Đề kt Van 6

Câu 9:Truyện “Thạch Sanh”thể hiện ước mơ gì của nhân dân lao động: A.Sức mạnh của nhân dân C.Ước mơ có người tài giỏi đánh giặc cứu nước B.Ước mơ về công lí xã hội D.Ước mơ chinh phục

Trường : THCS Đức Minh

Họ và tên :

Lớp 6

Đề kiểm tra 1 tiết Môn : Ngữ Văn

Điểm :

I Phần trắc nghiệm(3 đ):Đọc kĩ và khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.

Câu1:Truyền thuyết “ Con Rồng, cháu Tiên” thuộc kiểu văn bản nào:

A.Tự sự B Miêu tả C Biểu cảm D.Thuyết minh

Câu 2:Ý nghĩa nổi bật của hình tượng “ bọc trăm trứng” là gì?

A Giải thích sự ra đời của các dân tộc VN C Tình yêu đất nước và lòng tự hào đân tộc

B.Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang D Mọi dân tộc trên đất nước VN phải thương yêu nhau

Câu 3:Truyền thuyết “Thánh Gióng” không nhằm giải thích hiện tượng nào sau đây:

A.Tre đằng ngà có màu vàng óng C.Thánh Gióng bay về trời

B.Có nhiều hồ ao liên tiếp D.Có một làng được gọi là làng cháy

Câu 4:Truyện “Thánh Gióng”thể hiện ước mơ gì của nhân dân ta:

A.Có vũ khí hiện đại để giết giặc C.Tình làng nghĩa xóm

B.Có tinh thần đoàn kết chống xâm lăng D.Có người anh hùng đánh giặc cứu nước

Câu5:Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ra đời vào thời đại nào của dân tộc:

A.Thời đại Văn Lang, Âu Lạc B.Thời nhà Lí C Thời nhà Trần D Thời nhà Nguyễn

Câu 6:Thần Sơn Tinh có tên gọi nào khác

A.Thổ thần B.Thần Tản Viên C.Ân thần D Phúc thần

Câu 7:Nội dung nổi bật của truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh là gì:

A.Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên của tổ tiên ta C.Sự tranh chấp quyền lực giữa các thủ lĩnh

B.Các cuộc tranh chấp nguồn nước, đất đai của các bộ lạc D.Sự ngưỡng mộ Sơn Tinh và lòng căm ghét TT

Câu 8:Chủ đề của truyện “Thạch Sanh “ làgì:

A Đấu tranh chinh phục thiên nhiên C.Đấu tranh chống xâm lược

B.Đấu tranh xã hội D.Đấu tranh giữa cái thiện và cái ác

Câu 9:Truyện “Thạch Sanh”thể hiện ước mơ gì của nhân dân lao động:

A.Sức mạnh của nhân dân C.Ước mơ có người tài giỏi đánh giặc cứu nước

B.Ước mơ về công lí xã hội D.Ước mơ chinh phục thiên tai, lũ lụt

Câu 10:Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích:

A.Nhân vật mồ côi bất hạnh C.Nhân vật thông minh tài giỏi

B.Nhân vật dũng sĩ D Nhân vật đội lốt xấu xí

Câu 11:Truyện “Em bé thông minh” có mục đích gì:

A.Gây cười C.Khẳng định sức mạnh của con người

B.Phê phán những kẻ ngu dốt D.Ca ngợi , khẳng định trí tuệ, tài năng con người

Câu 12:Khi kể về tài năng em bé, tác giả nhằm ca ngợi ai:

A.Trẻ em B Nhân vật em bé C.Dân tộc ta D Nhân dân lao động

II.Tự luận: 1.Nêu ý nghĩa của truyện Con Rồng, cháu Tiên.( 2 đ)

2.Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật cổ tích mà em yêu thích

………

………

………

………

………

………

………

ĐỀ KIÊM TRA VĂN 6-NĂM HỌC:2009-2010 MỨC ĐỘ

NỘI DUNG

Con Rồng, cháu

Tiên

Sơn Tinh, Thuỷ

Tinh

Tổng cộng:-Số câu

-Số điểm

4 1

6 1,5

2 0,5

2 7

12 3

2 7

ĐÁP ÁN

I.Trắc nghiệm:

II.Tự luận:

Câu 1: Viết được 1 đoạn văn ngắn với 3 ý sau:

-Truyện giải thích sự ra đời của Nhà nước Văn Lang

-Ca ngợi nguồn gốc cao quí

-Biểu hiện ý nguyện đoàn kết của dân tộc ta

Câu2: Viết được các ý sau:

