Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn toán 10

DANH M C B NGB ngă1.1:ăChuẩnăđánhăgiáăđ ăkhóăcơuătr cănghi m ...28 B ngă1.β:ăPh ngăphápătínhăđ ăphơnăcáchăcơuătr cănghi m ...31 B ngă1.γ:ăK tălu nătừăđ ăphơnăcách ...31 B ngă1.4:ăK tălu

đ ngăđ iătôiăđangăb c

+ TS Nguy năTi năDũng,ăTr ngăphòng ĐƠoăt oăTr ngăĐ iăh căS ăph mă

Kỹă thu tă Tp.HCM,ăcánăb ăh ngăd năkhoaăh că lƠăng iăđã t nă tình h ngăd n,ă góp ý và đ ngăviên tôi trong su tăquáătrình th căhi nălu năvĕn

+ Quý th yăcôătrongăKhoaăS ăph m Kỹăthu tăvà Phòng ĐƠoăt oăSauăđ iăh că

Tr ngăĐ iăh căS ăph măKỹăthu tăTp.HCMăđã giúp đ ,ăđ nhăh ngăvà h ătr ătôiătrong th iăgianăh căt păvà th căhi nălu năvĕn

+ Quý th yă côă gi ngăd yătrongă ch ngă trình Th că sĩă Giáoăd căh că Tr ngă

Đ iăh căS ăph măKỹăthu tăTp.HCMăv ănh ngăki năth căvà kinh nghi măquỦăbáuă

mà th yăcôăđã cung c păchoătôiătrongăquáătrình h căt p

+ Quý th yă cô,ă h că sinhă l pă 10ă bană c ă b nă c aă cácă tr ng,ă n iămƠă ng iănghiên c uăti năhành kh oăsátăvà l yăỦăki n,ăđã ph iăh păvƠăgiúpăđ ăt nătình

+ T tăc ăcácăb năbè,ăđ ngănghi păvƠăng iăthơnăc aătôi,ănh ngăng iăluônăquan tâm chia sẻăvƠăđ ngăviên tôi trong quá trình h căt p

Xin chân thành c mă n!

Thành ph ảồ Cểí Minể, nỂỢy 01 ỏểỡnỂ 03 năm 2014

TÁC GI

Cao Xuân Thi u

m cătiêu t iă uădùngăđ ăthayăth ănh ngăph ngăphápăki mătraăđánhăgiáătr căđơy,ă

đ ngăth iăkhuy năkhíchăvi căápăd ngăcôngăngh ăthông tin vào giáo d c.ăV iăcáchă

ti păc nănh ătrên,ăng iănghiên c uăquy tăđ nhăth căhi nălu năvĕnăt tănghi păv iă

đ ătài: “Xây d ỉỂ ỉỂợỉ ểàng câu h Ễ ỏọ Ế ỉỂểỄ m ốà thi ỏ Ệ ịể ỉ m m ể ỏọ

ki m ỏọa đáỉể ỂỄá môỉ ắỊáỉ 10”

Trongăđi uăki năth căt ănh tăđ nh, m cătiêu nghiên c uăc aăđ ătƠiăđ căgi iă

h nătrongăph măviăXây dựnỂ nỂợn ểàng câu h i ỏọắẾ nỂểi m ốà thi ỏ Ệ ịể n m m

h ỏọ Ệi m ỏọa đỡnể Ểiỡ môn Toỡn 10 N iădungăchínhăc aăđ ătài g măcóăγăch ng:ă

Ch ng 1: C ăs ălỦălu năc aăv năđ ănghiên c u.ăCh ng này có 5 n iădung:ă

-ăL căsửăv ălỦăthuy tătr cănghi m

-ăĐ iăc ngăv ăki mătraăđánhăgiá

-ăC ăs ăxơyăd ngăb ăcơuăh iătr cănghi măchoămônăh c

- Quy trình xây d ngăngơnăhàng câu h iătr cănghi măchoămônăh c

-ăC ăs ăthi tăk ăph năm măh ătr ăki mătraăđánhăgiá

Ch ng 2: C ăs ăth căti năv ăph ngăphápăki mătraăđánhăgiá môn Toán 10

Ch ngănƠyăg măγăn iădung:ă

- Gi iăthi uămônăh căToánă10

- Th cătr ngăcôngătácăki mătraăđánhăgiáămônăToánă10

- Nhu c uăc aăgiáoăviên, h căsinh v ăngơnăhàng câu h iătr cănghi m và ph nă

m măh ătr ăki mătraăđánhăgiáăđ iăv i môn Toán 10

Ch ng 3: Xây d ngăngơnăhàng câu h iătr cănghi măvà thi tăk ăph năm mă

h ătr ăki mătraăđánhăgiáămônăToánă10.ăCh ngănƠyăg mă4ăn iădung:ă

- Phân tích n iădungămônăh c.ă

- Xây d ngăngơnăhàng câu h iătr c nghi măchoămônăh c.ă

- Thi tăk ăph năm măh ătr ăki mătraăđánhăgiá

- ngăd ngăngơnăhàng câu h iăxơyăd ngăđ căvào ph năm m

K t qu nghiên c u c a đ tài: Qua quá trình nghiên c uă đ ă tƠi,ă ng iă

nghiên c uăđ tăđ cănh ngăk tăqu ăsau:ă

- Biên so năđ căβ76ăcâu h iătr cănghi mă(lo iănhi uăl aăch n).ăQuaăvi căkh oăsát, phân tích và thửănghi m,ăcácăcơuăh iătrongăngơnăhàng câu h iătr cănghi măđã

đ măb oănh ngătiêu chuẩnăv ăn iădungăcũngănh ăhình th c

- Thi tăk ăđ căph năm măh ătr ăki mătraăđánhăgiá.ăThôngăquaăquá trình thửănghi măvà l yăỦăki năchuyên gia, ph năm mănƠyăđã ch ngăminhăđ cătínhă năđ nhă

và giá trăc aănó

-ăĐánhăgiáănh ngăđóngăgópăc aăđ ătài v ămặtălỦălu năvà th căti n.ă

-ăXácăđ nhănh ngăn iădungăliênăquanăđ năđ ătài s ăti păt căđ căth căhi năvà phát tri năsauănày

Nowadays, our country education system is developing step by step However, there are some weaknesses when comparing with education system of other developed countries in the southeast Asia area and the world One of them is the way of testing and evaluating which are not totally objective, unfair, formalistic, and lack of information technology applications Therefore, objective testing question has been one of the best alternative to other methods in the past

In addition, we can apply information technology in education With the above

approach, the researcher decides to choose the topic: “Building the objective testingquestion bank and designing the software to help testing and evaluating for mathematics of grade 10”

In certain conditions, the research target of the topic is limited in scope

Building the objective testingquestion bank and designing the software to help testing and evaluating for Mathematics of grade 10 There are 3 chapters:

Chapter 1: The theoretical basis of the research problem There are 5 parts:

- Historical summary of theoretical test

- Basic of test and evaluation in brief

- Rationale for buildingthe objective testing questions for the subject

- Process of building testing question bank for the subject

- Rationale for designing software to help testing and evaluating

Chapter 2: The practical basis of testing and evaluating method for

mathematics of grade 10 There are 3 parts:

- Introduction of mathematics of grade 10

- Reality of testing and evaluating of mathematics of grade 10

- Needs of teachers and students about the objective testing question bank and software to help testing and evaluating for mathematics of grade 10

Chapter 3: Building the objective testing question bank and software to help

testing and evaluating for mathematics of grade 10 There are 4 parts:

- Analyzing content of the subject

- Building the objective testing question bank

- Designing software to help testing and evaluating

- Applying the testing question bank built into software

Research results: After the research, the researcher has been achieved the

- Assessing the contribution of the topic in theory and practice

- Define the related topics will be done and developed more and more

M CăL C

Quy tăđ nhăgiaoăđ ătài i

Lý l chăkhoaăh c ii

L iăcamăđoan iii

L iăc mă n iv

Tóm t t v

M căl c ix

Danh m căb ng xiv

Danh m căhình v xv

Các ch ăvi tăt t xvi

PH N A: M Đ U 1 Lý do ch năđ ătài 1

2 M cătiêu nghiên c u 3

3 Nhi măv ănghiên c u 3

4 Gi iăh năđ ătài 4

5.ăĐ iăt ngăvà khách th nghiên c u 4

6 Gi ăthuy tănghiên c u 4

7.ăPh ngăphápănghiênăc u 5

PH N B: N I DUNG CH NGă 1:ă C ă S ă Lụă LU Nă V ă XỂYă X NGă NGỂNă HÀNG CÂU H Iă TR CăNGHI MăVÀ THI TăK ăPH NăM MăH ăTR ăKI MăTRAăĐỄNHăGIỄ 1.1 T ỉỂ ỌỐaỉ ố ố ỉ đ ỉỂểỄên c Ố 6

