Nghiên cứu đề xuất giải pháp phát triển phong trào bóng đá trên địa bàn huyện yên khánh ninh bình

Xác định các yếu tốảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT nói chung và phong trào Bóng đánói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình.. - Mục tiêu 2: Đề xuất một số biện pháp nh

MỞ ĐẦU

Công tác giáo dục thể chất (GDTC) và rèn luyện sức khoẻ cho con ngườiluôn là một trong những mối quan tâm hàng đầu của mỗi quốc gia mỗi dân tộctrong thời điểm hiện nay Một quốc gia giầu mạnh là một quốc gia có nềnGDTC phát triển mà TDTT là một trong những nội dung quan trọng trong cuộcsống xây dựng và bảo vệ tổ quốc Nó là sự liên kết giữa chính trị và ngoại giao,giữa các địa phương, các tỉnh thành ngành và các quốc gia trên toàn thế giới tạolên tình hữu nghị và hiểu biết lẫn nhau TDTT không chỉ mang lại vinh quanh vàchiến thắng, nó là món ăn tinh thần của nhân dân, xã hội và quan trọng hơn hoạtđộng TDTT giúp người tập tăng cường sức khoẻ phát triển tố chất vận động, rènluyện các phẩm chất đạo đức, tâm lý, góp phần xây dựng con người mới pháttriển toàn diện có tri thức, đạo đức, sức khoẻ tạo điều kiện tốt trong lao động sảnxuất và khắc phục những khó khăn trong cuộc sống

Thể dục thể chất là mọt bộ phận không thể thiếu được trong cuộc sốngcủa chính sách phát triển đất nước nhằm chăm lo và thảo mãn các nhu cầu vềvăn hoá tinh thần của con người Con người có sự phát triển về mọi mặt trong

đó có sức khoẻ thì mới có khả năng tham gia thực hiện được sự nghiệp côngnghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

Bóng đá được coi là một môn thể thao "Vua" trong các môn thể thao, bởitập luyện bóng đá ngoài việc tăng cường sức khoẻ làm cho cơ thể cân đối cườngtráng, thông qua tập luyện và thi đấu bóng đá còn giáo dục các phẩm chất tốtnhư: Tính dũng cảm, ngoan cường, tinh thần đoàn kết và nhất là tinh thần chịuđựng gian khổ khắc phục mọi khó khăn mà môn thể thao này đòi hỏi

Ninh Bình là một tỉnh đồng bằng nhỏ nằm ở rìa phía nam và Tây Nam củaĐồng Bằng Sông Hồng, phía Bắc giáp huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nội với chiềudài 15km Trong những năm gần đây dưới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, sự

cố gắng không ngừng của các cấp chính quyền nên các lĩnh vực Kinh tế-Vănhoá-Xã hội đã có những bước tiến rõ rệt Cùng với sự phát triển mạnh về kinh tếTDTT ở Ninh Bình cũng phát triển rất mạnh về cả thể thao quần chúng và thể

thao thành tích cao Trong những năm qua ngành TDTT đã đầu tư phát triển cácmôn thể thao mũi nhọn có triển vọng: Bóng bàn, Cử tạ, Điền kinh, Võ và gặphái được những thành tích đáng kể song môn thể thao được đông đảo quầnchúng hâm mộ là Bóng đá Sự mong muốn tập luyện thi đấu Bóng đá là rất sớmsong chưa có sự quan tâm đầu tư một cách cụ thể của tỉnh dưới môn thể thaonày Hiện nay phong trào Bóng đá của tỉnh mới chỉ dừng lại ở một số lứa tuổinhư Bóng đá nhi đồng, bóng đá thanh thiếu niên.

Yên Khánh là một huyện nằm ở phía Đông Nam của tỉnh Ninh Bình phíaTây Bắc giáp thành phố Ninh Bình phía Tây giáp 2 huyên Hoa Lư và Yên Môphía Nam giáp huyện Kim Sơn diện tích tự nhiên là 138km2 với dân số là143.131 người mật độ dân số là 1038 người/km2, gồm 19 xã và một thị trấn YênKhánh là một huyện đang phát triển trong tỉnh với những khu công nghiệp đã vàđang xây dựng, đời sống nhân dân tương đối ổn định, đời sống kinh tế ngàycàng có những bước tiến rõ rệt, đời sống tinh thần của nhân dân đã được đảng vàcác cấp lãnh đạo chính quyền quan tâm tuy nhiên phong trào TDTT và mônbóng đá của huyện nói riêng chưa được pháp triển bởi thiếu sự quan tâm sát sao

và đầu tư một cách có hiệu quả Do còn rất nhiều hạn chế, số lượng người thamgia tập luyện một cách tự phát, chưa có tính tự giác thiếu tính hệ thống trong tậpluyện, đội ngũ huấn luyện viên (HLV) chưa có nhiều kinh nghiệm, điều kiện tậpluyện, dụng cụ sân bãi còn thiếu do đó yêu cầu đặt ra cho ngành TDTT củahuyện nói chung và bộ môn bóng đá nói riêng là rất cần thiết

Là một sinh viên chuyên sâu bóng đá của trường đại học TDTT Bắc Ninh,với lòng đam mê và tình yêu bóng đá, thiết tha mong muốn sự vươn lên củabóng đá nước nhà nói chung và bóng đá huyện Yên Khánh nói riêng,với nguyệnvọng được góp phần sức lực nhỏ bé của mình vào phong trào TDTT của huyệnđặc biệt là môn bóng đá Được sự giúp đỡ của các thầy cô giáo và giáo viên chỉđạo chúng tôi mạnh dạn đi sâu nghiên cứu đề tài:

"Nghiên cứu đề xuất giải pháp phát triển phong trào bóng đá trên địa bàn huyện Yên Khánh – Ninh Bình".

* Mục đích nghiên cứu.

Trên cơ sở đánh giá thực trạng các mặt tồn tại và phát triển của phong tràobóng đá, phát hiện những tiềm năng chưa được khai thác từ đó đề xuất giải phápphát triển phong trào bóng đá trên địa bàn huyện Yên Khánh – Ninh Bình

* Mục tiêu nghiên cứu.

- Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng phong trào TDTT nói chung và phong

trào Bóng đá nói riêng của huyện Yên Khánh-Ninh Bình Xác định các yếu tốảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT nói chung và phong trào Bóng đánói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình

- Mục tiêu 2: Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển phong trào TDTT

nói chung và phong trào Bóng đá nói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-NinhBình

* Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp phát triển phong trào Bóng đá

trên địa bàn huyện Yên Khánh- Ninh Bình

* Phạm vi nghiên cứu.

+ Cán bộ TDTT huyện Yên Khánh-Ninh Bình

+ Cơ sở vật chất, các đối tượng tập luyện Bóng đá cùng các phong tràoBóng đá trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Vai trò tác dụng của môn bóng đá.

1.1.1 Vai trò của môn bóng đá.

Bóng đá ra đời ở nước Anh cuối thế kỷ XIX đến nay trải qua hơn 100năm và luôn được coi là môn thể thao "Vua" bởi nó có sự mạnh lôi cuốn đến lạ

kỳ, bóng đá có ảnh hưởng rất lớn và phát triển rộng rãi trên thế giới, mỗi trận thiđấu bóng đá có thể lôi cuốn hàng chục vạn người trên sân, hàng tỷ người theodõi trên màn hình,trên toàn thế giới có khoảng 60 triệu người chơi bóng đá vàvài chục vạn người là cầu thủ chuyên nghiệp Bóng đá là một trong nhưng nộidung chính không thể thiếu được trong các kỳ Olympic Bóng đá trên thế giới đãtrãi quan 19 kỳ Worrd cup đã thu hút đông đảo mọi người đến xem,số lượngkhán giả đến xem ngày càng tăng lên,giải vô địch bóng đá lần thứ I tổ chức năm

1930, diễn ra tại Uruguay,tổng số người xem là 434.500 người, trung bình mỗitrận đấu có 24.139 người/trận Nhưng đến kỳ Worrd cup lần thứ XV năm 1994được tổ chức tại Hoa Kỳ đã có tổng số khán giả tăng lên là 3.587.538người,trung bình mỗi trận có 68.991 người/trận Điều đó cho thấy bóng đá làmột môn thể thao được nhiều người yêu thích tham gia tập luyện và thi đấu.Tậpluyện bóng đá ngoài việc hoàn thiện kỹ thuật,chiến thuật, phát triển thể lực,Bóng

đá còn là nền tảng tiếp thu và tham gia các môn thể thao khác

Đối với Việt Nam bóng đá chiếm một vị trí hết sức quan trọng nó đã đisâu vào trong tâm tư, tình cảm, đi sâu vào cuộc sống của mỗi người dân trên conđường đổi mới đất nước Trong một vài năm gần đây, bóng đá nước ta đã vàđang từng bước đi lên con đường chuyên nghiệp hoá cùng với sự phát triển củanền kinh tế, chính trị, văn hoá, khoa học kỹ thuật của đất nước Bóng đá ViệtNam đã thu được những thành tích ban đầu đáng khích lệ và mang tính thuyếtphục Đó là huy chương vàng AFF Suzuki cúp năm 2008, huy chương bạcSeagames 20, huy chương bạc Tege cup 1998, đối với bóng đá nữ huy chươngđồng Seagames 19, huy chương bạc Seagames 20, 24 huy chương vàng

Seagames 21, 22, 23, huy chương bạc giải Đông Nam Á năm 2008 Có thể nóibóng đá đã và đang là môn thể thao số một của hành tinh.

1.1.2 Tác dụng của môn bóng đá.

1.1.2.1 Tác dụng nâng cao thể chất cho người tập.

Do hoạt động Bóng đá có tính chất thay đổi cường độ vận động thườngxuyên ( từ trung bình- cực đại), các động tác là rất phong phú và đa dạng, tínhchất thường xuyên sảy ra lên cơ thể luôn chịu sự khích thích mới làm cho hệthần kinh hưng phấn cao trong thời gian dài, giúp cho hệ thần kinh phát triểnlinh hoạt, sáng tạo và thông minh hơn

Trong tập luyện và thi đấu bóng đá không chỉ có hoạt động dùng sức màcòn mang các động tác chạy, nhảy, xoạc, đánh đầu làm cho cơ bắp của tay, chân,thân mình phát triển ( phát triển toàn diện các cơ bắp của cơ thể), sức mạnh của

cơ bắp tăng lên, mềm dẻo hơn Các động tác tranh cướp bóng, tấn công đều phảiđua tốc độ,do đó luyện tập bóng đá có thể giúp người tập phát triển tố chất vậnđộng, sức bền và linh hoạt

Theo nhiều kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học, sinh lý học TDTTthì sau một quá trình tập luyện Bóng đá có hệ thống, liên tục thì các chỉ số sinh

lý như mạch đập, lưu lượng phút, dung tích sống, VO2max đều có sự biến đổitốt lên Mạch đập yêu tĩnh giảm xuống 56-64 lần/phút, do tim to và khoẻ lên,dung tích sống có thể tăng lên khoảng 4,6 đến 7 lít Trong khi đó người bìnhthường dung tích sống chỉ khoảng 3,5 lít Lưu lượng thông khí phổi tối đa đạtkhoảng 110 đến 150lít/phút

Ngoài những ảnh hưởng tích cực trên, tập luyện và thi đấu bóng đá cònrèn luyện và phát triển óc quan sát, khích thích cơ quan tiền đình rút ngắn thờigian phản xạ

Tóm lại: Tập luyện và thi đấu bóng đá giúp cơ thể phát triển toàn diện vềthể chất

1.1.2.2 Tác dụng rèn luyện phẩm chất, ý chí, đạo đức, tác phong.

Trong quá trình tập luyện và thi đấu bóng đá thường xuyên xuất hiện cáctình huống gay cấn và căng thẳng, lúc đó con người bộ lộ tình cảm của mìnhmột cách rõ rệt nhât Qua việc xử lý tình huống cụ thể đó sẽ ảnh hưởng thửthách, rèn luyện, tích luỹ dần đựoc kinh nghiệm, giúp họ trở lên cứng rắn, bìnhtĩnh, chín chắn, tỉnh táo hơn trong việc giải quyết các vấn đề.

