GIAO AN LOP 4 TUAN 34 nam 2010 2011

2.2, Thực hành: Bài 1173 -Yeõu caàu HS ủoùc teõn hỡnh vaứ chổ ra caực caùnh song song vụựi nhau, caực caùnh vuoõng goực vụựi nhau trong caực hỡnh veừ.. Bài 3173 -Yeõu caàu HS quan saựt

Tuần 34Thứ t ng y 4/ 5/ 2011 à ( Dạy bài thứ hai)Sáng

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần Chủ điểm : Bác Hồ Kính yêu

I - Mục tiêu:

Nắm đợc u, khuyết điểm của lớp, khu

Nắm đợc phơng hớng và kế hoạch hoạt động trong tuần 34

Nắm đợc các hoạt động chính thuộc chủ điểm: "Bác Hồ kính yêu"

Lớp trực tuần chuẩn bị nội dung

Đội cờ đỏ chuẩn bị nội dung đánh giá thi đua trong tuần

HS kê bàn ghế Mỗi lớp một tiết mục văn nghệ

V- Nội dung - Hình thức:

* Nội dung:

- Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 33

-Triển khai phơng hớng, kế hoạch hoạt động tuần 34

* Hình thức

-Tập trung toàn khu ngoài sân.

VI- Tiến hành hoạt động:

- Chào cờ (Toàn trờng hát quốc ca)

- Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 33 của toàn khu

- Tuyên dơng những bạn đi học đều,đúng giờ, có thành tích cao trong học tập

- Triển khai phơng hớng, kế hoạch hoạt động tuần 34

- Hớng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị khảo sát cuối năm học

- Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện , thuộc chủ điểm: "Bác Hồ kính yêu"

VII - Kết thúc hoạt động:

Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt phơng hớng và kế hoạch đã đề ra, tiếp tục thực hiện chủ điểm: "Bác Hồ kính yêu".

Tiết 2: Tập đọcBài 67: Tiếng cời là liều thuốc bổ.

I.

Mục đích yêu cầu :

+ Bớc đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ dứt khoát + Hieồu Nội dung: Tiếng cời mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con ngờihạnh phúc, sống lâu

Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc bài Con chim chiền chiện

- Con chim chieàn chieọn bay lửụùn giửừa

-1 HS ủoùc thuoọc loứng baứi Con chim

chieàn chieọn.

khung caỷnh thieõn nhieõn nhử theỏ naứo ?

- Tieỏng hoựt cuỷa chieàn chieọn gụùi cho em

nhửừng caỷm giaực nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới :

2.1,

Giới thiệu bài :

GV dùng tranh giới thiệu bài

2.2,

Luyện đọc:

- GV cho HS đọc đoạn, kết hợp luyện phát

âm và giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu toàn bài Nhaỏn gioùng ụỷ

nhửừng tửứ ngửừ: ủoọng vaọt duy nhaỏt, lieàu

thuoỏc boồ, thử giaừn, saỷng khoaựi, thoaỷ

maừn, noồi giaọn, caờm thuứ …

2.3.

Tìm hiểu bài :

- Em haừy phaõn tớch caỏu taùo cuỷa baứi baựo

treõn Neõu yự chớnh cuỷa tửứng ủoaùn

-Vỡ sao noựi tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ?

- Ngửụứi ta ủaừ tỡm caựch taùo ra tieỏng cửụứi

cho beọnh nhaõn ủeồ laứm gỡ ?

- Em ruựt ra ủieàu gỡ qua baứi hoùc naứy ?

2.4 Luyện đọc diễn cảm

- Cho HS ủoùc noỏi tieỏp

- GV luyeọn cho caỷ lụựp ủoùc ủoaùn 2

- Cho HS thi ủoùc

- GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS ủoùc

-Baứi baựo goàm 3 ủoaùn:

 ẹ1: Tieỏng cửụứi laứ ủaởc ủieồm cuỷacon ngửụứi, ủeồ phaõn bieọt con ngửụứivụựi caực loaứi ủoọng vaọt khaực

 ẹ2: Tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ

 ẹ3: Ngửụứi coự tớnh haứi hửụực seừsoỏng laõu hụn

-Vỡ khi cửụứi toỏc ủoọ thụỷ cuỷa conngửụứi taờng leõn ủeỏn 100km/1 giụứ caực

cụ maởt thử giaừn, naừo tieỏt ra moọt chaỏtlaứm con ngửụứi coự caỷm giaực saỷngkhoaựi, thoaỷ maừn

-ẹeồ ruựt ngaộn thụứi gian ủieàu trũ beọnhnhaõn, tieỏt kieọm tieàn cho nhaứ nửụực

- Baứi hoùc cho thaỏy chuựng ta caàn phaỷisoỏng vui veỷ

-3 HS ủoùc noỏi tieỏp Moói em ủoùc moọtủoaùn

-HS luyeọn ủoùc ủoaùn

-3 HS thi ủoùc

- Lụựp nhaọn xeựt

- HS nêu: Tiếng cời mang đến niềm

- Nêu nội dung bài.

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ keồ laùi tin treõn cho

ngửụứi thaõn nghe

vui cho cuộc sống, làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu.