1.1.1 Trên th ăgi i 6

1.1 2 T i Vi tăNam 9

1.2 Các khái ni m ệỄên quan 10

1.2.1 Tr cănghi m 10

1.2.2 Tr cănghi măkháchăquan 11

1.2.3 Thi tăk ăph năm m 12

1.2.4.1 Ph n m m 12

1.2.4.2 Ph n m m ỏự ếo mã nguồn mở 13

1.2.4.3 Thi ỏ Ệ 13

1.2.4 Ki mătraă-ăđánhăgiá 14

1.2.4.1 Ki m ỏọa 14

1.2.4.2 Đỡnể Ểiỡ 14

1.3 T ỉỂ ỌỐaỉ ố ẾáẾ ểình th Ế tr Ế ỉỂểỄ m khách quan 16

1.3.1 Tr cănghi măĐúngă- Sai (True - False question) 16

1.3.2 Tr cănghi mănhi uăl aăch nă(Multiple choice question) 19

1.3.3 Tr cănghi măđ iăchi uăcặpăđôiă(ghépăđôi)ă(Matchingăquestion) 21

1.3.4 Tr cănghi măđi năkhuy tă(Fillingăquestion) 22

1.4 Tính tin c y ốà tính giá tr Ế a ẽài tr Ế ỉỂểỄ m 24

1.4.1 Tính tin c yă(Reliability) 24

1.4.2 Tính giá tră(Validity) 25

1.4.3 M iăquanăh ăgi aătínhătinăc y và tính giá tr 26

1.5 Phân tích câu tr Ế ỉỂểỄ m 26

1.5.1.ăĐ ăkhóăvƠăđ ăkhóăvừaăph iăc aăcơuătr cănghi m 27

1.5.1.1 Đ Ệểó Ế a ẾợỐ ỏọắẾ nỂểi m 27

1.5.1.2 Đ Ệểó vừa ịể i c a ẾợỐ ỏọắẾ nỂểi m 28

1.5.2 Đ ăphơnăbi tă(phơnăcách)ăc aăcơuătr cănghi mă(Discrimination index) 30

1.5 2.1 ẫể nỂ ịểỡị ỏínể đ ịểợn ẽi ỏ D 30

1.5.2.2 Ý nghĩa đ phân bi ỏ D 31

1.5.3 Phân tích các m i nhử c a câu tr c nghi m 32

1.6 Yêu c Ố v đ tin c y và đ giá tr c a bài tr Ế nghi m 33

1.6.1 Đ tin c y 33

1.6.2 Đ giá tr 35

1.7 Quy trình xây d ỉỂ ỉỂợỉ ểàng câu h Ễ ỏọ Ế ỉỂểỄ m .36

1.7.1 Xácăđ nhăm cătiêu môn h c 37

1.7.1.1 T m quan tr nỂ c a vi Ế xây dựng m Ế tiêu môn h Ế: 37

1.7.1.2 Đ Ế đi m c a m Ế tiêu môn h Ế: 37

1.7.1.3 Các m Ế ỏiêu c a nể n ỏể Ế 38

1.7.2 Phân tích n i dung môn h c 39

1.7.3 Thi t k dàn bài tr c nghi m môn h c 40

1.7.4 Biên so n ngân hàng câu h iătr cănghi m 41

1.7.5 Thi tăk ăvà thử nghi m các b ăđ ăthiătr cănghi m 42

1.7.5.1 Thi ỏ Ệ 42

1.7.5.2 Thử nghi m 43

1.7.5.3 Sửa Ếểữa và đi Ố chỉnh 43

1.7.6 Phân tích các câu h i tr c nghi m 44

1.7.6.1 Phân tích câu tr ắẾ nỂểi m 44

1.7.6.2 Đỡnể giá bài trắẾ nỂểi m 45

1.7.7 Hoàn chnh ngân hàng câu h iătr cănghi m cho môn h c 45

1.8 Thi ỏ Ệ ịể ỉ m m ể ỏọ ỆỄ m ỏọa đáỉể ỂỄá 45

1.8.1 Gi iăthi uăph năm măTrnghiem5Pr 45

1.8.2 C ăs ăthi tăk 46

1.8.3 Đ nhăh ngăthi tăk 46

1.8.3.1 Giúp h Ế sinể ỏự Ệi m ỏọa Ệi n ỏể Ế 47

1.8.3.2 H ỏọ Ểiỡo ốiên t o đ Ệi m ỏọa 47

K T LU N Cả NG 1 48

CH NGăβ: C ăS ăTH CăTI N V KI MăTRAăĐỄNHăGIỄăMỌNăTOỄNă10 2.1 ĐặẾ đỄ m ểỊ ỏ đ ỉỂ ể Ế ỏ ị ốà s ịểáỏ ỏọỄ ỉ ỏọí ỏỐ Ế a ể Ế ỎỄỉể ắHẫắ 49

2.1.1 Đặcăđi măho tăđ ngăh căt p 49

2.1.2 Đặcăđi măs ăphátătri nătríătu 49

2.2 Cể ỉỂ ỏọình giáo d Ế ỏọỐỉỂ h Ế ịể ỏểôỉỂ môỉ ắỊáỉ đ Ễ m Ễ 50

2.2.1 Tĕngă c ngă tínhă th că ti nă vƠă tínhă s ă ph m,ă gi mă nhẹă yêu c uă quáă chặtăchẻăv ălíăthuy t 50

2.2.2 Xây d ngăn iădungăch ngătrình đápă ngăm că tiêu môn h c,ăđ ngă th iă

chúăỦăđápă ngăyêu c uăc aăm tăs ămônăh căkhácănh ăV tălí,ăSinhăh c 51

2.23 H iănh p 51

2.3 Sách giáo khoa theo tinh th ỉ m Ễ 51

2.3.1 H ătr ăvi căđ iăm iăph ngăphápăd yăh c 51

2.3.2 Trong ph măviăchoăphépăc ăg ngăgi iăthi uăvĕnăhoáăToánăh c,ălàm cho Toán h căg năg iăv iăđ iăs ngăvƠăvuiăh n 52

β.γ.γ.ă B că đ uă gi iă thi uă cáchă sửă d ngă máyă tínhă b ă túiă vƠă đ aă raă cácă bƠiă ki mătraătr cănghi m 52

2.3.4 V năđ ăsáchăbài t p 53

2.4 ĐặẾ đỄ m ẾểỐỉỂ Ế a môỉ ắỊáỉ 10 53

2.4.1 Gi iăthi uăv ămônăToánă10 53

2.4.1.1 Gi i ỏểi Ố ẾểỐnỂ ố môn Toỡn 10 53

2.4.1.2 Chuẩn Ệi n ỏể Ế 54

2.4.1.3 Chuẩn Ệỹ nănỂ 54

2.4.1.4 Phân b ỏểời ệ nỂ Ếể nỂ ỏọình l ị 10 54

2.4.2 C uătrúcăsáchăgiáoăkhoaămônăToánă10 55

2.4.3 Phân ph iăch ngătrình môn Toán 10 55

2.4.4 Yêu c uăchungăkhi gi ngăd yăh c sinh b cătrungăh căph ăthông 55

2.4.4.1 Tiêu chuẩnăv ăphẩmăch tăchínhătr ,ăđ oăđ c,ăl iăs ng 55

2.4.4.2 Tiêu chuẩnăv ănĕngăl cătìm hi uăđ iăt ngăvƠămôiătr ngăgiáoăd c 56

2.4.4.3 Tiêu chu ẩn ố nănỂ ệựẾ ế y ể Ế 56

2.4.4.4 Tiêu chuẩnăv ănĕngăl căgiáoăd c 57

2.4.4.5 Tiêu chuẩnăv ănĕngăl căho tăđ ngăchínhătr ,ăxã h i 58

2.4.4.6 Tiêu chuẩnăv ănĕngăl căphátătri năngh ănghi p 58

2.5 Tình hình ki m ỏọa đáỉể ỂỄá môỉ ắỊáỉ 10 ểỄ ỉ ỉay 58

2.5.1 Tiêu chuẩnăki năth c,ăkỹănĕngătrongăki mătraăđánhăgiá 58

β.5.β.ăPh ngăphápăki mătraăđánhăgiá 59

2.5.2.1 ẫể nỂ ịểỡị Ệi m ỏọa đỡnể Ểiỡ ểi n nay 59

2.5.2.2 S ẽài ki m ỏọa ẽ nỂ ịể nỂ ịểỡị ỏọắẾ nỂểi m 59

2.5.2.3 Nh n ỏể Ế ố Ố, ỆểỐy ỏ đi m Ế a ẾỡẾ ịể nỂ ịểỡị ẦTĐẢ 61

2.5.2.4 M Ế đ ỏin Ế y ố ịể nỂ ịháp ki m ỏọa đỡnể Ểiỡ đanỂ sử ế nỂ 64

2.5.2.5 Quy trình th ựẾ ểi n ẾỡẾ ẽ Ế xợy ếựnỂ nỂợn ểàng CHTNKQ 66

2.6 Nhu c Ố ỆỄ m ỏọa môỉ ắỊáỉ 10 ẽằỉỂ ịể ỉỂ ịểáị ỏọ Ế ỉỂểỄ m 67

2.6.1 Nhu c uăc aăgiáoăviên 67

2.6.1.1 Sự Ế n ỏểi ỏ Ệểi Ệi m ỏọa đỡnể Ểiỡ ốà kh năng nâng cao ch ỏ ệ nỂ h Ế ỏ ị ẽ nỂ ịể nỂ ịểỡị ỏọắẾ nỂểi m 67

2.6.1.2 H n Ếể Ệểi ỏọi n Ệểai ẦTĐẢ ẽ nỂ ịể nỂ ịểỡị ỏọắẾ nỂểi m 68

2.6.2 Nhu c uăc aăh căsinh 69

2.7 Nhu c Ố ố ịể ỉ m m ể ỏọ ỆỄ m ỏọa đáỉể ỂỄá 70

2.8 Nh ỉỂ đỄ Ố ỆỄ ỉ ỏể Ế ỏ đ ỏọỄ ỉ Ệhai ph ỉ m m 73

2.8.1 Đi uăki năv ănĕngăl căng iăsửăd ng 73

2.8.1 Đi uăki năv ăc ăs ăv tăch tăvà trang thi tăb ăh ătr 74

K T LU N Cả NG 2 76

CH NG 3 : XÂY X NGă NGỂNă HÀNG CÂU H Iă TR Că NGHI Mă VÀ THI TăK ăPH NăM MăH ăTR ăKI MăTRAăĐỄNHăGIỄăMỌNăTOỄNă10 3.1 Xây d ỉỂ ỉỂợỉ ểàng câu h Ễ ỏọ Ế ỉỂểỄ m môỉ ắỊáỉ 10 78

3.1.1 Phân tích ki năth c,ăxácăđ nhăm cătiêu môn h c 78

3.1.1.1 Ph n ảình h Ế 78

3.1.1.2 Ph n Đ i s 80

3.1.2 Xácăđ nhăm cătiêu ki mătraăđánhăgiá 82

3.1.3 L pădàn bài tr cănghi mămônăh c 83

3.1.4 Biên so năcơuăh iătr cănghi m 84

3.1.5 Tham kh oăỦăki năchuyên gia v ăcácăcơuăh iăbiên so năđ c 85

3.1.6 Thửănghi măcácăcơuăh i 87

3.1.6.1 M Ế đíẾể ỏểử nỂểi m 87

3.1.6.2 Cách ti n ểành 88

3.1.6.3 Ch n m Ố 89

3.1.7 Phân tích k tăqu ăthửănghi m 90

3.1.7.1 Phân tích đ Ệểó Ế a câu h i ỏọắẾ nỂểi m 90

3.1.7.2 Phân tích đ Ệểó Ế a câu h i ỏọắẾ nỂểi m 91

3.1.7.3 Đi Ố Ếểỉnể, ệo i ẽ nểữnỂ ẾợỐ Ếể a, ỆểônỂ ịểù ể ị 92

3.2 Thi ỏ Ệ ịể ỉ m m ể ỏọ ỆỄ m ỏọa đáỉể ỂỄá môỉ ắỊáỉ 10 98

3.2.1 Quy trình thi tăk 98

3.2.3 Thửănghi măvà l y ý ki nătừăchuyên gia 98

γ.β.4.ăH ngăd năcƠiăđặtăvà sửăd ng 99

K T LU N Cả NG 3 103

PH N C: K T LU N 1.1 K ỏ ệỐ ỉ 104

1.1.1 Nh ngăđóngăgópăc aălu năvĕn 105

1.1.β.ăH ngăphátătri năc aăđ ătài 105

1.2 Khuy ỉ ỉỂể 106

1.2.1 Đ iăv iăGV 106

1.2.2 Đ iăv iănhƠătr ng 106

1.β.γ.ăĐ iăv iăb ,ăngành và các c păliên quan 107

TÀI LI U TảAM Ầả O 108

DANH M C B NG

B ngă1.1:ăChuẩnăđánhăgiáăđ ăkhóăcơuătr cănghi m 28

B ngă1.β:ăPh ngăphápătínhăđ ăphơnăcáchăcơuătr cănghi m 31

B ngă1.γ:ăK tălu nătừăđ ăphơnăcách 31

B ngă1.4:ăK tălu nătừăđ ătinăc y 35

B ngăβ.1:ăB ngăt ngă ngăgi aăt ăl ăGVăvà t ăl ăs ăbài ki mătraăcóădùng CHTN 60

B ngăβ.β:ăM căđ ăcácătiêuăchíătheoăγăph ngăphápăKTĐG 62

B ngăβ.γ:ăM căđ ătinăc yăv ăph ngăphápăKTĐGăđangăsửăd ng 64

B ngăβ.4:ăK tăqu ăkh oăsátăvi căth căhi năcácăb căxơyăd ngăngơnăhàng CHTN 66

B ngăβ.5:ăB ngăkh oăsátăkh ănĕngăcƠiăđặtăvà sửăd ngăch ngătrình Trnghiem5Pr 73 B ngăγ.1: B ngăt ngăk tăs ăl ngăcơuăh iătr cănghi măbiên so năđ c 84

