Bên ạnh những vấn đề nêu trên ũng ần thấy r thế mạnh ủ kho để tiếp tụ phát huy v dụ như: Thế mạnh về nhân lự ũng như uy t n đ o tạo, kinh nghiệm giảng dạy, soạn giáo trình, giáo án l nhữ
Trang 1MỘT VÀI KIẾN VỀ VIỆC ỰA CHỌN M N THI ĐẦU VÀO
KHOA M THUẬT C NG NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC
Th.s B I QUANG TIẾN Khoa Mỹ thuật công nghiệp
Kho M thu t ng nghiệp đượ giảng dạy tại trường ại họ Kiến Trú th nh phố
Hồ Ch Minh từ năm 1996 trong hơn 18 năm đ o tạo kho đã trở th nh m t trong những đị
hỉ đ o tạo huyên ng nh tin y ó uy t n h ng đầu ở ph N m, h ng năm ó rất nhiều sinh viên đã tốt nghiệp r trường ung ấp ho xã h i những nhân lự l o đ ng ó trình đ huyên m n v t nh huyên nghiệp o
Trong m t v i năm trở lại đây do ó những th y đổi trong h nh sá h đ o tạo ở ấp vĩ
m d n đến việ đ o tạo m t số ng nh họ m ụ thể l ng nh Thiết kế ồ họ Thiết kế Thời tr ng, Thiết kế C ng nghiệp ủ kho M thu t C ng nghiệp tại trường ại họ Kiến Trú th nh phố Hồ Ch Minh ó những th y đổi để đáp ứng những h nh sá h đó Có thể liệt
kê những th y đổi ơ bản như s u:
1 Chuyển từ m hình đạo tạo niên hế s ng đ o tạo theo t n hỉ Th y đổi hương trình
đ o tạo từ năm năm xuống n bốn năm
2 Th y đổi m n thi v khối thi từ thi b m n văn, v hình họ hân dung người m u
v v tr ng tr m u (khối H) th nh thi toán, văn v tr ng tr m u (khối H1)
3 Từng bướ huẩn hó trình đ đ i ngũ giảng viên v á hứ d nh tương đương theo yêu ầu ủ b Giáo dụ v o Tạo
4 Tăng ường, mở r ng á m hình đ o tạo theo dạng liên kết quố tế, đ o tạo theo hương trình tiên tiến đổi mới, mở thêm huyên ng nh đ o tạo về Thiết kế ồ Họ ở th nh phố Lạt
5 Kh ng ngừng đượ nh trường đầu tư ải thiện ơ sở v t hất nhằm phụ vụ ng
tá đ o tạo, giảng dạy
Bên ạnh những ố g ng v th nh tựu đạt đượ kể trên thì v n n m t số vấn đề ần phải b n thêm trướ sự th y đổi b o gồm ả hủ qu n l n khá h qu n Những vấn đề n y l những thá h thứ nhưng ũng h nh l đ ng lự mở r ơ h i th y đổi v phát triển ho á
ng nh thu kho M thu t C ng nghiệp trường ại họ Kiến trú th nh phố Hồ Ch Minh
S u đây l m t v i ghi nh n v m t số giải pháp m ng t nh á nhân để Ban Giám hiệu, á
b n ng nh liên qu n ng thầy giảng viên th m khảo góp kiến bổ sung
Cá trường dân l p hiện n y mở ng nh M thu t ng nghiệp khá nhiều vì đây l m t
ng nh ó rất nhiều tiềm năng ó thể kể đến m t số trường như: ại họ dân l p Văn L ng,
ại họ dân l p Hồng B ng, ại họ dân l p K Thu t C ng Nghệ (Hute h), ại họ dân
l p K Thu t S i G n (STU), ại họ RMIT, ại họ Ho Sen, ại họ T n ứ Th ng,
ại họ M thu t th nh phố Hồ Ch Minh ng m t số á trường o đẳng khá như: ADS, ARENA, FPT vv…việ á trường dân l p hiện n y mở ng nh M thu t ng nghiệp trướ
