TĂNG CƯỜNG CÔNG tác GIÁO dục đạo đức NGHỀ NGHIỆP CHO SINH tác VIÊN TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP HCM

TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC GIÁO D C ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH TÁC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.. ồng thời h nh sự nghiệp đổi mới ũng đ i hỏi xuất hiện những on người ó phẩm hất đạo đứ đầ

TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC GIÁO D C ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH TÁC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HCM

ThS TRẦN THỊ TÀI Khoa lý luận chính trị

Xã h i ng phát triển on người ng phải ho n thiện, m t on người ho n thiện về nhân á h l on người kh ng hỉ ó t i m ần phải ó ả đứ Nhân á h ủ on người muốn đượ xây dựng v phát triển ần b t đầu ng y từ khi mới sinh r v đặ biệt l trong

gi i đoạn ngồi trên ghế nh trường Có thể nói, việ hình th nh v phát triển á phẩm hất đạo đứ , tri thứ ho thế hệ trẻ l m t trong những nhiệm vụ qu n trọng, ấp thiết, đây ũng

l m t trong những nhiệm vụ ủ nh trường nói riêng, ủ ng nh giáo dụ nói hung ần phải thự hiện Giáo dụ đạo đứ ho họ sinh, sinh viên l m t mặt ủ hoạt đ ng giáo dụ nhằm xây dựng ho họ những t nh á h nhất định v bồi dư ng ho sinh viên những quy t

h nh vi thể hiện trong thái đ với bạn b , gi đình, người khá v đối với Nh nướ , Tổ quố

đặ biệt huẩn bị ho u sống nghề nghiệp ủ mình ạo đứ ủ on người mới xã h i

hủ nghĩ kh ng hỉ l th nh phần qu n trọng về ơ bản ủ giáo dụ m l mụ đ h ủ

to n b ng tá giáo dụ thế hệ trẻ.Trong giáo dụ kh ng những ần đáp ứng về kiến thứ huyên m n nghiệp vụ m n phải ó trá h nhiệm giáo dụ đạo đứ nghề nghiệp ây l

h nh tr ng ần thiết ho họ bướ v o u sống thêm tự tin v vững v ng hơn.Vì v y ng

tá giáo dụ trướ tiên phải đặt hăm lo bồi dư ng đạo đứ ho họ sinh, sinh viên oi đó l

ái ăn bản, ái gố ủ m t ng dân tốt trong tương l i Khi nói đến nhân á h ủ việ

họ trong hế đ mới hủ tị h Hồ Ch Minh đã nói: ―Bây giờ phải họ ; họ để yêu Tổ quố , yêu nhân dân, yêu l o đ ng, yêu kho họ , yêu đạo đứ ‖1

Họ để ó đạo đứ , để h nh đ ng ó đạo đứ , yêu đạo đứ , đây l m t tư tưởng lớn ủ thời đại, m t định hướng đúng đ n v qu n trọng ủ nền giáo dụ hiện đại Ng y n y, với những th nh tựu vĩ đại ủ á h mạng kho họ v k thu t, on người n m trong t y những

tư tưởng v kho họ hết sứ h ng h u, ó giá trị v sứ sáng tạo ự k lớn l o đồng thời ũng ó sứ t n phá v hủy diệt th t kinh khủng Bướ tiến phi thường đó ủ xã h i lo i người đ i hỏi mỗi on người, mỗi dân t nhất thiết phải ó tâm hồn v đạo đứ trong sáng

ủ l ng nhân ái

C ng u đổi mới xã h i hiện n y ở nướ t ũng nhằm tiếp tụ nhân đạo hó á qu n

hệ giữ người v người, giữ người v m i trường sống, l m ho những nguyên t ủ nền đạo

đứ mới đượ khẳng định trong á h nh sá h v hủ trương, trong á hoạt đ ng v qu n hệ

xã h i ồng thời h nh sự nghiệp đổi mới ũng đ i hỏi xuất hiện những on người ó phẩm hất đạo đứ đầy đủ để đư sự nghiệp đó tiến lên đúng hướng v thu đượ nhiều kết quả Thái