B ngăγ.2: B ngăth ngăkê ý ki năthamăkh oăGVăv ăngơnăhàng CHTN 87

B ngăγ.γ: Th ngăkê s ăl ngăcơuăh iăch aăh pălỦătrongăl năthửănghi măth ănh t 88

B ngăγ.4: B ngăth ngăkê các kho ngăđ ăkhóăc aăngơnăhàng CHTN 90

B ngăγ.5: B ngăth ngăkê các kho ngăđ ăphơnăcáchăc aăngân hàng CHTN 91

B ngăγ.6:ăB ngăth ngăk ăcácăcơuăh iăcóăđ ăphơnăcáchăkém 94

B ngăγ.7: B ngăt ngăh păk tăqu ăphơnătíchăcơuătr cănghi m 97

DANH M C HÌNH VẼ

Hình 1.1: Phân lo iătr cănghi mătheoăcáchăth căhi năvi căđánhăgiá 11

Hình 1.2: Mô hình SMART 38

Hình 2.1: Bi uăđ ăliên h ăgi aăt ăl ăGV,ăt ăl ăHSăv iăt ăl ăs ăbài tr cănghi m 60

Hình 2.2: Bi uăđ ăliên h ăgi aăs ăGV,ăs ăHSăv iăt ăl ăs ăbài tr cănghi m 61

Hình 2.3: M căđ ăc aăcácătiêuăchíătheoăγăph ngăphápăKTĐG 63

Hình 2.4: Ý ki năv ăm căđ ătinăc yăv iăph ngăphápăKTĐGăđangăsửăd ng 65

Hình 2.5: Ph nătrĕm ý ki năv ăm căđ ătinăc yăv iăph ngăphápăki mătraăđánhăgiá đangăsửăd ng 65

Hình 2.6: K tăqu ăkh oăsátăvi căth căhi năcácăb căxơyăd ngăngơnăhàng CHTN 67

Hình 2.7: Bi uăđ ăỦăki năGVăv ăs ăc năthi tăkhiăKTĐGăvƠăkh ănĕngănơngăcaoăch tă l ngăh căt păbằngăph ngăphápătr cănghi m 68

Hình 2.8: Bi uăđ ăỦăki năGVăv ăh năch ăkhiăKTĐGăbằngăTNăvàc mănh năc aăGVă khiăcóăngơnăhƠngăCHTNăđúngătiêuăchuẩnăđ ăsửăd ng 69

Hình 2.9: Tăl ăỦăki năHSăsoăsánhăph ngăphápăTNăv iăph ngăphápăcũ 70

Hình 2.10: T ăl ăm căđ ăquanătơmăc aăHSăkhiătri năkhaiăph ngăphápăTN 70

Hình 2.11: nhăh ngăc aăph năm măđ năch tăl ngăh căt păvà gi ngăd y 72

Hình 2.12: T ăl ăkh ănĕngăcƠiăđặtăvà sửăd ngăch ngătrình Trnghiem5Pr 74

Hình 3.1: Thông báo ch năt pătinăđ ăm 99

Hình 3.2: Thông báo yêu c uăcungăc păn iăch aăt pătinăc năm 100

Hình 3.3: Thông báo ch năt pătinăđ ăm ăsauăkhiăcóăt pătinăđ căch n 100

Hình 3.4: Thông báo v ăthôngătinăs ăl ngăcơuăh iătrongăcácăt pătinăđ căm 101

Hình 3.5: Thông báo v ăch năthôngătinăđ ăki tăxu tăraăđ 101

CÁC CH VI T T T

M CăL C PH ăL C

Ph ăl că1:ăThangănh năth căc aăBloom pl.1

Ph ăl căβ:ăB ngăki tăkêăcácăđ ngătừăsửăd ngătrongăvi căxácăđ nhăm cătiêu pl.2

Ph ăl căγ:ăCácălo iădàn bài tr cănghi m pl.3

Ph ălucă4:ăB ngăphơnăb th iăl ngăcácămônăh cătrongătu năl pă10ăTHPT pl.7

Ph ăl că5:ăC uătrúcăSGKămônăToánă10 pl.8

Ph ăl că6:ăPhơnăph iăch ngătrình môn Toán 10 tr căkhiăđi uăch nh pl.14

Ph ăl că7:ăB ngăđi uăch nhăn iădungăch ngătrình môn Toán 10 pl.18

Ph ă l că 8:ă Phơnă ph iă th iă l ngă ch ngă trình môn Toán 10 tr că và sau khi

đi uăch nh pl.23

Ph ăl că9:ăB ngăquiăđ nhăn iădung,ătiêu chuẩnăc năđánhăgiá pl.26

Ph ăl că10:ăB ngăquiăđ nhăhaiăchi uăv ăn iădungăđánhăgiá pl.32

Ph ăl că11:ăNgơnăhàng câu h iătr cănghi măxơyăd ngăđ c pl.38

Ph ăl că1β:ăB ngăphơnălo iăcơuăh iăbiên so năđ c pl 84

Ph ăl că1γ:ăCácăm uăphi uăthamăkh oăỦăki n pl.86

Ph ăl că14:ăB ngăphơnăchiaăcácăcơuăh iătrongăđ pl.100

Ph ăl că15:ăS ăli uăphơnăb ăcácăđ ăki mătraătrongăcácătr ng,ăcácăl p pl.102

Ph ăl că16:ăĐ ăkhó c aăcơuăh iătrongăcácăđ pl.103

Ph ăl că17:ăB ngăphơnătíchăđ ăkhóăc aăcơuăh i pl.105

Ph ăl că18:ăB ngămôăt ăcáchătínhăđ ăphơnăcách pl.105

Ph ăl că19:ăĐ ăphơnăcáchăc aăcácăcơuăh iătrongăđ pl.106

Ph ăl căβ0:ăDanhăsáchăcơuăh iăb ălo i pl.108

Ph ăl căβ1: Danhăsáchăchuyênăgiaăđ căkh oăsát pl.109

Ph ăl căβ2:ăH ngăd năcƠiăđặtăch ngătrình Trnghiem5Pr pl.111

Ph ăl căβ3: Xác nh năk tăqu ăthửănghi măph năm m pl.114

PH N A

PH N B

PH N C

TÀI LI U

B ăGIỄOăD CăVÀăĐÀOăT O

TR NG Đ I H C S PH M K THU T

THÀNH PH H CHệ MINH

LU N VĂN TH C SĨ CAO XUÂN THI U

XÂY D NG NGỂN HÀNG CÂU H I TR C NGHI M

VÀ THI T K PH N M M H TR

KI M TRA ĐỄNH GIỄ MỌN TOỄN 10

NGÀNH: GIÁO D C H C : 601401

1 LÝ DO CH N Đ TÀI

N năgiáoăd căn cătaăhi nănayăv năcòn khá l căh uăsoăv iăcácăn căphátătri nătrên th ăgi i.ăChínhăvì v yăchínhăph ătaăđã ti năhành nhi uăcu căc iăcáchăđ ăđ aăgiáo d căn cănhà kh iătình tr ngăhi năt i,ătheoăk păcácăn căl năm nh.ăVi căđ iă

m iănày ph iăth căhi năđ ngălo tă ăt tăc ăm iăc păb c,ăkhíaăc nhăc aăh ăth ngăgiáoă

d cănên c năr tănhi uăth iăgianăvà công s c.ăTrongăđó,ăgiáoăd căph ăthôngălà m tătrong nh ngăv năđ ătr ngătơmămà t iăkỳăh păQu căh iăkhoáăXănĕmăβ000ăđã xác

đ nh:ă ắM că tiêuăđ iă m iă ch ngă trình giáo d căph ăthôngă là xây d ngăn iădungă

ch ngă trình, ph ngă phápă giáoă d c,ă SGKă ph ă thôngă m iă nhằmă nơngă caoă ch tă

l ngăgiáoăd cătoàn di năth ăh ătrẻ,ăđápă ngăyêu c uăphátătri năngu nănhơnăl căph că

v ăcôngănghi păhoá, hi năđ iăhoáăđ tăn c,ăphù h păv iăth căti năvà truy năth ngă

Vi tăNam;ăti păc nătrình đ ăgiáoăd căph ăthôngă ăcácăn căphátătri nătrongăkhuăv că

và th ăgi i”[1γ].ăV iăm cătiêu này, ta th yăđơyălà s ăđ iăm iăv ăc ăm cătiêu, n iădung,ăph ngăpháp,ăph ngăti n,ăhình th căt ăch căvà KTĐG Trong các thành t ătrên thì KTĐGăcó t măquanătr ngănh tăc năchúătr ngătrongăvi căđ iăm iăvì KTĐG

có ch cănĕngăph năh iănên n uăvi căKTĐGălƠăđúngăđ n,ăkháchăquanăthì k tăqu ăc aă

mà nó ph năh iăđúngăđ n,ăchínhăxác.ăTuyănhiên, vi căKTĐG ăb căph ăthôngăhi nănay c aăchúngătaăch aăđúngăv iăb năch tăc aănóămà ch ăy uălà: KTĐGăch ăy uăd aăvƠoăph ngăphápătruy năth ngă(tr ăbài và làm bài t ălu n)ălàm cho HS h cătheoăhình th c,ăkhôngăbi tăđ năb nă ch tă c aăv năđ ;ăVi că ônăt pă chuẩnă tr că khiă thi,ă

ki mătraăđ căGVăchoăm tăs ăbài t p,ăcơuăh iăvƠăđ ăthi,ăki mătraăđ căraătheoăki uă