Do đặc điểm môn bóng đá là môn thể thao chơi tập thể, muốn giành đượchiệu quả trong tập luyện thi đấu bóng đá đòi hỏi mỗi người phải nổ lực hết mình,phấn đấu vì mục đích chung.Từ đó sẽ hình thành được tinh thần tập thể, tinhthần đoàn kết hỗ trợ lẫn nhau, vì danh dự của thể thao, vì đồng đội

Tập luyện và thi đấu bóng đá thường xuyên đựơc tiến hành trong điềukiện thiên nhiên luôn thay đổi, thời tiết nóng lạnh, mưa gió, mệt mỏi sẽ cũng tôiluyện tinh thần vượt khó khăn, gian khổ cho người tập, từ đó sẽ hình thànhphẩm chất, ý chí ngoan cường trong tập luyện và thi đấu

Trong tập luyện và thi đấu bóng đá cũng là những màn trình diễn trướckhán giả sẽ giúp cho người tập mạnh dạn hơn, đi đứng, cách đối xử trên sâncũng được rèn luyện để có được tác phong chững chạc và văn minh hơn

Tóm lại: Sân bóng sẽ là môi trường rèn luyện cho người tập về đạo đứctác phong, ý chí và phẩm chất tốt đẹp Từ đó giúp người tập nhanh chóng trưởngthành trong cuộc sống

1.1.2.3 Tác dụng tăng cường tình hữu nghị và sự hiểu biết lẫn nhau giữa các đội, các địa phương và khu vực.

Bóng đá là một môn thể thao đựơc mọi tầng lớp tham gia tập luyện như:Nông dân, Công nhân, trí thức, không phân biệt tôn giáo,sắc tộc, mầu da Tậpluyện và thi đấu là hình thức cơ bản của hoạt động bóng đá Thông qua các cuộcthi đấu có thể giới thiệu cho mọi người biết ích lợi của tập luyện TDTT nóichung và bóng đá nói riêng, nâng cao hiểu biết và trình độ thưởng thức môn thểthao mang tính nghệ thuật này Qua quá trình tập luyện và thi đấu các cầu thủ cóthể giao lưu, trao đổi học hỏi lẫn nhau và cùng nhau nâng cao trình độ

Có thể nói bóng đá là cầu nối hữu nghị kết nối các tuyển thủ, các đội,cácđịa phương, tỉnh thành,ngành và các sắc tộc, các quốc gia trên thế giới Đâyđựơc coi là hình thức tuyên truyền văn hoá tốt đẹp, đặc biệt trong tình hình đấtnước đang tiến lên xã hội hoá TDTT thì việc tập luyện và thi đấu bóng đá cũngđược coi như một biện pháp thúc đẩy quá trình xã hội hoá TDTT được diễn ranhanh hơn.

1.1.2.4 Tác dụng trong lĩnh vực giải trí.

Bóng đá cũng là một môn thể thao khá giống các môn nghệ thuật trìnhdiễn có giá trị giải trí cao, hoạt động bóng đá không chỉ hấp dẫn con người ởlĩnh vực thưởng thức nghệ thuật của trình diễn mà còn hấp dẫn lôi cuốn người tavào hoạt động " Tự trình diễn" Sau những giờ làm việc học tập mệt mỏi, nhiềungười lựa chọn vận động hoặc màn trình diễn nhỏ để thư giãn, mà lớp trẻ lạichọn sân bãi, quả bóng tròn làm phương tiện giải trí cho mình Bóng đá là mônthể thao "ma lực" lôi cuốn cả nguời xem và người chơi

Ngày nay tham gia vào các trận đấu, các giải bóng đá lớn như Worrd cup,cúp Châu Âu không chỉ các cầu thủ và khán giả trên sân vận động mà còn hơnthế nhiều, hàng trăm triệu người trên khắp thế giới say sưa " Sống cùng bóngđá" qua các phương tiện thông tin đại chúng Số lượng nguời có nhu cầu thưởngthức bóng đá trên thế giới rất lớn, đã vượt qua bất cứ môn nghệ thuật biểu diễnnào khác

Đối với học sinh, sinh viên,Bóng đá là một trong những hoạt động giải tríđựơc lựa chọn nhiều nhất khi có thời gian rảnh rỗi Tuy nhiên các điều kiện về

cơ sở vật chất, sân bãi là những khó khăn, nhất là ngày nay xu thế đô thị hoángày càng phát triển mạnh mẽ, các sân chơi cho trẻ em ngày càng hiếm dần Cần

tổ chức lại các hoạt động TDTT nói chung và bóng đá nói riêng theo các hìnhthức câu lạc bộ (CLB) và đặc biệt cần giành những sân chơi thể thao cho tuổi trẻ

để bóng đá thực sự phát huy thế mạnh của mình trong lĩnh vực giáo dục thể chất

và giải trí cho thế hệ trẻ

1.1.2.5 Tác dụng trong lĩnh vực kinh tế.

Xuất xứ của bóng đá lúc đầu là hoạt động giải trí và những người chơibóng đá cũng như các môn thể thao khác đều là nghiệp dự Với đặc thù riêng vàtính hấp dẫn cao, mức độ phát triển rộng khắp và mang tính chất chi phối tới đờisống xã hội, Bóng đá đã nhanh chóng tiến lên con đường chuyên nghiệp Bóng

đá chuyên nghiệp ra đời từ Châu Âu từ đầu thế kỷ XX, cuối thế kỷ XX Bóng đáchuyên nghiệp có mặt ở tất cả các châu lục trên thế giới

Ngày nay những CLB bóng đá chuyên nghiệp mạnh trên thế giới đều gắnliền với những tổ chức công nghiệp, doanh nghiệp đã trở thành một bộ phận sinhlợi của nó Như vậy bóng đá chuyên nghiệp đã bước vào thương trường trởthành một ngành kinh doanh sinh lợi

Liên đoàn bóng đá thế giới (FIFA) điều hành các hoạt động bóng đáchuyên nghiệp trên thế giới có doanh thu ngang với doanh thu của các tập đoànkinh tế lớn trên thế giới Vì vây FIFA có điều kiện giúp đỡ, hỗ trợ một cách cóhiệu quả nhiều nước thành viên phát triển bóng đá trẻ, bóng đá học đường, ởnhững quốc gia có nền bóng đá mạnh, doanh thu mà Bóng đá mang lại sánhngang với doanh thu của ngành du lịch và trở thành nhân tố quan trọng thúc đẩykinh tế - xã hội phát triển

1.2 Các yếu tố chi phối tới sự phát triển của phong trào TDTT nói chung và phong trào bóng đá của huyện Yên Khánh nói riêng.

