- Kiến thức :- Cháu đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, thể hiện nhịp điệu bài thơ.. Giáo dục - Cháu tích cực đọc thơ.. Cháu biết yêu quí các hiện tượng tự nhiên... Đồ dùng của cô: Một số
Trang 1•
Trang 2- Kiến thức :
- Cháu đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, thể hiện nhịp điệu bài thơ.
-Kỹ năng :
* - Cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ, biết trả lời câu hỏi của cô Giáo dục
- Cháu tích cực đọc thơ. Cháu biết yêu quí các hiện tượng tự nhiên.
Trang 3
Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ, máy vi tính, đầu đĩa, băng nhạc chủ đề.
Trang 4Trò chuyện
- Cô và trẻ cùng vận động đọc đồng dao ( Lộn cầu vồng ) -Cô và cháu cùng trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên -Mưa, Nắng, giáo, sấm chớp, cầu vòng
Trang 6-Cô đọc bài thơ lần 1 diễn cảm thể hiện nhịp điệu bài thơ, kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa
Cô đọc bài thơ lần 2, kết hợp cho trẻ xem tranh chữ to trên máy
Trang 7Trang 8
+ Chiếc cầu vồng bảy màu
+Uốn mình góc trời xa
+Cầu vồng cũng có bạn
+Cùng vươn qua mái nhà
Trang 9-Lung linh cong trên trời
-Như lưng mẹ sớm hôm
-Làm lụng chẳng nghỉ ngơi
Trang 10-Còng lưng cõng cầu to -Như đôi bạn thân thiết
Trang 11Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ nào? Của tác giả nào?
- Cầu vòng như thế nào?
- Trời như thế nào thì Cầu Vồng xuất hiện ?
- Tác giả ví bài thơ giống ai ?
- Tác giả ví cầu vồng to nhỏ như thế nào ?
- Cô đàm thoại bám sát nội dung bài thơ
Trang 12Trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp đọc cùng cô bài thơ, cho lớp đọc hai lần.
- Cô mời tổ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô mời nhóm, cá nhân đọc
- Cô động viên khuyến khích trẻ đọc diển cảm bài thơ
Trang 13Lắng nghe và vận động bài hát bảy sắc cầu vồng