- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Qua câu chuyện giúp HS hiểu lời nói của hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói.. trả lời được các câu hỏi trong SGK.. K
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 16-17: BÀI TẬP LÀM VĂN
I Mục đích yêu cầu:
Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Qua câu chuyện giúp HS hiểu lời nói của hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II Chuẩn bị:
Tranh minh họa chuyện
Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
Đọc và trả lời câu hỏi bài Cuộc họp của chữ viết
Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì?
Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
Trang 2Nêu nội dung chính của bài.
B Dạy bài mới:
a Tập đọc:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- GV đọc mẫu
- GV hướng dẫn HS luyện đọc:
Luyện đọc câu Chú ý luyện đọc đúng các từ Liu- xi-a, Cô-li-a
Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn
Luyện đọc từng đoạn trong nhóm; 4 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 4 đoạn trước lớp
1HS đọc cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: HS hiểu lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói
- HS đọc thầm đoạn 1,2 trình bày cá nhân câu hỏi : Nhân vật xưng “tôi” trong câu chuyện này tên là gì? Và câu hỏi 1,2 sgk
- HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi 3 sgk
- HS đọc thầm đoạn 4, thảo luận nhóm đôi câu hỏi 4 sgk
- GV hỏi: Bài văn giúp em hiểu ra điều gì?
Trang 3Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Đọc trôi chảy; biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời người mẹ
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3và 4
- HS luyện đọc theo nhóm
- HS thi đọc trước lớp
b Kể chuyện:
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình
- HS làm việc theo nhóm 2: quan sát tranh và sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện
- GV hướng dẫn kể chuyện:
HS đọc yêu cầu và mẫu
GV nhắc HS chỉ kể 1 đoạn theo lời của em
GV cho 1, 2HS kể mẫu
- HS tập kể theo nhóm đôi
- HS thi kể chuyện trước lớp
C Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao?
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài “Nhớ lại buổi đầu đi học.”