slide Giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại trường trung cấp nghề giao thông vận tải Đồng Nai đến năm 2020

Kết cấu luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận về quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức Chương 3: Giải pháp hoàn thiện Quản trị nguồn nhân lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai đến năm 2020 C

GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NGUỒN

GIAO THÔNG VẬN TẢI ĐỒNG NAI

ĐẾN NĂM 2020

GVHD: TS Nguyễn Văn Tân Học viên: Não Thiên Anh Minh

Kết cấu luận văn

Chương 1: Cơ sở lý luận về quản trị

nguồn nhân lực trong tổ chức

Chương 3: Giải pháp hoàn thiện Quản trị nguồn

nhân lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai đến

năm 2020

Chương 2: Thực trạng quản trị nguồn nhân

lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai

Phần mở đầu

Kết luận

Tổng quan về Trường TCN – GTVT Đồng Nai

Chi Bộ Ban Giám hiệu Công đoàn

Trung tâm

Phòng Chức

năng Khoa Đào tạo

Phòng Tổ chức

Phòng Đào tạo

Phòng Tài vụ

Phòng Vật tư Khoa Dạy lái xe C,D,E

Khoa Dạy lái xe B Khoa Mô tô - máy kéo Khoa Máy công trình

Khoa Cơ khí sửa chữa

Trung tâm Sát hạch lái

xe loại III Hội đồng Trường

Về trình độ của CBVC

Một số thống kê về nguồn nhân lực

Về tuổi của CBVC

37%

48%

2% 13%

Từ 40-49 tuổi

Từ 30-39 tuổi Dưới 30 tuổi Trên 50 tuổi

2%

55%

14%

11%

16%

2%

Thạc sĩ Đại học Cao đẳng Trung cấp CNKT

Phục vụ

14%

47%

16%

5%

18%

Dưới 5 năm

Từ 5 đến 10 năm

Từ 11 đến 15 năm

Từ 16 đến 20 năm

Trên 20 năm

9%

52% 25%

14%

Dưới 2.0

Từ 2.0 đến dưới 3.0

Từ 3.0 đến dưới 4.0

Từ 4.0 trở lên

Về hệ số lương

Về thâm niên

Một số thống kê về nguồn nhân lực

Quy trình quản trị nguồn nhân lực của Trường

* Về tuyển dụng, bố trí:

Bước 1:

Phòng, khoa

đề xuất

Bước 6:

Thông báo kết quả,

quyết định tuyển

Bước 5:

Hội đồng tuyển dụng tiến hành tuyển dụng

Bước 4:

Hội đồng tuyển

dụng xử lý hồ sơ

Bước 3:

Phòng TCHC tiếp nhận hồ sơ

Bước 2:

BGH duyệt, thông báo tuyển dụng

Quy trình tuyển dụng:

Bố trí, phân công:

Các nhân viên

Các Phòng, khoa khác

Trưởng Phòng, khoa

Về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực:

Trường Nội dung đào tạo Số lượng

Trường Chính trị tỉnh Quản lý Nhà nước 01 Trường Đại học SPKT Sư phạm nghề 02 Tổng cục Đường bộ Nâng cao nghiệp giáo viên 05 Đảng ủy khối Dân chính Xây dựng Đảng 02 Đảng ủy khối dân chính Bồi dưỡng đối tượng Đảng 06

Bước 1:

Cấp ủy chủ trương,

giới thiệu nhân sự

Bước 3:

Quyết định bổ

nhiệm

Bước 2:

Thông qua Chi bộ, Lấy ý kiến Cán bộ

chủ chốt

Đào tạo 2013

Quy trình bổ nhiệm

* Về lương, đãi ngộ:

Lương tháng = Lương cơ bản + Lương tăng thêm

Lương tăng thêm =Lương cơ sở X hệ số X hệ số tăng thêm

* Về khen thưởng: cho giáo viên có thành tích trong giảng dạy , thưởng vào các dịp Lễ, tết như nhau

* Về đánh giá CBVC: Đánh giá theo ABC tháng, cuối năm

* Về kỷ luật: Ban hành các nội quy, quy định về quản lý CBVC

Về duy trì nguồn nhân lực

Phân tích và đánh giá thực trạng về quản trị nguồn nhân lực

Phân tích đánh giá

Năng lực nguồn nhân lực

Yếu tố bên ngoài

Yếu tố bên trong

Mức độ hài lòng

Phân tích tâm lý , mức độ hài lòng của CBVC

Về lương:

Về công việc:

Về đào tạo

Về môi trường

làm việc

Phân tích tâm lý , mức độ hài lòng của CBVC (tt)

Tổng Kết chương 2

Nguồn tuyển, công khai tuyển dụng

Đào tạo trình độ cao, chính sách

về đào tạo

Lương, đãi ngộ chưa đánh giá đúng

Chưa có hệ thống đánh giá CBVC

Đời sống tinh

thần chưa

được quan

tâm Tồn tại,

hạn chế

 Chính sách phát triển nguồn nhân lực:

- Chính phủ Việt Nam

- Ngành giáo dục

- Tỉnh Đồng Nai

Giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai đến năm 2020

Giải pháp

Giải pháp về

tuyển dụng, bố

trí nhân lực

Giải pháp về đào tạo nguồn nhân lực

Giải pháp về duy trì nguồn nhân lực

1 • Có kế hoạch ngắn hạn, trung hạn và dài hạn

2 • Chính sách về tuyển nhân lực chất lượng cao

3 • Trẻ hóa đội ngũ, điều chỉnh cơ cấu nhân lực

4

• Chuẩn hóa tiêu chí, minh bạch trong tuyển dụng

5 • Xây dựng và chi tiết hóa hệ thống nhân lực

6 • Xây dựng bảng mô tả công việc

Tuyển

dụng,

bố trí

nhân

lực

Giải

pháp

về

đào

tạo

nhân

lực

1

• Hợp tác trong đào tạo nhằm tận dụng nguồn nhân lực sẵn có ở bên ngoài

2

• Động viên, khuyến khích, có chế độ rõ ràng cho CBVC đi học ở bậc cao hơn

3

• Mở các lớp nghiệp vụ theo yêu cầu của các Phòng, khoa

1

• Xây dựng hệ thống đánh giá chất lượng và đánh giá cán bộ, nhân viên theo nhóm

2 • Xây dựng thư viện và trung tâm học liệu

3

• Hoạt động chuyên môn, nhóm nghiên cứu và phát triển chất lượng, biên soạn tài liệu, giáo trình giảng dạy

4

• Mở rộng các dịch vụ nhằm nâng cao đời sống của CBVC

5

• Tăng cường các hoạt động văn-thể-mỹ cho CBVC

6

• Nâng cao cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ CBVC

Giải

pháp

về

duy

trì

nguồn

nhân

lực

Một số kiến nghị

Kiến nghị

Với

Nhà

trường

Với Nhà nước

Hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực

Chiến lược

Mục tiêu

Chủ trương

Cùng

tham

gia