-Giớithiệu nhân vật cổ tích mà em yêu thích

-Nêu lí do vì sao em yêu thích nhân vâït trên

-Cảm nghĩ của em về nhân vật đó

* Cho điểm:

I Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi câu đúng: 0,25đ= 3đ

II.Tự luận:(7đ)

Câu1:(2 đ)-HS diễn đạt thành 1 đoạn văn lưu loát , mạch lạc, có đủ 3 ý: 2đ

-Viết đủ 3 ý nhưng không diễn đạt thành đoạn văn lưu loát: 1,5đ

-Viết không đủ ý, văn viết rời rạc, chữ không rõ, tuỳ mức độ , gv linh hoạt cho điểm

Câu2:(5đ) -HS biết viết bài văn có đủ bố cục 3 phần , văn viết mạch lạc, có cảm xúc, sai không quá 3 lỗi :4 -5đ

-Viết có ý nhưng không theo bố cục , chữ viết sạch , rõ, mắc không quá 5 lỗi các loại:2,5-3đ

-Còn lại, tuỳ theo mức độ GV linh hoạt cho điểm

Trường THCS Đức Minh

Họ và tên:

Lớp 6

Kiểm tra Tiếng Việt 6 Thời gian: 45’ Lời phê:

I.TRẮC NGHIỆM:(3đ)

Câu1:Đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu gọi là gì?

A Tiếng B.Từ C Ngữ D.Cụm từ

Câu 2:Trong các từ sau, từ nào được mượn từ tiếng Hán?

A Xà phòng B Mít tinh C Giang sơn D.In-tơ-nét

Câu3: Cách giải thích nào sau đây đúng với nghĩa của từ “ khán giả”:

A.Người xem B.Người nghe C Người đọc D.Người viết báo

Câu4: Nghĩa của từ là gì?

A.Là nghĩa đen của vật C.Là đặc điểm và tính chất của hiện tượng, sự việc

B Là nghĩa bóng của vật D.Là nội dung mà từ biểu thị

Câu 5: Có mấy cách giải thích nghĩa của từ

A 1 B 2 C 3 D 4

Câu 6:Từ nào không cùng nghĩa với nhóm từ sau”

A Trung gian B Trung thực C Trung niên D Trung bình

Câu 7 : Từ nào sau đây không dùng theo nét nghĩa chuyển.

A.Chân bàn B Chân núi C Chân trời D Chân đau

Câu 8: “ Tươi tỉnh” là:

A.Từ ghép chính phụ B.Từ đơn C.Từ láy D.Từ ghép đẳng lập

Câu 9: Trong các từ sau, từ nào là Danh từ:

A.Khôn lớn B Lưỡi búa C.Lủi thủi D Săn sóc

Câu 10: Từ “ Thiên” có 3 nghĩa sau:

1 Trời 2 Nghìn 3 Lêïch về một phía

Xác định nghĩa của từ “ Thiên” rồi điền vào dấu ngoặc đơn sau:

A.Thiên vị (….) B.Thiên lôi (….) C Thiên niên kỉ (….)

II.TỰ LUẬN:(7 đ)

Câu 1 (1 đ): Câu sau sai ở đâu? Hãy chữa lại cho đúng.

-Cuối năm học lớp bốn

Câu 2( 2đ): Cho các Danh từ : “bầy, cái” , hãy đặt câu với mỗi từ trên.

Câu 3( 4đ): Viết một đoạn văn chủ đề học tập, trong đó có sử dụng Danh từ chung và Danh từ riêng

…… … BÀI LÀM

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6

Mức độ

Nội dung

Tổng côïng :-Số câu

-Số điểm

4

ĐÁP ÁN

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

II PHẦN TỰ LUẬN:

Câu1( 1đ):-Câu thiếu C-V

-Thêm C-V: Cuối năm học lớp bốn, em đã đạt học sinh giỏi

Câu 2(2đ):Đặt 2 câu với các Danh từ “cái”, “bầy”:

-Cái bàn này là bạn thân của em

-Trên bầu trời, bầy chim chao lượn

Câu3( 4đ):HS viết được đoạn văn chủ đề học tập, trong đó có sử dụng DTC và DTR.