Trang 2m t hư ảnh hưởng đến việ đ o tạo ủ kho MTCN trường HKT nhưng về lâu d i s ó những tá đ ng nhất định bởi những nguyên nhân sau:
- Cá trường dân l p về mứ đ tự hủ t i h nh họ ó h nh sá h linh hoạt uyển huyển hơn những trường ng l p nên á trường n y ó thể d nh những khoản đầu tư lớn
ho hoạt đ ng quảng áo, mời huyên gi , giảng viên h y đầu tư ơ sở v t hất máy mọ
nh nh hơn, p nh t hơn
- Cá h tuyển sinh đầu v o kho MTCN ủ họ khá linh hoạt ó trường vừ tổ hứ thi tuyển vừ x t tuyển từ điểm ủ á trường khá như ại họ T n ứ Th ng, đại họ Ho Sen, đại họ Hute h Có trường thì hỉ x t tuyển th m h l lấy điểm từ những khối ng nh khá khá với khối V, V1, H, H1 như đại họ Hồng B ng…Cá trường ó liên kết đ o tạo với nướ ngo i đ phần hỉ x t họ bạ, nguyện vọng ủ th sinh v điểm tiếng Anh… Do
đ o tạo nhiều nên h ng năm số lượng sinh viên tốt nghiệp khá đ ng l m ho thị trường l o
đ ng bão h v ạnh tr nh g y g t về ơ hế trả lương khiến ho sinh viên tốt nghiệp trường ại họ Kiến Trú r trường ó lương khởi điểm thấp gây tâm l áp lự đầu r
Với những nguyên nhân trên húng t thấy hiện tại trường đại họ Kiến trú th nh phố
Hồ Ch Minh đã kh ng n l nơi duy nhất đ o tạo huyên ng nh M thu t C ng nghiệp v trong tương l i uy t n về ―thương hiệu‖ s bị ạnh tr nh g y g t nhất l sự hiện diện ủ m t
số trường ó hương trình liên kết quố tế, vì những trường n y kh ng phải họ m t số m n
ơ sở b t bu như á trường ng l p nên thời gi n d nh ho đ o tạo huyên m n nhiều hơn, đượ tư vấn v tiếp nh n á hương trình đ o tạo tiên tiến, v m i trường sử dụng ngoại ngữ tốt hơn Vì v y về hiến lượ lâu d i kho M Thu t C ng Nghiệp ần ó nhiều hoạt đ ng quảng bá về ng nh nghề đ o tạo, mời á huyên gi hoặ á giáo viên thỉnh giảng ó nhiều kinh nghiệm thự tế về giảng dạy để kết nối nh trường với yêu ầu thự ti n Khuyến kh h giảng viên v sinh viên thự hiện những đề t i nghiên ứu kho họ m ng t nh ứng dụng với mụ tiêu biến kiến thứ , l lu n, l thuyết th nh thự ti n Lu n áp dụng những phương pháp, yêu ầu mới trong giảng dạy tạo r sự thu hút, s y mê trong họ t p đối với sinh viên, tránh lối dạy xu i hiều, đọ h p Gỉ ng viên ũng nên th y đổi, l m mới bằng á h hi sẻ đồng h nh với những suy nghĩ, sáng tạo, á h l m khá ủ sinh viên Bên ạnh những vấn đề nêu trên ũng ần thấy r thế mạnh ủ kho để tiếp tụ phát huy v dụ như: Thế mạnh về nhân lự ũng như uy t n đ o tạo, kinh nghiệm giảng dạy, soạn giáo trình, giáo án l những thế mạnh kh ng thể phủ nh n ủ kho Gần đây việ tổ hứ đượ h i u triển lãm, mời đượ á huyên gi ó uy t n trong v ngo i nướ đến nói huyện, tr o đổi á vấn đề liên qu n đến huyên m n l những t n hiệu t h ự ho sự v n
đ ng theo hiều hướng mớ đáng đượ ghi nh n v tiếp tụ …