đ đặ biệt oi trọng nhân á h đạo đứ đã đượ Hồ Chủ Tị h dạy: Có t i m kh ng ó đứ l người v dụng, ó đứ m kh ng ó t i l m việ gì ũng khó ứ l nền tảng tạo đ ho t i

phát triển, t i l m ho đứ phát triển to n diện vững h l m gi tăng á giá trị xã h i ho mỗi người

Người Việt N m từ xư đã ó biết b o truyền thống tốt đẹp Truyền thống t n sư trọng đạo đượ t n vinh, người thầy đượ k nh trọng v đề o Song, do sự du nh p ủ nhiều nguồn văn hó kh ng l nh mạnh v do ơ hế thị trường kinh tế hạy theo lợi nhu n thì việ giáo dụ đạo đứ ó t nhiều ảnh hưởng.Trướ đây trong á trường họ , hiện tượng v l với giáo viên, nói tụ hửi b y l rất hiếm, thứ kỷ lu t ủ họ sinh rất tốt, tinh thần đo n kết, tương thân tương ái l rất o Trong gi đình on háu yêu thương ng b , h mẹ:

“Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”

Song ũng th t đáng buồn l hiện n y hất lượng đạo đứ đ ng bị suy giảm tr ng thấy, trong á nh trường hiện tượng v l , nói tụ hửi b y tăng lên, phong tr o họ t p đi xuống, hiện tượng lười họ , hán họ tăng vọt, truyền thống t n sư trọng đạo bị h đạp Ngo i xã h i xuất hiện nhiều tiêu ự , tệ nạn xã h i gi tăng v tr n l n kh p mọi nơi Có những gi đình h mẹ mải hạy theo ơn lố xoáy ủ kinh tế thị trường, bị uốn theo tiền

t i d nh vọng m quên đi trá h nhiệm giáo dụ on ái v h nh sự thiếu qu n tâm giáo dụ

ủ gi đình l m ho húng trở th nh những đứ on bất hiếu,đạo đứ bị giảm sút Hiện n y,

kh ng t giá trị đạo đứ đ ng bị vi phạm, lệ h lạ Do lợi h kinh tế hi phối, nhiều trường hợp bỏ qu á giá trị đạo đứ , h đạp kh ng thương tiế lên h i hữ ―nghĩ tình‖ Từ á mối qu n hệ xã h i nói hung, ho đến qu n hệ kinh tế, qu n hệ l m ăn, bu n bán đều đượ

t nh bằng lợi nhu n ạo đứ trong gi đình bị bu ng lỏng, qu n hệ tình ảm trong gi đình hiện n y ũng đ ng bị giá trị đồng tiền l m đảo l n Trong s i đ ng ủ ơ hế thị trường, i ũng tìm đủ mọi á h để tăng thêm thu nh p, đi liền với nó l nhu ầu hưởng thụ những tiện nghi sinh hoạt hiện đại Họ đã đem đồng nghĩ hạnh phú gi đình với sự thỏ mãn về v t hất, vì thế họ kh ng n qu n tâm đến những giá trị v hình l m nên hạnh phú gi đình, đẩy trá h nhiệm ho nh trường v xã h i

Trong xã h i xuất hiện thói sống x lạ, thờ ơ ―thân i người ấy lo, mệnh i người ấy hịu‖, vi phạm thuần phong m tụ Trái với n t đẹp ủ dân t t , m t b ph n trong nhân dân, th m h trong án b , đảng viên m nhất l lớp trẻ đã v đ ng s v o lối sống bạo lự , phi nhân t nh ặ biệt l tình trạng bạo lự họ đường đ ng l vấn đề nhứ nhối ủ to n xã

h i M t sự th t nghiêm trọng l tình hình t i phạm hình sự di n r ng y ng nhiều, mứ đ nguy hiểm o, những vấn đó h ng ng y tá đ ng tới thế hệ trẻ nói hung v sinh viên ủ chúng ta nói riêng