Bóng đá là một môn thể thao, là một phương tiện GDTC Vì vậy phongtrào bóng đá có phát triển tốt hay không đều phụ thuộc vào nhiều yếu tố sau:

1.2.1 Quan điểm và các yếu tố nhận thức của con người đối với TDTT

một yếu tố tiên quyết để phát triển phong trào bóng đá quần chúng Điều này vôcùng thuận lợi Đảng và nhà nước rất quan tâm coi trọng công tác TDTT nên đãxây dựng bộ luật bảo vệ sức khoẻ nhân dân (1986), luật về TDTT và 36 CP/TW

ở các tỉnh các cơ quan Đảng chính quyền cũng nhận thức tương đối về lợi íchtác dụng và vai trò của công tác TDTT, nên đã cụ thể hoá các chỉ thị nghị quyếtcủa Trung ương thành chỉ thị, nghị quyết của tỉnh đối với việc chỉ đạo công tácTDTT Chính vì sự chuyển biến về nhận thức đó đã có ảnh hưởng tới sự pháttriển của phong trào TDTT nói chung và bóng đá nói riêng ở các huyện xã

1.2.2 Các yếu tố về cán bộ hướng dẫn viên ( lực lượng cán bộ TDTT ở cac cấp ).

Đây là một yếu tố quan trọng trong công tác TDTT nhằm duy trì và pháttriển phong trào bóng đá Họ chính là những nhà lãnh đạo, tổ chức, hướng dẫnmọi người tập luyện Chính vì vậy khi nói đến yếu tố cán bộ thì phải đảm bảo về

số lượng chất lượng Đó phải là những cán bộ năng lộn với phong trào đông thờiphải có tri thức khoa học TDTT, phải có phương pháp cộng tác vận động tổchức, gây dựng, duy trì và phát triển phong trào

1.2.3 Yếu tố về cơ sở vật chất, dụng cụ sân bãi, kinh phí tổ chức thi đấu.

Đây là yếu tố rất quan trọng cho đất nước ta nói chung và huyên YênKhánh – Ninh Bình nói riêng, trải qua gần 30 năm chiến tranh nên nền kinh tế bịkiêt quệ, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, đối phó với khó khăn đó ngườinông dân ở nông thôn phải mở mang diện tích trồng trọt, chính vì vậy nhiều sântập vì xoá bỏ làm thành những nơi tăng gia sản xuất, ở thị trấn, xã, thôn thì lấyđất làm nhà hoặc làm chuồng trại chăn nuôi tất cả những vấn đề trên làm cho cơ

sở vật chất sân bãi tập luyện TDTT bị thu hẹp

Trong những năm gần đây nền kinh tế có nhiều khởi sắc nên cũng khắcphục từng phần Tuy nhiên đây là một khâu bức xúc, cần phải có biện pháp đểgiải quyết

Nói đến phong trào tập luyện bóng đá là phải nói đến thi đấu Bởi nguồnkinh phí cho tập luyện, mua sắm giầy dép, quần áo, bồi dưỡng cho vận độngviên (VĐV), trọng tài lấy từ đâu là một vấn đề gian nan, nhẩt là các vùng nôngthôn nói chung và huyện Yên Khánh – Ninh Bình nói riêng.

1.2.4 Sự giác ngộ về TDTT của nhân dân.

Trong số hơn 80 triệu người dân, số người không tham gia hoặc ít thamgia hoạt động TDTT chiếm tỷ lệ khá lớn Theo số liệu của vụ thể thao quầnchúng, Tổng cục TDTT số lượng người tham gia tập luyện TDTT chỉ đạt 3%-4% sở dĩ như vậy có nhiều lý do:

+ Nhiều người vẫn nhầm lẫn giữa lao động chân tay với TDTT, đã laođộng chân tay rồi thì cần gì phải tập luyện TDTT Đây là suy nghĩ phổ biến củanhững người lao động nông thôn

+ Một số không nhỏ những người, những gia đình có điểu kiện kinh tếcòn gặp nhiều khó khăn, họ phải tần tảo vất vả sớm hôm không có thời gian chohoạt động TDTT Vì vậy sự giác ngộ TDTT của nhân dân mặc dù đang sốngtrong thời đại bùng nổ thông tin những vẫn còn thấp Đây là một trở ngại lớncho con đường xã hội hoá TDTT nói chung và phát triển bóng đá nói riêng

Đương nhiên còn một yếu tố khác nữa như: Thời tiết, mùa vụ, tập tụctruyền thống ảnh hưởng đến phát triển TDTT nói chung và phong trào tập luyệnnói riêng

1.2.5 Cần có chế tài và phương pháp quản lý phong trào tập luyện TDTT nói chung và bóng đá nói riêng một cách khoa học.

Thực tiến thể thao quần chúng cho thấy: Phát động phong trào thì dễ,song việc duy trì phong trào một cách lâu dài là một việc hết sức khó Bởi vậyngoài việc cán bộ có nhiệt tình trách nhiệm ra còn phải có biện pháp và phươngpháp thích hợp, hiệu quả, đồng thời phải có kế hoạch sát thực làm cho phongtrào không những có thể lâu dài mà còn phát triển mạnh mẽ

Bóng đá là một môn có đặc điểm riêng biệt, bóng đá có tác dụng to lớnđối với việc tăng cường sức khoẻ của người tập, nâng cao chất lượng cuộc sống

như là một món ăn tinh thần thường ngày và đựoc nhân dân rất yêu thích Điều

đó giúp cho bóng đá dễ đi vào hoạt động TDTT quần chúng ở nông thôn cũngnhư thành thị Song để phát triển đựoc phong trào bóng đá quần chúng đòi hỏicần có những điều kiện thuận lợi nhất định Đó là nhận thức của các nhà lãnhđạo các cấp, các ngành và quần chúng nhân dân đối với lợi ích tác dụng củamôn bóng đá Cần có sân bãi dụng cụ tập luyện, cần có đội ngũ hướng dẫn viênnhiệt tình trách nhiệm, có phương pháp và năng lực chuyên môn mặt khác phải

có chế tài rõ ràng để làm cơ sở cho việc duy trì và phát triển phong trào lâu dài

