* Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để cho đồ vật sống động ,gần gũi... Đề bài: Tả một trong các đồ vật sau :a/ Tả quyển sách Tiếng Việt 5,tập hai... hoặc hoặc ba Thân b
Trang 1Tập làm văn Lớp 5 - TUẦN 24
http://vantieuhoc.com
Trang 3* Em hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật ?
Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần:
1/ Mở bài : Giới thiệu đồ vật định tả.
2/ Thân bài : - Tả bao quát toàn bộ đồ vật
- Tả các chi tiết nổi bật của đồ vật
* Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để cho đồ vật sống động ,gần gũi.
3/ Kết bài : Nêu cảm nghĩ của mình về đồ vật.
Trang 4TẬP LÀM VĂN
Ôn tập về tả đồ vật
HOẠT ĐỘNG 1
Trang 5Đề bài: Tả một trong các đồ vật sau :
a/ Tả quyển sách Tiếng Việt 5,tập hai.
Trang 6Chọn đối tượng tả thông qua mẫu vật hoặc tranh ảnh chuẩn bị trước
Trang 7HĐ 2 : Lập dàn ý miêu tả một trong các đồ vật sau :
a/ Tả quyển sách Tiếng Việt 5,tập hai.
Trang 8Bài văn
miêu tả
thường có
… … phần
Bài văn
miêu tả
thường có
… … phần
Mở bài
………
………
………
Tả ………
Tả ……….………
………
Tả ……….………
………
………
………
… hoặc
hoặc
ba
Thân bài
Kết bài
Kiểu trực tiếp
Kiểu gián tiếp
bao quát toàn bộ đồ vật
chi tiết các bộ phận có đặc điểm nổi bật
Kiểu không mở rộng
Kiểu mở rộng
Trang 9Khi miêu
tả, phải
Khi miêu
tả, phải
Khi miêu tả
đồ vật, có
thể sử
dụng biện
pháp
Khi miêu tả
đồ vật, có
thể sử
dụng biện
pháp
quan sát đồ vật theo
………
………
quan sát đồ vật theo ………
………
sử dụng nhiều ………
………
………
sử dụng nhiều ………
………
………
………
…… ………
………
…… ………
………
………
phát hiện
………
nổi bật phát hiện
………
nổi bật phân biệt đồ vật này với ………
…………
phân biệt đồ vật này với ………
…………
để bài văn
hấp dẫn sinh động
để
trình tự hợp lý
cách khác nhau ( mắt nhìn, tai nghe, tay sờ)
nhân hóa
so sánh
đặc điểm riêng
những đồ vật khác
Trang 10Đọc phần gợi ý trong sách giáo khoa
Lưu ý :
- Khi miêu tả phải miêu tả bằng tất cả
mọi giác quan ( thị giác, thính giác,
khứu giác, vị giác và xúc giác )
-Sử dụng các biện pháp nghệ thuật để
tạo những câu văn có hình ảnh (so sánh, nhân hóa , điệp từ … )
-Lồng cảm xúc khi miêu tả.
Trang 11HĐ 2: Học nhóm lập dàn ý miêu tả đồ vật mà nhóm đã chọn.
NHÓM 1
NHÓM 5 NHÓM 6 NHÓM 4
NHÓM 3 NHÓM 2
NHÓM 7
Trang 13Trò chơi:“Đoàn tàu xe lửa”
Trò chơi: “Đoàn tàu xe lửa”
NHÓM 1
NHÓM 5 NHÓM 6 NHÓM 4
NHÓM 3 NHÓM 2
NHÓM 7
Trang 14Dặn dò:
Tập nói miệng nhiều lần
Chuẩn bị bài viết “Tả đồ vật”
Hình thành bài ở những đề khác hơn đề mà nhóm đã chọn ở lớp
Trang 15HĐ 2: Học nhóm lập dàn ý miêu tả đồ vật mà nhóm đã chọn.
NHÓM 1
NHÓM 5 NHÓM 6 NHÓM 4
NHÓM 3 NHÓM 2
NHÓM 7
Trang 16ĐỒNG HỒ BÁO THỨC
Trang 18QUYỂN SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP NĂM
-TẬP HAI
Trang 19Đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Trang 20Đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
Trang 21Đồ vật trong viện bảo tàng hoặc nhà truyền thống.
Trang 22b/ Tả cái đồng hồ báo thức.
Trang 23a/ Tả quyển sách Tiếng Việt 5,tập hai.
Trang 24c/ Tả đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Trang 25d/ Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
Trang 26d/ Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.
Trang 27c/ Tả đồ vật trong nhà mà em yêu thích.
Trang 28d/ Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.