GIÁO VIÊNTIẾP PHỤ HUYNH H ỌC SINH CÁC CUỘC Đ IỆN THOẠI E-MAILS HỌP HÀN H Công việc Tài chín h NHÓM HỖ TRỢ PHỤ HUY NH HỌC S INH Thiết kế chương tr ình Áp dụng cô ng nghệ Hội đồng nhà
Trang 1Hiệu trưởng
với tư cách là
người lãnh đạo sự thay
đổi
Trang 2Hiệu trưởng là người lãnh đạo sự thay đổi
Trang 3GIÁO VIÊN
TIẾP PHỤ HUYNH H
ỌC SINH CÁC CUỘC Đ
IỆN THOẠI E-MAILS
HỌP HÀN H
Công việc
Tài chín h
NHÓM HỖ
TRỢ PHỤ HUY
NH HỌC S
INH
Thiết kế
chương tr ình
Áp dụng cô ng nghệ
Hội đồng nhà trường
Ồ, không…tôi bắt đầu ngày hôm nay với việc nào bây giờ?
Ngày mai lại giống ngày hôm nay sao?
M ột ngày của người
hiệu trưởng
Trang 4Trường Z
Cô Nguyên
Trường Y
Thầy Trang
Trường X
Cô Thủy
Giới thiệu hiệu trưởng trường…
Trang 5Là một người lãnh đạo sự
Đ iều này có nghĩa là thế nào với các hiệu trưởng?
Trang 6Students perform well
academically
Hỗ trợ các sáng kiến Giáo viên có động lực và có khả năng
Thầy Trang, Hiệu
trưởng trường Y
Học sinh có kết quả học tập tốt
Trang 7Tôi đã là lãnh đạo xuất sắc! Tôi vui vì giáo viên và học sinh của tôi là những người
có năng lực Học cũng rất thích các phương pháp dạy
và học mới.
Tôi có thể làm gì để trường tôi ngày càng tốt hơn?
Là một người lãnh đạo sự
thay đổi giúp ích gì cho tôi?
Trang 8Hỗ trợ cải cách
Học sinh có kết quả
học tập kém
Giáo viên không có
động lực
Cô Thủy, Hiệu
trưởng trường X
Trang 9Thật là khó cho tôi – tôi không
có hiệu phó, 2 trưởng bộ môn của tôi đang đi tham dự tập
huấn, 70% giáo viên của tôi trẻ
và thiếu kinh nghiệm
Tôi cũng có rất nhiều công việc hành chính phải làm
Làm sao tôi có thể trở thành
người lãnh đạo sự thay đổi khi
mà tôi phải đối mặt với tất cả những vấn đề này?
Trang 10Cô Nguyên, Hiệu
trưởng trường Z Học sinh có kết quả học
tập giảm sút
Dè dặt với các sáng kiến thay đổi
Giáo viên có động lực nhưng phải giải quyết quá
nhiều vấn đề của học sinh
Trang 11Ngày càng nhiều khái niệm và lý thuyết mới Chúng có ích gì cho tôi?
Tôi cần giải quyêt những vấn đề thực tế, như làm sao để học sinh của tôi không bỏ học, giải quyết các vấn đề cuả các bậc phụ huynh khó tính.
Tôi không có thời gian để trở
thành một người lãnh đạo sự thay đổi.
Trang 12Tất cả chúng ta hãy nghĩ
về điều này Có thể chúng
ta sẽ tìm ra điều gì đó …
Trang 13PARENTS’
SESSION
PHONE CA
LLS
E-MAILS
HỌC SIN
H
HỌP HÀNH
Lãnh đạo sự thay đổi có ý nghĩa như thế nào với
bạn?
FINANCE
Parent S
upport Group
Curriculu m Design
Technology Use
School Board WORKLOAD
Trang 14Giống như vì mỗi người trong
chúng ta có cái gì đó rất riêng, trường của chúng ta
cũng rất riêng
Giáo viên, học sinh và sự hỗ trợ chúng ta có cũng khác
nhau.
TEACHE RS
PARENTS’ SESSION
PHONE CALLS
E-MAIL S
STUDEN TS
MEET INGS
Trang 15M ỗi chúng ta đứng trên mỗi tảng đá khác nhau, trong những hoàn cảnh khác nhau, với những khó khăn khác nhau
Trang 16Điều quan trọng nhất là chúng ta có những
bước đi để phát triển trường mình vì lợi ích của
học sinh và giáo viên trường mình.