Quy định công tác quản lý khoa bộ môn trực thuộc QC 09

Giúp cho các lãnh đạo Khoa/ Bộ môn trực thuộc, Bộ môn thuộc Khoa có cơ sở quản lý điều hành công tác của đơn vị; giám sát, theo dõi, kiểm traviệc thực hiện nhiệm vụ của giảng viên, kịp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG

Hải Phòng, tháng 08 năm 2015

QUY ĐỊNH CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

QC 09

QC 09 – CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

TÌNH TRẠNG BAN HÀNH, SỬA ĐỔI TÀI LIỆU

5.3.5, bổ sung mẫu biểu

đơn vị

nhiệm vụ Khoa/Bộ môn

hướng dẫn tổ chức đánh giá phương pháp

giảng dạy

1 Mục đích

1.1 Giúp cho lãnh đạo nhà trường có cơ sở quản lý, kiểm tra đánh giá, điềuchỉnh hoạt động của các Khoa/Bộ môn trực thuộc

1.2 Giúp cho các lãnh đạo Khoa/ Bộ môn trực thuộc, Bộ môn thuộc Khoa có

cơ sở quản lý điều hành công tác của đơn vị; giám sát, theo dõi, kiểm traviệc thực hiện nhiệm vụ của giảng viên, kịp thời phát hiện thiếu sót để bổsung, chấn chỉnh

1.3 Giúp cho giảng viên nắm vững nhiệm vụ để thực hiện

3.2 Luật Giáo dục đại học năm 2012;

3.3 Quyết định số 86/2000/QĐ-TTg ngày 18/7/2000 của Thủ tướng Chính phủ

về việc ban hành Quy chế trường đại học dân lập;

3.4 Quyết định số 58/2010/QĐ-TTg ngày 22/9/2010 của Thủ tướng Chính phủ

về việc ban hành Điều lệ trường Đại học;

3.5 Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/11/2008 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo ban hành về Quy định về chế độ làm việc đối với giảng viên;

3.6 Thông tư số 44/2011/TT – BGDĐT ngày 10/10/2011 quy định chế độ thỉnhgiảng trong các cơ sở giáo dục;

3.7 Quy chế tổ chức và hoạt động; nội quy, quy định hiện hành của Trường Đạihọc Dân lập Hải Phòng;

3.8 Quyết định số 599/2010/QĐ-HT ngày 12 tháng 8 năm 2010 về việc banhành Quy định khối lượng công tác của giảng viên;

3.9 Quyết định số 907/2011/QĐ-HT ngày 19/9/2011 của Hiệu trưởng trườngĐại học Dân lập Hải Phòng về việc ban hành Quy định chức năng, nhiệm

vụ Khoa và Bộ môn trực thuộc;

QC 09 – CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

3.10 Quyết định 971/2011/QĐ-HT ngày 8/10/2011 của Hiệu trưởng Trường Đạihọc Dân lập Hải Phòng về việc ban hành Quy chế hoạt động Khoa học &Công nghệ

3.11 Các tài liệu ISO về Quy định, Hướng dẫn công tác liên quan

4 Định nghĩa

4.1 Bộ môn thuộc Khoa: là đơn vị chuyên môn về đào tạo, khoa học và côngnghệ của một hoặc một số ngành, chuyên ngành đào tạo trực thuộc Khoa

Bộ môn chịu sự quản lý trực tiếp của Khoa

4.2 Khoa/Bộ môn trực thuộc: là đơn vị quản lý hành chính cơ sở của trường, cóchức năng, nhiệm vụ được Hiệu trưởng quy định Khoa/Bộ môn trực thuộcchịu sự quản lý trực tiếp của Hiệu trưởng

4.3 Giảng viên thỉnh giảng: là các cán bộ khoa học, giảng viên đã, đang côngtác, giảng dạy tại cơ quan, tổ chức khác có đủ tiêu chuẩn theo quy định,được mời tham gia giảng dạy tại trường, được hưởng các quyền lợi theoHợp đồng giảng dạy

