Các nhân tố tác động đến thu nhập cá nhân - hàm ý cho chính sách công - trường hợp thành phố Hồ Chí Minh

Th ng kê ngành ngh doanh nghi p kinh doanh.

Tôi xin cam đoan r ng đây là công trình do chính b n thân tôi nghiên c u và trình bày Các s li u thu th p đ c và k t qu nghiên c u trình bày trong đ tài này là trung th c

Tôi xin hoàn toàn ch u trách nhi m v n i dung cu đ tài nghiên c u

Tác gi lu n v n Phan Th H Nghiã

Sau quá trình h c t p và nghiên c u, tôi đã hoàn thành lu n v n t t nghi p c a mình K t qu hôm nay không ch do quá trình n l c c a b n thân, mà còn nh s h tr , đ ng viên c a m i ng i Vì v y, tôi xin chân thành g i l i cám n đ n:

Quý Th y- Cô tr ng i h c Kinh T Tp H Chí Minh đã t n tình

gi ng d y, truy n đ t ki n th c và kinh nghi m quý báu trong su t th i gian tôi h c t p và nghiên c u t i tr ng c bi t, tôi xin chân thành c m n Ti n

s Bùi Th Mai Hoài, ng i đã t n tình tr c ti p h ng d n và luôn góp ý, phê bình s c bén trong su t quá trình th c hi n lu n v n này

Xin chân thành c m n t t c các b n h c viên l p TCNN K17, nh ng

ng i đã cùng tôi h c t p và chia s kinh nghi m trong su t th i gian h c t p

su t th i gian qua, là ch d a quan tr ng đ tôi có th t p trung hoàn thành

ch ng trình h c và hoàn thành lu n v n t t nghi p này

Trong quá trình hoàn t t đ tài, m c dù đã c g ng h t s c, tham kh o nhi u tài li u, tranh th nhi u ý ki n đóng góp; song thi u sót là đi u không

th tránh kh i R t mong nh n đ c s đóng góp quý báu thêm t phía Th y

Cô, đ ng nghi p và các b n

Tác gi : Phan Th H u Ngh a

M c l c

Tóm t t

Danh m c các b ng bi u, hình v , đ th

Ph n m đ u 1

1 C s hình thành đ tài 1

2 M c tiêu nghiên c ú 2

3 i t ng nghiên c u và ph m vi thu th p d li u 2

4 Quy trình nghiên c u 2

5 Ph ng pháp nghiên c u và cách ti p c n 3

6 K t c u c a lu n v n 4

Ch ng 1: C s lý lu n v thu nh p và các nhân t tác đ ng đ n thu nh p cá nhân 5

1.1 Thu nh p 5

1.2 Thu nh p cá nhân 6

1.2.1 Tr ng phái tân c đi n 6

1.2.2 Tr ng phái kinh t h c phúc l i 7

1.2.3 Tr ng phái kinh t h c hi n đ i 7

1.3 Các nhân t tác đ ng đ n thu nh p cá nhân 8

1.4 Mô hình nghiên c u và xây d ng các gi thi t 14

Ch ng 2: Các nhân t tác đ ng đ n thu nh p cá nhân : tr ng h p TP.HCM 17 2.1 Gi i thi u khái quát v TP.HCM 17

2.2 Nghiên c u đ nh tính đ đi u ch nh thang đo 23

2.3 Nghiên c u đ nh l ng 24

2.3.1 M u nghiên c u và ph ng pháp thu th p thông tin 24

2.3.2 Thông tin chung v m u nghiên c u 26

2.4 Ki m đ nh ph ng sai ANOVA 34

2.4.1 Khái quát v ph ng pháp ki m đ nh ph ng sai ANOVA 34

2.4.2 K t qu ki m đ nh cu nghiên c u 37

2.5 Mô hình h i quy v i bi n đ c l p đ nh tính ANCOVA và MLR 38

2.6 K t qu nghiên c u 40

3.1.2 T ng c ng hoàn thi n chính sách ti n l ng v phía qu n lý NN 44

3.2 Chính sách liên quan đ n giáo d c 45

3.3 Chính sách liên quan đ n m c l ng t i thi u các lo i hình doanh nghi p 46 3.4 Chính sách thu Thu nh p cá nhân 48

3.4.1 S c n thi t ph i hoàn thi n chính sách thu TNCN 48

3.4.2 Quan đi m hoàn thi n chính sách thu TNCN Vi t Nam 50

3.4.3 G i ý v chính sách thu TNCN 51

3.5 H n ch c a đ tài và h ng nghiên c u ti p theo 57

K t lu n 60

Tài li u tham kh o

Ph l c

nhân nhìn t góc đ thu nh p t ti n l ng, ti n công, tr ng h p t i TP.HCM D a trên c s lý thuy t, m t mô hình lý thuy t cùng gi thuy t nghiên c u đ c đ ngh

Cu c kh o sát v i s li u thu nh p c a 504 cá nhân có liên quan

Ph ng pháp ki m đ nh b ng phân tích ph ng sai ANOVA, ki m đ nh Levene, Tukey, Kruskal-Wallis, s d ng bi n ch đ nh dummy đ đi u ch nh

bi n đ nh danh Cu i cùng đánh giá tác đ ng c a nh ng nhân t đ n thu nh p

cá nhân thông qua mô hình h i quy v i bi n đ c l p đ nh tính ANCOVA và MLR

Các nhân t có nh h ng đ n thu nh p cá nhân g m 3 nhóm v i 13 nhân t : Nhóm nhân t v khác bi t công vi c: Ngh nghi p – Ngành công nghi p - C p đ phân c p; Nhóm nhân t v khác bi t cá nhân: Gi i tính -