Trong hương trình giáo dụ ở á ấp họ ó m n đạo đứ họ , m n giáo dụ ng dân…m n l lu n h nh trị trong trường đại họ ….xong người họ ũng hư th t qu n tâm đúng mự , đ i khi n xem nhẹ Ở hương trình đại họ thời lượng d nh hủ yếu ho đ o tạo huyên m n ―dạy hữ‖ m hư th t sự hú trọng đến ng tá giáo dụ đạo đứ ho sinh viên nói hung v giáo dụ đạo nghề nghiệp ho họ nói riêng ây l nguyên nhân d n đến s u khi r trường m t số kh ng nhỏ sinh viên ó thể đáp ứng về kiến thứ huyên m n

nghiệp vụ ― ó t i‖, xong thiếu những k năng tối thiểu ―ứng xử, gi o tiếp…‖ ―thiếu đứ ‖

kh ng tạo đượ ảm tình, tin y ho những nh tuyển dụng Hơn thế nữ nếu s u khi r trường họ kh ng tự r n luyện, tu dư ng thì đây ũng ó thể l mầm mống s trở th nh những on người k m về đạo đứ nghề nghiệp gây h u quả xấu ho xã h i như: th m ,

th m nhũng, tạo r những sản phẩm, ng trình k m hất lượng; khi húng t th t sự bướ

v o h i nh p vấn đề nguồn nhân lự liệu ó đáp ứng đượ theo yêu ầu phải ó những người

l o đ ng ó ả ―đứ v t i‖ ho thị trường l o đ ng …

Trong ơ hế thị trường, đạo đứ lại đượ đánh giá rất qu n trọng ạo đứ ở đây l uy t n,

l lương tâm v trá h nhiệm ủ mình đối với ng việ , sản phẩm, ng trình m mình l m ra, đây l điều kiện tồn tại ủ á nhân v do nh nghiệp trong thị trường

Trướ thự trạng đó, việ giáo dụ đạo đứ ng trở nên ần thiết v qu n trọng Thế hệ trẻ h m n y l tương l i ủ đất nướ ng y m i, nếu hỉ hú trọng v o giáo dụ ―tr dụ ‖ m xem nhẹ giáo dụ ―đứ dụ ‖ thì xã h i s r s o?

Ch nh vì v y, m t nh trường tiến b , nhân đạo, dân hủ, hướng về tương l i nhất thiết phải oi trọng v ng y ng l m tốt hơn việ bồi dư ng đạo đứ nói hung v giáo dụ đạo

đứ nghề nghiệp ho họ ng y từ khi n l họ sinh,sinh viên l nhiệm vụ ần thiết ủ tất ả

á ấp họ nhất l b đại họ , trong đó ó trường ại họ Kiến trú Tp.HCM

Từ hiều sâu lị h sử, dân t Việt N m sớm hình th nh m t nền đạo đứ v lu n ó thứ tu dư ng, giữ gìn truyền thống đạo đứ ủ dân t ; lu n xem đạo đứ á h mạng l phẩm hất đầu tiên, l ái gố ủ mỗi on người Bá Hồ đã dạy: ―Ngươi á h mạng phải

ó đạo đứ , kh ng ó đạo đứ thì d t i giỏi đến mấy ũng kh ng lãnh đạo đượ nhân dân‖

v Bá hồ ũng hỉ rằng: ―Hiền dữ phải đâu l t nh sẵn, phần nhiều do giáo dụ m nên‖ 2

Từ thự ti n, xây dựng, bảo vệ đất nướ , từ những kiến hỉ dạy ủ Bá Hồ ho thấy việ giáo dụ đạo đứ ho thế hệ trẻ nói hung, ho họ sinh, sinh viên l hết sứ ần thiết v

qu n trọng

Thấm nhuần qu n điểm trên, trường đại họ Kiến trú th nh phố Hồ Ch Minh nhiều năm qu đã rất qu n tâm đến việ kết hợp ng tá đ o tạo ―tr lự ‖đi đ i ng tá giáo dụ đạo đứ ho sinh viên H ng năm ung ấp ho xã h i những người l o đ ng tr thứ trẻ đáp ứng đượ yêu ầu kh t khe ủ thị trường, bên ạnh đó kh ng t sinh viên tìm kiếm việ l m

n khó khăn do nhiều nguyên nhân theo t i trong đó ó nguyên nhân thiếu những k năng sống, gi o tiếp ứng xử hư th t khiêm tốn, thiếu sự trung thự trong huyên m n nghiệp vụ đây l kết quả nhiều năm họ tại trường sinh viên đã kh ng r n luyện v tiếp thu Do

v y, khi r trường đã kh ng đáp ứng đượ yêu ầu nh tuyển dụng

Từ thự tế trên, nh trường ần tăng ường hơn nữ ng tá giáo dụ đạo đứ nói hung v đạo đứ nghề nghiệp nói riêng ho sinh viên để từ đó giúp họ nh n thứ tốt vị tr ,

v i tr ủ đạo đứ trong quá trình tu dư ng v r n luyện nhân á h, ụ thể:

