- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN TIẾT 19-20: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I Mục đích yêu cầu:
Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện
- Đối với HS khá, giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật
II Chuẩn bị:
Tranh minh họa truyện trong sgk
Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
Trang 2Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhớ lại buổi đầu đi học.
Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường?
Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật xung quanh có sự thay đổi lớn?
Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám HS trò mới tựu trường
B Dạy bài mới:
a Tập đọc:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu
- GV đọc mẫu
- GV hướng dẫn HS luyện đọc:
Luyện đọc câu Chú ý luyện đọc từ khó trong câu
Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương
Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
HS 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 3 đoạn của bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng
- HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi 1,2 sgk
Trang 3- HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi 3 sgk và câu hỏi sau:
Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?
- HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi 4 sgk
- HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi 5 sgk và trình bày trước lớp
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm
- HS thi đọc phân vai trước lớp
b Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện Đối với HS khá, giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật
- GV hướng dẫn HS kể nhập vai một nhân vật
- GV cho 1 HS kể mẫu
- HS tập kể theo nhóm
- HS thi kể chuyện trước lớp
C Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Trong câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài “Bận”