Tu i tác – Giáo d c – ào t o – Kinh nghi m - N n t ng gia đình v giáo d c – Dân t c - Ch s IQ; Nhóm nhân t v đ c thù công vi c: khu v c và th i gian làm vi c K t qu nghiên c u đ nh tính đ đi u ch nh thang đo có nhân t

lo i hình doanh nghi p đ c đ a vào kh o sát

K t qu cho th y nhân t lo i hình doanh nghi p – kinh nghi m - c p

đ phân c p và trình đ giáo d c có nh h ng đ n thu nh p cá nhân Trong

đó nhân t c p đ phân c p tác đ ng m nh nh t, k đ n là nhân t giáo d c,

lo i hình doanh nghi p và cu i cùng là kinh nghi m c a cá nhân

K t qu nghiên c u có ý ngh a g i ý đ c i thi n thu nh p đ i v i chính

cá nhân làm công n l ng và đ i v i các nhà qu n tr trong vi c đ ra chính sách v thu nh p, đào t o, m c l ng t i thi u các lo i hình doanh nghi p

và chính sách thu thu nh p cá nhân

B ng 3.1 : Chi tiêu bình quân m t ng i/tháng phân theo kho n chi

B ng 3.2 : Thu nh p bình quân đ u ng i theo 5 nhóm cá nhân c trú

L I M U

1 C s hình thành đ tài

Thu nh p cá nhân (TNCN) là v n đ quan tr ng trong kinh t c ng

nh nghiên c u h c thu t, cho dù đó là qu c gia giàu m nh hay nghèo đói,

t thành ph l n đ n nh ng đ a ph ng nh TNCN chính là ch báo quan

tr ng có ý ngh a kinh t đ đánh giá m c s ng, s phát tri n c a m i khu

v c đ a lý c ng nh nhi u khía c nh xã h i khác Mu n t ng t tr ng t ng

s n l ng qu c gia (GDP) c a c n c và d n d n gi m b t tình tr ng nghèo đói c n ph i có m t s quan tâm thích đáng đ n v n đ thu nh p Thu nh p

c a ng i lao đ ng t ng lên s là c s cho s gia t ng GDP c a qu c gia và

s gia t ng này mang tính b n v ng h n

Khi thu nh p c a ng i lao đ ng t ng lên c ng góp ph n t ng s thu

t thu thu nh p cá nhân cho ngân sách Nhà n c Lu t thu TNCN t i Vi t Nam có hi u l c t ngày 01/01/2009 thay th hoàn toàn cho Pháp l nh thu thu nh p đ i v i ng i có thu nh p cao (1990) Tuy nhiên, đ n nay thu đánh vào thu nh p cá nhân ch đóng góp đ c 4,1% t ng thu ngân sách Nhà

n c trong khi t l đó m t s n c ASEAN (Thái Lan, Philippines, Malaysia ) là 12 - 17%, các n c phát tri n ( c, Th y i n, Nh t, Pháp, Anh ) kho ng 30 - 45%, thu TNCN c a M chi m 56% t ng thu nh p ngân sách qu c gia Thu TNCN đ c xem nh m t s c thu g n nh là

ph c t p nh t trong h th ng thu c a m i qu c gia vì ph i đ m b o hài hoà

đ c l i ích c a ng i n p thu và l i ích c a Nhà n c b o đ m hài hòa l i ích này, đ i v i các kho n thu nh p c n ti n hành phân lo i đ đi u

nh p cá nhân – Hàm ý cho chính sách công - tr ng h p TP.HCM” này

đ c ch n nghiên c u nh m đánh giá m t cách khách quan và khoa h c các nhân t có nh h ng đ n thu nh p cá nhân và nh m đáp ng các m c tiêu nghiên c u d i đây

2 M c tiêu nghiên c u

tài nghiên c u đ c th c hi n v i m c tiêu sau:

- o l ng các nhân t tác đ ng đ n thu nh p c a cá nhân : tr ng

- i t ng nghiên c u c a đ tài này h ng đ n là cá nhân làm công

n l ng t i các doanh nghi p trên đ a bàn TP.HCM do C c thu qu n lý: các cá nhân làm vi c t i doanh nghi p trong n c (doanh nghi p Nhà n c, doanh nghi p ngoài Nhà n c) và doanh nghi p có v n đ u t n c ngoài

4 Quy trình nghiên c u

Quy trình này m đ u b ng đ t v n đ nghiên c u và k t thúc b ng

vi c trình bày báo cáo nghiên c u Quy trình nghiên c u đ c th hi n chi

th c hi n nghiên c u, đ tài s d ng ph ng pháp nghiên c u

đ nh tính thông qua k thu t quan sát, th o lu n tay đôi, trò chuy n v i các chuyên gia nhân s m t s công ty, v i cá nhân làm công n l ng đ khám phá, b sung và đi u ch nh các nhân t cho phù h p v i th c t t i TP.HCM

Ph ng pháp đ nh l ng đ c s d ng v i s li u th c p là c s d nhân thông tin ng i n p thu thu nh p cá nhân t i C c thu TP.HCM

Ph ng pháp ki m đ nh b ng phân tích ph ng sai ANOVA, ki m đ nh Levene, Tukey, Kruskal-Wallis S d ng bi n ch đ nh dummy đ đi u

V n đ và m c tiêu

nghiên c u

C s lý thuy t

t gi thi t, xây d ng thang đo

Nghiên c u

đ nh tính

Phát tri n thang đo

X lý và phân tích d

li u

Báo cáo nghiên c u

ch nh bi n đ nh danh Cu i cùng đánh giá tác đ ng c a nh ng nhân t có

nh h ng đ n thu nh p cá nhân thông qua mô hình h i quy v i bi n đ c l p

1.1 Thu nh p

Tr ng phái c đi n mà đ i bi u là Adam Smith nhà kinh t chính

tr th i k công tr ng th công, trong lí lu n v ph ng pháp các ngu n thu nh p (1776) ông cho r ng ti n công, l i nhu n và đ a tô là ba ngu n g c

đ u tiên c a thu nh p (M.Keynes, 1992)

Theo K.Marx, trong tác ph m “Phê phán c ng l nh c a Gôta” (1875) xác đ nh s n ph m đ c s n xu t ra trong m t th i k nh t đ nh g m hai ph n c b n: Ph n bù đ p nh ng hao phí v t li u s n xu t trong quá trình s n xu t ây là ph n khôi ph c, hay tái s n xu t ra nh ng t li u s n

Theo kinh t h c, thu nh p là lu ng ti n l ng, tr lãi, c t c và các ngu n thu khác mà m t cá nhân hay m t qu c gia nh n đ c trong m t

kho ng th i gian nh t đ nh (th ng là m t n m) (Paul A Samueson và

1.2.1 Tr ng phái tân c đi n

A Marshall, đ i bi u c a tr ng phái tân c đi n cho r ng, m i y u t

s n xu t ch nh n đ c ph n thu nh p ngang b ng v i m c đã bù đ p nh ng chi phí c a riêng mình áng chú ý c a tr ng phái tân c đi n là h đã xác

