Giáo án chính tả lớp 5 học kì 2

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai.. - Yêu cầu HS đọc thầm bà

Trang 1

Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201

2 Kỹ năng : Làm được BT2, BT(3)a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành

nhân cách con người mới

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

1 Giáo viên : Phiếu bài tập 3a

2 Học sinh : Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

- GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt

bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm

chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ

viết sai

- Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, nhắc

HS quan sát hình thức trình bày của bài

- GV đọc từng câu, cụm cho HS viết Đọc

Trang 2

- GV chấm 7 – 10 bài.

- GV nêu nhận xét chung

b Hoạt động 2 : Làm bài tập (10 phút )

* Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK

* Cách tiến hành :

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào tập

- GV nhận xét, sửa bài

Bài 3 : 3.a : r / d / gi.

- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập

- Gv nhận xét sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp : 5 phút.

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà

viết lại cho tốt hơn

- Chuẩn bị bài sau

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm bài vào tập

- HS lần lượt đọc bài thơ hoàn chỉnh của mình

- Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài

- HS làm bài vào phiếu bài tập

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :

Trang 3

Chính tả tuần 20

Nghe viết : CÁNH CAM LẠC MẸ

(MT)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bài đúng

hình thức bài thơ.

2 Kỹ năng : Làm được BT (2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

* MT : GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức

bảo vệ môi trường (Khai thác trực tiếp nội dung bài).

Trang 4

1 Giáo viên : Bảng phụ viết bài tập 2a trống

1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :

- KTBC : Gọi HS lên bảng đọc các tiếng

chứa âm đầu r / d / gi.

viết sai

- GV đọc từng đoạn, câu cho HS viết Đọc 1

- Yêu cầu HS làm bài vào tập

Trang 5

- Gọi 1 em lên bảng phụ điền.

- GV nhận xét, sửa bài

* MT : GD tình cảm yêu quý các loài vật

trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý

thức bảo vệ môi trường.

- HS lần lượt đọc kết quả của mình trước lớp

- 1 em lên điền trên bảng phụ, lớp nhận xét

Trang 6

Chính tả tuần 21 Nghe viết : TRÍ DŨNG SONG TOÀN I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi 2 Kỹ năng : Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soan 3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu BT 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết trình bày đúng bài chính tả

- Vài em viết các tiếng chứa âm đầu là r / d / gi.

Trang 7

viết sai

- GV phát phiếu bài tập cho HS

- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu

- HS theo dõi SGK

- HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hìnhthức trình bày của bài

- HS làm bài trên phiếu

- HS nêu kết quả trước lớp

Trang 8

Nghe viết : HÀ NỘI

(MT)

I MỤC TIÊU :

Trang 9

1 Kiến thức : Nghe-viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày

đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ.

2 Kỹ năng : Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2);

Viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu của BT3

* MT : GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để

giữ một vẻ đẹp của Hà nội (Khai thác gián tiếp nội dung bài).

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính

xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai

Trang 10

b Hoạt động 2 : Làm bài tập ( 15 phút )

Bài 2 :

- Yêu cầu HS làm bài trong tập

- Gv nhận xét và sửa bài

- GV nhận xét và đưa bảng phụ có biết sẵn

cách viết hoa cho HS quan sát và đối chiếu

Bài 3 :

- GV nhận xét

* MT : GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và

bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để

giữ một vẻ đẹp của Hà nội.

- HS làm bài trong tập, gạch dưới các danh từ riêng

- Vài em nhắc lại quy tắc viết hoa danh

từ riêng

- HS quan sát và đối chiếu

- Nhiều em nhắc lại

- HS lần lượt xung phong lên bảng viết tên người

- Bạn khác lên viết tên địa lí Việt Nam

- Lớp nhận xét, sửa bài

Trang 11

* MT : GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật Cao Bằng; của cửa gió Tùng

Chinh (Đoạn thơ BT 3), từ đó có ý thức giữ gìn bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước (Khai thác trực tiếp nội dung bài).

1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2

* Mục tiêu : HS nhớ và viết đúng đoạn chính

tả theo yêu cầu

- HS theo dõi SGK

Trang 12

- Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần

Bài 3 :

- GV yêu cầu HS làm bài trong tập

* MT : GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ

của cảnh vật Cao Bằng; của cửa gió Tùng

Chinh, từ đó có ý thức giữ gìn bảo vệ những

cảnh đẹp của đất nước.

- 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần nhớ

- Lớp theo dõi, bổ sung cho bạn

- HS xem kĩ những chữ dễ viết sai trongbài

Trang 13

Chính tả tuần 24 Nghe viết : NÚI NON HÙNG VĨ I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Nghe-viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, viết hoa đúng các tên riêng trong bài 2 Kỹ năng : Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2) 3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới - HS khá, giỏi giải được các câu đố và viết đún tên các nhân vật lịch sử (BT3). II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :

Trang 14

- GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng

giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác

các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai

Bài 3 :

- Yêu cầu HS đố cặp, bạn này đố bạn kia và

ngược lại

- Vài em viết các danh từ riêng trong bài

Cửa gió Tùng Chinh.

- HS theo dõi SGK

- HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hìnhthức trình bày của bài

- Xung phong lên bảng viết lại các tênriêng trong bài

Trang 15

- Gv nhận xét và sửa bài.

trong những câu đố

Trang 16

Nghe viết : AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ?

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Nghe-viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài.

2 Kỹ năng : Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được

quy tắc viết hoa tên riêng (BT2)

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

viết sai

Trang 17

- GV nêu nhận xét chung.

Bài 2 :

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên

người, tên địa lí nước ngoài

- GV dùng bảng phụ viết sẵn quy tắc viết

hoa tên người, tên địa lí nước ngoài cho HS

đối chiếu

- HS làm bài trong tập

- HS nhắc lại cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

- Nhiều em đọc lại

Trang 18

Nghe viết : LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Nghe-viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày

đúng hình thức bài văn.

2 Kỹ năng : Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc

viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 Dụng cụ trò chơi BT 3

Trang 19

viết sai

- Yêu cầu HS chơi trò chơi

Trang 20

- Gv nhận xét và sửa bài.

- Tuyên dương nhóm ghi nhiều từ đúng

nhất

bài

- 1 em lên làm trên bảng, lớp nhận xét

Trang 21

Chính tả tuần 27 Nhớ viết : CỬA SÔNG I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Nhớ-viết đúng CT 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông, không mắc quá 5 lỗi trong bài 2 Kỹ năng : Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2) 3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS nhớ và viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu * Cách tiến hành :

- HS viết các tiếng tên riêng, địa lí nước ngoài

Trang 22

- Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần

nhớ

- Yêu cầu HS xem kĩ những chữ dễ viết sai

trong bài

- GV yêu cầu HS viết bài

- GV chấm 7 – 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

Bài 2 :

- GV yêu cầu HS nêu lại cách viết hoa tên

người, tên địa lí nước ngoài

- Chuẩn bị Ôn tập, kiểm tra Giữa HKII.

- HS theo dõi SGK

- 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần nhớ

- Lớp theo dõi, bổ sung cho bạn

- HS xem kĩ những chữ dễ viết sai trong bài

- HS viết bài

- HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi

- HS nêu lại cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	272,5 KB