4.4 Giảng viên cơ hữu: là những người làm công tác giảng dạy tại trường,không nằm trong biên chế của cơ quan, tổ chức khác, được hưởng lương vàmọi quyền lợi của giảng viên theo quy định của pháp luật và của trường;gồm: giảng viên thử việc, giảng viên tập sự, giảng viên dự bị, giảng viênchính, Phó giáo sư, Giáo sư

4.5 Hội đồng Khoa được thành lập theo quyết định của Hiệu trưởng trên cơ sở

đề nghị của trưởng Khoa

Hội đồng Khoa có nhiệm vụ tư vấn cho Trưởng Khoa thực hiện các nhiệm

vụ theo quyết định của Hiệu trưởng về chức năng, nhiệm vụ Khoa:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học và công nghệ dài hạn và hàng năm,

- Xây dựng và sửa đổi quy định về hoạt động khoa học công nghệ của Khoa,

- Đánh giá công tác quản lý, hoạt động đào tạo, khoa học và công nghệ củaKhoa,

- Duyệt và nghiệm thu các đề tài nghiên cứu khoa học cấp Khoa, thông quacác đề tài cấp cao hơn

- Tư vấn cho Trưởng Khoa phê duyệt (xây dựng mới, bổ sung, điều chỉnh)nội dung chương trình đào tạo các chuyên ngành thuộc Khoa do Bộ môntrình

5 Nội dung

5.1 Công tác quản lý Bộ môn thuộc Khoa:

5.1.1 Nhiệm vụ của Trưởng, Phó Bộ môn

Trưởng, Phó Bộ môn là người đứng đầu Bộ môn, do Hiệu trưởng bổ nhiệm,miễn nhiệm trên cơ sở đề nghị của Trưởng Khoa, chịu sự quản lý trực tiếpcủa lãnh đạo Khoa

5.1.2 Nhiệm vụ của Bộ môn:

- Chịu trách nhiệm về nội dung, chất lượng tiến độ giảng dạy, học tập củamột hoặc một số môn học trong chương trình đào tạo, kế hoạch giảng dạychung của Trường, của Khoa,

- Xây dựng và hoàn thiện nội dung môn học, biên soạn giáo trình, tài liệutham khảo liên quan đến nhóm môn học được Trưởng Khoa và Hiệu trưởnggiao,

- Nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, tổ chứchoạt động học thuật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo,

- Nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, thực hiện các dịch vụ khoahọc và công nghệ theo kế hoạch của trường và khoa; chủ động phối hợp vớicác cơ sở đào tạo, tổ chức khoa học và công nghệ, sản xuất kinh doanh,dịch vụ nhằm gắn đào tạo, nghiên cứu khoa học với hoạt động sản xuất vàđời sống xã hội, bổ sung nguồn tài chính cho trường, thực hiện dịch vụ xãhội và hợp tác quốc tế trong lĩnh vực chuyên môn của Bộ môn,

- Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học của Bộmôn; tham gia đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học thuộc lĩnh vựcchuyên môn,

- Tổng kết, đánh giá công tác quản lý, hoạt động đào tạo, hoạt động khoa họccông nghệ, hoạt động học tập tự bồi dưỡng của cá nhân, của Bộ môn theoyêu cầu của Trưởng Khoa và Nhà trường

5.1.3 Nhiệm vụ của giảng viên

- Thực hiện các nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và chuyển giaocông nghệ, hoạt động khoa học và công nghệ, học tập, bồi dưỡng nâng caotrình độ theo chức năng nhiệm vụ và quy định về chế độ làm việc đối vớigiảng viên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

QC 09 – CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

- Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách ngườihọc, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học

- Tham gia quản lý trường, Khoa; công tác đoàn thể khi được tín nhiệm vàcác công tác khác được Trường, Khoa và Bộ môn giao

- Tuần đầu tháng 8 hàng năm, đăng ký khối lượng công tác năm học với bộmôn (QC09-B05)

- Tuần thứ 3 tháng 6 hàng năm, thống kê, tổng kết hoạt động giảng dạy(QC09-B08), hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ (QC09-B09) vàhoạt động học tập tự bồi dưỡng (QC09-B10)

