1.Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1:_ Cho HS xem sách Toán 1_ Hướng dẫn HS mở sách đến trang “Tiết học đầu tiên”_ GV giới thiệu về sách Toán:+ Từ bìa 1 đến “tiết học đầu tiên”+ Sau “tiết học đầu tiên”, mỗi tiết có một phiếu. Tên của bài học đặt ở đầu trang.
Trang 1BÀI 1 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học Toán 1
_ Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập Toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Sách Toán 1
_ Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của HS
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời
gi
a
n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDDH
5’
5’
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh
sử dụng sách Toán 1:
_ Cho HS xem sách Toán 1
_ Hướng dẫn HS mở sách đến
trang “Tiết học đầu tiên”
_ GV giới thiệu về sách Toán:
+ Từ bìa 1 đến “tiết học đầu tiên”
+ Sau “tiết học đầu tiên”, mỗi tiết
có một phiếu Tên của bài học đặt
ở đầu trang Mỗi phiếu thường có
phần bài học (cho HS xem), phần
thực hành Trong tiết học, HS phải
làm việc để phát hiện và ghi nhớ
kiến thức mới, phải làm bài theo
hướng dẫn của GV HS làm càng
nhiều bài tập càng tốt.
_ Hướng dẫn HS giữ gìn sách.
2.Giáo viên hướng dẫn học sinh
làm quen với một số hoạt động
_ Quan sát _ HS lấy và mở sách toán
-Sách Toán 1
Trang 2học tập toán ở lớp 1:
_ Cho HS mở sách.
_ Hướng dẫn HS quan sát từng
ảnh:
+ Trong giờ học Toán HS lớp 1
thường có những hoạt động nào?
Bằng cách nào? Sử dụng những
dụng cụ học tập nào?
_ GV tổng kết theo nội dung từng
tranh: Trong tiết học toán có khi
GV phải giới thiệu, giải thích (hình
1); có khi HS làm việc với các que
tính; các hình bằng gỗ, bìa để học
số (ảnh 2), đo độ dài bằng thước
(ảnh 3); có khi phải làm việc
chung trong lớp (ảnh 4); có khi
phải học nhóm để trao đổi ý kiến
với các bạn (ảnh 5) …
Tuy nhiên, trong học tập toán thì
học cá nhân là quan trọng nhất,
HS nên tự học bài, tự làm bài, tự
kiểm tra kết quả theo hướng dẫn
của GV.
3.Giới thiệu với học sinh các yêu
cầu cần đạt sau khi học toán 1:
Học toán các em sẽ biết:
_ Đếm (từ 1 đến 100); đọc số (đến
100); viết số; so sánh hai số; …
_ Làm tính cộng, trừ (nêu ví dụ)
_ Nhìn hình vẽ nêu được bài toán
rồi nêu phép tính giải toán (nêu ví
dụ)
_ Biết giải các bài toán (nêu ví dụ)
_ Biết đo độ dài (nêu ví dụ); biết
hôm nay là thứ mấy, là ngày bao
nhiêu (ví dụ); biết xem lịch hàng
ngày (cho HS xem tờ lịch và nêu
hôm nay là thứ mấy, ngày bao
nhiêu …)
Đặc biệt, các em sẽ biết cách học
_ HS thực hành gấp và
mở sách.
_ Mở bài “Tiết học đầu tiên”
_ Quan sát, trao đổi, thảo luận
_ Lấy rồi mở hộp đựng
bộ đồ dùng học Toán lớp 1.
_ HS làm theo GV
-Sách Toán 1
-hộp đựng đồ dùng học toán
Trang 3tập và làm việc, biết cách suy nghĩ
thông minh và biết nêu cách suy
nghĩ của các em bằng lời (ví dụ).
Muốn học toán giỏi các em phải đi
học đều, học thuộc bài, làm bài tập
đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ
…
4.Giáo viên giới thiệu bộ đồ dùng
học Toán của HS:
_ Giơ từng đồ dùng, và nêu tên gọi
của đồ dùng đó.
(chưa yêu cầu HS ghi nhớ tên gọi
đó)
_ GV giới thiệu cho HS biết đồ
dùng đó thường dùng để làm gì?
(que: dùng học đếm, …)
_ Hướng dẫn cách mở, đóng, cất
hộp; cách lấy các đồ dùng theo yêu
cầu của GV
5.Nhận xét -Dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Học “Các số 1, 2, 3”
_ Thực hành
_ Chuẩn bị: Sách toán 1