Bộ đề thi phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức khối mầm non (có đáp án và thang điểm chấm)

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON- NĂM 2013Buổi thi : Sáng - Ngày thi: 18/8/2013 Đề thi số: 01 Câu 1: Anhchị hãy nêu nhiệ

Trang 1

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON- NĂM 2013

Buổi thi : Sáng - Ngày thi: 18/8/2013

Đề thi số: 01

Câu 1: Anh(chị) hãy nêu nhiệm vụ của giáo viên được quy định trong

+ Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà

trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập 7 điểm+ Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình

giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục Xây dựng môi trường

giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Đánh

giá và quản lý trẻ em Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc,

giáo dục trẻ em Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của nhà trường,

nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

[[[[ơ

7 điểm+ Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo: Gương

mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em;

Bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em, đoàn kết, giúp đỡ đồng

+ Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ

Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em 7 điểm+ Rèn luyện sức khỏe, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để

nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em 6 điểm+ Thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành,

các quy định của nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng 6 điểm

Trang 2

Câu 2:

- Theo anh (chị), lĩnh vực phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo gồm

các nội dung nào ?

- Có một trẻ mới đến lớp, những ngày đầu không theo cô, cứ ôm chặt

lấy người thân và khóc Nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý

+ Cô gần gũi, động viên trẻ để trẻ cảm nhận sự gần gũi thân thiện của cô 10 điểm+ Giới thiệu trẻ với các bạn, đồ chơi, góc chơi của lớp cho trẻ 10 điểm+ Động viên trẻ tham gia chơi cùng các bạn trong lớp… 10 điểm

Trang 3

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu các lĩnh vực được quy định trong Chuẩn nghề

+ Lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 13 điểm

+ Bước 1: Chuẩn bị môi trường, đồ dùng học liệu 6 điểm

- Trong giờ ngủ trưa, có một trẻ không ngủ trưa, xin đi vệ sinh nhiều

lần Nếu là giáo viên dạy lớp đó anh (chị) sẽ xử lý như thế nào?

30 điểm

* Tìm hiểu nguyên nhân:

+ Nếu trẻ có nhu cầu thực sự, cô cho trẻ đi vệ sinh 10 điểm+ Theo dõi sức khỏe của trẻ và trao đổi với phụ huynh để điều trị kịp thời 10 điểm+ Nếu trẻ không ngủ được vì chưa quen, thì cô sẽ nằm cạnh vỗ về, cho trẻ có

cảm giác yên tâm và ngủ ngoan

10 điểm

Trang 4

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON- NĂM 2013

Câu 1: Anh (chị) hãy kể tên các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính

trị, đạo đức, lối sống được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên

+ Nhận thức tư tưởng chính trị, thực hiện trách nhiệm của một công dân, một

nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 8 điểm+ Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước 8 điểm+ Chấp hành các quy định của ngành, quy định của trường, kỷ luật lao động 8 điểm+ Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; có ý

+ Trung thực trong công tác, đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp; tận tình

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu các bước xây dựng kế hoạch giáo dục theo chủ đề ? 30 điểm

Trang 5

+ Nếu do công việc của phụ huynh đó thường xuyên về muộn thì cô sẽ trao

đổi với phụ huynh để gia đình sắp xếp người đón cháu 10 điểm+ Trường hợp nếu có lớp trông trẻ muộn phụ huynh nên đăng ký gửi cháu

Trang 6

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu vị trí, thái độ, nội dung cần trao đổi với phụ

huynh được quy định trong chế độ nhận và đón trẻ của Quy chế nuôi

+ Đón trẻ ở phòng đợi hoặc ở cửa phòng trẻ, thái độ niềm nở, ân cần đối với

gia đình, nhẹ nhàng âu yếm đối với trẻ và cô, cần biết tình hình sức khoẻ của

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu số lần cân, đo theo dõi biểu đồ sức khỏe cho trẻ

+ Trẻ được cân 4 lần/ năm

Ơ

10 điểm+ Đối với trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi và thừa cân so với tuổi: cân hàng

- Khi có một trẻ bị sốt nhưng phụ huynh cứ mang con đến lớp gửi, nếu

là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào ? 30 điểm

+ Cô phải giải thích để phụ huynh hiểu quy định của ngành chỉ nhận những

trẻ có sức khỏe bình thường vào lớp, không nhận trẻ ốm mệt 15 điểm+ Trao đổi với phụ huynh nên đưa con đến cơ sở y tế để được theo dõi và