đ nh đ c nguyên lý xác đ nh ti n công trong t ng quan gi a s n ph m lao

đ ng và nhu c u v lao đ ng Hai đ nh đ c b n c a h đã đ c Keynes trình bày trong tác ph m “Lý thuy t t ng quát v vi c làm, lãi su t và ti n

t ” (1936) nh sau:

“1 Ti n công b ng s n ph m biên c a lao đ ng

2 Khi m t kh i l ng lao đ ng nh t đ nh đ c s d ng, đ tho d ng

c a ti n công b ng đ phi tho d ng biên c a s l ng vi c làm đó

Theo Keynes, kh i l ng vi c làm m c cân b ng, do đó ti n công

đ c xác đ nh là tu thu c vào: a, Hàm s cung t ng h p; b, Khuynh h ng

c a tiêu dùng; c, Kh i l ng đ u t D i s c v c a “Lý thuy t t ng quát

v vi c làm, lãi su t và ti n t ” c a Keynes, các nhà kinh t h c hi n đ i đã

t ng b c làm rõ nguyên nhân vì sao ti n công và giá c có xu h ng g n

bó v i nhau

Quan đi m ti n công đ c quy đ nh b i s n ph m c n biên c a lao

đ ng đã đ c John Bates Clark, thu c tr ng phái “gi i h n” M xác đ nh

th i k nh ng n m 1900 John Clark cho r ng: Ng i lao đ ng đ u tiên s n

xu t ra nhi u s n ph m t ng thêm trên h n m c vì có nhi u đ t đai đ làm

Ng i lao đ ng s 2 đem l i m t s s n ph m t ng thêm trên h n m c c ng

l n, nh ng nh h n ng i s 1 m t ít Nh ng c hai lao đ ng đ u nh nhau nên h ph i thu đ c m c ti n l ng gi ng h t nhau V y ti n công là bao nhiêu? Ph i ch ng nó b ng s n ph m t ng thêm trên h n m c c a ng i th 1? Hay c a ng i th 2? Hay là bình quân gi a hai m c đó?

1.2.2 Tr ng phái kinh t h c phúc l i

Kinh t h c phúc l i c a Arthur Cecil Pigou: Chúng ta không ng n

ng i khi đ a ra ý ki n k t lu n r ng ch ng nào thu nh p không gi m theo

t ng th c a nó, thì m i s gia t ng (trong ph m vi các gi i h n khá r ng) v thu nh p th c t c a t ng l p nghèo túng nh t t o ra đ c do c t gi m t ng

đ ng trong thu nh p c a nh ng t ng l p giàu có nh t, rõ ràng s gia t ng phúc l i (A Gele Dan, 2001)

1.2.3 Tr ng phái kinh t h c hi n đ i

Kinh t h c hi n đ i hi n đang gi vai trò th ng tr M , Tây Âu và

Nh t B n, …H dùng danh t tài nguyên, ngu n l c (resource) đ ch nh ng

y u t đ u vào c a s n xu t: đ t đai ( g m c khoáng s n, n c, …) và v n (g m hi n v t và giá tr ) - hai y u t này h g i chung là tài s n Lao đ ng

và tài kinh doanh (t ch c, ph i h p,…) - hai y u t này g i chung là nhân

l c Theo đó, các kho n ph i tr cho ng i s h u tài nguyên là: l ng tr cho lao đ ng, ti n cho thuê đ t tr cho ch s h u đ t đai, lãi su t tr cho

ng i có v n, l i nhu n tr cho ng i có tài kinh doanh

Theo đó, ti n l ng là giá tr cho vi c s d ng lao đ ng Ti n l ng

1 3 Các nhân t tác đ ng đ n thu nh p cá nhân

Theo kinh t h c c đi n và tân c đi n, m c l ng cân b ng xác đ nh

b i giao đi m gi a cung và c u v lao đ ng Tuy nhiên, th tr ng lao đ ng

đ c th hi n nh m t th tr ng đ c bi t và khác v i các lo i th tr ng khác Các ph ng pháp ti p c n ngu n v n con ng i th ng đ c s d ng

đ gi i thích s khác bi t v ti n l ng Lý thuy t v n con ng i (Human capital theory) đã đ c đ xu t b i Schultz (1961) và phát tri n r ng rãi b i Becker (1964) Trong nh ng n m sáu m i, lý thuy t này đã đ c phát tri n

do nh n th c r ng s t ng tr ng c a v n v t ch t con ng i là m t ph n

c a s t ng tr ng trong t ng tr ng thu nh p Theo lý thuy t v n con

ng i cho th y r ng: giáo d c và đào t o làm t ng n ng su t c a ng i lao

đ ng b ng cách truy n đ t ki n th c và k n ng h u ích, do đó nâng cao thu

nh p t ng lai c a ng i lao đ ng b ng cách t ng thu nh p su t đ i c a h

M c nhiên công nh n r ng chi phí đào t o và giáo d c là t n kém và nên

đ c coi là ph n đ u t k t khi nó đ c th c hi n nh m t ng thu nh p cho

cá nhân

Becker đ a ra gi đ nh c b n:

1 Th tr ng v n con ng i hoàn h o bi u th b ng vi c các cá nhân tham gia t do vào th tr ng

2 Ti n l ng là kho n chi phí tr cho ng i lao đ ng, khi đó ti n l ng

đ c xác đ nh: wt = rtH Ht

rtH : t ng s v n con ng i (Stock of human capital)

Ht : T l l i nhu n trên v n con ng i (Rate of return to human capital) (Becker, 1964)

Block (1970), đã nh n đ nh v lý thuy t v n con ng i trên là m t khái ni m đ n gi n Ông cho r ng không th hi u ho t đ ng c a con ng i khác h n là trao đ i hàng hoá và khái ni m v v n đ c s d ng hoàn toàn

là đ nh l ng Các phê bình khác đ c tranh lu n đây là d a trên gi đ nh trong th c t giáo d c làm c i thi n n ng su t và do đó có th gi i thích m c

l ng cao h n Gi đ nh này th t s là nh th nào? Các nhà lý lu n rõ ràng

đã không đ a vào khía c nh c a vi c chuy n giao h c t p Th i gian c a giáo d c và đào t o th c s có th t ng n ng su t? Tuy nhiên còn có nhi u

y u t khác nh h ng đ n ti n l ng c th nh s khác bi t ti n l ng các khu v c khác nhau Ti n l ng đ c tr c ng ph thu c vào lo i ngành công nghi p c a ng i lao đ ng Trong m t s ngành công nghi p thì vi c