5.1.4 Công tác quản lý Bộ môn:

Bộ môn chịu trách nhiệm trước Khoa và Hiệu trưởng trong việc thực hiệncác nhiệm vụ (mục 5.1.2), trên cơ sở phân cấp và chỉ đạo của lãnh đạoKhoa Cụ thể:

5.1.4.1 Quản lý chuyên môn:

a - Xây dựng đề cương chi tiết môn học:

Trưởng Bộ môn tổ chức xây dựng đề cương chi tiết môn học, thông qua Bộmôn, trình Trưởng Khoa phê duyệt

Sau mỗi năm học, Bộ môn xem xét, đề nghị điều chỉnh/bổ sung (nếu cần) đềcương chi tiết môn học cho phù hợp với thực tế

b - Quản lý công tác giảng dạy

Phân công giảng dạy:

* Đối với giảng viên cơ hữu

Trên cơ sở dự kiến kế hoạch năm học B02), dự kiến mở lớp B04), phân công giảng dạy theo năng lực, trình độ và thời gian một cách hợp

(QC07-lý, đề nghị Khoa xem xét chuyển lại Phòng đào tạo Đại học và Sau đại học

* Đối với giảng viên thỉnh giảng:

- Theo kế hoạch đào tạo năm học (QC07-B03), Dự kiến danh sách giảng viênthỉnh giảng cần mời theo môn học, học kỳ Bộ môn, Khoa, Phòng đào tạoĐại học và Sau đại học phối hợp liên hệ mời

- Khoa/Bộ môn nhận từ Phòng đào tạo Đại học và Sau đại học một bản saobiểu (QC10-B01) và (QC10-B02) lưu hồ sơ theo dõi

Trong quá trình giảng dạy, Bộ môn chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quantrong việc quản lý, đánh giá giảng viên về chất lượng giảng dạy và việc thựchiện các nghiệp vụ lên lớp.

c - Tổ chức đánh giá phương pháp giảng dạy, dự giờ giảng năm học:

- Căn cứ vào kế hoạch năm học, Khoa/ Bộ môn lập kế hoạch tổ chức đánh giáphương pháp giảng dạy (QC09 – B01) và dự giờ giảng viên giảng thử mônmới

- Đối với giảng viên giảng thử môn mới: Khoa/Bộ môn tổ chức dự giờ ghinhận xét vào Phiếu dự giờ giảng viên (QC09 - B03)

- Đối với các giảng viên đang giảng dạy trong học kỳ: Khoa/bộ môn tổ chứcđanh giá phương pháp giảng dạy và ghi Phiếu đánh giá phương pháp giảngdạy (QC09 - B04)

- Việc tổ chức đánh giá phương pháp giảng dạy của giảng viên được thực hiệntheo Hướng dẫn số 755/HD-HT ngày 12/8/2015 của Hiệu trưởng và kèmtheo Biên bản đánh giá (QC09 - B02)

d- Kiểm tra việc thực hiện nghiệp vụ giảng dạy

- Căn cứ thời khóa biểu và đề cương chi tiết môn học, đầu mỗi học kỳ, giảngviên lập lịch giảng dạy các lớp được phân công giảng dạy Đầu tuần thứ 2của học kỳ, Bộ môn thu, kiểm tra lịch giảng dạy (QC07-B07; QC07 – B08)của các giảng viên ký duyệt và lưu tại bộ môn

- Ít nhất 2 tuần/ lần, tổ chức sinh hoạt chuyên môn về các nội dung: Kế hoạch,tiến độ giảng dạy; nội dung giảng dạy; phương pháp giảng dạy; cập nhật cáckiến thức chuyên ngành…

- Kết thúc học kỳ, Bộ môn kiểm tra lịch giảng dạy phần thực hiện, ký xácnhận Bộ môn lập bảng thống kê khối lượng giảng dạy so với kế hoạch theohọc kỳ (QC07 - B10) và theo năm học (QC07-B11) chuyển cho khoa, Phòngđào tạo Đại học và Sau đại học tổng hợp, kiểm tra