………

………

Tiết 3: Âm nhạcBài 34: Ôn 2 bài tập đọc nhạc

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hát đã học trong học kì II

- Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2 bài TĐN tronghọc kì II

II, chuẩn bị:

- Thanh phách

- Nhóm 2, cá nhân, cả lớp

III, hoạt động dạy học– :

1 Kiểm tra bài cũ

? Nêu 5 bài hát đợc học ở kì II

- Nhận xét

- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp bài Tiếu nhi

thế giới liên hoan

- HS thực hiện

- HS thực hiện ( cả lớp)

- học sinh thực hiện theo dãy bàn

- HS thực hiện( cả lớp) 1-2 lần

- HS thực hiện theo dãy

-HS xung phong thực hiện

Tiết 4: Toán.

Bài 166: Ôn tập về đại lợngI.

Mục tiêu:

- Chuyeồn ủoồi đợc caực ủụn vũ ủo dieọn tớch

- Thực hiện đợc phép tính với số đo diện tích

* HS làm hết các bài tập trong sách giáo khoa

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các đơn vị đo thời gian đã học

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

2.1.Giụựi thieọu baứi:

-Trong giụứ hoùc hoõm nay chuựng ta

cuứng oõn taọp veà caực ủụn vũ ủo dieọn tớch

vaứ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn

ủụn vũ naứy

-2 HS nêu

2.2.Hướng dẫn ôn tập

Bài 1(172)

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

đổi đơn vị của mình trước lớp

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2(172)

-Yêu cầu HS dưới lớp nêu cách đổi

của mình trong các trường hợp

-Nhận xét cácý kiến của HS và

thống nhất cách lµm

-Yêu cầu HS làm vµo phiÕu bµi tËp

Nhắc các em làm các bước trung gian

ra giấy nháp, chỉ cần ghi kết quả đổi

vào

- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

trước lớp để chữa bài

Bài 3(173)

-Nhắc HS chuyển đổi về cùng đơn vị

rồi mới so sánh

- GV chữa bài trên bảng lớp

Bài 4(173)

-Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp

-Yêu cầu HS làm bài

- GV bao qu¸t, ch÷a bµi

3 Cđng cè, dỈn dß :

- GV tổng kết giờ học.

- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập

hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị

1600  21 = 800 (kg)

800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ

………

………

TiÕt 1: LuyÖn ®ôc*

TiÕng cíi lµ liÒu thuỉc bư.

I.

Môc ®Ých yªu cÌu :

1 Ñóc löu loaùt, trođi chạy toaøn baøi Bieât ñóc vôùi gióng roõ raøng, raønh mách, phuøhôïp vôùi moôt vaín bạn phoơ bieân khoa hóc

2 Hieơu ñieău baøi baùo muoân noùi Tieâng cöôøi laøm cho con ngöôøi khaùc ñoông vaôt.Tieâng cöôøi laøm cho con ngöôøi hánh phuùc, soẫng lađu Töø ñoù, laøm cho HS coù yù thöùctáo ra xung quanh cuoôc soâng cụa mình nieăm vui, söï haøi höôùc, tieâng cöôøi

KiÓm tra bµi cò:

- Cho HS ®ôc bµi Con chim chiÒn chiÖn

- GV nhaôn xeùt vaø cho ñieơm

2 Bµi míi :

2.1,

Giíi thiÖu bµi :

GV nªu nhiÖm vô gií hôc

2.2,

LuyÖn ®ôc:

- GV cho HS ®ôc ®o¹n, kÕt hîp luyÖn ph¸t

©m vµ gi¶i nghÜa tõ

- GV ®ôc mĨu toµn bµi Nhaân gióng ôû

nhöõng töø ngöõ: ñoông vaôt duy nhaât, lieău

thuoâc boơ, thö giaõn, sạng khoaùi, thoạ

maõn, noơi giaôn, caím thuø …

2.4 LuyÖn ®ôc diÔn c¶m

-Cho HS ñóc noâi tieâp

- GV luyeôn cho cạ lôùp ñóc ñoán 2

- Cho HS thi ñóc

- GV nhaôn xeùt vaø khen nhöõng HS ñóc

hay

3.C

ñng cỉ, dƯn dß:

- Nªu nĩi dung bµi.

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Yeđu caău HS veă nhaø keơ lái tin tređn cho

ngöôøi thađn nghe

-1 HS ñóc thuoôc loøng baøi Con chim

………

………

Tiết 2: Lịch sử Giáo viên bộ môn dạy Tiết 3: Ôn toán*

Luyện tậpI.

Mục tiêu:

- Chuyeồn ủoồi đợc caực ủụn vũ ủo dieọn tớch

- Thực hiện đợc phép tính với số đo diện tích

* HS làm hết các bài tập trong sách giáo khoa

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các đơn vị đo thời gian đã học

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

Baứi 1

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ

ủoồi ủụn vũ cuỷa mỡnh trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2

-Yeõu caàu HS dửụựi lụựp neõu caựch ủoồi

cuỷa mỡnh trong caực trửụứng hụùp

-Nhaọn xeựt caựcyự kieỏn cuỷa HS vaứ

thoỏng nhaỏt caựch làm

-Yeõu caàu HS laứm vào phiếu bài tập

Nhaộc caực em laứm caực bửụực trung gian

ra giaỏy nhaựp, chổ caàn ghi keỏt quaỷ ủoồi

vaứo

- Goùi 1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

trửụực lụựp ủeồ chửừa baứi

Baứi 3

-Nhaộc HS chuyeồn ủoồi veà cuứng ủụn vũ

roài mụựi so saựnh

- GV chửừa baứi treõn baỷng lụựp

Baứi 4

-Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn trửụực lụựp

-Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV bao quát, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò :

- GV toồng keỏt giụứ hoùc.

- Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp

hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ

1600  21 = 800 (kg)

800 kg = 8 taù ẹaựp soỏ: 8 taù

………

………

Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011

( Dạy bài thứ 3 )Sáng

Tiết 1: Luyện từ và câuBài 67: Mở rộng vốn từ Lạc quan - Yêuđời

I.Mục đích yêu cầu:

Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa.Biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời

1 Kiểm tra bài cũ:

- ẹoùc laùi noọi dung ghi nhụự (trang 150)

- ẹaởt moọt caõu coự traùng ngửừ chổ muùc

ủớch

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài:

GV nêu nhiệm vụ giờ học

2.2, Thực hành.

Bài tập 1:

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT

- Cho HS laứm baứi GV phaựt giaỏy cho

caực nhoựm

- 2 HS nêu

-1 HS ủoùc Lụựp theo doừi trong SGK

- Cho HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải

đúng

Bµi tËp 2:

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV giao việc: Các em chọn ở 4

nhóm, 4 từ, sau đó đặt câu với mỗi từ

vừa chọn

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và khen những HS đặt

câu đúng, hay

Bµi tËp 3:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV giao việc: Các em chỉ tìm

những từ miêu tả tiếng cười không tìm

các từ miêu tả kiểu cười Sau đó, các

em đặt câu với một từ trong các từ đã

tìm được

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét và chốt lại và khen

những HS đặt câu hay

3 Cđng cè, dỈn dß:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ tìm

được ở BT3

-HS làm việc theo cặp

-Đại diện một số cặp dán kết quả lênbảng lớp:

Các từ phức được xếp vào 4 nhóm nhưsau:

a/ Từ chỉ hoạt động: vui chơi, góp vui,

mua vui.

b/ Từ chỉ cảm giác: vui thích, vui

mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui.

c/ Từ chỉ tính tình: vui tính, vui nhộn,

vui tươi.

d/ Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ cảm

giác: vui vẻ.

-1 HS đọc yêu cầu BT, lớp lắng nghe

-HS chọn từ và đặt câu

-Một số HS đọc câu văn mình đặt

- Lớp nhận xét

-1 HS đọc, nªu yªu cÇu

-HS tìm từ chỉ tiếng cười và ghi vào vàovở và đặt c©u

-Một số HS đọc các từ mình đã tìm đượcvà đọc câu đã đặt cho lớp nghe

+ Một số từ chỉ tiếng cười: hả hả, hì hì,

khanh khách, khúc khích, rúc rích, sằng sặc

I Mục tiêu:

Giuựp HS oõn taọp veà:

-Nhận biết đợc hai đờng thẳng, song song, hai đờng thẳng vuông góc

-Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật

II

Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV goùi 1 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực

em laứm caực BT 4 tiết 166

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài;

-Trong giụứ hoùc hoõm nay chuựng ta

cuứng oõn taọp moọt soỏ caực kieỏn thửực veà

hỡnh hoùc ủaừ hoùc

2.2, Thực hành:

Bài 1(173)

-Yeõu caàu HS ủoùc teõn hỡnh vaứ chổ ra

caực caùnh song song vụựi nhau, caực

caùnh vuoõng goực vụựi nhau trong caực

hỡnh veừ

Bài 2(173)

-Yeõu caàu HS neõu caựch veừ hỡnh

vuoõng ABCD coự caùnh daứi 3 cm

-Yeõu caàu HS veừ hỡnh, sau ủoự tớnh

dieọn tớch hỡnh vuoõng

Bài 3(173)

-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh vuoõng,

-1 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HSdửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷabaùn

-HS laứm baứi:

Hỡnh thang ABCD coự:

+ Caùnh AB vaứ caùnh DC song song vụựinhau

+ Caùnh BA vaứ caùnh AD vuoõng goực vụựinhau

-Moọt HS neõu trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theodoừi vaứ nhaọn xeựt caựch veừ:

 Veừ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi 3 cm

 Veừ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi AB taùi

A vaứ vuoõng goực vụựi AB taùi B Treõn moóiủửụứng thaỳng vuoõng goực ủoự laỏy ủoaùnthaỳng AD = 3 cm ; BC = 3 cm

 Noỏi C vụựi D ta ủửụùc hỡnh vuoõngABCD coự caùnh 3 cm caàn veừ

- HS vẽ hình vuông:

A B

3 cm

C D Diện tích hình vuông ABCD là:

3 ì 3 = 9 ( cm2) Đáp số: 9 cm2

hỡnh chửừ nhaọt, sau ủoự tớnh chu vi vaứ

dieọn tớch cuỷa hai hỡnh naứy roài mụựi

nhaọn xeựt xem caực caõu trong baứi caõu

naứo ủuựng, caõu naứo sai

-Yeõu caàu HS chửừa baứi trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Bài 4(173)