tr ti n l ng đ c quy đ nh b i các công đoàn

đánh giá và đo l ng các nhân t nh h ng đ n thu nh p cá nhân, Ti n s Joop Hartog, tr ng Erasmus University, Rotterdam (1980)

ti n hành nghiên c u v i d li u thu nh p t ngu n T ng đi u tra dân s (Census of Population) c a C c đi u tra dân s M (U.S Bureau of the Census, 1950, 1960, 1970) và S lao đ ng c a M (U.S Department of Labor, 1965) đ c p đ n các bi n có m i quan h v i thu nh p cá nhân c a

ng i làm công n l ng và m i quan h gi a các bi n M t phân lo i đ c

th c hi n nh sau: các bi n s t (1 - 3) d i đây cho th y s khác bi t trong các nhi m v mà cá nhân th c hi n, trong khi các bi n (4 - 11) cho

th y s khác bi t gi a các cá nhân khác nhau Nhóm thi t l p đ u tiên c a các bi n (1 - 3) kéo theo m t s phân bi t v nhu c u lao đ ng ho c các

nhi m v (nhóm khác bi t công vi c), trong khi các thi t l p sau (4 - 11) đòi

h i s phân bi t ngu n cung c p lao đ ng, ho c gi a nh ng ng i lao đ ng

v i nhau (nhóm khác bi t cá nhân) Các bi n (12 - 13) liên quan đ n m c đ

đo l ng và bi n 12 là bi n đ nh danh v khu v c, n i mà k n ng và ng i

lao đ ng đ c k t h p (nhóm đ c thù công vi c)

1 Công vi c và ngh nghi p (Job and occupation ) : tu t ng công vi c và

ngh nghi p (nhóm công vi c) khác nhau thì thu nh p c a ng i lao đ ng

c ng khác nhau đáng k Bi n này là bi n đ nh tính c b n và c n c vào

bi n này có th s p x p thu nh p c a t ng lao đ ng v i t ng công vi c (ngh nghi p) khác nhau

McCormick và các đ ng s (Jeanneret và Mecham, 1972) th c hi n nghiên c u theo ph ng pháp McCormick, đánh giá phân tích ngh nghi p

và thu nh p trên c s thang đo v i B ng câu h i phân tích ngh nghi p (Position Analysis Questionaire - PAQ) đ đo l ng các nhân t tác đ ng

đ n thu nh p các ngh nghi p khác nhau v i 189 thành t 5 m ng chính

đ c đánh giá có liên quan đ n thu nh p c a chính cá nhân, đó là:

a Quy t đ nh, giao ti p và m i quan h xã h i

b K n ng thành th o công vi c

c Kh n ng thích ng v i các đi u ki n/môi tr ng thay đ i

d S d ng trang thi t b /ph ng ti n/máy móc

e Ho t đ ng x lý thông tin

2 Ngành công nghi p (Industry ) : ng i lao đ ng làm vi c các ngành công nghi p khác nhau thì m c l ng trung bình c ng khác nhau Nguyên

nhân c a s khác bi t này là do nh ng ngành công nghi p s d ng các lo i lao đ ng khác nhau v i s l ng khác nhau Trong nh ng ngành công nghi p khác nhau thì ti n l ng c a các công vi c (ngh nghi p) gi ng nhau

c ng có s khác bi t Tuy nhiên, đ n m t m c đ nào đó thì nh ng khác bi t này là t m th i ch không ph i là v nh vi n

Gannon, Plasman (2007) th c hi n nghiên c u v s t ng tác ti n l ng

gi a các ngành công nghi p khác nhau t i 06 qu c gia châu Âu Phát hi n

cho th y s t n t i chênh l ch ti n l ng gi a các ngành công nghi p quan

tr ng c hai gi i tính K t qu c a h ti p t c ch ra r ng: ngành công nghi p có nh h ng đ n kho ng cách ti n l ng và dao đ ng m nh qua các

n c t i châu Âu c bi t Ireland, k t qu kh o sát cho th y tác đ ng c a ngành công nghi p khác nhau d n đ n 29% kho ng cách chênh l ch trong

ti n l ng

3 C p đ phân c p ( Hierarchical level) : c p đ phân c p c a ng i lao

đ ng đ c phân đ nh tùy vào chính sách hay quy đ nh c a m i công ty Cá nhân v trí cao h ng thu nh p cao h n, nh ng b n ch t c a m i quan h này v n ch a đ c bi t đ n Kh o sát cho r ng thu nh p t ng m t cách l y

th c, phát tri n và y u t quy t đ nh kho ng cách thu nh p v i gi i tính

trong m t n i b th tr ng lao đ ng có quá trình chuy n đ i ch m Ngo i

tr ngh qu n lý và các công vi c đòi h i tính chuyên nghi p, ti n l ng c a

ph n đ c tr ít h n nam gi i kho ng 25 đ n 35% Trong khi đó chênh

l ch n ng su t c tính c a ph n nói chung không nhi u và nh h n đáng

k so v i s khác bi t gi a ti n l ng đã tr cho h Ban đ u kho ng cách chênh l ch ti n l ng này khá l n nh ng qua toàn b th i gian thì gi m đáng k

5 Tu i tác (Age): khi tu i t ng thì thu nh p t ng nh ng trong m t m i quan

h không tuy n tính T i m t đ tu i nh t đ nh thì thu nh p trung bình có phân c c ng c l i, là do m t s ít tr ng h p thu nh p gi m các nhóm

tu i cao nh t

Hellerstein và Neumark (1999, 2004) qua nghiên c u cho th y các công nhân đ tu i t 35 đ n 54 tu i đ u có n ng su t lao đ ng nh các công nhân tr và trong m t s công vi c n u có yêu c u v chi ti t - k thu t cao thì h v n nh n đ c m c l ng cao h n Ngoài ra, s l ng công nhân

l n tu i (tu i t 55 tr lên) làm vi c t i các công ty ít h n so v i s l ng công nhân tr nh ng nh ng công nhân l n tu i này đã đ c tr ti n nhi u

h n công nhân tr

6 Giáo d c (Education): các cá nhân có trình đ giáo d c cao h n th ng

ki m đ c thu nh p cao h n và trong đ th gi a thu nh p - giáo d c có đ

d c h n

Các nghiên c u kinh t cho th y t ng quan d ng gi a trình đ h c

v n và m c thu nh p nh n đ c Nghiên c u th tr ng lao đ ng M cho

th y m i n m h c t ng thêm thì m c l ng trung bình t ng 7.5% (Acemoglu

và Angrist, 1999) Trong nghiên c u g n đây c a Caponi và Plesca (2007)

ch ra r ng nh ng ng i t t nghi p đ i h c thì thu nh p c a h cao h n

ng i ch t t nghi p ph thông trung h c t 30 đ n 40% B ng ch ng th c nghi m Vi t Nam c ng ch ra đi u đó, nh ng t nh thành ph c a Vi t Nam

có ng i dân v i s n m đi h c trung bình cao h n thì GDP/ng i c ng cao

9 N n t ng gia đình (Family background): nhi u nghiên c u cho k t qu

r ng nh ng ng i l n lên trong gia đình có n n t ng giáo d c cao h n ki m thu nh p cao h n

John Ermisch và Marco Francesconi (2000) - i h c Essex - th c

hi n phân tích s d ng d li u th ng kê 1.157 cá nhân, tu i t 16 tr lên sinh trong kho ng th i gian t 1974 đ n 1981 Qua nghiên c u, n n t ng gia đình v giáo d c c a cha m ho c ng i tr c ti p nuôi d ng có nh h ng

m nh đ n trình đ h c v n c a các đ a tr , trong khi đó n n t ng gia đình v giáo d c l i không có nh h ng tr c ti p đ n thu nh p c a các cá nhân

10 Dân t c (race): đ c bi t là t i M , th c t cho th y r ng m t s ng i

dân t c thi u s , tu vào công vi c c th h ki m đ c thu nh p ít h n

ng i da tr ng

Hellerstein và Neumark (1999, 2004) th c hi n nghiên c u xác đ nh

đ c đi m c a ng i lao đ ng, ch t l ng l c l ng lao đ ng và ti n l ng

H nh n th y r ng s khác bi t v ch ng t c c a ng i lao đ ng không có

t ng quan v i ti n l ng

11 Ch s IQ: cá nhân v i ch s IQ cao h n có xu h ng ki m đ c thu

nh p nhi u h n nh ng ng i có đi m s th p h n

Trong mô hình c a Tinbergen khi xem xét m t cá nhân v i nh ng k

n ng c n thi t đ th c hi n m t nhi m v c th thì khái ni m v thu c tính

c a các nhân t là t ng đ i rõ ràng Ch s IQ có nhi u kích th c khác

nhau và không ph i t t c các công vi c đ u c n thi t ph i có ho c m t công

vi c nh t đ nh nào đó có s n yêu c u v kích th c c a ch s IQ (Richard Ruggles, 1998)

12 Bi n khu v c (Regional variables): h u h t các n c, ng i lao đ ng

làm vi c t i nh ng khu v c khác nhau thì thu nh p c a h c ng khác nhau đáng k Nh ng khác bi t này th ng khá liên t c theo th i gian

13 Th i gian làm vi c (Duration of work): khi cá nhân đ c tr l ng

theo gi thì cá nhân làm vi c nhi u gi ch c ch n bao hàm vi c h có đ c thu nh p nhi u h n Tuy nhiên, trong m t s công vi c (ví d nh các v trí

qu n lý cao nh t) thì th i gian làm vi c không có m i quan h tr c ti p đ n thu nh p

Petersen, Snartland et al 2005 đã th c hi n nghiên c u so sánh nam

gi i và ph n làm vi c trong cùng m t ngh nghi p t i M , Na Uy và Th y

i n T l th i gian làm vi c và kho ng cách ti n l ng đ c l p nhau

1.4 Mô hình nghiên c u và xây d ng các gi thuy t

Trên c s lý thuy t v v n con ng i ngày càng phát tri n và có nh

h ng r ng, các nhà khoa h c đã th c hi n nhi u kh o sát và nghiên c u v

m t s nhân t có nh h ng đ n thu nh p cá nhân Ph thu c vào đ c thù

c a t ng qu c gia và quy mô nghiên c u khác nhau, mô hình nghiên c u

đ a ra khác nhau Tuy nhiên theo Joop Hartog, sau nhi u l n ki m đ nh mô hình nghiên c u đ c trình bày trong b ng 1.1

B ng 1.1: Ba nhóm nhân t có nh h ng đ n thu nh p cá nhân

(Joop Hartog, 1980) Nhóm nhân t v khác

bi t công vi c

S khác bi t trong các nhi m v mà cá nhân

th c hi n

Ngh nghi p - Ngành công nghi p - C p đ phân c p

Nhóm nhân t v khác

bi t cá nhân

S phân bi t ngu n cung c p lao đ ng, ho c

gi a nh ng ng i lao

đ ng v i nhau

Gi i tính - Tu i tác - Giáo d c - ào t o - Kinh nghi m - N n t ng gia đình v giáo d c - Dân t c - Ch s IQ

Nhóm nhân t v đ c

thù công vi c

M c đ đo l ng Khu v c và th i gian

làm vi c

T c s lý thuy t trên, mô hình nghiên c u đ ngh nh sau:

Bi n ph thu c: thu nh p cá nhân

- Bi n đ c l p g m có:

+ Nhóm nhân t v khác bi t công vi c: Ngh nghi p - Ngành công

nghi p - C p đ phân c p

+ Nhóm nhân t v khác bi t cá nhân: Gi i tính - Tu i tác - Giáo d c

- ào t o - Kinh nghi m - N n t ng gia đình v giáo d c - Dân t c - Ch s

Hình 1.2 Mô hình nghiên c u các nhân t nh h ng đ n thu nh p cá nhân

T mô hình nghiên c u, các gi thuy t đ c phát bi u nh sau:

Gi thuy t H1: có m i quan h gi a thu nh p cá nhân v i các nhân t

Ngh nghi p - Ngành công nghi p và C p đ phân c p c a cá nhân (Nhóm nhân t v khác bi c công vi c)

Gi thuy t H2: có m i quan h gi a thu nh p cá nhân v i các nhân t

Gi i tính - Tu i tác - Giáo d c - ào t o - Kinh nghi m - N n t ng gia đình

v giáo d c - Dân t c - Ch s IQ c a cá nhân (Nhóm nhân t v khác bi t

cá nhân)

Gi thuy t H3: có m i quan h gi a thu nh p cá nhân v i các nhân t

Khu v c và Th i gian làm vi c c a cá nhân (Nhóm nhân t v đ c thù công

vi c)

