1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh lạng sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

10 641 4

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 412,13 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa Dương Hoàng Liên Hương Trung tâm Đào tạo, Bồi dường giảng viên lý luận chính tr

Trang 1

Phát triển đội ngũ tri thức người dân tộc thiểu

số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa,

hiện đại hóa Dương Hoàng Liên Hương

Trung tâm Đào tạo, Bồi dường giảng viên lý luận chính trị

Luận văn ThS Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học; Mã số 60 22 85

Người hướng dẫn: PGS.TS Bùi Thị Ngọc Lan

Năm bảo vệ: 2011

Abstract Tổng quan luận chứng vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của học sinh

người dân tộc thiểu số ở các trường chuyên nghiệp tại Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay Phân tích làm rõ thực trạng phát huy vai trò của chủ thể nhận thức trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường chuyên nghiệp tại Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay Đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần vào việc phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường

chuyên nghiệp tại Lạng Sơn

Keywords Lạng Sơn; Trí thức; Người dân tộc thiểu số

Trang 2

Content

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

Chương 1 TRÍ THỨC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VỚI CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở TỈNH LẠNG SƠN 10 1.1 Trí thức và trí thức người dân tộc thiểu số 10 1.1.1 Quan niệm về trí thức 10 1.1.2 Quan niệm về trí thức người dân tộc thiểu số và phát triển đội ngũ

trí thức người dân tộc thiểu số 12 1.2 Mối quan hệ giữa phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số với

công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở tỉnh Lạng Sơn 14 1.2.1 Đặc điểm công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh và yêu cầu đặt

ra đối với việc phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số

ở tỉnh Lạng Sơn 14 1.2.2 Vai trò của đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn đối

với công nghiệp hoá, hiện đại hoá của tỉnh 26 1.3 Những yếu tố tác động đến sự phát triển của đội ngũ trí thức người dân tộc

thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá 32 1.3.1 Tác động bởi yếu tố khách quan 32 1.3.2 Tác động bởi yếu tố chủ quan 40

Chương 2 THỰC TRẠNG VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC

NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TỈNH LẠNG SƠN THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA `44

2.1 Thực trạng đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số ở Lạng Sơn và công tác phát

triển đội ngũ này của tỉnh 44

Trang 3

2.1.1 Thực trạng về số lượng, chất lượng và sự phân bố của đội ngũ trí

thức người dân tộc thiểu số ở Lạng Sơn 44 2.1.2 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu

số ở tỉnh Lạng Sơn 55 2.2 Xu hướng phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng

Sơn 68 2.2.1 Trong những năm tới, đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số của

tỉnh Lạng Sơn sẽ tăng về số lượng và chất lượng 68 2.2.2 Xuất phát từ tiềm năng và thế mạnh của tỉnh, đội ngũ trí thức người

dân tộc thiểu số trong các lĩnh vực liên quan đến thương mại, du

lịch và dịch vụ có xu hướng tăng nhanh 70 2.2.3 Xu hướng biến động về sự phân bố của đội ngũ trí thức người dân tộc

thiểu số tỉnh Lạng Sơn 72

Chương 3 QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC

NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở LẠNG SƠN THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 74 3.1 Những quan điểm cơ bản 74 3.1.1 Phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số phải đảm bảo

nguyên tắc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng giúp đỡ nhau cùng tiến bộ 74 3.1.2 Phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số phải được coi là

một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá của tỉnh 75 3.1.3 Phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số phải trên cơ sở

củng cố vững chắc khối liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng 77

Trang 4

3.1.4 Phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số của tỉnh vừa phải

đặt trong tổng thể chính sách phát triển đội ngũ trí thức, vừa coi

trọng tính đặc thù của đội ngũ này 77 3.2 Những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc

thiểu số ở Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa 80 3.2.1 Nhóm giải pháp nâng cao nhận thức về sự cần thiết phải phát triển

đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số của tỉnh và giáo dục lý

tưởng, đạo đức cách mạng cho đội ngũ này 80 3.2.2 Nhóm giải pháp về giáo dục và đào tạo 84 3.2.3 Nhóm giải pháp tạo điều kiện vật chất và môi trường thuận lợi cho

hoạt động nghiên cứu sáng tạo của trí thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh 88 3.2.4 Nhóm giải pháp về quy hoạch, bố trí, sử dụng và đãi ngộ đối với

đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số ở tỉnh Lạng Sơn 91 3.2.5 Nhóm giải pháp về đổi mới sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của

chính quyền các cấp trên địa bàn tỉnh nhằm huy động mọi nguồn lực để phát triển đội ngũ trí thức người dân tộc thiểu số tỉnh Lạng Sơn thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá 97 3.2.6 Giải pháp phát huy nội lực của bản thân đội ngũ trí thức người

dân tộc thiểu số ở Lạng Sơn 100

KẾT LUẬN 102

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 104

Trang 5

104

References

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Ban Dân tộc và Tôn giáo (2004), Báo cáo số 191/BC-DTTG về kết quả thực hiện một số chính sách đối với vùng đồng bào dân tộc tỉnh Lạng Sơn, ngày 29/11

2 Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Tài liệu nghiên cứu các Nghị quyết hội nghị trung ương Đảng, Khóa X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

3 Ban Tổ chức chính quyền tỉnh (1999), Báo cáo khoa học điều tra, đánh giá thực trạng chất lượng cán bộ cơ sở, đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ cơ sở tỉnh Lạng Sơn

4 Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Sở Nội vụ, Ban Dân tộc và tôn giáo - Tỉnh Lạng Sơn

(2005), Tổng hợp từ thống kê số lượng, chất lượng cán bộ, công chức

5 Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Sở Nội vụ, Ban Dân tộc và tôn giáo - Tỉnh Lạng

Sơn (2009), Tổng hợp từ thống kê số lượng, chất lượng cán bộ, công chức

(2115), ra ngày 10/9

7 Bộ Nội vụ, Ban Quản lý dự án ADL - ủy ban dân tộc (2004), Báo cáo tổng hợp các văn bản tham luận tại Hội thảo chính sách, chế độ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức dân tộc thiểu số, tháng 10

8 Cục Thống kê Lạng Sơn (2004), Niên giám Thống kê tỉnh Lạng Sơn năm 2003, Nxb Thống kê, Hà Nội

9 Cục Thống kê Lạng Sơn (2008), Niên giám Thống kê tỉnh Lạng Sơn năm 2007, Nxb Thống kê, Hà Nội

10 Cục Thống kê Lạng Sơn (2009), Niên giám Thống kê tỉnh Lạng Sơn năm 2008, Nxb Thống kê, Hà Nội

Trang 6

105

11 Cục Thống kê Lạng Sơn (2010), Thống kê kinh tế - xã hội 2005-2010,

Lạng Sơn

12 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

13 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ ba Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

15 Đảng cộng sản Việt Nam (1998), Chỉ thị số 45 - CT/TW ngày 11/11 về đẩy mạnh hoạt động của Ban Chấp hành Trung ương Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam, Hà Nội

16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Thông báo Kết luận số 145-TB/TW ngày 09/7 của Ban Bí thư về việc tiếp tục đẩy mạnh thực hiện chỉ thị 45-CT/TW đối với Liên hiệp các Hội khoa học và Kỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn từ nay đến năm 2010, Hà Nội

19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

20 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2008), Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa X về xây dựng đội ngũ trí thức trong thời

kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Hà Nội

21 Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

Trang 7

106

22 Phạm Văn Đồng (1986), "Truyền thống tốt đẹp của Việt Nam: sự đoàn kết hòa hợp của các dân tộc anh em cùng nhau giữ nước và dựng nước",

Báo Nhân dân, ra ngày 15/1

23 Trần Ngọc Hiên (2003), "Tác động của toàn cầu hóa đối với sự phát triển đội ngũ trí thức và Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt

Nam", Tin hoạt động các Hội Khoa học và Kỹ thuật, (4), tr.15-17

24 Trần Đình Hoan (2002), "Luân chuyển cán bộ - khâu đột phá nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý ngang tầm thời kỳ phát triển

mới", Tạp chí Cộng sản, (7), tr.8

25 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2000), Những quan điểm cơ bản của các nhà kinh điển về tầng lớp trí thức và yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta đối với đội ngũ trí thức Việt Nam hiện nay, Kỷ yếu Đề tài cấp bộ 1999-2000, Hà Nội

26 Hội đồng Dân tộc của Quốc hội khóa X (2000), Chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước về dân tộc, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội

27 Đặng Hữu (2000), "Phát huy đội ngũ trí thức trẻ để đẩy mạnh công nghiệp

hóa, hiện đại hóa", Xây dựng Đảng, (11), tr.17-19

28 Phan Thanh Khôi (1998), Đội ngũ trí thức, chuyên gia và cán bộ quản lý khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đề tài KX05 03, Hà Nội

29 Phan Thanh Khôi (1999), "Trí thức trong khối liên minh công - nông -

trí vì sự nghiệp xây dựng đất nước hiện nay", Tạp chí Cộng sản, (22),

tr.34-38

30 Phan Thanh Khôi (2000), "Tổng quan về đội ngũ trí thức nước ta hiện

nay", Thông tin lý luận, (4), tr.17-19

31 Phan Thanh Khôi (2002), "Nhà khoa học và sự sáng tạo trong khoa học

xã hội", Khoa học Chính trị, (1), tr.33-38, 62

Trang 8

107

32 Phan Thanh Khôi (2005), "Trí thức hóa công nhân"- Một số vấn đề lý

luận và thực tiễn", Lao động và Công đoàn, (323 + 324), tr.17-19,51

33 Kinh tế tri thức và công nghiệp hóa, hiện đại hóa "rút ngắn" ở Việt Nam

(2003), Hội thảo khoa học, Hà Nội

34 Bùi Thị Ngọc Lan (2002), Nguồn lực trí thức trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

35 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 9, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

36 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 22, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

37 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 23, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

38 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 36, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

39 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 39, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva

40 C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia,

Hà Nội

41 Nguyễn Đình Minh (2003), Phát huy vai trò nguồn lực trí thức Khoa học xã hội và nhân văn trong Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay,

Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị Quân sự, Hà Nội

42 Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

43 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

44 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

45 Đỗ Mười (1995), Trí thức Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới xây dựng đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

46 Đỗ Mười (1997), Về công nghiệp hoá, hiện đại hoá, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội

47 Lê Văn Phụng (2003), Thực trạng tổ chức, bộ máy và đội ngũ cán bộ của hệ thống chính trị cấp huyện, xã các tỉnh miền núi nước ta hiện nay,

Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

Trang 9

108

48 Nguyễn Xuân Phương (2004), Vai trò của trí thức thủ đô Hà Nội trong

sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Luận án tiến sĩ Triết

học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội

49 Lê Quang Quý (2005), Xây dựng đội ngũ trí thức ngành kiến trúc trong công cuộc đổi mới ở nước ta hiện nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Học

viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội

50 Sở Nội vụ tỉnh Lạng Sơn (2005), Tổng hợp từ số liệu thống kê kết quả đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức (2001 -2003) và kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức (2004-2005)

51 Nguyễn Thanh Tuấn (1998), Một số vấn đề về trí thức Việt Nam, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội

52 Tỉnh ủy Lạng Sơn (2002), Báo cáo số 38-BC/TU tổng kết việc thực hiện

3 Nghị quyết Trung ương về công tác tổ chức và cán bộ, ngày 29/4

53 Tỉnh ủy Lạng Sơn (2003), Báo cáo số 89-BC/TU công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý tỉnh Lạng Sơn, ngày 10/12

54 Tỉnh ủy Lạng Sơn (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Lạng Sơn lần thứ XIV, Lạng Sơn

55 Tỉnh ủy Lạng Sơn (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Lạng Sơn lần thứ XV, Lạng Sơn

56 Từ điển Chủ nghĩa cộng sản khoa học (1986), Nxb Sự thật, Hà Nội

57 Từ điển Bách khoa Việt Nam (1995), tập 1, Trung tâm biện soạn Từ điển

Bách khoa Việt Nam, Hà Nội

58 Từ điển Triết học (1986), Nxb Tiến bộ, Matxcơva

59 Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn (2002), Quyết định số 04/2002/QĐ-UB

về việc điều chỉnh mức hỗ trợ cán bộ được cử đi học, ngày 23/01

Trang 10

109

60 Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn (2005), Báo cáo tình hình thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch năm 2005, nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm 2006,

Lạng Sơn

61 Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn (2000), Quy hoạch tổng thể tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2001 - 2010, Lạng Sơn

62 Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn (2009), Quy hoạch tổng thể tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2010 - 2020, Lạng Sơn

Ngày đăng: 25/08/2015, 09:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w