“ôn gì thi đ y”,ă nhi mă v ă c aă HSă lúcă này là làm sao nh iă nhétă nh ngăbài gi i,ă

h ngăd nă(từăng iănhà hoặcăgiaăs )ăđ ăđ năkhiăthiămangăraăvi tăl iălƠăđ c;ăVi căđánhăgiáăHSăph ăthu căhoàn toàn vào GV gi ngăd yănên có nh ngăhi năt ngăt ă

ch căd yăthêm ngoài gi ăđ ăthuăl i;ăGVăcòn ch uănhi uă nhăh ngătình c măv iăHSă

cũngănh ăph ăhuynhătrongăquáătrình đánhăgiá.ăNh ngăb tăc pătrên là nguyên nhân

nh ngă v nă n nă nh :ă b nhă thành tích, n n mua bằngă bánă đi m,ă hi nă t ngă

“ng iănh măl p”,ăầăliên t căx yăra

Tr că tình hình này, BGD&ĐTă quy tă đ nhă thayă đ iă hình th că KTĐG và

ph ngăphápăTNăkháchăquanăđ căchúăỦăđ năb iăk tăqu ătuy tăv iăc aănóătrongăkỳăthi tuy năsinhăđ iăh căthíăđi măt iăTr ngăđ iăh căĐà L tănĕmă1996.ăBên c nhăđó,ăuăđi măTN khách quan còn đ căTS.ăNguy năTh ăKimăAnhă– Gi ngăviên B ămônăGiáo d căđặcăbi t,ăTr ngăđ iăh căS ăph măTp.HCMăkhẳngăđ nh:ăắầb tăkỳăhình

th c ki mătraănào cũngăcóănh ngămặtăt tăvà h năch ăc aănó,ănh ngăhi n nay hình

th căki mătraăTN khách quan v năđ căxemălà m tătrongănh ngăhình th căhi uăqu ă

đ ăKTĐGăk tăqu ăgiáoăd căch ăđ ngă ătr ngăph ăthông”[ββ,ătr5β].ăĐóăcũngăchínhă

là lý do mà BGD&ĐTă đã tin t ngă sửăd ngă TN khách quan trong su tă7 kỳă thiătuy năsinhăđ i h că-ăcaoăđẳngăliên ti pă(từăkỳăthiăβ006ă–ăβ007ăđ nănay

C ă th ă h n,ă đ iă v iă mônă Toán,ă là m tă trongă haiă mônă h că quană tr ngă nh tăTHPT,ăBGD&ĐTăcũngăđã có ch ătr ngăápăd ngăhình th cătr cănghi mătrongătuy năsinhăđ iăh că–ăcaoăđẳngătrongăth iăgianăt i.ăCh ătr ngănƠyăth ăhi năquaăvi căl ngăghép nh ngăCHTN kháchăquanăvƠoăch ngătrình toán THPT đ ngăth iătrongăcôngăvĕnă s ă 10105/BGDĐT-ĐH&SĐH ngày 21 tháng 09ănĕmă β007, v ă vi căh ngă d nă

th că hi nă nhi mă v ănĕm h căβ007ă – 2008 v ă giáoăd că đ iăh c, B ă khẳngă đ nh:ă

“…ti păt căth căhi năĐ ăánăc iăti nătuy năsinhătheoăgi iăphápăγăchungăđã đ că

Th ăt ngăChínhăph ăphê duy tăthángă01/2002 T ăch cărútăkinhănghi măvi căraă

đ ă thiă tr că nghi m,ă vi că h ngă d nă thiă tr că nghi mă đ ă tri nă khaiă ti pă thiă tr cănghi mămônăToán”

Tr ăl i v iătình hình th căt ătrongăth ăk ăXXI,ăđơyăđ căcoiălà th ăk ăc aăCNTT Nh năđ nhăđ căt măquanătr ngătừăl iăíchămà CNTT mang l i,ăBGD&ĐTă

có nhi uăch ăđ oăđ ăphátătri năCNTTăgiúpăn năgiáoăd căn cănhà thoát kh iăs

l că h uă và ch mă phátă tri nă hi nă nay.ă C ă th ă h n,ă BGD&ĐTă đã có thông t ă

s 08/2010/TT-BGD&ĐTăngƠyă01/0γ/β010ăquyăđ nhăv ăsửăd ngăph năm măt ă

do mã ngu năm ătrongăcácăc ăs ăgiáoăd c Đặcăbi tăh nătrongăđi uă1γăc aăthôngă

t ănƠy BGD&ĐTăyêuăc u:ăắcácătr ngăđ iăh c,ăcaoăđẳngăkhuy năkhíchăsinhăviên lƠmăđ ăán,ălu năvĕnăt tănghi p,ăth căt pătrênăc ăs ăkhaiăthácăph năm măt ădoămã

ngu năm ầ”.ăĐ năđơyătaăth yăđ căvi căthi tăk ph năm măd aătrên ph năm mă

t ădoămã ngu năm trong vi călàm lu năvĕnăđangăđ căBGD&ĐTăkhuy năkhích

Đ iăv iăb năthơn,ălà m tăcửănhân Toán – Tin h c,ăngoài công vi căchínhăng iănghiên c uăcóăthamăgiaăgi ngăd yăToánă ăm tăs ătrungătơmăb iăd ngăvĕnăhóaăvà luy năthiăđ iăh c,ătừngălƠăgiaăs ăd yăToánătrongăth iăsinhăviên.ăNg iănghiên c uă

nh năth y:

-ăHSăđ năh căh că ătrungătơmăhoặcăthuêăgiaăs ăv ănhà v iăm căđíchăch ăy uălà

l yăđ căbài gi iăc aăth yăđ ălên l păvi tăl iăki măđi m.ăTrongăkhiăđóăđaăs ăph ăhuynh HS ch ăy uăcĕnăc ăvƠoăđi măt ngăk tăc aănhƠătr ngămà không c năquanătơmă

đ năch tăl ngăth tăs ăc aăconăemămình

-ăTr căm iăkỳăthi, GV cũngănh ăph ăhuynhăépăbu căHSănh iănhétăr tănhi uă

ki năth cănhằmăm căđíchăch ălƠăắđ iăphó”ăv iăthiăcửămƠăthôi,ăsauăđóăl ngăki nă

th cănày HS ti păthuăđ căbaoănhiêu thì không m yăaiăquanătơmăc

- M tăs ăGVăcòn sửăd ngăph ngăphápăđoánăđ ă(đoánăd ng bài s ăđ căraăthi)ăvƠăchoăHSăbámătheoăđóăđ ăh cătr căcácăkỳăthiăt tănghi păTHPTăhayătuy năsinhăđ iă

h că-ăcaoăđẳng.ăK tăqu ăt ăl ătrúngăt ălà bao nhiêu thì ch aăbi tănh ngătr căm tăđã

có s ăkh păkhi năki năth căsoăv iăyêu c uăt ngăquátămƠăBGD&ĐTăđ aăra

Cĕnăc ănhuăc uăth căt ămƠăBGD&ĐTăđã đ ăraăk tăh păv iămongă căc aăb năthân v ăvi căcóăm tăhình th căKTĐGăm iăkháchăquanăh n,ă ngăd ngăđ căCNTTănhằmă gi mă b tă gánhă nặngă và chi phí trong KTĐG,ă ng iă nghiên c uă m nhă d nă

ch năđ ătài: “Xây d ỉỂ ỉỂợỉ ểàng câu h Ễ ỏọ Ế ỉỂểỄ m ốà thi ỏ Ệ ịể ỉ m m ể

tr ỆỄ m ỏọa đáỉể ỂỄá môỉ ắỊáỉ 10” đ ănghiên c uătrongălu năvĕnăth căsĩănày

+ Phân tích n iădung môn Toán 10

+ L pădàn bài tr cănghi mămônăToán 10

+ Biên so năngơnăhàng CHTN, thi tăl păb ăđ ăthiăTN

+ T ăch căthiă(thử nghi m)

+ XửălỦăs ăli uătừăk tăqu ăthửănghi m

ch ngă trình h ă tr ă ki mă traă đánhă giáă mônă Toánă 10ă d aă trên ph nă m mă t ă doă

mã ngu năm ăTrnghiem5Prăc aăth yăPh măVĕnăTrung1ăđ ăth căthi

N uăxơyăd ngăđ căngơnăhàng CHTN môn Toán 10 ch tăl ngăvà ph năm mă

h ătr ăKTĐGămôn Toán 10 có giá tr thì s ăgi măb tăgánhănặng,ăt oăđi uăki năthu nă

l iăcho GV trong vi căKTĐG, HS tích c căônăt păh năvƠăch tăl ngăh căt p,ăgi ngă

d yăđ cănơngăcao

1 Th yăPh măVĕnăTrungălà giáo viên d yăV tălỦăc aătr ngăTHPTăBình Phú T nhăBình D ng

Thu th păthôngătin,ăđánhăgiáăth cătr ngăc aăvi căKTĐGămôn Toán 10 theo quy

đ nhă chungă c aă BGD&ĐT và nhu c uă c nă thi tă ph iă cóă ngơnă hàng CHTN môn Toán 10ăđã đ că ngăd ngătrongăph năm măh ătr ăKTĐG

s ălàm cha mẹăt tănh t.ăGaltonăđã tri năkhaiăcácătr cănghi măđ ăđoăm tăs ăđặcăđi mă

c aăconăng i,ănh ngăđặcăđi mănày có th ăxemănh ănh ngăch ăs ăv ăđ ă uăvi t.ăÔng tin rằngăm tăs ănĕngăl căv ăth ăch tăxácăđ nhăcóăth ăsửăd ngănh ăs ăđo trí thông minh vì v yă ôngă g iă cácă tr că nghi mă này là trắẾ nỂểi m ố ỏọí ỏỐ -

mental test [23 tr211] Tr cănghi măv ă tríă tu ă là nh ngăphépăđoă v ăs ă tinh nh yătrong nghe, nhìn, c ngăđ ăc ăb p,ăth iăgianăph nă ngăvà ch cănĕngăv năđ ngăc aăcácăc ăquanăkhác.ăỌngăđã đ ăxu tănh ngăt ăt ngătr cănghi măđ uătiên, c ngăhi nă

to l nănh tăc aăôngălà xây d ngănên kỹăthu tănghiên c uănh ngăkhácăbi tăcáănhơnătrênăc ăs ăsửăd ngăph ngăphápăth ngăkê