K t lu n ch ng 1

Ch ng này trình bày c s lý lu n v thu nh p và các nhân t nh

h ng đ n thu nh p cá nhân Theo lý thuy t, mô hình và các gi thuy t nghiên c u đ c xây d ng đ kh o sát d a trên s li u th c t đ c s d ng

ch ng sau Ngoài ra, ch ng này c ng nêu ra m t s k t qu nghiên c u

c a các tác gi trong và ngoài n c Lý thuy t và k t qu nghiên c u các nhân t nh h ng đ n thu nh p cá nhân đ c xây d ng và kh o sát t i m t

s qu c gia châu Âu Tuy nhiên th c t t i Vi t Nam mà c th là TP.HCM thì k t qu kh o sát ra sao s đ c trình bày ch ng 2

CH NG 2

Ph n đ u ch ng 2 này gi i thi u khái quát v tình hình kinh t - xã

h i và m t s ch tiêu th ng kê kinh t liên quan đ n m t s n i dung mà đ tài nghiên c u đ c p đ n K đ n ch ng s trình bày ph ng pháp nghiên

c u và k t qu nghiên c u Trong đó, ph ng pháp nghiên c u nh n m nh

n i dung nghiên c u đ nh tính và đ nh l ng, đ ng th i mô t ph ng pháp

ch n m u nghiên c u Ti p theo là trình bày thông tin chung v m u nghiên

c u, k t qu ki m đ nh thang đo, k t qu ki m đ nh mô hình và các gi

thuy t nghiên c u v m i quan h gi a các nhân t tác đ ng đ n thu nh p cá nhân Cu i ch ng, tóm t t các k t qu nghiên c u chính và th o lu n ý

ngh a c a các k t qu nghiên c u

2.1 Gi i thi u khái quát v TP.HCM

Thành ph H Chí Minh chi m 0,6% di n tích và 8,8 % dân s so

v i c n c, n m trong vùng kinh t tr ng đi m phía Nam, là trung tâm kinh t c a c n c, có t c đ t ng tr ng kinh t cao

Thành ph H Chí Minh là n i ho t đ ng kinh t n ng đ ng nh t, đi

đ u trong c n c v t c đ t ng tr ng kinh t N u nh n m 2001 t c đ

t ng GDP c a thành ph là 7,4 % thì đ n n m 2005 t ng lên 12,2% và đ n

n m 2010 là 13,8% Phát tri n kinh t v i t c đ t ng tr ng cao đã t o ra

m c đóng góp GDP l n cho c n c T tr ng GDP c a thành ph chi m 1/4 GDP c a c n c

500,000

V i m c đ t ng tr ng cao, n i có nhi u doanh nghi p ho t đ ng

và huy đ ng ngu n lao đ ng l n các đ a ph ng khác đ n làm vi c đã

t o ra ngu n đóng góp thu cho ngân sách Nhà n c l n Thu nh p bình quân đ u ng i c a cá nhân t i TP H Chí Minh h ng n m đ u t ng và

10,000

Ngoài ra, thành ph H Chí Minh là n i t p trung nhi u ngành kinh

t tr ng đi m, n i thu hút v n đ u t n c ngoài l n nh t c n c S doanh nghi p ho t đ ng s n xu t kinh doanh t ng t 2005 đ n 2009 h n

2.5 l n Trong đó, doanh nghi p Nhà n c có xu h ng gi m, t ng s

l ng doanh nghi p khu v c doanh nghi p ngoài Nhà n c mà c th là công ty TNHH t nhân có s l ng t ng đáng k , doanh nghi p có v n đ u

t n c ngoài t ng g n g p đôi

B ng 2.1 S doanh nghi p ho t đ ng s n xu t kinh doanh đ n

31/12/2009 phân theo lo i hình doanh nghi p t i TP.HCM

DN liên doanh v i n c ngoài 285 314 351 379 438

S l ng doanh nghi p ho t đ ng s n xu t kinh doanh đ n 31/12/2009 càng t ng thu hút l c l ng lao đ ng t 2005 đ n 2009 c ng

t ng 1.28 l n đ đáp ng nhu c u lao đ ng c a doanh nghi p L c l ng

lao đ ng t các đ a ph ng khác đ n làm vi c ch y u t các t nh lân c n

nh đ ng b ng sông C u Long, các t nh vùng ông Nam b , vùng B c trung b và duyên h i mi n Trung

B ng 2.2 Lao đ ng trong các doanh nghi p có đ n 31/12/2009 phân

theo lo i hình doanh nghi p t i TP.HCM

Nhà n c và DN có v n đ u t n c ngoài ngày càng t ng, c th là công

ty c ph n không có v n Nhà n c và công ty TNHH t nhân có s t ng r t đáng k Ta xem qua bi u đ v c c u s l ng doanh nghi p, s lao đ ng theo lo i hình doanh nghi p d i đây đ có cái nhìn t ng quát h n.

Ngu n thu thu TNCN đ c đóng góp ch y u t hai trung t m l n

c a c n c là TP.HCM và Hà N i Trong nh ng n m qua, TP.HCM luôn là

đ n v có s thu thu TNCN chi m t tr ng cao nh t trong t ng s thu Ngân sách c n c ( x p x 50%) C c thu TP.HCM là đ n v d n đ u ngành thu trong nhi u l nh v c và đ c ch n làm thí đi m trong vi c áp d ng các Lu t thu , các quy trình qu n lý thu thu m i đ c toàn ngành h c t p; là đ n v

đ u tiên đ c ch n làm thí đi m th c hi n quy trình qu n lý theo h ng doanh nghi p t kê khai, t tính thu và t n p thu vào kho b c Nhà n c,

c th s thu thu TNCN t i Tp.HCM nh sau:

B ng 2.3 S thu thu TNCN c a TP.HCM so v i c n c

( Ngu n: t ng h p t Báo cáo t ng k t c a T ng C c thu )

N m S thu thu TNCN c a TP.HCM (tri u đ ng) S thu thu TNCN c a c n c (tri u đ ng) T l %

5,197 2,433

Bi u đ 2.4 S thu thu TNCN toàn qu c và TP.HCM (đvt: t đ ng)

(theo s li u c a T ng C c thu Vi t Nam)

