Giáo án lớp 5 đầy đủ nhất tiếng việt tuần 18

Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễnhớ; hiểu nội dung chính, ý ngh

Trang 1

Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201

Tiếng Việt tuần 18 tiết 1

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

(KNS)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110

tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễnhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

2 Kĩ năng : Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ

lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2 Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo

yêu cầu của BT3

3 Thái độ : Yêu thích Tiếng Việt.

* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện

pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.

* KNS :

- Rèn các kĩ năng : Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu

cầu cụ thể) Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.

- Các phương pháp : Trao đổi nhóm nhỏ.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

1 Giáo viên : Các phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đếntuần 17 Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2

2 Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 2

* Cách tiến hành :

- GV để các phiếu thăm vào hộp

- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1

câu hỏi trong bài đó

- GV nhận xét và cho điểm HS

b Hoạt động 2: Bài tập 2 : Lập bảng

thống kê các bài tập đọc đã học thuộc

chủ điểm Giữ lấy màu xanh (10 phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng

thống kê các bài tập đọc đã học theo 3

mặt : Tên bài, tên tác giả, thể loại vào

* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân

- Yêu cầu HS giả sử mình là người bạn

của nhân vật bạn nhỏ trong Người gác

rừng tí hon và nêu nhận xét của mình

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 3

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học

- Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra

đọc tiếp

- Xem trước tiết 2

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :

(KNS)

I MỤC TIÊU :

tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

2 Kĩ năng: Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì

hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2 Biết trình bày cảm nhận về cái hay

của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

Trang 4

* KNS :

- Rèn các kĩ năng : Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu

cầu cụ thể) Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.

- Các phương pháp : Trao đổi nhóm nhỏ.

1 Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần

17 Phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2

- GV nhận xét và cho điểm HS

b Hoạt động 2: Bài tập 2 : Lập bảng

thống kê các bài tập đọc đã học thuộc

chủ điểm Vì hạnh phúc con người.

( 10 phút )

* Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng

thống kê các bài tập đọc đã học theo 3

mặt : Tên bài, tên tác giả, thể loại vào

Trang 5

* Mục tiêu : Học sinh biết cảm nhận

cái hay của câu thơ mình học

* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS đọc lại hai bài thơ : Hạt

gạo làng ta, Về ngôi nhà đang xây.

- Yêu cầu HS chọn những câu mình

thích

- Yêu cầu HS trình bày những cái hay

của những câu thơ em chọn để các bạn

hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của

em

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét và cho điểm

3 Hoạt động nối tiếp : 3 phút

- Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra

đọc tiếp Xem trước tiết 3

tổ chức cho nhóm mình thảo luận, thư

kí ghi kết quả vào phiếu học tập

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Vài em nhắc lại

- HS nêu yêu cầu BT

- HS đọc lại hai bài thơ : Hạt gạo làng

ta, Về ngôi nhà đang xây.

- HS chọn những câu mình thích

- HS trình bày những cái hay củanhững câu thơ em chọn để các bạnhiểu và tán thưởng sự lựa chọn củaem

- HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét ý kiến của bạn

Trang 6

Tiếng Việt tuần 18 tiết 3 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn 2 Kĩ năng: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường 3 Thái độ: Yêu thích môn học * Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 Các giấy khổ to, băng dính để các nhóm làm bài 2 Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1: Bài tập 1 : Ôn luyện

Trang 7

tập đọc và học thuộc lòng ( 15 phút )

* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và

đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp

* Cách tiến hành :

- GV giải thích các từ : Sinh quyển,

khí quyển, thủy quyển

- GV phát phiếu bài tập cho các nhóm

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm

ghi nhanh và chính xác nhất

- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗchuẩn bị khoảng 2 phút

- HS lên đọc trong SGK hoặc đọcthuộc lòng, trả lời câu hỏi của GV

- HS lắng nghe

- Các nhóm nhận phiếu bài tập và thựchiện theo yêu cầu của bài tập

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bạn

Trang 8

Trang 9

I MỤC TIÊU :

2 Kĩ năng: Nghe-viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng

nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết

khoảng 95 chữ/ 15 phút

1 Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17

Trang 10

- GV yêu cầu HS lên trình bày và

đặt 1 câu hỏi trong bài đó

- Viết bảng con lần lượt các từ GV đọc

- HS viết bài và nộp bài

Trang 11

- Nhắc nhở HS cách trình bày và

đọc bài cho HS viết

- Thu bài

Trang 12

(KNS)

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Củng cố kiến thức về văn viết thư.

2 Kỹ năng : Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học

tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính

và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết

3 Thái độ : Thể hiện tình cảm đối với người nhận.

* HS khá, giỏi diễn đạt ngắn gọn, đủ ý.

* KNS :

- Rèn các kĩ năng : Thể hiện sự cảm thông Đặt mục tiêu.

- Các phương pháp : Rèn luyện theo mẫu.

Trang 13

1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn đề bài.

- GV viết đề bài lên bảng :

Hãy viết thư gửi một người thân ở xa

kể lại kết quả học tập, rèn luyện của

em trong học kì I.