Đ uănĕmă1879, Wichelm Weent thi tăl păphòng thí nghi măt iăLeipzigă–ăĐ c.ăĐơyălƠăphòng thí nghi mătơmălỦăh căđ uătiên trên th ăgi i,ănh ngănghiên c uăt iăđơyă

m ăđ uăchoăphongătrào nghiên c uătơmălỦăh căth cănghi m.ăCũngătừăđơy,ăWeentă

ch ăđ ngăsửăd ngăph ngăphápăm i vào nghiên c uăvà phát tri nătơmălỦăh căđóălà

ph ngăphápăsửăd ngătr cănghi mălàm công c ăkh oăsátătơmălỦ.ă

Nĕmă1890,ăthu tăng ătr cănghi măđ căsửăd ngăr ngărãi sau khi cu năsách:ă

“Các tr ắẾ nỂểi m ốỢ đo ệ ờnỂ ỏọí ỏỐ ”ăđ căxu tăb năt iăNewăYork,ătácăgi ălà nhà

tâm lý h căng iăMỹăJ.ăMc.ăCattell.ăTrongătácăphẩmănƠyăCattellăđã đ aăraăkháiăni mă

tr cănghi mătríătu ăđ ăch ăraăbằngăch ngătơmălỦăkhácăbi tăgi aăcácăcáănhơn.ăTừăđóă

tr cănghi măđ căhi uătheoănghĩaăr ngălà công c ,ăph ngăti n,ăcáchăth căđ ăkh oăsátăvƠăđoăl ngătơmălỦ.ăM tănĕmăsauăđó,ăJosephăM.RiceăxửălỦăthành công k tăqu ă

tr cănghi măbằngăph ngăphápătoánăh c

Sangăđ uăth ăk ăXX,ăE.ăThorndike,ăng iăđ uătiên dùng tr cănghi mănh ăm tă

ph ngăphápăắkháchăquanăvƠănhanhăchóng”ăđ ăđoătrình đ ăki năth căHS, b tăđ uăápă

d ngătr cănghi măchoăm tăs ămônăh căvƠăsauăđóălƠăđ iăv iăm tăs ălo iăki năth căkhác

ăPhápănĕmă1904,ănhà tâm lý h căAlfredăBinetăđ căgi iălãnh đ oănhƠătr ngăăParisăyêu c uăxơyăd ngăm tăph ngăphápăđ ăxácăđ nhănh ngătrẻăemăb ătàn t tăv ă

mặt tâm th nămà không th ăti păthuătheoăcáchăd yăbình th ngăđ c.ăTr cănghi măBinet,ămangătênănhƠăphátăminhănƠy,ăđ căraăđ iătừăđó.ăTr cănghi măBinetăkh oăsátă

r tătr căti p,ănóăyêu c uănh ngăkỹănĕngăt ngăquát,ăcáchăl pălu năthôngăth ngăvà có

m tăkhoăthôngătin cho nh ngăcơuătr ăl i.ăCácăđi măs ăđ căchoătheo tu iătríăl că(mental - age) N uăm tăemănh ătu iăh nămƠăcóăth ătr ăl iăcùng các câu h iăc aă

ph năl năcácăemă ăđ ătu iălênăm iăchẳngăh n,ăthì ng iătaănóiăemănƠyăcóăđ ătu iătríă

l călƠăm iătu i [23 tr211] Mặcădù v y,ăph ngăphápătr cănghi măth iăb yăgi ă ăPháp phát tri năr tăch măch păvƠăítăđ căsửăd ng.ăMãi đ năsauăth ăchi năth ăhai,ă

tr cănghi măthành tích h căt păm iăđ căsửăd ngăbên c nhăki mătraăc ăđi n.ăTuyănhiên,ăđ năth păniênă60ănóăđ căphátătri năr tăm nhăvƠăđ căsửăd ngăph ăbi nă ăc ăcácătr ngăph ăthôngăl năđ iăh c.ă

Nĕmă1910,ă G.ăI.ăRôxôlimôă đã đ aă raă ph ngă phápă tr că nghi mă tơmă lỦ,ă tácă

phẩmăc aăôngăngayăl păt căđ căd chăraăti ngăĐ căvƠăđ căs ăchúăỦănhi uă ăTơyă

Âu và Mỹ.ăCũngătrongănĕmănày, lo t tr cănghi mădoăMunsterbergăxơyăd ngădùng cho công tác tuy năch năngh ănghi păcũngăđã góp ph năđángăk ăvào s ăphátătri năchung vi căsửăd ngătr cănghi m

Nĕmă191β,ănhƠătơmălý h căĐ că-ăV.ăSternăđ aăraăkháiăni măh s ỏểônỂ minể

(Intelligence quotient) vi t t tălƠăIQ.ăĐơyălƠăch ăs ăc aănh păđ ăphátătri nătríătu ,ăđặcă

tr ngăchoăm tăđ aătrẻănƠoăđó.ăH ăs ănày ch ăraăs ăthôngăminhătr căhoặcăsauăsoăv iă

tu iăth iăgianăc aăm tăcáănhơnănƠoăđó.ăĐ nănĕmă1916,ăgiáoăs ătơmălý t iătr ngăStanford - Mỹăđã cùng v iăc ngăs ăc aămình hai l năc iăt ătr cănghi măthôngăminhă

c aăBinetăđ ădùng cho trẻăemăMỹ.ăB năc iăti nănày g iălà trắẾ nỂểi m Sỏanềoọế -

Binet và bài tr cănghi mănƠyăđ căsửaăl iăm tăl năn aăvƠoănĕmă1960

Từă19β6ăđ nă19γ1,ăLiên Xô có m tăs ănhƠăs ăph măt iăMatxc va, Lêningrat, Kiep dùng tr cănghi măđ ăchuẩnăđoánăđặcăđi mătơmălỦăcáănhơnăvà ki mătraăki nă

th căHS Tuy nhiên tr cănghi măth iăb yăgi ăch aăhoƠnăch nhăcũngănh ăch aăđ căphát hi năh tănh ngănh căđi mănên b ăph năđ iăsửăd ng.ăVà ch ătừănĕmă196γăvi că

sửăd ng tr cănghi măm iăđ căph căh i.ăLúcănày r tănhi uăcôngătrình nghiên c uă

tr că nghi mă choă nh ngă mônă h că khácă nhauă c aă cácă nhà nghiên c uă nh :ă E.E Solovieva (1963), V.A Korinskaia và L.M Pansetnicova (1964), K.A Craxmianscaia (1963), …

Nĕmă1940,ăHoaăKỳăđã xu tăhi nănhi uăh ăth ngătr cănghi mădùngăđ ăđánhăgiáănĕngăl căh căt păc aăHS và m tăs ătr cănghi mănhómănh :ătr cănghi măAlpha,ătr cănghi măBêta (xu tăhi nătrongăth ăchi năth ănh t)ăđ ătuy năch năngh ănghi păquơnă

s ăNh ngăbài tr cănghi măph căv ăquơn s ănày nhằmăki mătraăkỹănĕng,ăkỹăx oăcáă

bi tăc aăbinhăsĩăđ ăb ătríăvào nh ngăv ătríăphù h păv iănĕngăl c,ăth ăl căc aăh ăTrongăđóătr cănghi măAlphaălà tr cănghi măvi t,ătr cănghi măBêta là tr cănghi măsửă

d ngăcôngăc ăC ăhaiăbài tr cănghi măđ uălà tr cănghi mănhómăvƠăđ căch măkháchăquan

Đ nănĕmă1961,ăMỹăđã có h năβ000ăch ngătrình tr cănghi măchuẩn [15 tr36]

Ti pătheoăđóălà công trình Ghecbêrich dùng máy tính đi nătửăđ ăxửălỦătr cănghi mătrên di năr ngăxu tăhi năvƠoănĕmă196γ.ăLúcăb yăgi ,ăH iăđ ngăqu căgiaăhƠngănĕmă ăAnhăđã có quy tăđ nhăchoăcácătr cănghi măchuẩnădùngătrongăcácătr ngătrungăh c.ă Các thành t uă lỦă lu nă quană tr ngă c aă khoaă h că v ă đoă l ngă trongă giáoă d că

đ tă đ că choă đ nă th pă niên 70 c aă th ă kỷă tr că là “lý thuy tă tr că nghi mă c ă đi n”ă

(classical test theory) Còn b căphátătri nă v ăch tăc aănóătrong kho ngă4ăth păniên vừaă qua là“lý thuy tătr cănghi măhi năđ i”ăhoặc“lý thuy tăđápă ngăcơuăh i”ă(ItemăResponseă Theory –ăIRT).ăIRTăđã đ tăđ cănh ngăthành t uăquanătr ngănơngăcaoăđ ăchínhăxác c aă

tr că nghi mă vƠă trênă c ă s ă lỦă thuy tă đó,ă côngă ngh ă tr că nghi mă thíchă ngă máyă tínhă (Computer Adaptive Test –ăCAT)ăraăđ i.ăNgoƠiăraătrênăc ăs ăc aănh ngăthành t uăc aăIRTă

và ngôn ng ăh cămáyătính,ăcôngăngh ăCriterionăch măt ăđ ngăcácăbài thi t ălu năti ng Anh

nh ămáyătínhăc aăESTăđã đ cătri năkhaiăquaăm ngăInternetătrongăm yănĕmăquaă[30 tr16].

Nh ngănĕmăg năđơyătr cănghi măđ căsửăd ngăph ăbi năvà sâu r ngăt iănhi uă

n cătrên th ăgi iăđ ăki mătraăcu iămônă ăb căph ăthôngăcũngănh ăđ iăh c,ăđi năhình là: Anh, Mĩ,ăPháp,ăNga,ăỎc,ăNh t,ăB ,ăTrungăQu c,ăTháiăLanăvà Hàn Qu c

1.1 2 T Ễ Vi ỏ Nam

Tr cănghi măkháchăquanăđ căng iăVi tăNamăbi tăđ năkháămu nămàng L nă

đ uătiên sinh viên Vi tăNamăđ călàm quen v iătr cănghi măkháchăquanăthôngăquaăcác cu căkh oăsát ngo iăng ădoăcácăc ăquanăqu căt ăt ăch căt iăVi tăNamăvƠoăđ uă

th păniên 50 th ăk ăXXă(sauăh năm t th ăk k ătừălúcănóăb tăđ uăxu tăhi n).ăTínhăđ nă

cu iăth păniên này tài li uăv ătài li uăs ăph măv ătr cănghi măc aăn cătaăr tăthi uă

th n,ăch ăcóăm tăvài bài vi tăv ălĩnhăv cătơmălỦăvà giáo d căđĕngătrên t păsanăgiáoă

d cătừănĕmă1960

Kỳăthiătr cănghi măđ uătiên c aăn cătaălà kỳăthiăt tănghi păph ăthôngănĕmă

1966 và chăđ căthiăv iăbaămônălà L chăsử,ăĐ aălỦăvƠăCôngădơn.ăĐ năcu iănĕmă

1969, môn tr cănghi măthành qu ăh căt păm iăđ căđ aăvƠoăgi ngăd yă ăcácăl păcao h căvà ti năsĩăgiáoăd căh căt iătr ngăđ iăh căS ăph măSài Gòn

Nĕmă 197β,ă cácă nhƠă giáoă d c Vi tă Namă b tă đ uă quană tơmă đ nă tr că nghi măthành qu ăh căt p.ăl năđ uătiênăn cătaăchoăthiătr cănghi mălo iăcơu nhi uăl aăch nă

đ iăv iăt tăc ăcácămônălƠăvƠoănĕmă1974ăt iămi năNamăvà th căhi nătrongăhaiăkhoáăthi Tú tài liên ti p[35 tr167]

Tuy nhiên, ph iăđ năth păniên cu iă c aă th ă k này tr că nghi mă kháchă quană

n cătaăm iăcóăb cătr ămình Tài li uăph căv ăh căt păvà nghiên c uăvào kho ngă

th iăgianănƠyăđ căxu tăb nănhi uăh n,ătrongăđóăđángăl uăý là: “Tr cănghi măki nă

th căkỹă thu tănôngănghi pă ătr ngătrungăh căph ăthông”ăc aătácăgi ăChơuăKimăLang - xu tăb nănĕmă1988,ăắTr cănghi măvƠăđoăl ngăthành qu ăh căt pă(t p 1 - 2)”

c aătácăgi ăD ngăThi uăT ngă- xu tăb nănĕmă1995ăvà quy năắPh ngăphápătr cănghi mă trongă ki mătraă vƠăđánhă giáăthƠnhăqu ă h că t p”ăc aă đ ngă tácă gi ă Nguy nă

Ph ngăHoàng và Võ Th ăNg căLană- xu tăb nănĕmă1996.ăM tăd uăm căđángăl uăý

n aă là kỳ thi tuy n đ i h c thí đi m t i tr ng Đ i h c ĐƠ L t nĕm 1996 bằng

ph ng pháp tr c nghi m khách quan mà s thành công t t đẹp c a nó đ c H i ngh rút kinh nghi m c a BGD&ĐT khẳng đ nh Kỳ thi có 7200 thí sinh d tuy n,

có hai lo i đ tr c nghi m và t lu n đ c sử d ng đ thí sinh l a ch n, có kho ng 70% l t thí sinh ch n đ tr c nghi m Và k t qu trong g n 60 tr ng h p vi ph m

kỷ lu t thi do quay cóp thì ch có 4 thí sinh từ nhóm làm tr c nghi m

B căsangăth ăk m i,ăBGD&ĐTăchúăỦăphátătri năvi căKTĐG bằngăph ngăpháp tr c nghi m khách quan thông qua vi c:ăCửănhi uăchuyênăgiaăraăn căngoài

h căt p,ăh iăth oăt păhu năđ căt ăch că ăcácătr ngănh :ăĐ iăh căs ăph măHà N i,ă

Đ iăh căBáchăkhoaăHà N i,ăCaoăđẳngăs ăph măHà N i,ă ;ăNh ngănĕmăg năđơyăBGD&ĐTăđã đ aăm tăs ăCHTN khách quan l ngăghépăv iăcơuăh iăt ălu nătrongăcác SGK m tăs ămônăh că ătr ngăph ăthôngătrongănh ngănĕmăt iăs ăhoàn thành công vi că này ă b că THPT;ă B tă đ uă từănĕmăh căβ006ă -ă β007ăBGD&ĐTăcóă ch ă

tr ngăt ăch căthiăt tănghi păTHPTăvà thi tuy năsinhăđ iăh căbằngăph ngăphápătr c nghi m khách quanăđ iăv iăcácămôn:ăLí,ăHoá,ăSinhăvà Ti ngăAnh.ăT tăc ăh aăhẹnăcho m tăt ngălaiăv ăs ăphátătri năm nhăm ăc aăph ngăphápătr c nghi m khách quan ăVi tăNam

1.2 Các khái ni m liên quan

TheoăGS.ăD ngăThi uăT ng:ăTr cănghi mălà công c ăhayăph ngăth căh ă

th ngă nhằmă đoă l ngă m tă m uă cácă đ ngă tháiă (behavior) đ ă tr ă l i cho câu h iă

“Thành tích c aăcáănhơnănh ăth ănào, so sánh v iănh ngăng iăkhácăhayăsoăsánhăv iă

m tănhi măv ăh căt păd ăki n” [35 tr364]

Tác gi ăTr năTh ăTuy tăOanhăđã trích d năđ nhănghĩaăc aăGronlundănh ăsau:ăTr că nghi mălà m tăcôngăc ăhayăm tăquyătrình có h ăth ngănhằmăđoăl ngăm căđ ămà cá nhân

đ tăđ cătrongăm tălĩnh v căc ăth ă[25 tr61]

Theo GS.TS Lâm Quang Thi p, tr cănghi mătheoănghĩaăr ngălà m tăho tăđ ngă

đ căth căhi năđ ăđoăl ngănĕngăl căc aăcácăđ iăt ngănƠoăđóănhằmănh ngăm căđíchăxácăđ nh.ăTrongăgiáoăd cătr cănghi măđ căti năhƠnhăth ngăxuyên ăcácăkỳăthi, ki mătraăđ ăđánhăgiáăk tăqu ăh căt p,ăgi ngăd yăđ iăv iăm tăh căph năc aămônă

h c,ătoàn b ămônăh c,ăđ iăv iăc ăm tăc păh c;ăhoặcăđ ătuy năch năm tăs ăng iăcóănĕngăl cănh tăvào h căm tăkhoáăh căti pătheo

Có th ăchiaătr cănghi măraăthành ba lo iălà quan sát, vi tăvà v năđáp

Hình 1.1: Phân lo iătr cănghi mătheoăcáchăth căhi năvi căđánhăgiá

1.2.2 Tr Ế ỉỂểỄ m ỆểáẾể ỌỐaỉ

Tr c nghi m khách quan là d ngătr cănghi mătrongăđóăm iăcơuăh iăkèm theo câu tr ăl iăsẵn.ăLo iăcơuăh iănày cung c păchoăHSăm tăph năhayăt tăc ăthôngătinăc năthi tăvƠăđòi h iăHSăch năm tăcơuătr ăl iăhoặcăch ăc năđi năthêm vài từ

S ădĩăđ că g iă là tr c nghi m khách quan là vì chúng đ măb oătínhă kháchăquan khi ch măđi m.ăK tăqu ăch măđi măkhôngănh ngăkhôngăph ăthu căvào ki nă

th c,ăkỹănĕngăhayătháiăđ ăc aăng iăch mămà còn không ph ăthu căc ăvào công c ă

ch m NgƠyănay,ătr cănh ngăs ăb tăcông,ătiêu c cătrongăvi căthiăcửătr c nghi m khách quanăđangăcƠngăcƠngăđ căquanătơmă ngăh

Theo hình 1.1 thì tr c nghi m khách quan cùng v iătr cănghi măt ălu năthu căvào nhóm tr cănghi măv iăhình th căvi t.ăTuyănhiên theo cách g iăc a Vi tăNamăthì

tr c nghi m khách quan g iălà tr cănghi m,ăcòn tr cănghi măt ălu năg iălà t ălu n.ăTrong khuôn kh ă lu nă vĕnănƠy,ă ng iănghiên c uă cũngădùng từă tr cănghi mă v iănghĩaălà tr c nghi m khách quan

Theo PGS.TS Tr năKhánhăĐ căthì tr cănghi mălà m tăphépăthửă(ki mătra)ăđ ă

nh năd ng,ăxácăđ nh,ăthuănh nănh ngăthôngătinăph năh iăv ănh ngăkh ănĕng,ăthu că

tính,ăđặcătính,ătínhăch tăc aăm tăs ăv tăhayăhi năt ngănƠoăđó

Theo Nguy năCôngăKhanh,ătr cănghi mălà m tăki uăđánhăgiáăhayăđoăl ngăcóă

sửăd ngănh ngăth ăpháp,ănh ngăkỹăthu tăc ăth ,ăcóătínhăh ăth ngănhằmăthuăth păthông tin và chuy năcácătinănày thành nh ngăconăs ăhoặcăđi măđ ăl ngăhoáăcáiăc nă

đo[19 tr35]

Theo tác gi ăTr năBáăHoành, tr cănghi mălà hình th căđặcăbi tăđ ăthĕmădò

m tăs ăđặcăđi măv ătríătu ăc aăHSă(thôngăminh,ătríănh ,ăt ngăt ng,ăchúăỦ)ăhoặcăđ ă

ki mătraăm tăs ăki năth c,ăkỹănĕng,ăkỹăx oăc aăHSăthu căm tăch ngătrình nh tă

đ nh [15 tr36].ăĐ nănayăng iătaăhi u “trắẾ nỂểi m ệà m ỏ ẽài t ị nể ểo Ế ẾợỐ ể i

có kèm theo câu tr ệời s n, yêu c Ố ảS sỐy nỂểĩ ọồi ếỐnỂ m ỏ Ệý ểi Ố đ n Ểi n đã

ỌỐi Ế đ ỏọ ệời”

1.2.3 Thi ỏ Ệ ịể ỉ m m

1.2.3.1 Ph n m m:

Ph năm mălà m tăthu tăng ătinăh că(ti ngăAnh là software) là m tăt păh pă

nh ngăcơuăl nhăđ căvi tăbằngăm tăhoặcănhi uăngônăng ăl pătrình theo m tătr tăt ăxácăđ nhănhằmăt ăđ ngăth căhi năm tăs ăch cănĕngăhoặcăgi iăquy tăm tăbài toán nƠoăđó

Ngoài ra, ta còn có th ăhi uăph năm m theo các nghĩaăkhácănhauănh : Là m tă

t păh pănh ng câu l nh hoặcăch ăth ăđ căvi tăbằngăm tăhoặcănhi u ngôn ng ăl pă

trình theo m tătr tăt ăxácăđ nh,ăvà các d ăli u hay tài li u liên quan nhằmăt ăđ ngă

th căhi năm tăs ănhi măv ăhayăch cănĕngăhoặcăgi iăquy tăm tăv năđ ăc ăth ănƠoăđó Hoặcăph năm mă(đ căkháiăquátăng năg năl i)ălà m tăcôngăc ădoăcácăl pătrình viên

vi tă raăv iăm căđíchă th căhi năm tă côngăvi cănh tăđ nhănƠoăđóănh :ăNgheănh c,ăXem phim, XửălỦă nh,ăCh iăGameầ

V yătaăcóăth ăhi uăph năm mătheoănghĩa:ăắlà m ỏ Ếể nỂ ỏọình gồm nểi Ố câu

l nể đ Ế ối ỏ ọa ỏểỀo m ỏ ểo Ế nểi Ố nỂôn nỂữ ệ ị ỏọình nào đó nh m ỏhựẾ ểi n

m ỏ ẾônỂ ối Ế nể ỏ đ nể”

1.2.3.2 Ph n m m ỏự ếo mã nguồn mở

Ph năm mămã ngu năm ă(còn đ căg iăt tălà ph năm măngu năm )ălà ph nă

m măđ cătácăgi ăcungăc pămã ngu năkèmătheoăvƠăng iăsửăd ngăkhôngăph iătr ăchi phí b năquy nămuaămã ngu n

Ph năm m t ădoămã ngu năm là ph năm mămã ngu năm ăcóăb năquy nătácă

gi ,ăcóăgi yăphépăsửăd ngăđiăkèm v iăph năm m,ătrongăđóăchoăphépăng iăsửăd ngă

đ căquy năt ădoăsửăd ng,ăt ădoăsaoăchép,ăt ădoăphơnăph iăvà t ădoănghiên c u,ăsửaă