Những yếu tố nêu r ở trên tuy qu n trọng nhưng hỉ l phương pháp n qu n trọng hơn ả l đối tượng để áp dụng những phương pháp đó, ở đây t i hỉ nhằm v o yếu tố người
họ Theo t i d ó th y đổi như thế n o m trình đ v năng lự người họ kh ng tiếp thu
v đáp ứng đượ thì h h n kết quả ũng kh ng như những nh hoạnh định giáo dụ v
đ o tạo mong muốn, vì v y muốn ó những sinh viên tốt , năng lự thì việ đánh giá đầu v o
Trang 3ũng phải theo hướng s ng lọ như trên Trong k thi tuyển sinh vừ qu việ thêm môn toán v o m n thi tuyển sinh đầu v o l m t việ l m đúng đ n, thiết thự , đáp ứng nhu ầu hiến lượ ải á h ủ b Giáo Dụ v o Tạo ũng như xã h i Việ bỏ m n thi Hình họ
v hân dung giúp ho việ tổ hứ k thi tuyển sinh ủ trường đượ gọn hơn do bỏ đượ khâu người m u (phụ thu nhiều v o yếu tố khá h qu n) Nhưng việ họn môn Trang trí
m u l m n duy nhất để đánh giá năng khiếu theo qu n điểm ủ á nhân t i hư phải l giải pháp tối ưu (Vấn đề n y khá phứ tạp ó t nh huyên m n nên kh ng thể nói hết trong khu n khổ b i viết) Theo t i nếu theo tinh thần đổi mới ủ b Giáo dụ v o tạo v o năm s u v những năm s p tới nếu sáp nh p k thi tốt nghiệp v k thi tuyển sinh đại họ
v o l m m t để lấy điểm đăng k x t tuyển v o á trường, thì kho M thu t C ng nghiệp nên đề nghị ó thêm m n thi Hình họ M n thi n y kh ng nhất thiết l phải v hân dung người h y đầu tượng m ó thể l v tĩnh v t Việ thi m n v tĩnh v t kh ng hề l m t sự thụt l i trong việ đánh giá hất lượng đầu v o th m h nó n đượ đánh giá vượt tr i hơn
về mặt k thu t dựng hình, tả hất liệu v đ linh hoạt trong thiết kế đề thi (vấn đề ụ thể xin
b n ở m t dịp khá ) Như v y kho MTCN s ó sự đánh giá hất lượng đầu v o ủ sinh viên đ dạng hơn v trong hương trình giảng dạy m thu t ơ bản s rút gọn đượ m t số
họ phần v d nh thời gi n n y ho những họ phần khá Xin nh lại m t lần nữ đây hỉ
l qu n điểm á nhân ủ t i trên tinh thần góp v xây dựng n tiến h nh như thế n o, b o giờ, ó khả thi về mọi mặt h y kh ng thì phải xin kiến ủ đóng góp, phản biện ủ b n giám hiệu, á b n ng nh v thầy ó kinh nghiệm uy t n về huyên m n theo đúng l trình v quy định
Trên đây l những kiến á nhân ủ t i nên kh ng tránh khỏi yếu tố hủ qu n phiến diện ũng như trong khu n khổ b i viết ó m t số vấn đề kh ng thể đề p v ũng không thể b o quát hết đượ Rất mong ó những kiến bổ sung, đóng góp, tr nh lu n trên tinh thần xây dựng, đo n kết ủ lãnh đạo nh trường, ủ thầy v á huyên viên ph ng b n trong trường để tìm r những hướng mới, t h ự nhằm đư việ đ o tạo ủ kho M thu t Công nghiệp trường ại Họ Kiến Trú Th nh phố Hồ Ch Minh lên tầm o mới đáp ứng nhu ầu đ i hỏi ủ xã h i trong quá trình h i nh p v phát triển