*CHO ĐIỂM:

I.TRẮC NGHIỆM(3đ)

-Từ câu 1-9: mỗi câu 0,25đ

-Câu 10: 0,75đ : mỗi ý đúng 0,25đ

II TỰ LUẬN:

Câu1( 1đ):-Xác định đúng lỗi: 0,5 đ

-Chữa đúng: 0,5đ

Câu 2( 2đ):Đặt đúng mỗi câu 1đ

Câu 3( 4đ):

-Viết đoạn văn đúng chủ đề: 2đ

-Có dùng DTC: 1đ

-Có dùng DTR: 2đ

Nếu hs viết không đúng chủ đề, không dùng DTC hoặc DTR, tuỳ mức độ gv linh hoạt cho điểm

TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH

HỌ VÀ TÊN:

LỚP:

BÀI KIỂM TRA VĂN9 – TUẦN 16

Thời gian:45’ Ngày … tháng … năm 2010

I Trắc nghiệm: (12 câu – mỗi câu đúng 0,25 điểm= 3đ)

Khoang tròn vào chữ cái trả lời đúng nhất:

1 Câu văn sau trích trong tác phẩm nào : “ Những điều suy nghĩ đúng đắn bao giờ cũng có những vang âm khơi gợibao điều suy nghĩ trong óc người khác”

A Làng B Chiếc lược ngà C Lăng lẽ Sa Pa D Ánh trăng

2 Bút pháp nghệ thuật chủ yếu trong bài “Đoàn thuyền đánh cá” là gì ?

A Lãng mạn B Ước lệ C So sánh D nhân hoá

3 Các truyện “Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược Ngà” có điểm chung gì về nghệ thuật?

A Cách xây dựng ngôn ngữ địa phương B Cách xây dựng tình huống bất ngờ

C Trần thuật chủ yếu theo điểm nhìn của nhân vật D Người kể không xuất hiện

4 Trong bài “Bếp Lửa” hình ảnh nào làm điểm khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc về bà?

A Tiếng chim tu hú B Ngọn lửa C Bếp Lửa D Khói bếp

5 Truyện “Chiếc lược ngà” được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào?

A Tác giả B Người kể không xuất hiện

C Ông Sáu D Người bạn chiến đấu của ông Sáu

6 Nét nổi bật trong tính cách của nhân vật ông Hai trong “Làng – Kim Lân” là gì?

A Yêu làng yêu nước B Yêu làng chợ Dầu C Yêu đất nước D Yêu cụ Hồ

7 Truyện ngắn “Làng” cùng thời gian với tác phẩm nào sau đây ?

A Chiếc lược ngà B Đồng chí C Lặng lẽ Sa Pa D Đoàn thuyền đánh cá *Nhớ lại bài thơ “Ánh Trăng”(Nguyễn Duy) và trả lời câu hỏi từ 8  12 băng cách khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất

8 Bố cục của bài thơ có đặc điểm gì?

A Bài thơ miêu tả hình ảnh vầng trăng từ lúc mọc cho đén lúc lặng B Bài thơ như một vở kịch

C Bài thơ như một câu chuyện nhỏ kể theo trình tự thời gian D Mỗi đoạn thơ là một bức tranh

thiênnhiên thơ quyến rũ

9 Từ “tri kỉ” trong “vầng trăng thành tri kỉ” có nghĩa là gì?

A Những người bạn thân hiểu rõ mình B Biết ơn một người nào đó

C Người bạn không hiểu dược tấm lòng của mình D Biết ơn người đã giúp đỡ mình

!0 Từ nào sau đây có thể thay thế từ “ngỡ” trong câu “Ngỡ không bao giờ quên”?

A Nói B Thấy C Nghe D Nghĩ

11 Nội dung của khổ thơ “ Hồi nhỏ sống … tri kỉ”nói về điều gì?

A Nói lên gian lao, vất vả trong cuộc sống của nhà thơ

B Nói lên sự gắn bó, gần gũi với thiên nhiên của nhà thơ trong quá khứ

C Nói lên sự từng trải của nhà thơ trong quá khứ

D Nói lên sự gắn bó, gần gũi với quê hương của nhà thơ trong quá khứ

12 Tư tưởng mà nhà thơ muốn gửi gắm qua bài thơ “Ánh trăng là gì” là gì?

A Con người có thể vô tình, lãng quên tất cả nhưng thiên nhiên, nghĩa tình thì quá khứ luôn tràn nay,bất diệt

B thiên nhiên vạn vật thì vô hạn, còn cuộc đời thì hưu hạn

C Thiên nhiên luôn bên cạnh con người, là người bạn thân thiết của con người

D Cuộc sống vật chất nay đủ rồi sẽ tiêu tan, chỉ có đời sống tinh thần là bất diệt

