− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. − Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. − Chữa lỗi phát âm cho học sinh.. − Chữa lỗi phát âm cho học sinh.. − Nhận xét cho học sinh đọc cá n
Trang 1Bài 101 : Vần uât - uyêt I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc được :uât, uyêt, sản xuất , duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : uât, uyêt, sản xuất , duyệt binh
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Đất nước ta tươi đẹp
II) Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa
Học sinh:
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III) Hoạt động dạy và học:
Tiết 1
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh
viết bảng lớp từ :huân chương, kể chuyện
- Giáo viên nhận xét cho điểm
- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng
- Nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần
uât- uyêt
Bài học:
∗ Dạy vần uât
− Phân tích vần uât
- Cho học sinh ghép vần uât
− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
− Hát vui
− 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con Lớp nhận xét
− 1 – 2 học sinh đọc
− Học sinh nhắc lại tên bài
− Vần uân được tạo bởi u và ât
− Học sinh ghép vần uât
− Học sinh đọc u- ât -uât
Trang 2− Để được tiếng xuất ta ghép thêm âm gì,
dấu gì?
− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
− Tranh vẽ gì?
− Cho học sinh đọc:uât – xuất –sản xuất
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
∗ Dạy vần uyêt :
− Phân tích vần uyêt
− So sánh uât với vần uyêt
- Cho học sinh ghép vần uyêt
− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
− Để được tiếng duyệt ta ghép thêm âm gì,
dấu gì ?
− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
− Tranh vẽ gì?
− Cho học sinh đọc:uyêt –duyệt –duyệt binh
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
∗ Hướng dẫn học sinh viết: uât , uyêt, sản
xuất , duyệt binh
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
−Ghép thêm âm x trước vần uât
và dấu sắc
−Học sinh ghép tiếng xuất
− Học sinh đọc: xờ –uât –sắc - xuất
-sản xuất Học sinh đọc
− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược
− Vần uyêt được tạo bởi uy và êt
− Giống đều bắt đầu bằng âm u khác uyêt kết thúc bằng âm yêt
− Học sinh ghép vần uyêt
− Học sinh đọc: u- yêt-uyêt
−Ghép thêm âm d trước vần uyên
và dấu nặng
−Học sinh ghép tiếng duyệt
− Học sinh đọc: dờ – uyêt –duyêt – nặng – duyệt
-duyệt binh Học sinh đọc
− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược
− Học sinh theo dõi
Trang 3−Cho học sinh viết bảng con.
−Nhận xét cho học sinh đọc
∗ Đọc các từ ứng dụng:
−Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận gạch chân
tiếng có vần vừa học
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
− Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ
− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
−Học sinh viết bảng con
−Học sinh đọc
4 nhóm thảo luận gạch chân tiếng :
luật ,thuật , tuyết, tuyệt
−2 – 3 học sinh đọc lại
Tiết 2
4 Luyện tập:
a.Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,
lớp
- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh
∗ Đọc đoạn ứng dụng:
− Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa
− Tranh vẽ gì ?
− Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc
đoạn ứng dụng
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
- Học sinh đọc cá nhân, lớp
− Học sinh quan sát
− Trăng, bé,…
− Học sinh đọc cá nhân, lớp
Trang 4− Giáo viên đọc mẫu.
− Cho 2 – 3 học sinh đọc
b Luyện viết
− Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
− Theo dõi giúp đỡ học sinh
− Chấm điểm – Nhận xét
c Luyên nói:
−Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
- Đất nước ta có tên gọi là gì?
-Treo tranh vẽ SGK
-Xem tranh và cho biết tranh vẽ ở đâu?
-Em có biết những cảnh đẹp nào của quê
hương em?
-Giáo viên đọc cho học sinh nghe 1 số câu
ca dao nói về cảnh đẹp đất nước
- Giáo viên nhận xét
5 Củng cố, dặn dò:
−Giáo viên chỉ bảng
−Về nhà đọc lại bài và xem trước vần uynh -
uych
− 2 – 3 học sinh đọc
− Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết
− Học sinh đọc: Đất nước ta tươi đẹp
− Hs trả lời
- Học sinh theo dõi đọc bài
Bổ sung: