hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở trong một cơ sở giáo dục

XD kế hoạch và tổ - Hoạt động hiệu quả - Xây dựng khu để xe mới cho CB,GV - Lắp đặt một phòng máy vi tính mới gồm 20 máy -Hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ năm học mà hội đồng trường thông q

Anh/chị hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở trong một cơ sở giáo dục.( Trường, sở, phòng…)

Trả lời:

STT Chức

danh

1 Hiệu

trưởng

trường

THPT

1 XD, tổ chức bộ máy nhà trường

2 Thực hiện các nghị quyết, quyết nghị của hội đồng trường:

- Về thực hiện dự án

+Về kế hoach, phương hướng

- Huy động nguồn lực cho nhà trường:

+Về nhân lực

+Về vật lực +Về trí lực

+Về thông tin

3 XD kế hoạch và tổ

- Hoạt động hiệu quả

- Xây dựng khu để xe mới cho CB,GV

- Lắp đặt một phòng máy vi tính mới gồm 20 máy

-Hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ năm học mà hội đồng trường thông qua

-Tuyển bổ sung GV còn thiế cho các bộ môn đảm bảo số lượng và chất lượng

-Huy động CMHS ủng hộ 10 máy vi tính mới -Quy hoạch, tuyển chọn, sử dụng và thực hiện đúng chế độ chính sách đối với đội ngũ

CBGV, NV.có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ GV,CB,NV đáp ứng yêu cầu,chuẩn hóa,đảm bảo sự phát triển lâu dài của tổ chức -Ứng dụng có hiệu quả CNTT trong quản lý dạy học

-Phải phù hơp với tầm nhìn chiến lược và các chương trình hành động của nhà trường

-QLCM:phân công giảng dạy theo đúng năng lực CM của từng cán bộ GV

-Kiểm tra,đánh giá,xếp loại GV phải khách

năm học

4 QL

GV,NV;QLCM;phân

công công tác,kiểm

tra,đánh giá,xếp loại

GV,NV.Thực hiện công

tác khen thưởng,kỷ luật

đối với GV,NV theo quy

định của nhà nước;QL

hò sơ tuyển dụng

GV,NV

5 QL HS và các hoạt

động của HS do nhà

trường tổ chức,xét duyệt

kết quả,đánh giá,xếp loại

HS,ký xác nhận học

bạ,ký QĐ khen

thưởng,kỷ luật HS theo

quy định của Bộ

GD&ĐT

6 Quản lý những vấn

đềtài chính và tài sản

7 Thực hiện các chế độ,

chính sách của nhà nước

đối với GV,NV,HS;tổ

chức thực hiện quy chế

dân chủ trong hoạt động

nhà trường;thực hiện

công tác XHH GD của

nhà trường

-Thực hiện công tác khen thưởng,kỷ luật đối với GV,NV phải rõ ràng,minh bạch

-QL hồ sơ,tuyển dụng GV,NV phải khoa học,hợp lý

-Tuyển sinh,tiếp nhận hồ sơ đúng quy định -Ký các quyết định khen thưởng,kỷ luật đúng quy định

-Huy động và sử dụng hiệu quả, minh bạch, đúng quy định các nguồn tài chính phục vụ các hoạt động dạy học GD nhà trường

+QL sử dụng hiệu quả tài sản nhà trường,thiết

bị dạy học phục vụ đổi mới GDPT -thực hiện đúng các chế độ,chính sách dối với CB,GV,NV&HS

-Đảm bảo CB,GV được biết,được bàn và được thực hiện nội dung,chương trình kế hoạch hoạt động của nhà trường

-Thực hiện công tác XHH:tạo được sự ủng hộ của các lực lượng trong và ngoài nhà

trường,tạo niềm tin, giá trị đạo đức, văn hóa

và tư vấn hướng nghiệp

-Đầy đủ và có hiệu quả -Tự chăm lo cho đời sống tinh thần và vật chất

8 Tham gia đào tạo nâng cao trình độ,bồi dưỡng CM-NV và hưởng các chế độ,chính sách theo quy định của pháp luật

9 Phải chịu trách nhiệm trước cấp trên về toàn bộ các nhiệm vụ nêu trên

-Dám làm dám chịu, không trốn tránh trách nhiệm

STT Chức

danh

hiệu

trưởng

trường

THPT

- Thực hiện và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng

về nhiệm vụ được Hiệu trưởng phân công

_Cùng Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao

_Hiểu biết về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội của đất nước địa phương

_Báo cáo về tình hình chuyên môn cho Hiệu trưởng theo tháng, học kỳ, hàng năm rõ ràng, đúng thời gian

_Nắm bắt kịp thời chủ trương, chính sách và quy định của ngành giáo dục

Giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch phát triển Nhà trường

_Tổ chức thực hiện hiệu quả phương pháp dạy học và giáo dục tích cực

_Quản lý hoạt động của các tổ chuyên môn _Đánh giá kết quả chuyên môn (giảng dạy) của các giáo viên trong trường ở các tiết học _Phân công số tiết dạy giờ dạy cho giáo viên từng bộ môn

_Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của Nhà trường khi được Hiệu trưởng ủy quyền

_Quản lý và giải quyết mọi hoạt động của Nhà trường khi Hiệu trưởng vắng mặt

_Những công việc liên quan đến chuyên môn

_ Được nâng cao trình

độ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và hưởng các chế độ cuộc sống theo quy định của pháp luật