đ iămã ngu năvà phân ph iăl iăcácăph năm măd năxu tăđã qua sửaăđ iămã ngu n

1.2.3.3 Thi ỏ Ệ

Theo Từăđi năTi ngăVi tăc aăVi năngônăng ăh că(β010)ăthì thi tăk ălà l pătài

li uăkỹăthu tătoàn b ăg măcóăb nătínhătoán,ăb năv ăđ ătheoăđóămà xây d ngăcôngătrình, s năxu tăthi tăb ăs năphẩm

TheoăGeorgeăCox,ăTr ngăkhoaăĐ ăho ,ăTr ngăĐ iăh căLônăĐônăthì thi tăk ă

là nh ngăgì liên k tăs ăsángăt oăvƠăđ iăm i.ăNóăđ nhăhình các ý t ngăđ ătr ăthành

nh ngăđ ăxu tăth căti năvà h păd năng iădùng hoặcăkháchăhàng Thi tăk ăcóăth ă

đ cămôăt ănh ăs ătri năkhai sáng t oăđ năm tăm căđíchăc ăth ănƠoăđó

Ngoài ra, thi tăk ăcòn đ căhi uătheoănghĩaălà quá trình áp d ngănhi uăkỹăthu tă

và các nguyên lý đ ăt oăraămôăhình c aăm tăthi tăb ,ăm tăti nătrình hay m tăh ăth ngăđ ăchiă

ti tămƠătheoăđóăcóăth ăch ăt oăraăs năphẩmăv tălỦăt ngă ngăv iănó

V y: Thi ỏ Ệ ệà t o ọa m ỏ Ếể nỂ ỏọình, s n ịểẩm ịể Ế ố Ếểo m ỏ m Ế đíẾể Ế ỏể nỢo đó

Đ năđơyătaăcóăth ăquanăni m:ăThi ỏ Ệ ịể n m m ệà t o ọa m ỏ Ếể nỂ ỏọình gồm nhi Ố ẾợỐ ệ nể l nể ịể Ế ố Ếểo m ỏ ẾônỂ ối Ế Ế ỏể nỢo đó.

1.2.4 Ki m ỏọa - đáỉể giá

1.2.4.1 Ki m ỏọa

Theo từăđi năphápălu tăAnhă- Vi t thì: Ki mătraălà xem xét tình hình th căt ăđ ăđánhăgiá,ănh năxét [38 tr203] Tuy nhiên, khái ni măki mătraăcóăth ăđ căhi uătheoă

2 nghĩa:ăTheoănghĩaăr ng,ăđ ăch ăho tăđ ngăc aăcácăt ăch căxã h i,ăcácăđoàn th ăvà

c aăcôngădơnăki mătraăho tăđ ngăb ămáyăc aănhƠăn c;ăTheoănghĩaăhẹpăh n,ăki mătra là ho tăđ ngăc aăch ăth ănhằmăti năhƠnhăxemăxét,ăxácăđ nhăm tăvi căgì đóăc aă

đ iăt ngăb ăqu nălỦăxemăcóăphù h păhayăkhôngăphù h păv iătr ngătháiăđ nhătr c [58]

M tăs ănhà nghiên c uăchoărằng:ăKi mătraălà thu tăng ăch ăcáchăth căhoặcă

ho tăđ ngăGV sửăd ngăđ ăthuăth păthôngătinăv ăbi uăhi năki năth c,ăkỹănĕngăvà thái

đ ăh căt păc aăh căsinhătrongăh căt pănhằmăcungăc păd ăki nălƠmăc ăs ăcho vi căđánhăgiá;ăKi mătraăđ căhi uătheoănghĩaăr ngănh ălƠătheoădõi quá trình h căt păvà

cũngăcóăth ăđ căhi uătheoănghĩaăhẹpănh ălƠăcôngăc ăki mătraăhoặcăm tăbài ki mătraătrong các kỳăthi [21 tr3] Ngoài ra ki mătra còn đ căhi uătheoănghĩa:

- Ki mătraălƠăgiaiăđo năk tăthúcăc aăquáătrình gi ngăd yăvà h căt pămônăh c,ălà

m tăch cănĕngăc ăb nă,ăch ăy uăc aăquáătrình d yăh c [26 tr2]

- Ki mătraălà vi căthuăth pănh ngăd ăli u,ăthôngătinălƠmăc ăs ăchoăvi căđánhăgiá [15 tr15]

V yăki mătraăcóăth ăhi uălà vi Ế thu th ị ếữ ệi Ố, ỏểônỂ ỏin Ế a nỂ ời ể Ế saỐ

khi h Ế xonỂ m ỏ ệ nỂ Ệi n ỏể Ế nỢo đó đ ệỢm Ế sở Ếểo ối Ế đỡnể Ểiỡ

-ăĐánhăgiáălƠăquáătrình thu th păvà xửălỦ k păth i,ăcóăh ăth ngăthôngătinăv ă

hi nătr ng,ăkh ănĕngăhayănguyên nhân c aăch tăl ngăvà hi uăqu ăgiáoăd căcĕnăc ăvào m cătiêu giáo d c,ălƠmăc ăs ăchoănh ngăch ătr ng,ăbi năphápăvƠăhƠnhăđ ngăgiáo d căti pătheoănhằmăphátăhuyăk tăqu ,ăsửaăch aăthi uăsót

-ăĐánhăgiáăk tăqu ăh căt păc aăHS là quá trình thu th păvà xửălỦ thông tin v ătrìnhăđ ,ăkh ănĕngăđ tăđ căm cătiêu h căt păc aăHSăcùng v iătácăđ ngăvà nguyên nhân c aătình hình đó,ănhằmăt oăc ăs ăchoănh ngăquy tăđ nhăs ăph măc aăgiáoăviên vƠănhƠătr ngăđ ăHSăh căt păngày m tăti năb ăh n

-ăĐánhăgiáăcóănghĩaălà: Thu th păm tăt păh păthôngătinăđ ,ăthíchăh p,ăcóăgiáătr ăvƠăđángătinăc y.ăXemăxét m căđ ăphù h păgi aăt păh păthôngătinănày và m tăt pă

h pătiêu chí phù h păv iăcácăm cătiêuăđ nhăraăbanăđ uăhayăđi uăch nhătrongăquáătrình thu th păthông tin nhằmăraăm tăquy tăđ nh

-ăĐánhăgiáăđ căhi uălà quá trình hình thành nh ngănh năđ nh,ăphánăđoánăv ă

k tăqu ăcôngăvi c,ăd aăvào s ăphơnătíchănh ngăthôngătinăthuăđ căđ iăchi uăv iăm cătiêu, tiêu chuẩnăđã đ ăra,ănhằmăđ ăxu tănh ngăquy tăđ nhăthíchăh păđ ăc iăthi năth că

tr ng,ăđi uăch nh,ănơngăcaoăch tăl ngăvà hi uăqu ăcôngătácăgiáoăd c

-ăĐánhăgiáălƠăquáătrình thu th păthôngătin,ăch ngăc ăv ăđ iăt ngăđánhăgiáăvà

đ aăraănh ngăphánăxét,ănh năđ nhăv ăm căđ ăđ tăđ cătheoăcácătiêuăchíăđã đ aăraătrong các chuẩnăhayăk tăqu ăh căt p.ăĐánhăgiáăcóăth ălƠăđánhăgiáăđ nhăl ngăd aăvào các con s ăhoặcăđ nhătínhăd aăvào các ý ki năvà giá tr ă[β1 tr 3]

Trong tác phẩm:ăắĐánhăgiáătrongăgiáoăd c”,ătácăgi ăTr năBáăHoành có quan

ni m:ăĐánhăgiáălà quá trình hình thành nh ngănh năđ nh,ăphánăđoánăv ăk tăqu ăcôngă

vi c,ăd a vào s ăphơnătíchăthôngătinăthuăđ c,ăđ iăchi uăv iăm cătiêu, tiêu chuẩnăđ ă

ra, nhằmăđ ăxu tănh ngăquy tăđ nhăthíchăh păđ ăc iăthi năth cătr ng,ăđi uăch nh,ănâng cao ch tăl ngăvà hi uăqu ăcôngăvi că[15 tr5]

Còn GS D ngăThi uăT ngăthì quan ni m:ăĐánhă giá là quá trình thu th p,ăphân tích thông tin m tăcáchăcóăh ăth ngănhằmăxácăđ nhăm căđ ăđ tăđ năcácăm cătiêu gi ngăhu n v ă phíaă HS.ă Đánhă giáă cóă th ă th că hi nă bằngă ph ngă phápă đ nhă

l ngă(đoăl ng)ăhayăđ nhătínhă(quanăsát) [35 tr362]

Hoặcătheoătác gi ăPhanăTr ngăNg :ăĐánhăgiáătrongăd yăh căbaoăg măvi căthuă

th păthôngătinăv ăm tălĩnhăv cănƠoăđóătrongăd yăh c;ănh năxétăvƠăphánăxétăđ iăt ngăđóătrênăc ăs ăđ iăchi uăcácăthôngătinăthuănh năđ căv iăcácăm cătiêuăxácăđ nhăbană

đ uă[β2 tr402]

V yăđánhăgiáăcóăth ăhi u là quá trình thu th ị ỏểônỂ ỏin ố m ỏ đ i ỏ nỂ ểay

lĩnể ốựẾ nỢo đó ốỢ đ a ọa nểữnỂ nể n xỨỏ, ịểỡn xỨỏ ếựa ỏọên các tiêu chí, tiêu chuẩn xỡẾ đ nể ẽan đ Ố Đỡnể Ểiỡ Ếó ỏể ẽ nỂ ịể nỂ ịểỡị đ nể ệ nỂ (đo ệ ờnỂ)

ho Ế đ nể ỏínể (ỌỐan sỡỏ)

1.3 T ng quan v các hình th c tr c nghi m

Có nhi uăhình th căđặtăCHTN khácănhau,ănh ngăthôngăd ngănh tălà b năhình

th c:ătr cănghi măđúngă- sai, tr cănghi măcóănhi uăl aăch n,ătr cănghi măđ iăchi uă

cặpăđôiăvà tr cănghi măđi năkhuy t

1.3.1 Tr Ế ỉỂểỄ m ĐúỉỂ - Sai (True - False question) [32 tr67],[40 tr100]

C Ố ỏọúẾ :

G măm tăcơuăphátăbi uăvà ph năHS tr ăl iăbằngăcáchăl aăch n:ăĐúngă(Đ)ăhayăSai (S) CHTNăđúngă-ăsaiăth ngăcóăhaiăd ng:

 D nỂ Ếó ỏểợn ẾểỐnỂ: Câu h iăg măm tăph năthơnăchungăvà các ý tr ăăl i.ă

Ng iăh căph i xem xét các ý tr ăl i,ăsoăsánhăv iăn iădungăc aăph năthơnăchungăđ ăxácăđ nhăcơuănƠoăđúng,ăcơuănƠoăsai

