ý nghĩa của 7 hđt theo hai chiều?. 4- Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử?. Các phương pháp phân tich đa thức thành nhân tử?. Thứ tự sử dụng các phương pháp?. Phân tích đa thức th
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – MÔN TOÁN 8
NĂM HỌC : 2012-2013 PHẦN ĐẠI SỐ :
1-quy tắc nhân đơn thức với đa thức , nhân 2 đa thức ( sau khi nhân hai đa thức công việc tiếp theo thường lam gì ?)
2- Các bước làm bài toán rút gọn một đa thức ( khi phá ngoắc trươc mặt có dấu cần lưu ý gì )
3- Học 7 HĐT :( tên và ký hiệu) ý nghĩa của 7 hđt theo hai chiều ?
4- Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ? Các phương pháp phân tich đa thức thành nhân tử ? Thứ tự sử dụng các phương pháp ? Phân tích đa thức thành nhân tử được ứng dụng vào những bài tập nào ?
5- Quy tắc chia đơn thức cho đơn thức ; chia hai đa thức ( có mấy cách ) (gợi ý : cách 1: chia theo quy tắc cách 2 : Phân tích đa thức bị chia thành nhân tử xuất hiện đa thức chia )
6- Cách chia hai da thức một biến đã sắp xếp Nếu hạng tử bị khuyết thì cần lưu
ý điều gì ? Khi nào một phép chia là phép chia hết ?
7- Thế nào là 2 phân thức bằng nhau ? các cách cm hai phân thức bằng nhau ( cách 1: Dùng định nghĩa ; Cách 2 : Rút gọn phân thức ) Trong hai cách thường làm theo cách nào ?
8- Các bước rút gọn một phân thức ?
9- Các dạng cộng ; trừ hai phân thức ? Các bước cộng trừ hai phân thức ?
Cần lưu ý gì khi thực hiện cộng , trừ hai phân thức :(đổi dấu khi quy đồng , xử
lý phân thức sau khi cộng ,trừ )
PHẦN HÌNH HỌC :
1- Tổng các góc trong một tứ giác ?
2- Đường tb của tam giác , HÌnh thang ( Tính chất , dấu hiệu nhận biết ) 3- Các loại tứ giác đặc biệt ( Tính chất , cách nhận biết , cách vẽ nhanh nhất , tâm đới xứng , trục đới xứng nếu có )
4- Diện tích các hình tam giác , hình chữ nhật hình vuông ? Cách tính diện tích hình không có công thức cho trước ?
5- Hai điểm A và B đối xứng nhau qua M cần những đk gì ? Cách vẽ điểm B đối xứng với A qua điểm M ?
6- Hai điểm A và B đối xứng nhau qua đường thẳng d cần những đk gì ? Cách vẽ điểmA đối xứng với điểm B qua đường thẳng d ? Khi A và B đối xứng nhau qua đường thẳng d thì d đóng vai trò gì với đoạn thẳng AB ? Bài tập : Xem lại :
1- Rút gọn đa thức
2- Phân tích đa thức thành nhân tử
3- Chia hai đơn thức , hai đa thức , hai đa thức một biến đã sắp xếp ?
4- Rút gọn phân thức cộng trừ hai phân thức ?
Lưu ý :1 Đây là lượng kiến thức tối thiểu HS cần nắm !
2 Giữ lại đề cương này dùng để ôn tập cuối năm