II.Tự luận

1 Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) giới thiệu về anh thanh nien trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long

2 Viết 1 đoạn văn tring bày cảm nhận của em về khổ thơ cuối của bài Đồng chí của Chính Hữu

*Bảng ma trận

Mức độ

Lĩnh vực ND

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số

Văn Truyện hiện đạiThơ hiện đại 3(0,75)2(0,5) 3(0,75)3(0,75) 1(0,25) 1(3) 1(4) 7(1,75)5(1,25 1(4)1(3)

Tổng : số câu

Số điểm

5 (1,25)

6 (1,5)

1 (0,25)

1 (3)

1 (4)

12 (3)

2 (7)

*Đáp án và biểu điểm

I Phần trắc nghiệm

II Phần tự luận

Câu 1: (3đ) HS viết được một đoạn văn hoàn chỉnh, có đủ số dòng (Hoặc nhiều hơn, ít hơn một vài dòng) Trình

bày được một số ý cơ bản sau đay :

- Giới thiệu khái quát về anh thanh niên

- Tập trung vào việc giới thiêu các phẩm chất, tính cách chủ yếu của anh :

+ Dù hoàn cảnh sóng khá đặc biệt “sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ có cây và mây mù lạnh lẽo” nhưng anh vẫn tổ chức, sắp xếp xuộc sống thật ngăn nắp, chủ động, khoa học

+ Cởi mở, vui tính, quý trọng tình cảm của mọi người và luôn quan tâm đến mọi người, hiếu khách

+ Có ý thức sâu sắc về công việc, tận tuỵ yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, luôn tìm thấy niềm vui trong công việc

+ Khiêm tốn

Câu 2:(4đ) Học sinh viết được một đoạn văn đày đủ 3 phần : Mở bài – phát triển đoạn – kết đoạn Văn viết có

cảm xúc, diễn đạt rõ ràng, rành mạch, tập trung vào một số ý cơ bản sau đây:

- Giới thiệu xuất xứ khổ thơ Nêu cảm nhận của em về bài thơ

- Từ hiện thực về một đêm phục kích giặc vào một đêm trăng giữa “rừng hoang sưong muối” giá rét, những người línhvẫn đứng bên cạnh nhau để thực hiện nhiệm vụ của mình Hình ảnh “Dầu súng trăng treo” là hình anht được nhận ra từ thực hiện ấy nhưng khái quát cao : nó vừa có cái lạnh của rừng hoang sương muối, vừa có nhiệm vụ của người lính, vừa có cái ấm áp của tình đồng chí …

- Súng và trăng : gần và xa, chiến sĩ và thi sĩ, hình ảnh “đầu súng trăng treo” xuất hiện ở cuối bài thơ nâng vẻ đẹp của người lính lên cao hơn, trong đó có sự hài hoà giữa hiện thực và lãng mạn Đồng thời còn mang nghĩa tượng trưng sau sắc: Đây là một bức tranh đẹp về tinh đồng chí, đồng đội

TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH

HỌ VÀ TÊN:

LỚP:

BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 9 – TUẦN 16

Thời gian:45’ Ngày … tháng … năm 2010

I.Trắc nghiệm(12 câu – mỗi câu đúng 0,25 điểm= 3đ)

Khoang tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất

1 Phương châm cách thức trong hội thoại là gì ?

A Có nội dung phù hợp, không thừa, không thiếu B Nói ngắn gọn, mạch lạc, rõ ràng

C Chỉ nói những điều có băng chứng xác thực D Tế nhị và tôn trọng người đối thoại

2 Các từ ngữ : “nói nhăng, nói cuội”, “Nói có sách, mách có chứng” chỉ cách nói liên quan đến phương châm hội thoại nào?

A Phương châm về chất B Phương châm về lượng

C Phương châm lịch sự D Phương châm cách thức

3 Dòng nào sau đây chỉ chứa các từ ngữ dùng để xưng hô ở ngôi thứ nhất ?

A Tôi, ta, nó, đứa, cháu B Họ, tớ, ông, cậu, hắn

C Tôi, ta, tớ, chúng ta D Chúng tôi, anh, em, tao

4 đọc câu văn : Hoạ sĩ nghĩ thầm: “Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kịp quét trước, dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” Phần nằm trong dấu ngoặc kép là cách dẫn gì ?