_

Trang 7

PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON- NĂM 2013

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu tình trạng sức khỏe trẻ như thế nào thì giáo

viên không nhận vào lớp được quy định trong Quy chế nuôi dạy trẻ ? 40 điểm

+ Trẻ bị bệnh dịch (sởi, thuỷ đậu, quai bị, ho gà ) sốt cao hoặc có triệu

chứng bất thường cần được trả lại gia đình chăm sóc và kịp thời đưa trẻ đi

Câu 2:

- Anh (chị) cho biết lồng ghép giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho

trẻ vào những hoạt động nào trong chế độ sinh hoạt một ngày ở trường

+ Qua các hoạt động theo thời điểm trong ngày, ở mọi nơi, mọi lúc sao cho

+ Thông qua các hoạt động ngày hội, ngày lễ, thông tin, tuyên truyền 7,5 điểm

- Có phụ huynh chiều con, hàng ngày khi đưa con đến lớp đều mua

cho con kẹo, bim bim hoặc một thứ đồ chơi để trẻ mang vào lớp Nếu là

giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào? 30 điểm

+ Trao đổi với phụ huynh về quy định của nhà trường là không được mang

đồ ăn, đồ chơi vào lớp làm ảnh hưởng đến các hoạt động khác 15 điểm+ Trò chuyện, dặn dò trẻ không nên mang quà, đồ chơi đến lớp vì lớp đã có

_

Trang 8

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1: Anh (chị) hãy trình bày quyền của giáo viên và nhân viên được

+ Được đảm bảo các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc,

+ Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, được

hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy định của pháp luật khi được

cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ 8 điểm+ Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ

sức khoẻ theo chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo 8 điểm

+ Được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật 8 điểm

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu những nội dung giáo viên cần chuẩn bị, khi tổ

+ Xây dựng môi trường học tập (nếu cần sử dụng) 10 điểm+ Thiết bị, đồ dùng, đồ chơi của giáo viên và trẻ 10 điểm

Trang 9

+ Cần báo cáo ngay với ban giám hiệu để xin người thay thế 10 điểm+ Trong trường hợp không có người thay thế thì giáo viên phải đảm bảo an

toàn cho trẻ lên hàng đầu Trường hợp nếu không có đủ giáo viên quản lý trẻ

mọi hoạt động trong ngày, giáo viên có thể linh hoạt lựa chọn, thay đổi các

hoạt động phù hợp để có thể đảm bảo an toàn cho trẻ 20 điểm

Trang 10

Câu 1: Anh (chị) hãy kể tên các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức, được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ? (40 điểm)

+ Kiến thức về chăm sóc sức khoẻ trẻ lứa tuổi mầm non 8 điểm

+ Kiến thức về phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non 8 điểm+ Kiến thức phổ thông về chính trị, kinh tế, văn hóa xã hội liên quan đến giáo

* Cô nên giải thích cho phụ huynh biết:

+ Nhà trường không được phép nhận thuốc kháng sinh, chỉ nhận các loại

thuốc cảm, thuốc ho thông thường cho cháu uống tại lớp (Tiếp tục uống sau

+ Các loại thuốc thông thường gửi phụ huynh phải ghi rõ tên thuốc, liều

lượng, thời gian uống và ký vào sổ nhật ký đón trả Phụ huynh phải hoàn

toàn chịu trách nhiệm về việc cho con sử dụng các loại thuốc này 15 điểm

_

Trang 11

Câu 1: Anh (chị) hãy kể tên các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non?(40 điểm)

+ Kỹ năng tổ chức thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khoẻ cho trẻ 8 điểm

+ Kỹ năng giao tiếp, ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng 8 điểm

Trang 12

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu tình trạng sức khỏe của trẻ như thế nào mới được tiếp nhận vào lớp, được quy định trong chế độ nhận và đón trẻ của Quy chế nuôi dạy trẻ ?(40 điểm)

+ Trẻ sức khoẻ bình thường mới được nhận vào nhóm 40 điểm

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu các phương pháp giáo dục cơ bản được sử dụng trong giáo dục trẻ mẫu giáo ? (30 điểm)

- Trong lớp có một trẻ đánh bạn nhưng không nhận lỗi, nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào ? (30 điểm)

* Cô phải tìm hiểu nguyên nhân

+ Cô giải thích cho trẻ hiểu đánh bạn là không tốt 15 điểm

+ Nếu có lỗi mà biết nhận lỗi và sửa lỗi là đáng khen sau đó cô động viên trẻ

_

Trang 13

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu chế độ trả trẻ được quy định trong Quy chế nuôi dạy trẻ ? (40 điểm)