- Cần ó ho h nh vi ứng xử ủ mình ph hợp với lợi h ủ xã h i, giúp ho sinh viên lĩnh h i á l tưởng đạo đứ , á nguyên t đạo đứ , á huẩn mự đạo đứ để đảm bảo sự ph hợp với thời đại mới

- Bồi dư ng tình ảm đạo đứ t h ự v bền vững á phẩm hất h (trung thự ,

sống ó trá h nhiệm với mình v xã h i, kỷ lu t, kiên trì…) để đảm bảo ho h nh vi đạo đứ

lu n lu n nhất quán với yêu ầu đạo đứ

- R n luyện thói quen h nh vi đạo đứ , l m ho húng trở th nh bản t nh tự nhiên ủ á nhân

v duy trì lâu bền á thói quen đó để ứng xử đúng đ n trong mọi ho n ảnh

- Giáo dụ văn hó ứng xử (h nh vi văn minh) thể hiện sự t n trọng v qu trọng l n

nh u ủ on người, bảo đảm t nh nhân đạo, trình đ thẩm mĩ o ủ á qu n hệ á nhân

trong u sống, thẩm m trong nghề nghiệp thiết kế kiến trú , xây dựng… từ đó ó những

công trình ó giá trị thẩm m v giá trị kinh tế o

- Giáo dụ thứ tự giá họ t p, nghiên ứu đây vừ l quyền lợi v nghĩ vụ ủ sinh

viên ặ biệt thứ trá h nhiệm nghề nghiệp trong ơ hế thị trường hiện n y, họ đi đ i với

h nh, v n dụng giữ l thuyết v o thự ti n ph hợp ho n ảnh ủ Việt N m hiện n y

ạo đứ xã h i t hiện n y đ ng ó sự đấu tr nh quyết liệt giữ ái mới v ái ũ Giáo

dụ phải l m ho á á nhân nói riêng v sinh viên nói hung biết giữ gìn bản s truyền

thống ủ dân t , kế thừ những tinh ho văn hó nhân loại, phải biết ―gạn đụ khơi trong‖

l m phong phú thêm giá trị đạo đứ ủ dân t hứ kh ng phải x rời á giá trị đạo đứ

truyền thống Trong hoạt đ ng họ t p,thự h nh nghề nghiệp ần kết hợp h i h giữ ái

lợi v ái thiện, kh ng vì ái lợi trướ m t m l m mất đi nhân á h on người Chúng t ần

phải biết kết hợp giữ ái mới v những giá trị truyền thống trong quá trình xây dựng nền

đạo đứ mới trong kinh tế thị trường ở Việt N m

ể thự hiện đượ nhiệm vụ giáo dụ đạo đứ ho sinh viên nh trường ần:

- Trường xây dựng m t bầu kh ng kh l nh mạnh (đầy l ng thương yêu, tin y, n

to n) trong trường v lớp,xứng đáng l m t trong những trường ―giáo dụ ‖ m ng t nh nhân

văn sâu s

- Hiểu về đặ điểm sinh viên, ng nh nghề đ o tạo, lự họn biện pháp giáo dụ ho ph

hợp từng ng nh nghề đ o tạo ụ thể

- Tiến h nh giáo dụ đạo đứ th ng qu những m n họ l lu n h nh trị, đặ biệt m n

tư tưởng Hồ Ch Minh v á m n huyên ng nh khá ( thứ o trong nghề nghiệp: đó l

t nh trung thự , trá h nhiệm trong thiết kế v thi ng, ần tạo những ng trình đảm bảo về

hất lượng,thẩm m , ph hợp với á nhân v ó h ho xã h i

- Tổ hứ việ giáo dụ đạo đứ th ng qu á hoạt đ ng ủ o n, H i sinh viên;

