt từ những quan niệm tình yêu của bản thân mình Và chỉ

có mình mới biết quan niệm nào là phù hợp với chính bản thân mình nhất

2.9 Quan niệm về mối quan hệ giữa tình yêu và tình dục

Tình dục không phải là tình yêu và tình yêu không chỉ là tình dục, nhưnggiữa tình yêu và tình dục lại có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Qua bảng số liệudưới đây sẽ cho chúng ta hiểu biết rõ nhận thức của sinh viên giữa tình yêu vàtình dục:

Bảng 9: nhận thức của sinh viên về mối quan hệ giữa tình dục và tình yêu

Tình yêu giúp tình dục trở nên văn hóa hơn 10 20

Tình yêu và tình dục không liên quan tới nhau 9 18

Biểu đồ 9: nhận thức của sinh viên về mối quan hệ giữa tình dục và tình yêu

Như vậy là phần lớn sinh viên không biết rõ mối quan hệ này là nhiều 17/50 sinhviên chiếm 34% tỉ lệ có 10/50 sinh viên, chiếm 20% tỉ lệ cho rằng tình yêu giúp tình dụctrở nên có văn hóa hơn Có 9/50 sinh viên, chiếm 18% tỉ lệ đưa ra ý kiến là tình yêu vàtình dục không liên quan đến nhau Thật đặc biệt chỉ có 4% tỉ lệ chọn tình yêu luôn điđôi với tình dục và tình dục sẽ làm cho tình yêu bền vững hơn Qua đó cho thấy nhậnthức của sinh viên về mối quan hệ này chưa thật sự đúng, hay nói cách khác là không cómục đích Vì phần lớn họ đều là sinh viên, họ đã có nhận thức rõ ràng về mục đích củacuộc sống vậy mà đối với quan niệm tình yêu thì lại không xác định rõ được mối quan hệnày Vậy nhưng các bạn lại còn rất mơ màng về nó, không biết rõ nó như thế nào Đây làmột thực tế mà chúng ta cần quan tâm để có những biện pháp phù hợp

Trong số đó có hơn một nửa sinh viên đưa ra một ý kiến là không biết gì vềmối quan hệ này Ngược lại thì có số rất ít là 4% tỉ lệ là cho rằng tình dục giúp tìnhyêu bền vững hơn Có lẽ trong suy nghĩ của sinh viên là tình yêu thì không nên cótình dục Ngoài ra còn có một số ý kiến khác được nêu thêm rằng, tốt nhất với sinhviên thì trong tình yêu không nên có tình dục Đó là ý kiến của những người trả lờikhi họ không biết rõ mối quan hệ giữa tình dục và tình yêu cũng có những ngườiluôn cho rằng tình yêu đưa đến tình dục nhưng tình dục cần phải đúng mức, tìnhdục mà đi quá mức sẽ giết chết tình yêu Đây là một ý kiến hay, thể hiện nhận thứckhá đúng đắn về vấn đề, chỉ tiếc rằng nhận thức này chỉ có ở một số sinh viên

Do vậy, chúng ta cần nhận thức đúng đắn được mmois quan hệ chặt chẽ giữa

2.10 Quan niệm về quan hệ tình dục trong tình yêu sinh viên

Với truyền thống dân tộc Việt Nam và phong tục xưa thì xem việc quan hệtình dục trước hôn nhân là một điều cấm kị nhất, xưa không ít người vì lỡ lầm này

mà bị xã hội lên án, có người đã kết liễu đời mình cũng từ ý niệm này, theo người

Do Thái xưa thì người phụ nữ nào mà quan hệ trước hôn nhân thì bị người tronglàng ném đá cho đến chết thôi

Nhưng sống trong xã hội hiện đại ngày nay, thì vấn đề này được nhìn nhậnrộng rãi hơn trước kia nhiều Cũng vì thế mà vấn đề quan hệ tình dục trước hônnhân trong tình yêu sinh viên là một thực trạng phổ biến hiện nay Đây là vấn đềđược xã hội dành nhiều sự quan tâm và cũng đưa ra nhiều ý kiến khác nhau Quathực tế cho chúng ta thấy rõ quan niệm của sinh viên về vấn đề này ở bảng sau:

Bảng 10: quan niệm về quan hệ tình dục trong tình yêu sinh viên

Biểu đồ 10: quan niệm về quan hệ tình dục trong tình yêu sinh viên

Vậy là có 18/50 sinh viên không hề có ý kiến gì trước những ý kiến màchúng tôi đưa ra Trong khi đó có 16/ 50 sinh viên, chiếm 32% tỉ lệ lại cho rằng tùyvào hoàn cảnh của từng người rõ ràng rằng nhận thức của sinh viên về quan niệmtình dục trước hôn nhân là không được chín chắn, có những sinh viên dường nhưkhông màng tới vấn đề này họ xem đó như là một thứ khá xa lạ với chính bản thân

họ, nhưng thực ra họ đang sống trong lứa tuổi này, và điều thiết yếu sinh viên cần