- Tháng 6 hàng năm, bộ môn kiểm tra và tổng hợp khối lượng giảng dạy trongnăm học (QC09 – B11) chuyển cho Khoa, Phòng đào tạo Đại học và Sau đạihọc xác nhận và làm cơ sở tính tổng khối lượng công tác của Khoa/ Bộ môntrong năm học

e - Công tác tốt nghiệp

Bộ môn, dưới sụ chỉ đạo của Khoa, tổ chức công tác tốt nghiệp theo quyđịnh của HD02 (Hướng dẫn công tác tốt nghiệp)

QC 09 – CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

a - Quản lý giảng viên thử việc:

- Tiếp nhận giảng viên mới: Bộ môn tổ chức họp để giới thiệu giảng viênmới, giới thiệu về tổ chức, nhân sự, nhiệm vụ, cơ sở vật chất, các quy trìnhcông tác quản lý liên quan Phân công giảng viên có kinh nghiệm hướngdẫn, giúp đỡ giảng viên mới làm quen với công việc

- Trước khi hết thời gian thử việc, Bộ môn cho giảng viên giảng thử với sự

có mặt của các giảng viên trong Bộ môn, nhận xét theo biểu (QC09 – B03);Nếu đạt, Bộ môn đề nghị Khoa xem xét tổ chức cho giảng viên giảng thử

- Hội đồng khoa học Khoa tổ chức giảng thử với sự có mặt của đại diệnPhòng đào tạo Đại học và Sau đại học, Phòng QLKH&ĐBCL, giảng viêncùng chuyên môn Nếu đạt, Khoa/ Bộ môn quyết định phân công giảng dạy

b - Quản lý giảng viên tập sự và dự bị:

- Phân lớp giảng dạy trên cơ sở năng lực, trình độ, thời gian một cách hợp lý;

- Theo dõi việc thực hiện công tác học tập, tự bồi dư ỡng và các công táckhác theo quy định của nhà trường

- Tổ chức dự giờ để kịp thời rút kinh nghiệm cho giảng viên mới;

- Trước khi hết thời gian tập sự hoặc dự bị, giảng viên viết bản kiểm điểm(HD09 – B02, B03) Bộ môn tổ chức họp góp ý kiến thời gian tập sự và dựbị

5.1.4.3 Quản lý giảng viên thỉnh giảng

- Trong quá trình giảng dạy, Bộ môn chịu trách nhiệm quản lý giảng viênthỉnh giảng trong việc thực hiện đề cương môn học, lịch trình

- Nhận xét chất lượng giảng viên thỉnh giảng để có ý kiến giúp nhà trườngmời giảng dạy những năm học tiếp theo.

5.1.4.4 Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ

a - Quản lý công tác nghiên cứu khoa học

- Hàng năm, Bộ môn lập kế hoạch nghiên cứu khoa học Hướng dẫn giảngviên đăng ký đề tài nghiên khoa học và đăng ký hướng dẫn đề tài nghiên cứukhoa học của sinh viên Bộ môn tập hợp danh sách (QC13–B08) và đăng kýbảo vệ đề cương nghiên cứu trước Hội đồng Khoa Sau khi có quyết địnhcủa Hội đồng khoa hoc – Đào tạo trường (QC13–B10), Bộ môn yêu cầugiảng viên và sinh viên triển khai thực hiện đề tài theo quy định (QC13 -Quy định công tác Quản lý nghiên cứu khoa học)

b - Quản lý hoạt động khoa học và chuyển giao công nghệ

- Đầu năm học, trên cơ sở đăng ký của giảng viên, Bộ môn dự kiến nội dungtham gia các hoạt động khoa học và công nghệ

- Chỉ đạo và tổ chức thực hiện các hoạt động khoa học và công nghệ theođúng nội dung, tiến độ, yêu cầu đã đăng ký,

- Tháng 6 hàng năm bộ môn kiểm tra, tổng hợp khối lượng hoạt động nghiêncứu khoa học (QC09- B12) chuyển cho Khoa, Phòng QLKH & ĐBCL xácnhận và làm cơ sở tính tổng khối lượng công tác Khoa/Bộ môn năm học.5.1.4.5 Quản lý công tác học tập, tự bồi dưỡng