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn trửụực lụựp

- Yeõu caàu HS phân tích baứi toaựn

-Yeõu caàu HS laứm baứi

3 Củng cố, dặn dò:

- GV toồng keỏt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng

caực HS tớch cửùc hoaùt ủoọng, nhaộc nhụỷ

caực em coứn chửa coỏ gaộng trong giụứ

hoùc

- Daởn doứ HS veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau

- HS laứm baứi vaứo PBT, sau ủoự ủoồi chéoủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

- Báo cáo kết quả;

Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ:

(4 + 3)  2 = 14 (cm) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ:

4  3 = 12 (cm2) Chu vi hỡnh vuoõng laứ:

3  4 = 12 (cm) Dieọn tớch hỡnh vuoõng laứ:

3  3 = 9 (cm2)Vaọy: a) Sai c) Sai b) Sai d) ẹuựng

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng trửụực lụựp, HS caỷlụựp ủoùc thaàm trong SGK

………

………

Tiết 3: Kể chuyệnBài 34: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.

I Mục đích yêu cầu :

- Chọn đợc các chi tiết nói về một ngời vui tính

- Biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh họa cho tính cách của nhân vật ( kểkhông thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về nhân vật( kể thànhchuyện)

1 KiĨm tra bµi cị:

- Kể lại câu chuyện đã nghe, đã

đọc về người có tinh thần lạc quan,

yêu đời Nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét và cho điểm

2 Bµi míi:

2.1, Giíi thiƯu bµi.

-Trong cuộc sống, mọi người

thường có tính tình khác nhau Người

thì lầm lì, ít nói, người thì tính tình

xởi lởi, người thì lạnh lùng … Hôm

nay các em hãy kể cho bạn mình

nghe một

câu chuyện về người vui tính mà em

đã chứng kiến hoặc tham gia

2.2, HDHS t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi.

- GV ghi đề bài lên bảng lớp

- GV giao việc: các em phải kể một

câu chuyện về người vui tính mà em

là người chứng kiến câu chuyện xảy

ra hoặc em trực tiếp tham gia Đó là

câu chuyện về những con người

trong cuộc sống hàng ngày

- Cho HS nói về nhân vật mình

chọn kể

- Cho HS quan sát tranh trong SGK

2.3, HS kĨ chuyƯn.

- GV viết nhanh lên bảng lớp tªn

HS, tên câu chuyện HS đó kể

- GV nhận xét và khen những HS

có câu chuyện hay, kể hay

3 Cđng cè, dỈn dß:

- GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu

chuyện cho người thân nghe

- 2HS kể

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

- HS nªu yªu cÇu cđa bµi

-HS lần lượt nói về nhân vật mình chọnkể

-Từng cặp HS kể cho nhau nghe câuchuyện của mình Hai bạn cùng trao đổivề ý nghĩa của câu chuyện

-Đại diện một số cặp lên thi kể

-Lớp nhận xét

………

………

TiÕt 4: ThĨ dơc Gi¸o viªn bé m«n d¹y

TiÕt 1: ¤n to¸n LuyƯn tËp

I.Mơc tiªu:

Giúp HS ôn tập về:

- Số trung bình cộng và giải toán về tìm số trung bình cộng

-Yêu cầu HS nêu yªu cÇu cđa bµi

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS đọc đề bài toán

-Yêu cầu HS nªu c¸ch lµm

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét và bỉ sung

3 Cđng cè, dỈn dß:

- GV nhËn xÐt giờ học.

- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập,

chuẩn bị bài sau

38 + 2 = 40 (quyển)Trung bình mçi líp góp được lµ:

Tiết 2: Đạo đức Giáo viên bộ môn dạy Tiết 3:Hoạt động tập thể.

Chủ điểm : Bác Hồ kính yêuI.Mục tiêu :

- Giáo dục cho học sinh lòng yêu hòa bình, không ủng hộ cho những âm mu chống lại hòa bình của dân tộc

- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về truyền thống yêu nớc của dân tộc và ngày kỉ niệm thành lập đội 15/5

- Biết tham gia các hoạt động cụ thể, thiết thực để hớng tới kỉ niện sinh nhật Bác 19/5

- Chơi trò chơi Tôi là con gì?

II: Thời gian và địa điểm

- Thời gian : 30-35 phút”

- Địa điểm : ngoài sân trờng

III Đối t ợng : Học sinh lớp 4B

2 Thực hiện chủ điểm : Bác Hồ kính yêu

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày chiến thắng, giải phóng hoàn toàn miền Nam

+ Tổ chức cho học sinh múa hát văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày 30/4 và 1/5

- HS nói lên suy nghĩ của mình về ý nghĩa ngày 30/4 , 1/5 và 15/5, 19/5

- Chúc các bạn HS vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt, su tầm thêm các bài hát, câu

chuyện, bài thơ về Chủ điểm Bác Hồ kính yêu.

