GIÁO ÁNTiết: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Thành thị-Nông thôn Dấu phẩy – Giúp cho học sinh biết một số thành phố và vùng quê ở nước ta, biết một số sự vật và công việc thường thấ
Trang 1GIÁO ÁN
Tiết: Luyện từ và câu
Bài: Mở rộng vốn từ: Thành thị-Nông thôn
Dấu phẩy
– Giúp cho học sinh biết một số thành phố và vùng quê ở nước
ta, biết một số sự vật và công việc thường thấy ở thành thị và nông thôn.
– Giúp học sinh so sánh được cảnh thành phố và nông thôn – Ôn cách dùng dấu phẩy trong câu.
II Đồ dùng dạy học:
– Bản đồ Việt Nam.
III Hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ:
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về các câu so sánh và câu có dùng dấu phẩy trong câu.
Cách tiến hành:
– Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng hái quả để kiểm tra bài cũ – Giáo viên nói: “Trên đây cô hiện tại có 3 loại quả rất ngon Bây giờ cô sẽ mời hai bạn lên hái quả mang về nha Cô mời hai bạn đầu bàn của hai dãy Hai em lên và chọn hai loại quả mà mình thích nhất và đọc to bí ẩn đằng sau loại quả đó.”
Câu hỏi 1: “Em hãy điền từ còn thiếu vào câu sau: Công cha nghĩa mẹ được so sánh như………như…… ” ( núi Thái Sơn, nước trong nguồn )
Câu hỏi 2: “Em hãy điền dấu phẩy vào câu sau: Nhà ông ngoại em có nhiều loài cây như: cây ổi cây xoài cây mận cây táo…”.(
Trang 2Nhà ông ngoại em có nhiều loài cây như: cây ổi, cây xoài, cây mận, cây táo… ).
– Giáo viên nói: “Cô còn có một loại quả nữa, vậy cô sẽ dành nó cho cả lớp Các em hãy làm vào bảng con bài tập sau: Đặt câu có hình ảnh so sánh phù hợp với hình vẽ.” ( Em bé cười tươi như hoa hồng đang nơ û.)
– Cho 2-3 học sinh đọc câu mình đặt Giáo viên và các bạn khác nhận xét.
– Nhận xét bài làm trên bảng.
a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được kiến thức sẽ học trong ngày hôm nay: Mở rộng vốn từ thành thị-nông thôn và ôn tập dấu phẩy.
Cách tiến hành:
– Giáo viên nêu: “Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm Thành thị –Nông thôn các em sẽ được biết tên thêm nhiều thành phố và vùng quê ở nước ta, biết tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố và nông thôn Sau cùng cô và các em sẽ cùng nhau ôn tập về cách dùng dấu phẩy trong một câu.”
– Giáo viên viết tựa đề và mời học sinh đọc lại tựa đề.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1:
Mục tiêu: Giúp học sinh biết tên một số thành phố và vùng quê ở nước ta.
Cách tiến hành:
– Giáo viên nêu: “Lớp hãy mở sách Tiếng Việt trang 135 và đọc thật to yêu cầu bài tập 1.”
– Học sinh đọc yêu cầu: “Em hãy kể tên một số thành phố ở
Trang 3– Giáo viên nêu: “ Với bài tập này các em sẽ thảo luận
nhóm đôi trong vòng 1 phút Mỗi nhóm sẽ tìm cho cô tên của 4 thành phố và tên 1 vùng quê mà em biết Thời gian thảo luận 1 phút bắt đầu.”.
– Sửa bài Giáo viên nêu: “Trước khi sửa bài cô sẽ mời các nhóm đứng lên trình bày phần thảo luận của mình Cô mời nhóm của bạn Có ai có câu trả lời khác không? Cô mời nhóm của bạn… Các
em đều trả lời đúng Bây giờ các em quan sát lên bản đồ cô sẽ chỉ cho các em biết một số thành phố và vùng quê ở nước ta.”
Thành phố: Hà Nội, TP.Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng, Cần Thơ…
Vùng quê: Mười tám thôn Vườn Trầu, Vỹ Dạ, Bến Tre, Long An…
– Giáo viên nêu: “ Tại sao người ta lại phân ra nơi thành phố nơi nông thôn? Ở những nơi đó có những sự vật và công việc khác nhau như thế nào? Cô và các em sẽ cùng tìm hiểu bài tập 2.”
Bài tập 2:
Mục tiêu: Giúp học sinh biết được một số sự vật và công việc ỡ thành thị và nông thôn So sánh được sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn.
Cách tiến hành:
– Học sinh đọc yêu cầu: “Hãy kể tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, thường thấy ở nông thôn”.