1.3 Một vài đặc điểm kinh tế xã hội và sự phát triển phong trào TDTT huyện Yên Khánh-Ninh Bình.

Yên Khánh là một huyện nằm ở phía Đông Nam của tỉnh Ninh Bình phíaTây Bắc giáp thành phố Ninh Bình phía Tây giáp 2 huyên Hoa Lư và Yên Môphía Nam giáp huyện Kim Sơn diện tích tự nhiên là 138km2 với dân số là143.131 người Yên Khánh có một vị trí rất thuận lợi cho giao thông đường bộ,đưòng thuỷ, tạo điều kiện thuận lợi cho giao lưu hợp tác với các huyện, tỉnhkhác Nền kinh ở Yên Khánh chủ yếu dựa vào nông nghiệp là chính ngoài rahuyện còn có khu công nghiệp thức ăn chăm nuôi, nhà máy đạm, nhà máy gạch,đóng tầu, may mặc đặc biệt là nguông lao động có trình độ văn hoá cao, vănhoá tốt văn hoá giáo dục phát triển cuộc sống nhân dân ngày càng được cải thiện

và ổn định Những tiềm năng về sự phát triển đó sẽ là những tiềm năng đầy hứahẹn cho sự phát triển TDTT nói chung và phong trào bóng đá ở huyện YênKhánh nói riêng, muốn làm cho đông đảo quần chúng nhân dân tham gia vàohoạt động TDTT tăng cường sức khoẻ và có tổ chức thì phải xây dựng đượcmục tiêu đồng thời phải phát triển các môn thể thao khác phù hợp với truyểnthống và sự ham thích cũng như trình độ phát triển kinh tế ở nông thôn

Đặc điểm hoạt động TDTT nông thôn Yên Khánh thường có tính tự dolựa chọn môn tập thể và tính linh hoạt trong tập luyện và thi đấu Ở Yên Khánhhiện nay các xã nông thôn phát triển một số môn như: Bóng đá, bóng chuyên,cầu lông, bóng bàn song vệ luật lệ thi đấu, và sân bãi còn chưa thật đúng luật,

đúng quy định Đặc điểm nổi bật trong hoạt động TDTT ở Yên Khánh là chưaphát triển đồng đều các nhóm tuổi , giới tính chủ yếu là thanh niên, số ít caotuổi, số lượng nam chiếm nhiều hơn nữ.

CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu

Để giải quyết các mục tiêu nghiên cứu của đê tài,chúng tôi sử dụng cácphương pháp nghiên cứu sau đây:

2.1.1 Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu.

Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong các công trình nghiên cứu

sư phạm, nhằm mục đích tiếp thu các nguồn thông tin khoa học hiện có trongcác tài liệu khoa học

Trong đề tài này chúng tôi có sử dụng,tiến hành phân tích tổng hợp các tàiliệu sau:

Các văn kiện, nghị quyết, báo cáo chỉ thị từ trung Ương đến các tỉnh,cáchuyện về công tác TDTT quần chúng: Như nghị quyết đại hội VI, VII,chỉ thị36/CT – TW các chỉ thị về TDTT của sở văn hoá thể thao và du lịch

Các sách chuyên sâu như: Bóng đá, tâm lý TDTT, lý luận TDTT, quản lýTDTT,sinh lý học TDTT

2.1.2 Phương pháp phỏng vấn toạ đàm.

Thu thập và xử lý các thông tin từ ý kiến của các nhà khoa học,các cán bộchuyên môn có trình độ cao, các nhà quản lý.Đây là phương pháp được sử dụngrộng rãi trong các công trình nghiên cứu về TDTT, mặc dù phương pháp nàycũng có nhiều hạn chế như độ tin cậy chưa thực sự cao song cũng phản ánhđược tính khách quan và cung cấp những thông tin,chỗ dựa cần thiết trongnghiên cứu

Trong đề tài này chúng tôi sử dụng phương pháp phỏng vấn theo phươngpháp thăm dò

2.1.3 Phương pháp quan sát sư phạm.

Chúng tôi tiến hành quan sát quá trình tập luyện,thi đấu Bóng đá trên địa

bàn huyện, cũng như các điều kiện tập luyện và thi đấu thực tiễn và lấy thông tin

cần thiết có liên quan đến đề tài

2.1.4.Phương pháp kiêm tra sư phạm.

Sử dụng phương pháp này nhằm kiểm tra đánh giá mức độ yêu thích cũng nhưnhận thức tầm quan trọng về TDTT của các đối tượng nhân dân.Đồng thờikhẳng định các yếu tố tích cực ảnh hưởng đến sự phát triển của phong tràoTDTT nói chung và phong trào Bóng đá nói riêng trên địa bàn huyện YênKhánh-Ninh Bình

2.1.5 Phương pháp toán học thống kê.

Trên cơ sở tính toán cộng, trừ, nhân, chia để tính tỷ lệ % các số liệu trong

đề tài tạo điều kiện cho việc khẳng định những kết luận của đề tài Trong quátrình xử lý các số liệu của đề tài, tham số đặc trưng mà đề tài dự kiến sử dụng:

- Số trung bình cộng:

Trong đó: Là số trung bình

n: Là số lượng đối tượng

xi : Là tổng lượng trị số các số liệu

2.2 Tổ chức nghiên cứu :

2.2.1 Thời gian nghiên cứu.

Đề tài được tiến hành từ tháng 03/2010 đến tháng 05/2011 và được chiathành 3 giai đoạn:

- Giai đoạn 1: Từ tháng 03/2010 xác định phương hướng nghiên cứu,

chọn đề tài, viết và bảo vệ đề cương

- Giai đoạn 2: Từ tháng 05/2010 đến tháng 08/2010 tham khảo tài liệu,

tiến hành phỏng vấn các mục tiêu của đề tài trong đó có mục tiêu 1 và mục tiêu2

+ Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng phong trào TDTT nói chung và phong

trào Bóng đá nói riêng của huyện Yên Khánh-Ninh Bình Xác định các yếu tốảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT nói chung và phong trào Bóng đánói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình

+ Mục tiêu 2: Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển phong trào TDTT

nói chung và phong trào Bóng đá nói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-NinhBình

- Giai đoạn 3: Từ tháng 09/2010 đến tháng 05/2011 hoàn thiện bảo vệ kết

quả nghiên cứu trước Hội đồng khoa học

2.2.4 Địa điểm nghiên cứu .