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011

( Dạy bài thứ t)Sáng

Tiết 1: Kỹ thuật

Giáo viên bộ môn dạyTiết 2: Tập đọcBài 68: Ăn “mầm đá”

I.Mục đích yêu cầu:

- Bớc đầu bieỏt ủoùc vụựi gioùng keồ vui, hoựm hổnh ẹoùc phaõn bieọt đợc lụứi nhaõn vaọt vàngời dẫn câu chuyện

-Hieồu noọi dung: Ca ngụùi Traùng Quyứnh thoõng minh, vửứa bieỏt caựch laứm cho chuựaaờn ngon mieọng, vửứa kheựo giúp cho chúa thấy đợc một bài học về ăn uống

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

- HS hoạt động theo nhóm 2,Cn

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc bài Tiếng cời là liều

thuốc bổ

- Nêu nôi dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Traùng Quyứnh laứ nhaõn vaọt noồi tieỏng

trong vaờn hoùc daõn gian Vieọt Nam

Baống sửù thoõng minh, saộc saỷo, hoựm

hổnh, Traùng Quyứnh ủaừ cho boùn quan

laùi nhửừng baứi hoùc nhụự ủụứi Baứi Aấn

“maàm ủaự” hoõm nay chuựng ta hoùc seừ

giuựp caực em hieồu ủửụùc moọt phaàn ủieàu

ủoự

2.2, Luyện đọc bài:

- GV cho HS chia ủoaùn

 ẹoaùn 1: 3 doứng ủaàu:

 ẹoaùn 2: Tieỏp theo … “ủaùi phong”:

 ẹoaùn 3 : Tieỏp theo … “khoự tieõu

chuựa ủoựi”

 ẹoaùn 4: Coứn laùi

- GV đọc mẫu toàn bài: ủoùc vụựi gioùng

vui, hoựm hổnh, ủoùc phaõn bieọt vụựi caực

nhaõn vaọt trong truyeọn

2.3, Tìm hiểu bài:

- Vỡ sao chuựa Trũnh muoỏn aờn moựn

“maàm ủaự” ?

- Traùng Quyứnh chuaồn bũ moựn aờn cho

chuựa nhử theỏ naứo ?

- HS ủoùc baứi Tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc

- Cuoỏi cuứng chuựa coự ủửụùc aờn “maàm

ủaự” khoõng ? Vỡ sao ?

- Vỡ sao chuựa aờn tửụng vaón thaỏy ngon

mieọng ?

- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà nhaõn vaọt

Traùng Quyứnh ?

2.4, HDHS đọc diễn cảm bài:

- Cho HS ủoùc theo caựch phaõn vai

- GV luyeọn cho caỷ lụựp ủoùc ủoaùn 3 + 4

- Cho HS thi ủoùc phaõn vai ủoaùn 3 + 4

- GV nhaọn xeựt vaứ khen nhoựm ủoùc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn

ủoùc baứi vaờn vaứ keồ laùi truyeọn cửụứi cho

ngửụứi thaõn nghe

chuựa phaỷi chụứ cho ủeỏn luực ủoựi meứm

- Chuựa khoõng ủửụùc aờn moựn “maàm ủaự”

vỡ thửùc ra khoõng coự moựn ủoự

- Vỡ ủoựi quaự neõn chuựa aờn gỡ cuừng thaỏyngon

 Traùng Quyứnh laứ ngửụứi raỏt thoõng minh

 Traùng Quyứnh raỏt hoựm hổnh

 Traùng Quyứnh vửứa giuựp ủửụùc chuựa vửứakheựo cheõ chuựa

-3 HS ủoùc theo caựch phaõn vai: ngửụứidaón chuyeọn, Traùng Quyứnh, chuựa Trũnh.-HS ủoùc ủoaùn theo hửụựng daón cuỷa GV.-Caực nhoựm thi ủoùc

-Lụựp nhaọn xeựt

- HS nêu: Ca ngụùi Traùng Quyứnh thoõng

minh, vửứa bieỏt caựch laứm cho chuựa aờn ngon mieọng, vửứa kheựo giúp cho chúa thấy đợc một bài học về ăn uống.

Tiết 3: ToánBài 168: Ôn tập về hình học

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV goùi 1 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực

em laứm caực baứi 4 cuỷa tieỏt 167

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2 Bài mới:

*HD Thực hành:

Bài 1 (174):

-Veừ hỡnh leõn baỷng, yeõu caàu HS quan

saựt, sau ủoự ủaởt caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi

- ẹoaùn thaỳng naứo song song vụựi ủoaùn

thaỳng AB ?

-1 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HSdửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷabaùn

A B

- ẹoaùn thaỳng naứo vuoõng goực vụựi

+ẹeồ bieỏt ủửụùc soỏ ủo chieàu daứi hỡnh

chửừ nhaọt chuựng ta phaỷi bieỏt ủửụùc

nhửừng gỡ ?

- Laứm theỏ naứo ủeồ tớnh ủửụùc dieọn tớch

hỡnh chửừ nhaọt ?