_Hiểu biết chương trình Giáo dục phổ thông ( mục tiêu, nội dung, phương pháp…)

_Đạt trình độ chuẩn được đào tạo của Nhà giáo theo quy định của luật giáo dục

_Đạt trình độ trung cấp chính trị trở lên

_ Phải nắm vững môn học đã hoặc đang đảm nhận giảng dạy

_Tham gia giảng dạy đủ số tiết (5 tiết/ tuần) _Thường xuyên kiểm tra quá trình giảng dạy của các giáo viên

_Đôn đốc và điều chỉnh quá trình đổi mới phương pháp dạy và học của Cán bộ giáo viên

và học sinh

_Tham gia chỉ đạo họp các tổ chuyên môn _ Giải quyết những vấn đề liên quan tới chuyên môn trong trường

STT Chức

danh

trưởng

chuyên

môn

(cơ sở

pháp lý

:

1 TT hướng dẫn xây

dựng và quản lí kế hoạch

cá nhân của tổ viên theo

kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ GD&ĐT và

kế hoạch năm học của nhà trường

(1) Kiểm tra về ngày giờ công, việc gv vắng

và dạy bù; ý thức tổ chức kỉ luật, nội quy cơ quan của gv trong tổ: TT phân công cho 1 tổ phó thực hiện phần này

TT báo cáo cho BGH nhà trường 1lần/tháng trong bản báo cáo định kì mỗi tháng

(2) Kiểm tra về hồ sơ sổ sách của gv trong tổ:

- Giáo viên phải có đủ hồ sơ theo quy định + Sổ soạn bài

+ Sổ điểm cá nhân

+ Sổ chủ nhiệm

+ Sổ báo giảng

+ Sổ dự giờ

- Riêng tổ trưởng có thêm:

+ Sổ quản lí chuyên môn

+ Sổ biên bản sinh hoạt tổ

Việc kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên được TT thực hiện vào tuần cuối mỗi tháng

(3) Kiểm tra việc thực hiện phân phối chương trình, tiến độ thực hiện phân phối chương trình của giáo viên : tổ trưởng thực hiện vào tuần cuối mỗi tháng

(4) Kiểm tra việc ghi điểm: giáo viên thực hiện theo tiến độ của phân phối chương trình, phải đạt được số cột kiểm tra tối thiểu trong học kỳ theo quy định

Cụ thể:

-KT miệng: 100%

-KT 15’: 4 cột

-KT 1 tiết: từ 4 đến 5 cột, theo phân phối chương trình

Việc kiểm tra phần này được thực hiện 1lần /tháng (tuần đầu tháng)

(5) Việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém: TT căn cứ vào kế hoạch nhà trường để thực hiện – lập đề cương thống nhất về chương trình bồi dưỡng hoặc phụ đạo,

kế hoạch, sắp xếp thời khóa biểu hợp lí.

(6).Việc dạy chủ đề tự chọn cho HS phân ban

- Đề tài : Căn cứ vào tài liệu tự chọn của Bộ hoặc nhu cầu học tập của HS nhà trường

- PP tiến hành: GV trong tổ thống nhất giáo án hoặc tổ chức phân công biên soạn trước khi tiến hành giảng dạy; phân công soạn đề

KT chung, thống nhất đáp án (nếu dạy cùng 1 đề tài)

(7) Theo dõi kế hoạch thanh tra của Sở, kiểm tra toàn diện của trường; kế hoạch hội giảng, thao giảng của gv một cách khoa học hợp lí (8) Việc ra đề cương ôn thi, đề kiểm tra chung, đề thi ở các khối lớp: TT phân công giáo viên ra đề và đáp án, phân công phản biện đề, cùng các tổ phó rà soát lại các đề và đáp án, in ấn, giao nộp…phải rõ ràng,cụ thể

2 TT tổ chức bồi dưỡng

chuyên môn và nghiệp

vụ cho gv:

- Công việc được tiến hành thường xuyên trong buổi họp tổ Chuyên môn, tăng cường rút kinh nghiệm ở những bài dạy khó, có vấn đề

- Mỗi năm học có 1 chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn: TT phân công gv đăng kí đề tài; thời gian thực hiện; PP cách thức tiến hành cụ thể

3 TT tham gia đánh giá,

xếp loại các thành viên

của tổ theo các qui định

của Bộ GDĐT; đề xuất

khen thưởng, kỉ luật đối

với GV:

- TT theo dõi hoạt động thi đua của gv : việc đăng kí danh hiệu thi đua của gv trong tổ, đăng kí danh hiệu gv giỏi cấp cơ sở hoặc cấp tỉnh; đăng kí viết sáng kiến kinh nghiệm;

- TT tham gia vào hội đồng thi đua của nhà

trường

-Tổ chuyên môn sinh hoạt 2tuần/lần

4 TT soạn dự thảo kế

hoạch tổ ở thời điểm đầu

năm học, thông qua sự

đóng góp của tổ chuyên

môn, đề xuất xây dựng kế

hoạch hoạt động của tổ

chuyên môn với nhà

trường, chịu trách nhiệm

thực hiện kế hoạch đó

trong năm học

- Xây dựng kế hoạch tổ rõ ràng,kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn một cách khoa học ,hợp lí,tránh sự chồng chéo,phù hợp với

kế hoạch chung của nhà trường