+ Trả trẻ theo giờ giấc đã quy định của nhà trẻ Trường hợp ngoại lệ phải có ý

+ Không giao trẻ cho người lạ và trẻ em chưa đủ trách nhiệm và khả năng bảo

- Để tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ nghe hát nhưng cô giáo khả năng

ca hát hạn chế Nếu là cô giáo đó, anh (chị) xử lý tình huống này như thế nào ? (30 điểm)

_

Trang 14

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu các hành vi giáo viên không được làm được quy định trong Điều lệ trường mầm non ? (40 điểm)

* Các hành vi giáo viên không được làm:

+ Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em và đồng nghiệp; 8 điểm

+ Bỏ giờ; bỏ buổi dạy; tuỳ tiện cắt xén chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc

+ Bớt xén khẩu phần ăn của trẻ em; làm việc riêng khi đang tổ chức các hoạt

Câu 2:

- Khi tiến hành một giờ hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo với nội dung trọng tâm là dạy hát, giáo viên cần kết hợp các nội dung gì ? (30 điểm)

- Trong giờ trả trẻ, có một người lạ mặt đến đón cháu mà không có sự thông báo của phụ huynh Nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào? (30 điểm)

+ Trao đổi với người lạ mặt đó về tên, địa chỉ, mối quan hệ với trẻ 10 điểm+ Gọi điện cho gia đình để biết thông tin, nếu đúng thì cho đón trẻ nhưng

nhắc phụ huynh lần sau phải báo cho giáo viên nếu nhờ người khác đón 10 điểm+ Nếu không liên lạc được với gia đình thì sẽ không trả trẻ 10 điểm

_

Trang 15

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu các tiêu chí về kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non? (40 điểm)

+ Biết tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ theo hướng tích hợp, phát huy tính

+ Biết tổ chức môi trường giáo dục phù hợp với điều kiện của nhóm, lớp; 10 điểm+ Biết sử dụng hiệu quả đồ dùng, đồ chơi (kể cả đồ dùng, đồ chơi tự làm) và

các nguyên vật liệu vào việc tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ; 10 điểm+ Biết quan sát, đánh giá trẻ và có phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ phù

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu các bước cơ bản khi tiến hành tổ chức cho trẻ hoạt động khám phá ở lứa tuổi mẫu giáo ? (30 điểm)

- Cuối tuần có một cháu ở lớp anh (chị) không được nhận phiếu bé ngoan, cháu nhất định không chịu về Nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ

xử lý như thế nào ? (30 điểm )

+ Hỏi trẻ lý do vì sao con lại không được phiếu bé ngoan? 10 điểm+ Tặng trẻ phiếu bé ngoan vì con đã biết nhận ra khuyết điểm của mình 10 điểm+ Nhắc nhở trẻ lần sau cần cố gắng hơn để xứng đáng nhận phiếu bé ngoan 10 điểm

_

Trang 16

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu các tiêu chí về kỹ năng giao tiếp, ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ? (40 điểm)

+ Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử với trẻ một cách gần gũi, tình cảm; 10 điểm+ Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp một cách chân tình, cởi mở,

thẳng thắn;

ơ

10 điểm+ Gần gũi, tôn trọng và hợp tác trong giao tiếp, ứng xử với cha mẹ trẻ; 10 điểm+ Giao tiếp, ứng xử với cộng đồng trên tinh thần hợp tác, chia sẻ 10 điểm

+ Cô có thể linh hoạt thay đổi thời khóa biểu ngày hôm khác lên 15 điểm+ Có thể lựa chọn, bố trí địa điểm khác sao cho đảm bảo yêu cầu của hoạt

_

Trang 17

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu nguyên tắc chung tổ chức giờ ăn cho trẻ được quy định trong Quy chế nuôi dạy trẻ ? (40 điểm)

+ Trẻ ngồi ăn phải có bàn ghế Tuyệt đối không để trẻ ngồi ăn dưới đất 5 điểm

+ Cô phải rửa tay sạch trước khi chia thức ăn và cho trẻ ăn 5 điểm+ Trước khi ăn trẻ được lau mặt, rửa tay sạch, đi đái, đi ỉa 5 điểm+ Các dụng cụ chứa thức ăn và bát thìa đã được nhúng nước sôi trước khi ăn 5 điểm+ Các xoong thức ăn phải đặt trên bàn hoặc ghế 5 điểm+ Chia cơm, cháo tại bàn chia rồi mới được đem ra bàn cho trẻ 5 điểm+ Chia theo định xuất, đúng định lượng, đảm bảo công bằng, chính xác 5 điểm