A Gián tiếp B Trực tiếp C Nhắc lại lời nhân vật D Trích lại lời nhân vật

5 Các từ xuân trong các câu sau dùng theo nghĩa gì ?

Ngày xuân em còn dài … (Nguyễn Du), … Làm cho đát nước càng ngày càng xuân

A Nghĩa đen B Nghĩa gốc C Nghĩa chuyển D Tất cả đều sai

6 chọn cách giải thích đúng nhất : “Trắng tay” là :

A Bàn tay trắng trẻo, đẹp B Không có vốn liêng của cải gì

C Biện pháp hoán dụ chỉ một người nào đó D bị mất hết của cải, tiền bạc không còn gì

7 Trong các truỵện sau, truyện nàp sử dụng nhiều từ ngữ địa phương nhất?

A Luc vân Tiên B Truyện Kiều C Làng D Lặng lẽ Sa Pa

8 Đoạn thơ “Cá nhụ … Hạ Long” (Huy Cận) có sử dụng các biện pháp tu từ nào ?

A So sánh, nhân hoá, điệp ngữ, hoán dụ B Điệp ngữ, hoán dụ, liệt kê, ẩn dụ

C Nhân hoá, điệp ngữ, ẩn dụ, liệt kê D Nói qua, hoán du, liệt kê, nhân hoá

9 Dòng nào sau đây chỉ chứa các thuật ngữ ?

A Xâm thực, phân số, ruộng đất, hoán dụ B Dung dịch, ẩn dụ, áp lực, di chỉ

C Lịch sử, trọng lực, học bài, khí áp D Thạch nhũ, nhân hoá, làm viêc, lưu lượng

10 Cách hiểu nào đúng nhấtvề từ nhiều nghĩa ?

A Có nghĩa đen, nghĩa bóng B Phát âm giống nhau

C Nét nghĩa chung giống nhau D Cả A, B, C đúng

11 Từ nào sau đây là từ Hán – Việt ?

A Đồng chí B Làng tôi C Ruộng nương D Phương trời

12 Từ nào sau đây giải thích đúng cho nghĩa của yếu tố Hán – Việt “đồng” là trẻ em ?

A Đồng bào B Đồng dao C Nhi đồng D Trống đồng

II Tự luận: (7đ)

1 Đặt câu với các thành ngữ “cãi chày cãi cối”, “hứa hươu hứa vượn” Cho biết các thành ngữ đó có liên quan đến phương châm hội thoại nào mà em đã học ? (2đ)

2 Viét một doạn văn phân tích đặc sắc của việc dùng từ trong đoạn thơ sau : “Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói … sống mũi còn cay” (Bếp lửa – Bằng Việt) (5đ)

* Bảng ma trận

Mức độ

Lĩnh vực ND

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số

Các p/c hội thoại

Xưng hô trong h/ t

Cách dẫn TT, GT

Sự p/t của từ vựng

Thuật ngữ

Trao đổi vốn từ

Tổng kết từ vựng

C/ trình địa phương

1(0,25) 1(0,25) 1(0,25)

1(0,25) 1(0,25)

1(0,25)

1(0,25) 1(0,25) 2(0,50)

1(0,25) 1(0,25)

1(2)

1(2)

3 1 1 1 1 1 4

1

1

Tổng : Số câu

Số điểm (1,25)5 (1,25)5 (0,50)2 (2)1 (5)1 (3)12 (7)2

* Đáp án và biểu điểm:

I Phần trắc nghiệm: (12 câu – mỗi câu đúng 0,25 = 3 đ)

II Phần tự luận: (7đ)

Câu 1(2đ) : HS đặt câu với từng thành ngữ cho thật hợp lý – giải thích đúng từng thành ngữ và xác định được phương châm hội thoại có liên quan thì đạt điểm tối đa Còn lại nếu đúng một thành ngữ thì cho 1 điểm

Lưu ý: HS có thể đặt mỗi thành ngữ một câu, cũng có thể đặt 2 thành ngữ trong một câu đều được, miễn hợp

lí và đúng nghĩa

Câu 2(5đ) : HS viết được một đoạn văn hoàn chỉnh, chỉ ra và phân tích vẻ nổi bật của việc dùng từ trong đoạn thơ

“Lên bốn tuổi … còn cay” (Bép lửa – Bằng Việt) Cụ thể các từ : hun nhèm, khô rạc, cay (từ biểu cảm) và điệp từ

“đói” Tác dụng của việc tách từ “mòn mỏi” ra đứng sau điệp từ “đói”  nhấn mạnh sự đói khổ triền miên …

TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH

LỚP 9

Họ và tên :