-Yeõu caàu HS thửùc hieọn tớnh ủeồ tỡm

chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt

- GV chốt lại lời giải đúng

Bài 3 (174):

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn, sau ủoự yeõu

caàu HS neõu caựch veừ hỡnh chửừ nhaọt

ABCD kớch thửụực chieàu daứi 5 cm,

chieàu roọng 4 cm

-Yeõu caàu HS veừ hỡnh vaứ tớnh chu vi,

dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD

- GV bao quát, giúp đỡ

C

D E

- Quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

- ẹoaùn thaỳng DE song song vụựi ủoaùnthaỳng AB

- ẹoaùn thaỳng CD vuoõng goực vụựi ủoaùnthaỳng BC

-1 HS ủoùc ủeà toaựn trửụực lụựp

- Bieỏt dieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt, sau ủoựlaỏy dieọn tớch chia cho chieàu roọng ủeồ tỡmchieàu daứi

- Dieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt baống dieọntớch cuỷa hỡnh vuoõng neõn ta coự theồ tớnhdieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng, sau ủoự suy radieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt

- Choùn ủaựp aựn C: 16 cm

-1 HS neõu trửụực lụựp, HS caỷ lụựp theo doừivaứ nhaọn xeựt

 Veừ ủoaùn thaỳng AB daứi 5 cm

 Veừ ủoaùn thaỳng vuoõng goực vụựi AB taùi A,veừ ủoaùn thaỳng vuoõng goực vụựi AB taùi B.Treõn hai ủửụứng thaỳng ủoự laỏy AD= 4cm,BC= 4cm

 Noỏi C vụựi D ta ủửụùc hỡnh chửừ nhaọtABCD coự chieàu daứi 5cm vaứ chieàu roọng4cm caàn veừ

A 5cm B

4 cm

C DChu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ABCD laứ:

Bài 4 (174):

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn

-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh H vaứ hoỷi:

Dieọn tớch hỡnh H laứ toồng dieọn tớch cuỷa

caực hỡnh naứo ?

-Vaọy ta coự theồ tớnh hỡnh H nhử theỏ

naứo ?

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV bao quát, giúp đỡ

3 Củng cố, dặn dò:

- GV toồng keỏt giụứ hoùc.

- Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp

hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ

baứi sau

(5 + 4)  2 = 18 (cm)Dieọn tớch cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ABCD laứ:

5  4 = 20 (cm2)ẹaựp soỏ:18 cm; 20 cm2

-HS ủoùc baứi trửụực lụựp

-Dieọn tớch hỡnh H laứ toồng dieọn tớch hỡnhbỡnh haứnh ABCD vaứ hỡnh chửừ nhaọtBEGC

- HS nêu cách tính:

 Tớnh dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh ABCD

 Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt BEGC

 Tớnh toồng dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh vaứdieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

-1 HS làm phiếu bài tập

Baứi giaỷi

Dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh ABCD laứ:

3  4 = 12 (cm2)Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt BEGC laứ:

3  4 = 12 (cm2) Dieọn tớch hỡnh H laứ:

12 + 12 = 24 (cm2) ẹaựp soỏ: 24 cm2

………

………

Tiết 4: Tập làm vănBài 67: Trả bài văn miêu tả con vậtI.Mục đích yêu cầu :

1.Nhaọn thửực ủuựng veà loói trongbaứi vieỏt cuỷa baùn vaứ cuỷa mỡnh khi ủaừ ủửụùc GV chổroừ

2 Bieỏt tham gia cuứng caực baùn trong lụựp chửừa nhửừng loói chung veà boỏ cuùc baứi, veà

yự, caựch duứng tửứ, ủaởt caõu, loói chớnh taỷ; Bieỏt tửù chửừa nhửừng loói GV yeõu caàu chửừatrong baứi vieỏt cuỷa mỡnh

3 Nhaọn thửực ủửụùc caựi hay cuỷa baứi ủửụùc GV khen

II.Đồ dùng dạy học:

-Baỷng lụựp, phấn maứu ủeồ chửừa loói chung

-Phieỏu hoùc taọp ủeồ HS thoỏng keõ loói vaứ chửừa loói

III.Hoạt động dạy học:

1 Nhận xét chung:

- GV vieỏt leõn baỷng ủeà kieồm tra ụỷ tieỏt TLV - HS đọc đề bài

- HS nêu yêu cầu của bài

*GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ laứm baứi:

 Nhửừng ửu ủieồm chớnh

- HS xác định đúng yêu cầu của bài

- Bài viết có bố cục rõ ràng

- Một số bài viết đã có hình ảnh so sánh,

nhân hoá làm cho bài sinh động hơn

 Nhửừng haùn cheỏ

- Một số bài viết sơ sài

- Một số bài viết còn viết sai lỗi chính tả

- Dùng từ, đặt câu cha hay

*Thoõng baựo ủieồm bài viết

*Traỷ baứi cho HS

2 HDHS chữa lỗi.

2.1,

HD từng HS chữa lỗi.

- GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS

- GV giao vieọc: Caực em phaỷi ủoùc kú lụứi

pheõ, ủoùc kú nhửừng loói GV ủaừ chổ trong baứi

Sau ủoự, caực em vieỏt vaứo phieỏu caực loói trong

baứi theo tửứng loaùi nhử phieỏu yeõu caàu vaứ ủoồi

phieỏu cho baùn ủeồ soaựt loói, soaựt laùi vieọc

chửừa loói

- GV theo doừi, kieồm tra HS laứm vieọc

2.2, Học tập bài văn hay.