Ph n ỏểợn ẾểỐnỂ: Có th ălà m tăc mătừăhoặcăm tăv năđ ămangătínhălỦăthuy t Câu tr ệời:ăTh ngăcóă5ăcơuăchoăph năthơnăchung,ăhoặcăcũngăcóăkhiănhi uă

h n Nh ngăcơuătr ăl iăcóăth ăđúng,ăcũngăcóăth ăsai.ăCơuătr ăl iăth ngălà nh ngăỦă

có liên quan tr căti păvà giúp làm rõ ph năthơnăchung Ví d :

Hãy đánhăd uă(X)ăvào c tăĐă(đúng)ăhoặcăc tăSă(sai) phù h pătrongăcácăỦăsau:

2

1 3

1 ) (x  x3  x2  x

Giá tr ăc căđ iăc aăf(x) là

3 5

Giá tr ăc căđ iăc aăf(x) là 1

Tungăđ ătơmăđ iăx ngăc aăđ ăth ăhàm s ăf(x)ălà

 D nỂ ỆểônỂ Ếó ỏểợn ẾểỐnỂ: ăd ngănày, câu h iăđúngă–ăsaiăđ căvi tăd iă

d ngăm tăcơuăhoàn ch nh,ăth ngălà câu có tính khẳngăđ nh.ăNg iătr ăl iăl aăch năđápăánăphùăh păv iăcâu h iăđ cănêu ra Ví d :

Đ ăth ăhàm s ăy = ax 3 + bx 2 + cx +d (a ≠ 0) luôn có

x dx e e

ăc ăhaiăd ngătrên c aăCHTN đúngă-ăsai,ăđ iăv iăcơuăđúngăph iălà câu có toàn

b ăn iădungăphù h pă v iă triă th că khoaăh c,ătrongăCHTN ch ă c nă cóăm tă chiăti tăkhông phù h păv iătriăth căkhoaăh căthì toàn b ăCHTN đ căđánhăgiáălà sai

Ố đi m:

- D ăraăđ

- Có kh ănĕngăápăd ngăr ngărãi

- Có th ăđặtăđ cănhi uăcơuăh iătrong m tăbài tr cănghi măv iăth iăgianăchoă

tr c,ă đi uă nƠyă lƠmă tĕngă tínhă tină c yă c aă bài tr că nghi mă n uă nh ă cácă CHTN đúngă-ăsaiăđ căso năth oătheoăđúngăquyăcách

- Trong kho ngăth iăgianăng năcóăth ăso năđ cănhi uăCHTN đúngă- sai vì

ng iăso nătr cănghi m không c năph iătìm ra thêm nhi uăcơuăphátăbi uăkhácăn aăđ ă

HS so sánh và l aăch n

- Có c uătrúcăđ năgi nănên ít ph măsaiăl măv ămặtăkỹăthu t

- H căviên không ph iăvi tăcơuătr ăl iănên k tăqu ăhoƠnătoƠnăđúngăsoăv iăđápă

án, khi ch măđi mănhanhăvà r tăd ăth ngănh t

Nể Ế đi m:

-ăĐ ămayăr iăcaoă(50%),ădoăđóăd ăkhuy năkhíchăHSăđoánămò

- Kh ănĕngăphơnăbi tăHS gi iăvà HS kém r tăth p

Nh ữnỂ yêu c Ố Ệểi so n ẾợỐ ể i ỏọắẾ nỂểi m đúnỂ - sai:

- M iăCHTN ch ănên di năt ăm tăỦănghĩaăđ cănh t,ătránhănh ngăcơuăph căt p,ăbao g măquáănhi uăchiăti t

-ăKhôngăchépănguyênăvĕnănh ngăcơuăh iătừăSGK hoặcăgiáoătrình, vì làm nh ă

v yăch ăkhuy năkhíchăh căthu călòng m tăcáchămáyămóc

- L aăch nănh ngăcơuăphátăbi uăsaoăchoăm tăng iăcóăkh ănĕngătrungăbình không th ănh năraăngayălƠăđúngăhayăsaiămƠăkhôngăc năsuyănghĩ

- Nh ngăcơuăphátăbi uăc năph iăd aătrên nh ngăỦăni măc ăb nămà tính ch tăđúng,ăsaiăc aănóăph iăch căch n,ăcóăc ăs ăkhoaăh c,ăkhôngăph ăthu căvào quan ni măriêng c aătừngăng i

- Tránh dùng các từămangătínhătuy tăđ iănh ăắt tăc ”,ăắkhôngăbaoăgi ”,ăắkhôngă

th ă nào”, “luôn luôn”, “không m tă ai”,ầ;ă vì nh ngă cơuă cóă cácă từă đóă th ngă là

nh ngăcơuăsai

- Tránh dùng các thu tăng ăm ăh ,ăkhôngăxácăđ nhăv ăm căđ ăhayăs ăl ngă

nh ă ắđôiă khi”,ă ắthôngă th ng”,ă ắph nă l n”,ă ắm tă s ă ng i”, “trong h uă h tă cácă

tr ngăh p”,ầ;ăb căl ăm tăs ădè dặtănƠoăđó,ăth ngăđ cădùng ănh ngăcơuăđúng

- Tránh dùng các câu ăth ăph ăđ nh,ănh tălà th ăph ăđ nhăkép

- Tránh làm cho m tăcơuătr ănên sai vì m tăchiăti tăv năvặtăhoặcăm tăỦăt ngă

nhằmăđánhăl căHS

- Trong bài thi, s ăcơuăđúngăvà s ăcơuăsaiănên g năbằngănhau

Cách cho đi m

ăCóăhaiăph ngăphápăch măđi măth ngăđ căápăd ng:

+ăPh ngăphápăth ănh tălà ch măm iăcơuătr ăl iăđúngă1ăđi măvà không k ăđ năcâu làm sai hoặcăkhôngălàm

+ăPh ngăphápăth ăhaiălƠăđ măs ăcơuătr ăl iăđúngăvà trừăđiăs ăcơuătr ăl iăsai

hoặcăkhôngălàm

Ph ngăphápăth ăhaiăth ngăđ cădùng nhi uăh năđ ătránhătr ngăh păHS đoánămò, làm tĕngătínhăgiáătr ăchoăbài tr cănghi m

1.3.2 Tr Ế ỉỂểỄ m ỉểỄ Ố ệ a Ếể ỉ (Multiple choice question) [32 tr71], [40 tr102]

C Ố ỏọúẾ :

Lo iă CHTN nhi uăl aă ch năg măcóăhaiăph n:ăPh nă ắg c”ă (còn g iălà ph năthân chung) và ph năắl aăch n”ă(còn g iălà ph nătr ăl i).ă

Ph n Ể Ế là m tăcơuăh iăhayăm tăcơuăb ălửngă(ch aăhoƠnăt t).ăPh năg căcũngă

có th ălà hình v ,ăđ ăth ăPh năg căph iăt oăcĕnăb năchoăs ăl aăch năbằngăcáchăđặtăraă

m tăv năđ ăhayăđ aăraăm tăỦăt ngărõ ràng giúp cho ng iălàm bài có th ăhi uărõ CHTN mu năh iăđi uăgì đ ăl aăch năcơuătr ăl iăthíchăh p

Ph n ệựa Ếể n g măm tăs ă(th ngălà 4 hay 5) câu tr l i,ătrongăđóăcóăm tăcơuă

tr ăl iăđúngăhoặcăđúngănh t.ăCácăcơuătr ăl iăcòn l iăđ uălà nh ngăắm iănhử”ăhoặcăcâu “nhi u”ăcóăvẻănh ăh pălỦăđ ăbu căHS ph iăcơnănh c,ăl aăch n

Ố đi m:

-ăĐ ătr ăl iăcơuăh iănhi uăl aăch n,ăHS ph iăsuyănghĩăđ ăl aăch năđ căcơuătr ă

l iăđúng,ătránh nh ngăcơuăắnhi u”ăch ăkhôngăch ăsửăd ngătríănh ăđ năthu n.ăNh ă

v yăcơuăh iănhi uăl aăch năcóăth ăki mătraăđ căki năth că ăm căcaoăh n

- Có th ăh iătrênăph ngădi năr ngăc aăch ngătrình, do đóăcóăth ălƠmătĕngăđ ăgiá tr

- Ch măđi măr tănhanh,ăchínhăxácănên ti tăki măđ căth iăgianăch măbài

- Câu h iăcóănhi uăl aăch năth ngăcóăđ ătinăc yăcaoăn uăcácăcơuătr ăl iăắm iă

nhử”ăkhôngăquáăs ăh ăđ ăHS nh năbi tăm tăcáchăd ădàng

Nể Ế đi m:

- Vì chăcóăm tăcơuătr ăl iăđúngătrongăs ăcácăcơuătr ăl iănên n uăHS bi tătr c,ă

HS s ăkhôngăc năđ căcácăcơuătr ăl iăkhác.ăTrongătr ngăh pănày, nh ngăcơuăắm iă

nhử”ăhayăvi căl aăch năs ăkhôngăcóăỦănghĩa

- Vi căso năth oăcơuăh iăcóănhi uăl aăch năm tăr tănhi uăth iăgian.ăNhi uăkhiă

r tăkhóătìm đ căcơuăắăm i nhử”ăchoăcóăvẻăh pălỦ

- Vì khó biên so nănên có khi các câu h iăd ăt pătrungăvào nh ngăki năth căkhông quan tr ngăvƠădoăđóăs ălàm gi măđiătínhăgiáătr ăc aăcơuăh i

- HS có óc sáng ki năcóăth ătìm ra nh ngăcơuătr ăl iăhayăh năph ngăánăđúngă

đã cho, nên h có th ăs ăkhôngătho ămãn hay c măth yăkhóăch u

- Câu h iăcóănhi uăl aăch năkhôngăđoăđ căkh ănĕngăphánăđoánătinhăviăvà kh ănĕngăgi iăquy tăv năđ ăkhéoăléo

- HS c nănhi uăth iăgi ăđ ăđ căcơuăh iăvà các câu tr ăl i

Quy tắẾ ẽiên so n

- Ph năg căc aăcơuăh i ph iădi năđ tărõ ràng v năđ ăđ ăng iătr ăl iăhi uăđ căchính xác n iădungăcơuăh iăđ ăc p

- Ph năg căc aăcơuăh iănên mang tr năỦănghĩaăvà câu tr ăl iănên ng năg n

-ăNênăcóă4ăđ nă5ăph ngăánătr ăl iăchoăm tăcơuăh i,ăth ngănh tătrongăm tăbài

tr cănghi m

- Không k tăthúcăph năg căbằngăcácătừăđ ăl ăỦătr ăl i

- Tránh dùng ph ăđ nhătrongăph năg c:ănh ngătừănh ăắkhông”,ăắchẳng”ătránhă

Trong tài li uăắPh ngăphápătr cănghi mătrongăki mătraăđánhăgiáăthành qu ă

h căt p”,ăcácătácăgi ăNguy năPh ngăHoàng và Võ Th ăNg căLanăđã đ aăraăcôngă

th căch măđi măbài tr cănghi mălo iăcóănhi uăl aăch nănh ăsau:

Đi măs ă=ăR -

1



K W