TUẦN 27 BÀI KIỂM TRA MÔN VĂN – PHẦN THƠ – THỜI GIAN : 45’

Ngày kiểm tra : … - … - …

I Trắc nghiệm : Khoang tròn vào chữ cái câu trả lời đúng nhất : (3đ)

1 Theo cảm nhận của em, chủ đề của bài thơ “Ánh trăng” có liên quan đến đạo lí nào sau đây ?

A Lá lành đùm lá rách B Uống nước nhớ nguồn C Nước chảy đá mòn D Môi hở răng lạnh

2 Hình ảnh nào trong bài thơ “Bếp lửa” được coi là sợi chỉ đỏ xuyên suốt bài thơ ?

A Người bà B Mùa hè C Bếp lửa D Ngọn lửa

3 Bài thơ “Đồng chí” thuộc phương thức biểu đạt chính nào ?

A Miêu tả B Biểu cảm C Tự sự D Nghị luận

4 Bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh được viết cùng thể thơ với bài nào sau đây ?

A Con cò B Viếng lăng Bác C Mùa xuân nho nhỏ D Nói với con

5 Hi-pô-lít Ten là ai ?

A Nhà văn B Nhà vạn vật học C Nhà thơ D Nhà nghiên cứu văn học

6 Những bài thơ sau đây, bài nào không cùng đề tài tình mẹ con ?

A Con cò B Mây Và Sóng C Bếp lửa D Khúc hát ru … lưng mẹ

7 Hình ảnh cây tre trong bài thơ “Viếng lăng Bác” có ý nghĩa gì ?

A Là hình ảnh thân thuộc của đất nước Việt Nam B Là vật dụng mỹ nghệ độc đáo

C Là sức sống bền bỉ kiên trung của dân tọc VN C Cả A và C đều đúng

8 Trong thơ ngụ ngôn các tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu ?

A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hoá D Hoán dụ

9 Điền vào chỗ trống những trò chơi do em bé nghĩ ra trong bài thơ “Mây và Sóng” ?

A ………

B ………

10 Hãy điền vào chỗ trống một trong những tên bài sau đây cho hợp lý : Bài thơ ……… được viết khi tác giả đang nằm trên giường bệnh A Con cò B Viếng lăng Bác C Sang thu D Một mùa xuân nho nhỏ 11 Sự biến đổi của trời đât lúc sang thu được nhà thơ cảm nhận lần đầu tiên từ đâu ? A Từ một đám mây B Từ một mùa hương C Từ một cơn mưa D Từ một cánh chim 12 Ghép những hình ảnh cột A với những từ ở cột B sao cho hợp lý : A B 1 sương a dềnh dàng 2 chim b bớt bất ngờ 3 sấm c chùng chình d vội vã II Tự luận : (7đ) 1 Trong bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương, có sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ Hãy chỉ ra và gọi tên các phép tu từ đó ? (2đ) 2 Chép ra và trình bày cảm nhận của em về khổ thơ đầu bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh (5đ) ………

………

………

………

………

………

………

………

MA TRẬN—ĐỀ KIỂM TRA VĂN

MỨC ĐỘ

NỘI DUNG

TỔNG CỘNG:-Câu

-Điểm

3 0,75

7 1,75

2 7,5

10 2,5

2 7,5

ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM

I TRẮC NGHIỆM:

B D B 1c,2d,3b

Cho điểm: Mỗi câu đúng 0,25 đ

II TỰ LUẬN:

Câu 1( 2,5đ)Các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài “Viếng lăng Bác”

- Ẩn dụ: + Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

+Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa…

-Hoán dụ:…dâng bảy mươi chín mùa xuân

-Nhân hoá: mặt trời đi qua trên lăng

Cho điểm: Ý1: 1điểm, Ý 2: 1 điểm, Ý3: 0,5đ

Câu 2:- HS chép đúng khổ thơ đầu trong bài “Sang thu”: 0,5đ

- Cảm nhận về khổ thơ trên: 4,5đ—đảm bảo các ý sau đây:

+Giới thiệu bài “ Sang thu “ của Hữu Thỉnh

Khái quát cảm nhận khổ thơ đầu

+Cảm nhận không gian làng quê lúc sang thu: những tín hiệu chuyển mùa:hương ổi lan toả trong ngọn gió se, sương chùng chình…

Cảm giác bâng khuâng , ngỡ ngàng…trước lúc đất trời vào thu thể hiện qua một số từ tình thái: Bỗng, hình như

+ Khẳng định lại cảm nhận

Liên hệ