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV lưu ý HS : Cần viết chân thật,

- Vài HS đọc yêu cầu và phần Gợi ý Cả

lớp theo dõi trong SGK

- HS làm bài

- Nhiều em đọc lá thư mình viết Cả lớpnhận xét bài bạn

Trang 14

- Xem trước tiết 6.

Trang 15

I MỤC TIÊU :

2 Kĩ năng: Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.

Trang 16

1 Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11đến tuần 17 Phiếu bài tập 2

- GV yêu cầu HS lên trình bày và

đặt 1 câu hỏi trong bài đó

Trang 17

* Mục tiêu : HS làm tốt bài tập 2

SGK

* Cách tiến hành : Hoạt động cá

nhân

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề

bài

- GV phát các phiếu học tập cho

HS

- HS đọc kĩ yêu cầu lần nữa và làm

các bài tập vào phiếu học tập

- Giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu HS trình bày

- GV nhận xét cho điểm HS

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Về viết lại vào vở

- Chuẩn bị kiểm tra Cuối HKI

- Làm bài vào phiếu học tập

- HS lần lượt trình bày từng câu của bài tập Lớp nhận xét và bổ sung, sửa chữa

Trang 18

Trang 19

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Đọc)

I MỤC TIÊU :

Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu

nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn (đọc diễn cảm bài thơ, bài

văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài).

II ĐỀ BÀI THAM KHẢO :

1 Đọc thầm:

Đọc thầm bài : Trồng rừng ngập mặn ( TV5/ Tập 1/ trang 128, 129)

B Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây :

Câu 1: Bài “ Trồng rừng ngập mặn thuộc chủ điểm nào?

A Vì hạnh phúc con người

B Giữ lấy màu xanh

C Con người với thiên nhiên

Câu 2: Nêu nguyên nhân của việc phá rừng ngập mặn.

A Do chiến tranh, các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm

B Do chiến tranh

C Do chiến tranh, làm đầm nuôi tôm

Câu 3: Rừng ngập mặn được trồng ở đâu?

A Ở các đảo mới bồi ngoài biển và trên các đồi núi

B Ở ven biển các tỉnh và ở các đảo mới bồi ngoài biển

C.Ở ven biển các tỉnh và trên các đồi núi

Trang 20

Câu 4: Cặp quan hệ từ “ Nhờ mà ” trong câu “ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng ” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu ?

A Biểu thị quan hệ tương phản

B Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả

C Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả

Trang 21

Câu 5: Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trường:

A Đánh bắt cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, buôn bán động vật hoang dã

B Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, trồng cây

C Phủ xanh đồi trọc, trồng cây, tưới cây, chăm sóc cây, trồng rừng

D Tưới cây, không săn bắn thú hiếm, đánh cá bằng điện, phá rừng

Câu 6: Điền từ trái nghĩa thích hợp ( với các từ in đậm ) vào chỗ chấm trong

các thành ngữ sau:

a Hẹp nhà, bụng b .thác, xuống ghềnh.

2 Đọc thành tiếng:

* GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập ở tuần 18 (số HS được kiểm tra rải đều ở các tiết ôn tập ) Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 130 chữ thuộc chủ đề đã học (GV chọn các đoạn văn trong SGK TV

5 T1 , ghi tên bài số trang trong SGK vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm và đọc)

* GV đánh giá , cho điểm dựa vào những yêu cầu sau

+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm (Đọc sai từ 2-4 tiếng : 0,5 điểm ; sai từ 5 tiếng trở lên : 0đ)

+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm

+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm

+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm

+ Trả lời đúng ý do GV nêu : 1 điểm

Trang 22

Trang 23

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Viết)

I MỤC TIÊU :

Kiểm tra (Viết) theo mưc độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI: Nghe-viếtđúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trongbài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi); viết được bài văn tả người theonội dung, yêu cầu của đề bài

II ĐỀ BÀI THAM KHẢO :

I/ CHÍNH TẢ: (15 phút)

Khu vườn nhỏ

Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ

Cây quỳnh lá dày, giữ được nước, chẳng phải tưới nhiều Cây hoa ti gônthích leo trèo, cứ thò những cái râu ra, theo gió mà ngọ nguậy như những cái vòi

bé xíu Cây hoa giấy mọc ngay bên cạnh bị nó cuốn chặt một cành Những chiếcvòi quấn chắc nhiều vòng, rồi một chùm ti gôn hé nở Cây đa Ấn Độ thì liên tụcbậc ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt Khi đủ lớn, nó xòe ra thành chiếc lá nâu rõ

to …

II/ TẬP LÀM VĂN: ( 35 phút)

Đề bài: Tả một người bạn mà em thấy gần gũi, quý mến.

HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT VIẾT LỚP 5

Trang 24

I/ CHÍNH TẢ: ( 5 đ)

Đánh giá, cho điểm:

- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn :

Bài viết đảm bảo các yêu cầu sau , được 5 điểm :

- Viết được bài văn tả người bạn đủ các phần mở bài , thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học ; độ dài bài viết khoảngä 15 câu trở lên

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả

- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ

- Tùy theo mức độ sai sót về ý , vềdiễn đạt và chữ viết , có thể cho các mức điểm khác

Trang 25

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	196 KB