Câu 2:

- Để tiến hành một giờ hoạt động cho trẻ làm quen với bài thơ ở loại tiết đa

số trẻ chưa biết, giáo viên cần thực hiện các bước cơ bản nào ?(30 điểm)

+ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe từ: 2-3 lần 7,5 điểm+ Hệ thống câu hỏi giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm 7,5 điểm

Trang 18

- Trong giờ kể chuyện Tích Chu, đến đoạn “Bà biến thành chim và bay đi mất”, một trẻ òa khóc vì thương bà Nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh(chị) sẽ xử

lý như thế nào ?(30 điểm )

+ Cô đến gần trẻ, vỗ vể an ủi và giải thích cho trẻ hiểu đây là tình huống

+ Cô có thể dẫn dắt, hướng trẻ đến hình ảnh, tình tiết tiếp theo của câu

_

Trang 19

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu nội dung phòng tránh hóc sặc được quy định trong Quy chế nuôi dạy trẻ ? (40 điểm)

+ Thức ăn chế biến cho trẻ phải nhặt bỏ hết vỏ, xương và có chế độ loãng,

đặc, nhỏ, nhừ theo chế độ ăn của từng lứa tuổi 5 điểm+ Cho trẻ ăn các loại trái cây có hạt phải tách bỏ hạt trước và theo dõi khi

+ Tập cho trẻ ăn thong thả, không để trẻ nói chuyện, cười đùa trong khi ăn 5 điểm+ Không cho trẻ ăn uống khi trẻ nằm, đang khóc, đang buồn ngủ, đang ho 5 điểm+ Thuốc viên phải nghiền nát, hoà nước cho uống 5 điểm+ Cấm bịt mũi trẻ, cấm dùng đũa, thìa ngáng miệng trẻ để đổ thức ăn, ép trẻ nuốt 5 điểm+ Không cho trẻ mang theo những đồ vật nhỏ, những hạt dễ nuốt Khi trẻ

chơi những đồ vật nhỏ phải có cô theo dõi, chơi xong cô phải kiểm tra đủ số

Câu 2:

- Anh (chị) hãy nêu các nội dung thường thực hiện trong giờ hoạt động chiều của lứa tuổi mẫu giáo ?(30 điểm)

+ Hoạt động có mục đích (ôn luyện, củng cố hoặc làm quen bài mới, hoặc

- Trong giờ trả trẻ có một trẻ bị thất lạc Nếu là giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) sẽ xử lý như thế nào? (30 điểm)

+ Giáo viên báo ngay cho ban giám hiệu cùng kết hợp với các lực lượng an

ninh, các phương tiện truyền thông cùng phối hợp để tìm trẻ một cách nhanh

+ Thông báo cho phụ huynh để cùng kết hợp tìm kiếm 15 điểm

Trang 20

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu quyền của trẻ em và chính sách đối với trẻ em được quy định trong Điều lệ trường mầm non ? (40 điểm)

+ Được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo mục tiêu, chương trình giáo dục

mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Trẻ em khuyết tật học hòa

nhập theo quy định và được lập kế hoạch giáo dục cá nhân 8 điểm+ Được chăm sóc sức khoẻ ban đầu; được khám bệnh, chữa bệnh không phải

trả tiền tại các cơ sở y tế công lập

8 điểm+ Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu 8 điểm+ Được giảm phí đối với các dịch vụ vui chơi, giải trí công cộng 8 điểm+ Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật 8 điểm

Câu 2:

- Khi tiến hành tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo, giáo viên cần thực hiện các bước cơ bản nào ? (30 điểm)

- Thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Hiệu trưởng yêu cầu tăng cường tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ Lớp rất chật, anh(chị) sẽ giải quyết tình huống này như thế nào? (30 điểm)

+ Tổ chức các trò chơi trong các góc chơi vào giờ hoạt động góc 7,5 điểm+ Tích hợp trong các hoạt động học, hoạt động ngoài trời 7,5 điểm+ Tận dụng các sân chơi để tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian ở mọi

Trang 21

Câu 1: Anh (chị) hãy nêu các tiêu chí về lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm được quy định trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ? (40 điểm)

+ Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ theo năm học thể hiện mục tiêu và nội

dung chăm sóc, giáo dục trẻ của lớp mình phụ trách; 15 điểm+ Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ theo tháng, tuần; 5 điểm+ Lập kế hoạch hoạt động một ngày theo hướng tích hợp, phát huy tính tích

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	561,5 KB