- GV ủoùc moọt soỏ ủoaùn (hoaởc baứi) cuỷa HS

- Cho HS trao ủoồi veà cái hay cuỷa ủoaùn, baứi

vaờn ủaừ ủoùc

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Bieồu dửụng nhửừng

HS ủaùt ủieồm cao vaứ nhửừng HS coự tieỏn boọ so

vụựi baứi vieỏt laàn trửụực

………

………

Chiều

Tiết 1: Mỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy

Tiết 2: Luyện viết :Nói ngợc

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe – vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng baứi veứ daõn gian Noựi ngửụùc.

2 Viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp

II.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết 3 từ láy bắt đầu bằng ch

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài.

2.2, HDHS viết chính tả.

- GV ủoùc moọt laàn baứi veứ Noựi ngửụùc

- Nêu noọi dung baứi veứ:

- Cho HS luyeọn vieỏt nhửừng tửứ hay vieỏt

sai

2.3, HS viết bài.

- GV ủoùc tửứng caõu hoaởc tửứng cuùm tửứ

cho HS vieỏt

- GV ủoùc laùi moọt laàn

2.4, Chấm, chữa bài.

- GV chaỏm bài

- Nhaọn xeựt chung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tích cực luyện

Tiết 3: Ôn toánLuyện tập

I Mục tiêu:

Giuựp HS oõn taọp veà:

-Nhận biết đợc hai đờng thẳng, song song, hai đờng thẳng vuông góc

-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh vuoõng,

hỡnh chửừ nhaọt, sau ủoự tớnh chu vi vaứ

dieọn tớch cuỷa hai hỡnh naứy roài mụựi

nhaọn xeựt xem caực caõu trong baứi caõu

naứo ủuựng, caõu naứo sai

-Yeõu caàu HS chửừa baứi trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

- HS laứm baứi vaứo PBT, sau ủoự ủoồi chéoủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau

- Báo cáo kết quả;

Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ:

(4 + 3)  2 = 14 (cm) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ:

Bài 4(173)

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn trửụực lụựp

- Yeõu caàu HS phân tích baứi toaựn

-Yeõu caàu HS laứm baứi

3 Củng cố, dặn dò:

- GV toồng keỏt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng

caực HS tớch cửùc hoaùt ủoọng, nhaộc nhụỷ

caực em coứn chửa coỏ gaộng trong giụứ

hoùc

- Daởn doứ HS veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau

4  3 = 12 (cm2) Chu vi hỡnh vuoõng laứ:

3  4 = 12 (cm) Dieọn tớch hỡnh vuoõng laứ:

3  3 = 9 (cm2)Vaọy: a) Sai

b) Sai c) Sai d) ẹuựng

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng trửụực lụựp, HS caỷlụựp ủoùc thaàm trong SGK

………

………

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011 ( Dạy bài thứ 5 tuần 34)Sáng

Tiết 1: Luyện từ và câu Bài 68: Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu I.Mục đớch yờu cầu :

+ Hieồu taực duùng vaứ ủaởc ủieồm cuỷa caực traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong cõu (traỷ lụứi

caõu hoỷi Baống caựi gỡ ? Vụựi caựi gỡ ?)

+ Nhaọn diện được traùng ngửừ chổ phửụng tieọn trong caõu Bước đầu viết được đoạnvăn ngắn tả con vật yờu thớch, trong đú cú ớt nhất 1 cõu dựng trạng ngữ chỉ phươngtiện

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh, aỷnh moọt vaứi con vaọt

- HS làm bài tập theo nhúm 2,Cn

III.Hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- Làm BT3 (trang 155)

- GV nhận xét và cho điểm

2 Bµi míi.

2.1, Giíi thiƯu bµi.

- Các em đã được học nhiều loại trạng

ngữ: trạng ngữ chỉ nơi chốn, chỉ nguyên

nhân, chỉ mục đích, chỉ thời gian … Hôm

nay, các em được học thêm một loại

trạng ngữ nữa Đó là trạng ngữ chỉ

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

2.3, Ghi nhí:

- Cho HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ

- GV nhắc HS về nhà học thuộc ghi

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:

* Bài tập 2:

- Cho HS đọc yêu cầu BT và quan sát

ảnh minh họa các con vật

- GV giao việc

- Cho HS làm việc

- Cho HS trình bày kết quả làm bài

- GV nhận xét và khen những HS viết

hay có câu có trạng ngữ chỉ phương tiện

3 Cđng cè, dỈn dß:

-1 HS lµm bµi

- HS đọc yêu cầu BT

-HS làm bài cá nhân

-Một số HS lần lượt phát biểu ýkiến

1 Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi:

a Trạng ngữ in nghiêng trong câu

trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?

b Trạng ngữ in nghiêng trả lời cho

câu hỏi Với cái gì ?

2 Cả 2 trạng ngữ bổ sung ý nghĩaphương tiện cho câu

- HS đọc ghi nhí

-1 HS đọc bµi

-2HS lên bảng làm bài, gạch dướitrạng ngữ có trong câu đã viết trênbảng lớp (mỗi em làm 1 câu)

-Lớp nhận xét

tay khéo léo

-1 HS đọc yêu cầu bài

- HS quan sát ảnh

-HS suy nghĩ, viết đoạn văn, trongđoạn văn có câu có trạng ngữ chỉ

- Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi

nhớ

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về viết đoạn văn cho hoàn

, Giíi thiƯu bµi:

- Trong giờ học hôm nay chúng ta

cùng «n tập về cách tính trung bình

cộng của các số và giải các bài toán

về số trung bình cộng

2.2, Thùc hµnh:

Bµi 1(175)

-Yêu cầu HS nêu cách tính số trung

bình cộng của các số

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của

bạn

Bµi 2(175)

- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

- Để tính được trong 5 năm trung

bình số dân tăng hằng năm là bao

nhiêu chúng ta phải tính được gì ?