khuyến kh h sinh viên th m gi v o á hoạt đ ng do đo n tổ hứ trong đó ng tá

nghiên ứu kho họ trẻ

- Người giáo viên ó tá dụng giáo dụ bằng to n b nhân á h ủ mình Sinh viên nhìn người giảng viên m t á h tổng quát, vì v y người giảng viên ần kh ng

ngừng tu dư ng đạo đứ ―Tấm gương b o giờ ũng ó giá trị hơn lời giáo huấn‖ điều n y

nh nhở rằng người giảng viên ần phải trung thự , thẳng th n trong á h đối xử với sinh

viên,trong huyên m n nghiệp vụ h ng ng y Chúng t lu n lu n lưu rằng giáo dụ đạo

đứ kh ng hỉ dừng ở việ hình th nh thói quen, m điều hủ yếu l phải từ việ luyện thói

quen h nh vi đạo đứ m xây dựng đượ niềm tin đạo đứ , l m ơ sở ho ứng xử thường xuyên ủ sinh viên

- Nh trường ần giáo dụ to n diện, thự hiện tốt á tiêu huẩn quố gi đối với m t trường ại họ Cần đảm bảo sự bình đẳng ho sinh viên để hình th nh v phát triển h nh vi đạo đứ , qu n tâm đặ biệt đến những họ sinh đ ng gặp những khó khăn bất lợi Cần ó những định hướng đúng đ n ho sự hình th nh v phát triển h nh vi đạo đứ tiếp theo ủ sinh viên s u khi r trường

- Tổ hứ ng y h i truyền thống với nhiều hoạt đ ng phong phú thu hút 100% sinh viên tham gia Tổ hứ tốt việ thự hiện giáo dụ sinh viên theo từng ng nh đ o tạo xây dựng thứ trá h nhiệm nghề nghiệp…

- Tạo điều kiện ho o n, H i sinh viên tổ hứ á hoạt đ ng t p thể (mú hát t p thể,

á hoạt đ ng ngo i giờ lên lớp, hiến máu nhân đạo, m h x nh…) L m tốt ng tá giáo

dụ thứ tiết kiệm, l ng từ thiện,đền ơn đáp nghĩ , uống nướ nhớ nguồn…

- Nh trường ần phối hợp hặt h giữ á đơn vị trong trường;gi đình ;xã h i để giữ gìn kỷ ương,nền nếp họ đường, tạo m i trường họ t p l nh mạnh ho họ sinh, sinh viên hình th nh v phát triển nhân á h ủ mình, giúp sinh viên nh n thứ đượ những giá trị đạo đứ ần thiết ho bản thân v xã h i để s u khi r trường họ ó thể trở th nh những người l o đ ng tốt,phụ vụ ho sự nghiệp xây dựng v bảo vệ đất nướ v đáp ứng với ơ

hế thị trường v thời k h i nh p hiên n y

Trong bối ảnh kinh tế, xã h i hiện n y, khi giáo dụ đ o tạo trở th nh quố sá h h ng đầu b ại họ trở th nh b nền tảng, ần nh nh hóng đượ nâng o hất lượng, góp phần t h ự đ o tạo nguồn nhân lự ho sự nghiệp C ng nghiệp hó , hiện đại hó đất nướ M t trong những mụ tiêu ơ bản trong hiến lượ giáo dụ đ o tạo l phát triển nhân

á h nguồn nhân lự Nhân á h đó phải định hướng đúng đ n ng y từ khi n l sinh viên

Nh trường n m h mụ tiêu n y để ó kế hoạ h, biện pháp trong quá trình tổ hứ thự hiện á hoạt đ ng giáo dụ để hình th nh thứ trá h nhiên ủ họ trướ tương l i ủ đất nướ Trong ng u đổi mới vấn đề giáo dụ đạo đứ ho sinh viên đượ đặt r với yêu

ầu bứ thiết, ó giá trị l lu n v thự ti n đặ biệt qu n trọng trong nền kinh tế thị trường

v kinh tế h i nh p hiện n y

_

(1) Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội.2000, tập 6, tr.320

(2) Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội.2000, tập 8, tr.248