- Đọc được từ và các câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao trên sân.. GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói.. HS: SGK - vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt.. Luyện nói theo chủ
Trang 1Học vần:
Bài 99:
UƠ - UYA
I Mục tiêu:
- HS viết được: uơ - uya, huơ vòi, đêm khuya
- Đọc được từ và các câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao trên sân
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
II Thiết bị dạy học:
1 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói
2 HS: SGK - vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Giảng bài mới
* Tiết 1 : a GT bài
b Dạy vần
* uơ
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng
vần: uơ
- Viết bảng: huơ
- Cho HS xem tranh minh họa
- Viết bảng: huơ vòi
- HS hát 1 bài
- 1 em đọc vần và câu ứng dụng bài 98
- Nhận xét
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uơ
- Viết vào bảng con: uơ
- Viết thêm chữ h vào trước vần uơ để tạo thành tiếng mới: huơ
- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: huơ
- Quan sát tranh
- Đọc trơn: huơ vòi
Trang 2* uya
- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: uya
- Nhận xét
- Cho HS so sánh vần với uơ với uya
- Nêu yêu cầu
- Viết bảng: khuya
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- Viết bảng: đêm khuya
- Dạy từ và câu ứng dụng
- Viết 4 từ mới lên bảng
* Tiết 2: Luyện tập
a Luyện đọc SGK
b HD viết: uơ, uya
- Viết mẫu trên bảng lớp
- HD viết từ: huơ vòi, đêm khuya
c Luyện nói theo chủ đề: Sáng sớm, chiều
tối, đêm khuya
- Trong tranh là cảnh của buổi nào?
- Em thấy người và vật đang làm gì?
Em còn tưởng tượng xem mọi người còn
làm gì nữa vào buổi này?
d HD làm vở BTTV
* Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp: vần uya
- Viết vào bảng con: uya
- So sánh uơ với uya
* Giống nhau: bắt đầu bằng u
* Khác nhau: uya kết thúc ya
- Viết thêm kh vào vần uya để được tiếng mới: khuya
- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: khuya
- Tranh vẽ cảnh đêm khuya
- Đọc trơn: đêm khuya
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng
- Đọc trơn tiếng, trơn từ
- Nêu - Nhận xét
- Đọc thầm 2 câu ứng dụng Tìm tiếng mới
- Đọc trơn câu thơ ứng dụng
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - Sửa lỗi
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình
- HS thực hiện
4 Củng cố, dặn dò:
Trang 3a Thi viết tiếng có vần: uơ, uya.
b GV nhận xét giờ học
c Dặn dò: về nhà ôn lại bài
………