S thu thu c a TP.HCM chi m g n 1/3 t ng s thu thu c a các t nh, thành ph còn l i c n c So v i các tnh, thành ph khác thì lo i thu thu

nh p cá nhân t i TP.HCM có s thu l n nh t chi m g n ½ t ng s thu v thu TNCN Theo th ng kê c a T ng C c thu thì vào n m 1999, s đ i

t ng n p thu vào kho ng 200.000 ng i, đ n n m 2005 thì đã có kho ng 300.000 ng i và đ n nay con s này đã lên đ n g n 6 tri u ng i n p thu TNCN S đ i t ng n p thu này t p trung ch y u các doanh nghi p đ u

t n c ngoài, các v n phòng đ i di n th ng nhân n c ngoài, các t ch c

qu c t , các doanh nghi p ho t đ ng trong l nh v c d u khí, b u chính vi n thông, Y t , giáo d c ây là nh ng khu v c mà ng i lao đ ng có m c thu

nh p t ng đ i cao so v i m t b ng chung c a xã h i S đ i t ng n p thu TNCN là ng i n c ngoài là vào kho ng 120.000 ng i, làm vi c ch

y u trong các v n phòng đ i di n, các t ch c qu c t t i Vi t Nam và các công ty có v n đ u t n c ngoài Hi n nay, t i Tp.HCM có 1.961 V n phòng đ i di n kê khai thu TNCN, trong đó s ng i n c ngoài là 3.991

ng i chi m 90% s thu thu TNCN t các VP D này

2.2 Nghiên c u đ nh tính đ đi u ch nh thang đo

Thang đo là công c dùng đ quy c (mã hoá) các tình tr ng hay

m c đ c a các đ n v kh o sát theo các đ c tr ng đ c xem xét Qua quan sát n n kinh t n c ta có nhi u thành ph n kinh t và các thành ph n kinh

t , lo i hình doanh nghi p đ c Nhà n c phân đ nh rõ ràng ng th i qua nghiên c u đ nh tính th o lu n th c t và thu th p ý ki n c a các chuyên gia,

qu n lý nhân s c ng nh ý ki n ph n h i c a chính các cá nhân trong kh o sát nghiên c u này, tác gi b sung nhân t lo i hình doanh nghi p (doanh nghi p trong n c: DN Nhà n c - DN ngoài Nhà n c và DN có v n đ u

t n c ngoài) đ đi u ch nh thang đo cho phù h p v i tình hình th c t nghiên c u

2.3.1 M u nghiên c u và ph ng pháp thu th p thông tin

- M u nghiên c u:

Vi c ch n m u nghiên c u có ý ngha h t s c quan tr ng đ i v i ch t

l ng thông tin và ngu n l c nghiên c u đ nh l ng N u kích th c m u

nh thì đ tin c y c a thông tin kém, ng c l i n u kích c m u l n thì thông tin có đ tin c y cao, tuy nhiên s t n nhi u ngu n l c và chi phí

Theo Bollen (1989) ch n kích th c m u theo tiêu chu n 5:1 ngh a là

5 m u cho 1 tham s c l ng Nghiên c u này có 13 bi n quan sát, theo tiêu chu n 5:1 thì kích th c m u s là 65

Theo Nguy n ình Th (2007) kích th c m u tùy thu c vào ph ng pháp c l ng đ c s d ng V i ph ng pháp c l ng xu th c c đ i (Maximum Likehood - ML) thì kích th c m u t 100 đ n 200, ho c kích

th c m u t i h n ph i là 100 đ n 200 Nghiên c u này ch n kích th c

m u theo tiêu chu n nêu trên

- Ph ng pháp thu th p thông tin

M u nghiên c u đ c l y ng u nhiên t d li u th c p (d li u đã có

s n) c a 600 cá nhân d a vào c s d li u t i Trung tâm tích h p và l u tr thông tin ng i n p thu và cá nhân đ ng ký và kê khai thu t i phòng thu TNCN c a C c thu TP.HCM Tuy nhiên, d li u th c p không đ đ ph c

v cho m c tiêu nghiên c u, tác gi g i email và đi n tho i đ thu th p thông tin v ch s IQ, đào t o, kinh nghi m và th i gian làm vi c

Qua kh o sát và thu th p thông tin tác gi g p tr ng i là cá nhân không ph n h i đ y đ và rõ ràng thông tin v th i gian làm vi c (do cá nhân trong kh o sát không tính và nh đ c th i gian làm vi c đ c tr thêm thu nh p trong tháng/n m làm vi c ho c đ i v i m t s cá nhân thì

đ c tr l ng không theo gi làm vi c) và thông tin v “đào t o” các khoá

h c mà cá nhân đã hoàn t t, đa s tr l i là hoàn t t các khoá h c ngo i ng ,

vi tính, các l p k n ng i v i cá nhân là công nhân t i các doanh nghi p thì không tr l i thông tin v vi c đ c đào t o các khoá h c ng n h n b sung ki n th c chuyên môn, k thu t Ch s IQ thì h u nh không có thông tin tr l i Do đó, trong nghiên c u này, tác gi không có s li u thông tin v

th i gian làm vi c, đào t o và ch s IQ c a các cá nhân

Sau khi thu th p và ki m tra trong t ng s 600 cá nhân đ c kh o sát thì có 96 k t qu b lo i vì không đ t yêu c u ho c b t ch i tr l i, 504 k t

qu ph n h i đ y đ các thông tin c n thu th p s đ c nh p và làm s ch thông qua ph n m m SPSS phiên b n 16.0 dùng chúng làm c s d li u đ

ki m đ nh thang đo, ki m đ nh mô hình nghiên c u và các gi thuy t nghiên

c u; qua đó, xác đ nh các nhân t có nh h ng đ n thu nh p cá nhân:

tr ng h p TP.HCM

2.3.2 Thông tin chung v m u nghiên c u

* Thông tin v lo i hình doanh nghi p

Trong t ng s 504 cá nhân đ c kh o sát thì có 296 cá nhân làm t i doanh nghi p ngoài Nhà n c (chi m t l 58.7%) có s l ng cao nh t, k

đ n là 125 cá nhân làm t i doanh nghi p Nhà n c (chi m t l 24.8%) và còn l i là 83 cá nhân làm t i doanh nghi p có v n đ u t n c ngoài (chi m

t l 16.5%) Trong 296 cá nhân làm t i doanh nghi p ngoài Nhà n c bao

g m các cá nhân làm vi c và có thu nh p t 2 n i tr lên, không là nhân viên chính th c (cá nhân không tham gia đóng các kho n b o hi m theo quy