- Đầu năm học, trên cơ sở đăng ký công tác HTTBD của giảng viên, Bộ môntrình Khoa và kiểm tra tiến độ, tạo điều kiện cho giảng viên hoàn thành khốilượng HTTBD đã đăng ký

- Tháng 6 hàng năm, Bộ môn kiểm tra, tổng hợp số giờ tự bồi dưỡng hàngnăm của giảng viên chuyển Khoa, Phòng Tổ chức - Hành chính xác nhận vàlàm cơ sở tính tổng khối lượng công tác Khoa/Bộ môn năm học (QC09-B13)

5.1.4.6 Quản lý cơ sở vật chất

- Bộ môn chịu trách nhiệm quản lý cơ sở vật chất, hiệu quả hoạt động của cáctrang thiết bị tại phòng làm việc, phòng thí nghiệm/thực hành môn học thuộc

Bộ môn

QC 09 – CÔNG TÁC QUẢN LÝ KHOA/BỘ MÔN TRỰC THUỘC

- Tháng 12 hàng năm, lập kế hoạch bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị, xâydựng phòng thực hành (theo HD10 - Hướng dẫn công tác phục vụ cơ sở vậtchất và HD04 - Hướng dẫn công tác quản lý thực hành, thực tập môn học).5.1.4.7 Các công tác khác

- Tùy theo nhu cầu công tác của nhà trường và của Khoa, Bộ môn bố trí hợp

lý giảng viên trong đơn vị tham gia các công tác khác nhằm đảm bảo khốilượng công tác hàng năm

- Tổ chức đăng ký, xét bình bầu các danh hiệu thi đua (theo HD16 – Hướngdẫn công tác thi đua khen thưởng), báo cáo kết quả cho Khoa để xét duyệt

- Phối hợp với tổ chức đoàn thể quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần củacán bộ, giảng viên

5.2 Công tác quản lý Khoa:

5.1.1 Nhiệm vụ của Trưởng, Phó Khoa:

- Trưởng Khoa là người được Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm; chịu tráchnhiệm trước Hiệu trưởng về công tác quản lý, điều hành hoạt động của đơnvị; thực hiện đúng quy định của nhà nước và nhà trường

- Phó Khoa là người được Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm, trên cơ sở đềnghị của Trưởng Khoa, có nhiệm vụ giúp việc cho trưởng Khoa và thay mặtTrưởng Khoa giải quyết các công việc khi được ủy quyền

5.1.2 Công tác quản lý Khoa:

- Chỉ đạo thực hiện và quản lý các Bộ môn về công tác chuyên môn; nhân sự;đào tạo, bồi dưỡng giảng viên; nghiên cứu khoa học và chuyển giao côngnghệ; cơ sở vật chất và các công tác khác

- Trên cơ sở đề xuất của Bộ môn, mục tiêu chất lượng năm học, Khoa tiếnhành phân công nhiệm vụ năm học cho giảng viên (QC09 - B06), lập kếhoạch công tác năm học (QC09 - B07)

- Xác nhận khối lượng công tác của giảng viên Tổng hợp khối lượng công táccủa Khoa (QC09 - B014)

- Tổ chức họp để nhận xét, đánh giá hoạt động thi đua khen thưởng của tậpthể và cá nhân trong khoa

- Tổ chức xét hết thử việc, tập sự, dự bị nâng lương cho các cán bộ, giảngviên trong Khoa (HD09 – Hướng dẫn công tác nâng lương, QC11- Quy địnhcông tác tuyển dụng cán bộ, giảng viên)

- Lãnh đạo Khoa dự giao ban hàng tuần; tham gia các Hội đồng xét tốtnghiệp; thi đua - khen thưởng, kỷ luật cán bộ giảng viên, sinh viên thuộcKhoa.