- Trường đại học TDTT Bắc Ninh

- Huyện Yên Khánh – Ninh Bình

CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

3.1 Đánh giá thực trạng phong trào TDTT nói chung và phong trào bóng

đá nói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT nói chung và phong trào Bóng đá nói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh – Ninh Bình

Cùng với thành tựu về sự phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của huyệnYên Khánh phong trào TDTT nói chung và phong trào bóng đá nói riêng đã có

sự quan tâm rõ rệt của Uỷ ban nhân dân huyện, phòng văn hoá thể thao huyện vàcủa các cấp chính quyền trong quá trình hoạt động,sự phối hợp chặt chẽ của cácban ngành, đoàn thể, công tác TDTT của huyện nói chung và phong trào bóng

đá nói riêng đã từng bước phát triển mạnh mẽ

Phần đánh giá thực trạng sự phát triển phong trào TDTT huyện YênKhánh nói chung và phong trào Bóng đá nói riêng, qua thực tế quan sát phongtrào TDTT tại các đơn vị cơ sở, phỏng vấn trực tiếp đội ngũ cán bộ TDTT huyệnYên Khánh chúng tôi tìm hiểu thực tiễn của phong trào TDTT qua những vấn đềdưới đây:

3.1.1.Thực trạng trang thiết bị, cơ sở vật chất,kỹ thuật TDTT của huyện Yên Khánh-Ninh Bình.

Phong trào TDTT nói chung và phong trào bóng đá nói riêng có tồn tại vàphát triển được hay không phụ thuộc rất nhiều vào yếu tố: trang thiết bị, cơ sởvật chất Do vậy để đánh giá vấn đề này chúng tôi tiến hành tìm hiểu thực trạngsân bãi dụng cụ cho tập luyện môn thể thao này trên địa bàn huyện Yên Khánh.Kết quả nghiên cứu trang thiết bị, cơ sở vật chất, kỹ thuật TDTT số liệu cụ thểđựơc trình bày ở bảng 3.1

Bảng 3.1 Thực trạng trang thiết bị, cơ sở vật chất kỹ thuật TDTT trên địa

bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình (tính đến 10/2010) STT Tên công trình Đơn vị Số

Qua bảng số liệu thống kê bảng 3.1 cho thấy: Cơ sở vật chất,trang thiết bịtập luyện phục vụ cho môn thể thao của huyện như: Bóng đá, bóng chuyền,bóng bàn đều đã đựơc đầu tư có tác dụng phục vụ cho việc tập luyện các mônthể thao trong huyện Song thực tế cơ sở vật chất của huyện hầu như đã cũ vàxuống cấp,trong nhiều năm qua chưa được đầu tư, sửa chữa, nâng cấp và xâymới, do đó không thể thúc đẩy sự phát triển phong trào TDTT của huyện mộtcách toàn diện

Để nghiên cứu phong trào tập luyện Bóng đá nói riêng chúng tôi đi sâuđiều tra tìm hiểu về cơ sở vật chất sân bãi, dụng cụ tập luyện và thi đấu bóng đátrên địa bàn huyện Yên Khánh Kết quả điều tra về cơ sở vật chất, sân bãi, dụng

cụ tập luyện và thi đấu Bóng đá trên địa bàn phạm vi một thị trấn và 19 xã tronghuyện đựơc thể hiện ở bảng 3.2

Bảng 3.2 Thực trạng cơ sở vật chất, sân bãi, dụng cụ tập luyện và thi đấu

bóng đá trên địa bàn 19 xã và 1 thị trấn (tính đến 10/2010)

1 TT Ninh Khánh 1 Sử dụng được 2 Sử dụng được

sở vật chất phục vụ cho các môn thể thao này phải đảm bảo về số lượng cũngnhư chất lượng

Bóng đá là môn thể thao đựơc nhiều nguời tham gia hưởng ứng tập luyệnđông nhất vậy mà điều kiện sân bãi phục vụ cho tập luyện còn ít chỉ có 20 sântrong đó chỉ có 4 sân loại tốt,6 sân loại khá,10 sân không sử dụng được.

Những sân sử dụng được là những sân thuộc trung tâm huyện, thị trấn, sốcòn lại quá kém không sử dụng được

Qua số liệu ở bảng 3.2 cứ trung bình 1 đến 2 xã mới có 1 sân sử dụngđược Do đó chưa đáp ứng được nhu cầu đòi hỏi trước mắt của việc tập luyệnbóng đá mặt khác các sân này được xây dựng từ nhiều năm trước đây đã bịxuống cấp, đã cũ hay do những người yêu thích tự tạo ra từ các khoảng đấttrống, sân trường học và các thửa ruộng,ngoài ra các thiết bị tập luyện: bóng,cầu môn, lưới chủ yếu do người tập tự mua hay tự làm,với thực trạng cơ sở vậtchất, trang thiết bị phục vụ cho phong trào bóng đá như vậy là quá kém,cả vềchất lượng và số lượng,do đó nó hạn chế sự phát triển Bóng đá ở địa bàn huyện

Qua bảng 3.2 số sân đựơc làm hiện đại không có, số sân có thể thi đấuchất lượng kém, mặt sân không bằng phẳng, mưa xuống nhiều chỗ bị trơn trượt,lầy lội, tạo ra các hố sâu, các sân đều không có khán đài,số sân khác ruộng lấnsát sân, sân không có tường rào chắn nên khi mưa khó khó có thể tập luyện,bóngvào ruộng lúa sẽ bị phạt nên rất hạn chế tập luyện và thi đấu