đ nh t i doanh nghi p) i v i cá nhân làm vi c t i các đ n v hành chính

s nghi p c a nhà n c nh S ngo i v TP.HCM, Ban dân v n Thành u ,

H i liên hi p ph n - Ban công tác phía Nam, v.v… đ c gom vào m u chung c a doanh nghi p Nhà n c

Th ng kê lo i hình doanh nghi p

* Thông tin v ngành ngh kinh doanh c a doanh nghi p

Trong c c u v ngành ngh c a doanh nghi p mà cá nhân làm vi c,

có 264 cá nhân làm vi c t i doanh nghi p s n xu t (chi m t l 52.4%), 127

cá nhân làm vi c t i doanh nghi p ngành d ch v (chi m t l 25.2%) và 113

cá nhân làm vi c t i doanh nghi p ngành th ng m i (chi m t l 22.4%)

Th ng kê ngành ngh doanh nghi p kinh doanh

T ng s 504 cá nhân kh o sát có 343 cá nhân c p 1 đ c quy đ nh

nh công nhân trong x ng, k toán trong phòng k toán, giáo viên/gi ng viên c a tr ng, bác s trong b nh vi n… (chi m t l 68.1%), có 122 cá nhân c p phó - tr ng b ph n nh t tr ng - phó s n xu t, k toán tr ng,

tr ng - phó khoa trong tr ng, phó - tr ng khoa b nh vi n …(chi m t l 24.2%), 39 cá nhân c p phó tr ng phòng, ngoài ra g m lãnh đ o nh Phó

hi u tr ng/Giám đ c trung tâm đào t o, T ng giám đ c/ch t ch H i đ ng

qu n tr , giám đ c tài chính công ty

Th ng kê c p đ phân c p

S l ng T l % T l % th c T l % lu k Valid

Trong s 504 cá nhân có đ tu i cao nh t là 73 tu i và th p nh t là 20

tu i, trong đó tu i trung bình là 37 tu i thu n ti n kh o sát, tác gi nhóm các tu i l i thành 4 nhóm: nhóm tu i t 18 - 25 có 67 cá nhân (chi m t l 13.3%), nhóm tu i t 26 - 35 có 207 cá nhân (chi m t l 41.1%), nhóm tu i

t 36 - 45 có 111 cá nhân chi m t l 22.2%, nhóm tu i t 46 - 60 có 110 cá

nhân chi m t l 21.8% và cu i cùng là có 9 cá nhân t 61 tu i tr lên chi m

* Thông tin v giáo d c

S l ng cá nhân có trình đ i h c là 216 cá nhân (chi m t l cao

nh t là 42.9%), k đ n là 188 cá nhân có trình đ PTTH (chi m t l 37.3%), 39 cá nhân trình đ Trung c p (chi m t l 7.7%), 46 cá nhân trình

đ Cao đ ng (t l 9.1%), 02 cá nhân t t nghi p THCS (t l 0.4%) và 03 cá nhân Phó ti n s - Ti n s (chi m t l 0.6%)

i h c 216 42.9 42.9 97.4

* Thông tin v kinh nghi m

Hai nhóm có s n m kinh nghi m t i 1 công vi c c th chi m t l cao t p trung kho ng th i gian t 1 - 3 n m là 108 ng i (chi m t l 21.4%) và 237 cá nhân có kinh nghi m t 4 - 10 n m (chi m t l cao nh t

là 47%), 49 cá nhân có kinh nghi m t 11 - 15 n m (chi m t l 9.7%), 43

cá nhân có kinh nghi m t 16 - 20 n m (chi m t l 8.5%), 18 cá nhân có kinh nghi m t 21 - 25 n m (chi m t l 3.6%), 38 cá nhân có kinh nghi m

t 26-35 n m (chi m t l 7.5%) và cu i cùng 10 cá nhân có kinh nghi m t

36 n m tr lên (chi m t l 2.0%) t p trung vào kh i Hành chính s nghi p,

thu n ti n kh o sát s li u, tác gi nhóm các cá nhân theo 06 vùng

d a trên t nh/thành ph mà cá nhân đ ng ký h kh u th ng trú:

1.Vùng trung du và mi n núi phía B c (Lai Châu, i n Biên, S n La, Hoà Bình, Cao B ng, L ng S n, B c Giang, Thái Nguyên, B c K n, Hà Giang, Tuyên Quang, Phú Th , Lào Cai, Yên Bái, Qu ng Ninh): 8 cá nhân (chi m t l 1.6%)

4 Vùng Tây nguyên (Kon Tum, Gia Lai, k L k, k Nông, Lâm ng): 8 cá nhân (chi m t l 1.6%)

5 Vùng ông Nam b (H Chí Minh, Tây Ninh, Bình Ph c, Bình

D ng, ng Nai, Bà Ra-V ng Tàu): 166 cá nhân (chi m t l cao nh t là 32.9%)

6 Vùng đ ng b ng sông C u Long (Long An, B n Tre, Ti n Giang, ng Tháp, Kiên Giang, An Giang, V nh Long, Trà Vinh, C n Th , H u Giang, Sóc Tr ng, B c Liêu, Cà Mau): 103 cá nhân (chi m t l 20.4%)

Th ng kê v vùng mi n/quê quán cá nhân

nh S l ng T l % T l % th c T l % lu k Valid Vùng trung du và mi n núi

Vùng đ ng b ng sông H ng 95 18.8 18.8 20.4 Vùng B c Trung b và

*Thông tin v công vi c/ngh nghi p cá nhân

Nhóm ngh nghi p công vi c c a 504 cá nhân theo Danh m c ngh nghi p ban hành theo Quy t đ nh s 114/2008/Q -TCTK ngày 29/3/2008

Trên 5

đ n 10 tri u

Trên 10

đ n 18 tri u

Trên 18

đ n 32 tri u

Trên 32

đ n 52 tri u

Trên 80 tri u Count Count Count Count Count Count Ngh

*Thông tin v thu nh p cá nhân

Trong m u nghiên c u 504 cá nhân, thu nh p bình quân c a m t cá nhân là 7.105.156 đ ng/tháng, cá nhân có thu nh p th p nh t là 686.128

đ ng/tháng, cá nhân có thu nh p cao nh t là 116.072.212 đ ng/tháng Chia theo nhóm thu nh p các cá nhân trong nhóm thu nh p d i 5 tri u

đ ng/tháng chi m s l ng cao nh t là 280 cá nhân ( t l 55,6 %), k đ n là nhóm cá nhân có thu nh p trên 5 tri u đ n 10 tri u đ ng là 150 cá nhân (t