- Tổ chức họp khoa hàng tuần và lưu biên bản (QC09-B15)

- Chỉ đạo Cộng tác viên ISO thực hiện công tác ISO

- Khoa kết hợp với các đơn vị liên quan trong việc giáo dục, rèn luyện sinhviên Tổ chức cho sinh viên trong Khoa tham gia các hoạt động theo mụctiêu đào tạo và kế hoạch công tác

5-3 Công tác quản lý Bộ môn trực thuộc

Bộ môn trực thuộc thực hiện các công tác quản lý như Bộ môn thuộc Khoa

và công tác quản lý Khoa (trừ công tác quản lý sinh viên và công tác tốt nghiệp)

6 Phụ lục

QC09–B01: Kế hoạch đánh giá phương pháp giảng dạy

QC09–B02: Biên bản đánh giá phương pháp giảng dạy giảng viên

QC09–B03: Phiếu nhận xét giảng dạy của giảng viên

(cho GV thử việc hoặc giảng thử môn mới)

QC09–B04: Phiếu đánh giá phương pháp giảng dạy

(cho giảng viên giảng dạy trong học kỳ)

QC09 - B05: Đăng ký khối lượng công tác

QC09 - B06: Bảng phân công nhiệm vụ công tác

QC09 - B07: Kế hoạch công tác

QC09 – B08: Thống kê khối lượng giảng dạy

QC09 - B09: Thống kê khối lượng hoạt động nghiên cứu khoa học

QC09 – B10: Thống kê khối lượng học tập tự bồi dưỡng

QC09 - B11: Tổng hợp khối lượng giảng dạy

QC09 - B12: Tổng hợp khối lượng nghiên cứu khoa học

QC09 - B13: Tổng hợp khối lượng học tập tự bồi dưỡng

QC09 - B14: Tổng hợp khối lượng các công tác

QC09 - B15: Biên bản họp khoa/bộ môn

ISO 9001:2008

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG

KHOA/ BỘ MÔN ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Hải Phòng, ngày … tháng … năm …

CHỦ NHIỆM KHOA/ BỘ MÔN

ISO 9001:2008

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Giảng viên giảng dạy:

Môn học: Lớp:

Nội dung bài giảng:

Thành viên Hội đồng đánh giá: Stt Họ tên Chức danh Hội đồng Ký xác nhận 1 2 3 … 1 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ 1 (Khuyến khích sinh viên tích cực và chủ động học tập).

2 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ 2 (Gắn kết với thực tế nghề nghiệp/ môn học chuyên ngành)

3 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ 3 (Hoạt động dạy và học được chuẩn bị chu đáo với cấu trúc hợp lý)

4 TỔNG KẾT (Điểm đánh giá giờ giảng ) Bằng số: Bằng chữ:

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG Hải Phòng, ngày tháng năm

THƯ KÝ

ISO 9001:2008

TRƯỜNG ĐH DÂN LẬP HẢI PHÒNG

KHOA/ BỘ MÔN PHIẾU NHẬN XÉT DỰ GIỜ GIẢNG DẠY

CỦA GIẢNG VIÊN TẬP SỰ

Ngày : Tiết: Lớp : Phòng học :

Họ và tên giảng viên : Khoa/ Bộ môn:

Môn học :

Nội dung bài giảng :

Họ và tên người dự giờ:

1 Nội dung hoạt động tiết giảng :

2 Nhận xét chung: * Nội dung bài dạy (tính khoa học, tính logic, mức độ phù hợp với đề cương môn học )

* Phương pháp giảng dạy (mức độ phù hợp với nội dung bài giảng, kết hợp hiệu quả các phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực của sinh viên )

* Phương tiện giảng dạy (mức độ sử dụng và kết hợp các phương tiện, thiết bị hỗ trợ giảng dạy phù hợp với nội dung của bài giảng )

* Phong cách giảng dạy của giảng viên (tác phong, trang phục, ứng xử với sinh viên)

* Khả năng quản lý lớp (thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, quan sát toàn lớp, duy trì hứng thú học tập của sinh viên )

* Thực hiện nghiệp vụ lên lớp của giảng viên .

* Đánh giá thái độ học tập của sinh viên (không khí học tập, mức độ đóng góp xây dựng bài )

……… .

Kết luận Được Không được * Đã đủ điều kiện để lên giảng dạy trên lớp:

QC09-B03