Số sân mini chủ yếu nằm cạnh một số trường THPT do thiếu sân bãi vàomùa gặt người dân mang thóc ra phơi cho nên các em không có sân chơibóng,để tạo chỗ vui chơi các em đá bóng trên nền gạch dễ sảy ra chấn thươngnên bố mẹ thường ngăn cấm các em tập luyện

Về dụng cụ tập luyện,thi đấu thiếu trầm trọng, mỗi thôn chỉ có từ 1 đến 2quả bóng, phần lớn là bóng cao su, người đá thì đông nên phần lớn chỉ đá vuichơi không thi đấu và không đựơc tập luyện cơ bản, do vậy tính hấp dẫn củabóng đá thiếu đi, từ đó cũng làm hạn chế sự phát triển của phong trào bóng đá

Do vậy để phát triển phong trào bóng đá của huyện Yên Khánh phải có nhữngbiện pháp mạnh mẽ của chính quyền, nhà trường,ngành giáo dục và ngànhTDTT cùng tác động vào các yếu tố này theo phương thức nhà nước và nhân

dân cùng làm mới có thể khắc phục được hiện tượng thiếu về số lượng và chấtlượng các sân tập luyện bóng đá như hiện nay ở huyện Yên Khánh-Ninh Bình.

Bóng chuyền cả huyện có 60 sân, chủ yếu là các sân đã cũ hoặc tự tạo, dovậy chất lượng sân không cao, các sân tự tạo do đó chủ yếu là ở các trường họccác cơ quan văn phòng nào đó làm nên để phục vụ hoạt động vui chơi, giải trí

Cầu lông bao gồm 76 sân trong đó 18 sân loại tốt, 20 sân sử dụng đượccòn 38 sân thuộc loại kém Đây là môn thể thao khá phổ biến được ủng hộ, quantâm các cấp lãnh đạo huyện,xã và được đông đảo quần chúng nhân dân tham giahưởng ứng Do đó sân bãi phục vụ tập luyện khá tốt song các phương tiện tậpluyện như: Vợt, cầu, lưới chủ yếu là do người tập tự mua sắm và quản lý,dovậy những người tham gia tập luyện chưa đồng đều chủ yếu là những người cóđiều kiện kinh tế khá giả

Bóng bàn gồm có 100 bàn trong đó 30 bàn loại tốt, 45 bàn sử dụng được

và 25 bàn kém chất lượng Đây là môn thể thao dễ tổ chức tập luyện,do đó hầunhư ở các thôn xã nào cũng có bàn tập luyện, thậm trí cả ở hộ gia đình cũng muabàn về để tập luyện và cho thuê, đây là một hình thức tập luyện khá phổ biếntrên địa bàn huyện, và nó đã đáp ứng đựơc tương đối nhu cầu tập luyện bóngbàn trên địa bàn huyện Yên Khánh

Võ gồm 10 sân chủ yếu là các sân đã cũ hoặc tự tạo do vậy chất lượng sankhông cao Sân đạt loại tốt có1sân sân chủ yếu là các sân Teakwondo,Pencatsilat, còn lại 3 sân sử dụng được, và 6 sân thuộc loại kém

Điền kinh gồm 8 sân trong đó có 6 sân sử dụng được và 2 sân thuộc loạikém

Ngoài ra, còn một số loại hình cơ sở vật chất phục vụ cho phong tràonhưng mức độ sử dụng không cao như: Bơi chủ yếu là đã cũ hoặc xuống cấpchưa đựoc tu sửa nâng cấp

Tóm lại: Cơ sở trang thiết bị hiện có của huyện hiện nay đã cũ hoặcxuống cấp, có 1 vài công trình mới được xây dựng và tu sửa xong nhưng khôngđồng bộ, chủ yếu chỉ tập trung ở một vài công trình ở huyện và một vài xã, thị

trấn trọng điểm Còn các phương tiện tập luyện chủ yếu do người tập tự muasắm trang thiết bị và tự quản lý Do đó đây chính là những yếu tố ảnh hưởngtrực tiếp đến sự pháp triển phong trào TDTT nói chung và phong trào bóng đánói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình.

3.1.2 Thực trạng các giải thể thao nói chung và các giải bóng đá nói riêng trên địa bàn huyện Yên Khánh-Ninh Bình.

Một trong những chỉ số cơ bản đánh giá sự phát triển phong trào tập luyệnTDTT đó là số lượng các giải thi đấu được tổ chức hàng năm Nhằm tìm hiểuthực chất phong trào TDTT huyện Yên Khánh chúng tôi tiến hành đánh giá cácgiải thể thao nói chung và các giải bóng đá nói riêng được tổ chức hàng nămtrong huyện Kết quả được chúng tôi trình bày ở bảng 3.3

Bảng 3.3 Thực trạng tổ chức các giải thể thao hàng năm trên địa bàn

huyện Yên Khánh (tính đến tháng 10 năm 2010) STT Các môn thể thao Các giải tổ chức Các cấp tổ chức

SL giải SL người Xã Huyện Tỉnh

năm chưa được cao, chỉ tập trung tổ chức ở cấp cơ sở, còn cấp huyện và cấp tỉnh

là không nhiều ( cấp cơ sở chiếm gần 50% các giải của cả năm) Như vậy sẽ hạnchế sự giao lưu, học hỏi kinh nghiệm giữa các huyện đặc biệt là sự quan tâm sẽhạn chế đầu tư của các cấp lãnh đạo và lãnh đạo huyện

Bóng đá hàng năm được tổ chức với tổng 20 giải trong đó có 16 giải cấp

xã 2 giải cấp huyện 2 giải cấp tỉnh và thu hút số lượng người tham gia 2200người Như vậy qua số lượng giải được tổ chức và số lượng người tham gia tậpluyện thi đấu ta thấy bóng đá là môn thể thao đã được quan tâm của các cấp lãnhđạo,song mức độ tổ chức chưa thực sự cao, mới chỉ tổ chức được các giải ở cơ

sở và 1 vài giải cấp huyện và tỉnh do vậy đã kìm hãm phong trào tập luyện cũngnhư thi đấu của môn thể thao "Vua" này trong địa bàn huyện Yên Khánh

Bóng chuyền một năm tổ chức được 5 giải, trong đó 10 giải cấp xã, 3 giảicấp huyện và 2 giải cấp tỉnh, số lượng người tham gia tập luyện là 1600 người.Đây là môn thể thao khá phát triển của huyện Yên Khánh, những người tham giatập luyện và thi đấu chủ yếu là các em học sinh THCS và THPT

Cầu lông đựoc tổ chức với 18 giải trong đó có 9 giải cấp xã, 2 giải cấphuyện, 7 giải cấp tỉnh với số lượng tham gia tập luyện và thi đấu là 960 người

Bóng bàn đựoc tổ chức 16 giải trong đó có 8 giải cấp cơ sở, 6 giải cấphuyện, 2 giải cấp tỉnh và nó thu hút số lượng người tham gia tập luyện và thi đấu

là 800 người Như vậy Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, bóng bàn là các mônthể thao có số lượng người tham gia tập luyện và thi đấu nhiều nhất, được tổchức và phát triển rất mạnh trong huyện Điều này khẳng định đây là 4 trong 9môn thể thao mũi nhọn của huyện

Ngoài ra cũng có các môn thể thao khác như: Bơi, Cờ, Điền kinh tuynhiên các giải thể thao này số lượng người tham gia tập luyện và thi đấu, sốlượng các giải tổ chức còn ít Điều này khẳng định các môn thê thao này chưađược đông đảo quần chúng nhân dân yêu thích và tham gia tập luyện thườngxuyên

Như vậy các giải thể thao được tổ chức hàng năm trên địa bàn huyện YênKhánh khá nhiều nhưng mức độ tổ chức cũng như hiệu quả là chưa cao, chủ yếumới tổ chức các giải ở cơ sở và cấp xã mà thôi, chứ chưa tổ chức được các giảikhu vực các huyện Điều đó phản ánh sự phát triển của ngành TDTT của huyệncòn hạn chế, đặc biệt là môn Bóng đá ít được giao lưu, cọ sát, học hỏi với cácđịa phương khác trong tỉnh.

Từ hiện trạng trên ta có thể rút ra nhận xét: Với tần suất số lượng Bóng đácòn quá ít ỏi như vậy khó có thể khuấy động được phong trào bóng đá củahuyện nhất là các xã nằm ở xa trung tâm huyện như: Khánh Thành, KhánhHồng, Khánh Tiên từ đó đặt ra những yêu cầu cấp thiết đòi hỏi các cấp chínhquyền cũng như phòng văn hoá thông tin huyện Yên Khánh cần có những giảipháp thúc đẩy phong trào TDTT của huyện nói chung cũng như môn Bóng đánói riêng ngày một phát triển đi lên tiến ngang bằng với các huyện khác trongtỉnh

3.1.3 Thực trạng phong trào tập luyện các môn thể thao và mức độ yêu thích, nhận thức tầm quan trọng của các đối tượng nhân dân trên địa bàn huyện Yên Khánh.

3.1.3.1 Thực trạng phong trào tập luyện các môn thể thao trên địa bàn huyện Yên Khánh.

Sau nhiều năm thực hiện phát triển phong trào TDTT, huyện Yên Khánh

đã có những kết quả đáng khích lệ, số lượng người tham gia tập luyện, số điểm,

số CLB thể thao không ngừng tăng lên những kết quả đó được thể hiện ở bảng3.4

Bảng 3.4: Thực trạng phong trào tập luyện các môn thể thao phổ biến trên địa bàn huyện Yên Khánh

(tính đến tháng 10/2010)

STT Các môn thể

thao

Số lượng người

Qua bảng 3.4 cho thấy: Sự phát triển phong trào tập luyện TDTT củahuyện Yên Khánh tương đối đa dạng và phong phú Với 9 môn thể thao khácnhau được quần chúng nhân dân yêu thích, tập luyện với nhiều hình thức khácnhau như: Điểm, nhóm, CLB, thể thao gia đình Số lượng người tham gia tậpluyện không ngừng tăng lên là do điều kiện kinh tế của người dân ngày càngtăng lên và thời gian làm việc ở các cơ quan xí nghiệp lại giảm nên đã hướngmọi người đến hoạt động vui chơi giải trí và tham gia tập luyện thể thao nhằmnâng cao sức khoẻ, nâng cao hiệu quả làm việc.

Hiện nay toàn huyện có khoảng 45.700 người tham gia tập luyện thườngxuyên chiếm tỷ lệ 31,92% dân số toàn huyện,với 218 đội thể thao,được tổ chứctập luyện ở 276 điểm, nhóm, CLB và có 131 gia đình thể thao Trong đó bóng

đá là môn thể thao có người tham gia tập luyện rất đông với 9200 người, chiếm

tỷ lệ 20,1% tổng số người tham gia tập luyện các môn thể thao và được tổ chứcthành 40 đội chiếm tỷ lệ 18,34% tổng số đội thể thao hiện có của huyện và đượctập luyện ở 45 điểm nhóm, CLB

Bóng bàn là môn thể thao có số người tham gia tập luyện đông chỉ sauBóng đá với 9000 người Đây là môn thể thao được tập luyện đông đảo với mọitâng lớp quần chúng nhân dân: Công nhân viên chức,nhân dân, học sinh vớimọi lứa tuổi, giới tính Họ thường xuyên chơi môn thể thao này trong thời gianrảnh rỗi hoặc trong thời gian nghỉ làm việc Và nó chiếm 19,69% tổng số ngườitham gia tập luyện các môn thể thao, và được tổ chức ở 50 đội tập luyện ở 90điểm, nhóm, CLB

Bóng chuyền với số lượng người tham gia tập luyện là 7000 người chiếm

tỷ lệ 15,31% tổng số người tham gia tập luyện, với 25 đội thể thao và tập luyện

ở 30 điểm, nhóm, CLB Số lượng người tham gia tập luyện môn thể thao nàychủ yếu là người dân, học sinh và các cán bộ thuộc các ngành của huyện và cán

bộ xã

Cầu lông có 6200 người tham gia tập luyện chủ yếu là các cán bộ, họcsinh và một số gia đình thể thao, môn thể thao này chiếm 13,56% tổng số người