- Sau đó làm tiếp như thế nào ?

-Yêu cầu HS làm bài

- 1 HS thực hiện yêu cầu, HS dưới lớptheo dõi để nhận xét bài của bạn

- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõivà nhận xét

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào b¶ng con

a) (137 +248 + 395) : 3 = 260b) (348 + 219 + 560 + 275) : 4 = 463

-1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọcthầm trong SGK

+Chúng ta phải tính được tổng số dântăng thêm của 5 năm

+Sau đó lấy tổng số dân tăng thêm chia

- GV chữa bài.

Bµi 3(175)

- Gọi HS đọc đề bài toán

-Yêu cầu HS tóm tắt đề toán, sau đó

hướng dẫn:

+Bài toán hỏi gì ?

+Để tính được trung bình mỗi tổ góp

được bao nhiêu quyển vở, chúng ta

phải tính được gì ?

+Để tính được tổng số vở của cả 3

tổ chúng ta phải tính được gì trước ?

-Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài, sau đó nhận xét

và cho điểm HS

Bµi 4(175)

- Gọi HS đọc đề bài toán

-Hướng dẫn:

+Từ trung bình cộng của hai số, em

có thể tính được tổng của hai số

không ?

+Nêu tỉ số của hai số

GV: Từ tổng và tỉ số của hai số, dựa

vào bài toán tìm hai số khi biết tổng

và tỉ số của hai số em có thể tìm được

hai số

-Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét và bỉ sung

3 Cđng cè, dỈn dß:

- GV tổng kết giờ học.

- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập

cho số năm

-HS làm bài vào nh¸p

Bài giải

Số người tăng trong 5 năm là:

158 +147 +132 +103 +95= 635(người)Số người tăng trung bình hằng năm là

635 : 5 = 127 (người) Đáp số: 127 người-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớpđọc đề bài trong SGK

+Bài toán hỏi trung bình mỗi tổ gópđược bao nhiêu quyển vở

+Phải tính được tổng số vở của cả ba tổ

+Tính được số quyển vở của tổ Hai, tổ

60 + 24 = 84 (quyển)Trung bình mỗi tổ góp được số vở là: (36 + 60 + 84) : 3 = 60 (quyển)

Đáp số: 60 quyển-1 HS đọc trước lớp

+Lấy trung bình cộng của hai số nhânvới 2 thì được tổng của hai số

+Số lớn gấp đôi số bé

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vµo nh¸p

Bµi gi¶i

Tổng của hai số là:

15  2 = 30Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 1 = 3 (phần) Số bé là: 30 : 3 = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20

hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn

I Mục đích yêu cầu :

- Nghe – vieỏt ủuựng bài chớnh taỷ

- Biết trỡnh baứy ủuựng baứi veứ daõn gian theo thể lục bát

- Laứm ủuựng baứi taọp 2 ( phaõn bieọt aõm ủaàu , thanh dễ lẫn)

II.Đồ dùng dạy học:

-Moọt soỏ tụứ giaỏy khoồ roọng vieỏt noọi dung BT2

- Hs họat động theo nhóm 2,CN

III.Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết 3 từ láy bắt đầu bằng l/ n

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

2.1, Giới thiệu bài.

GV nêu nhiệm vụ giờ học

2.2, HDHS viết chính tả.

- GV ủoùc moọt laàn baứi veứ Noựi ngửụùc

- Nêu noọi dung baứi veứ:

- Cho HS luyeọn vieỏt nhửừng tửứ hay vieỏt

sai: lieỏm loõng, naọm rửụùu, lao ủao,

truựm, ủoồ voà …

2.3, HS viết bài.

- GV ủoùc tửứng caõu hoaởc tửứng cuùm tửứ

cho HS vieỏt

- GV ủoùc laùi moọt laàn

2.4, Chấm, chữa bài.

- Cho HS laứm baứi

- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm

- GV nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng nhửừng

-1 HS viết từ láy bắt đầu bằng l/ n: lúngliếng, lóng lánh, nõn nà,

- HS đọc bài viết

- Baứi veứ noựi nhửừng chuyeọn phi lớ, ngửụùcủụứi, khoõng theồ naứo xaỷy ra neõn gaõy cửụứi

- HS luyện viết từ khó: lieỏm loõng, naọm

rửụùu, lao ủao, truựm, ủoồ voà.

-HS vieỏt chớnh taỷ -HS soaựt loói

-1 HS ủoùc, lụựp theo doừi trong SGK

-HS laứm baứi vaứo VBT

-3 nhoựm leõn thi tieỏp sửựcLụứi giaỷi ủuựng: Caực chửừ ủuựng caàn ủeồ laùi

laứ: giaỷi – gia – duứng – doừi – naừo – quaỷ