– Giáo viên nêu: “Sự vật chính là những gì các
em thấy và công việc là những gì con người làm Vậy ai có thể nêu cho các bạn nghe các sự vật mà em thường thấy ở thành phố không? Còn ai biết các công việc mà người ở thành phố thường làm nào? Nhận xét các bạn Các bạn đã nêu ra được một số ví dụ cho câu a bài tập 3 Vậy bây giờ lớp mình sẽ chia thành 2 dãy Dãy A tìm các từ chỉ sự vật và công việc thường thấy ở thành phố Còn dãy B tìm các từ chỉ sự vật và công việc thường thấy ở nông thôn Các em sẽ làm vào vở bài làm và cô sẽ chấm điểm hai bàn bất kì Cô mời bạn và bạn đại diện cho hai dãy lên làm vào bảng phụ.”
Trang 4– Giáo viên nêu: “Cô mời bàn của hai bạn… và bàn bạn nộp vở lên Cô có nhận xét các em làm bài đúng, trình bày đẹp.”
– Giáo viên nêu: “Chúng ta cùng sửa bài nào Cô mời bạn treo bài làm của mình lên bảng Đây là các công việc và sự vật thường thấy ở thành phố Để biết được tại sao người ta lại phân biệt thành phố và nông thôn, chúng ta cùng quan sát bài làm của bạn Các em có nhận xét gì về bài làm của bạn? Hai bạn đã làm chính xác yêu cầu của bài tập Bây giờ các em hãy quan sát tranh trên bảng và trả lời câu hỏi: “Quan sát hình các em thấy cảnh ở thành phố và nông thôn như thế nào?(thành phố thì nhộn nhịp, sôi động và ồn ào, còn nông thôn thì thanh bình và yên ả)” Và nếu ai có cơ hội về thăm các vùng quê các em sẽ cảm nhận rõ hơn về điều đã học trong bài hôm nay.”
Cửa hàng Rạp xiếc…
Chế tạo máy Kinh doanh Biểu diễn xiếc…
Nông thôn Cánh đồng
Sân phơi Máy cày Ruộng vườn…
Cấy lúa Phơi thóc Cày bừa Phun thuốc trừ sâu….
– Giáo viên nêu: “Ở thành phố khi đi trên đường có một loại
tín hiệu đèn giao thông mà khi gặp nó các loại xe đều phải đi chậm lại Cô đố các em biết đó là loại tín hiệu đèn giao thông nào?(đèn vàng) Và câu đố thứ hai của cô là trong tiếng Việt cũng có một loại dấu câu mà khi gặp nó các em phải đọc chậm lại, đó là loại dấu câu nào?(dấu phẩy) Vậy trong tiết học hôm nay cô và các em cùng ôn lại cách đặt dấu phẩy trong một câu qua bài tập 3.”
Bài tập 3:
Mục tiêu: Ôn lại cho học sinh cách đặt dấu phẩy trong câu và cách đọc khi gặp dấu phẩy.
Trang 5– Học sinh đọc yêu cầu: “Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp”.
– Giáo viên nêu: “Trong đoạn văn của bài tập 3 người ta đã liệt kê ra tên các dân tộc thiểu số ở nước ta, một số tính chất và đặc điểm của nhân dân Việt Nam nhưng có bạn nhỏ ghi lại đoạn văn đã quên ghi dấu phẩy, các em hãy giúp bạn nhé Các em lấy vở bài tập tiếng Việt ra và làm bài này trong vòng 1 phút Thời gian làm việc bắt đầu.”
– Học sinh làm bài.
– Sửa bài Giáo viên nêu: “Cả lớp ngừng làm bài và chú ý lên bảng để sửa bài Chúng ta cùng nhau tham gia trò chơi ĐÈN VÀNG KÌA Mỗi dãy cử ra 3 bạn tham gia, lần lượt các bạn sẽ lên điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp và sau đó cử đại diện một bạn đọc đoạn văn sau khi đã điền dấu câu đầy đủ Đội thắng là đội giành được nhiều điểm nhất.”
– Giáo viên hỏi: “Có bạn nào trong lớp mình đã được đến các thành phố khác chưa? Đó là những thành phố nào? Còn bạn nào đã được về thăm vùng quê nào chưa? Và đã đi vào dịp nào? Qua bài hôm nay cô và các em đã cùng bổ sung cho nhau một số kiến thức về thành thị và nông thôn Nếu bạn nào có dịp đi du lịch hãy đến các thành phố và vùng quê tham quan, sau đó về kể lại cho cô và các bạn cùng nghe về các sự vật và công việc ở những nơi đó Tiết học của chúng ta đến đây là hết”
– Nhận xét: “Hôm nay cô thấy lớp mình học rất tốt và cô hy vọng tinh thần này sẽ được phát huy mãi Các em về học bài và chuẩn
bị bài mới nha”.
-HẾT -Nhận xét rút kinh nghiệm:
Trang 6
Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập.