2/Kỹ năng: Hs biết vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập cơ bản 3/Tư duy: Phát triển tư duy logic 4/Thái độ: Cĩ thái độ cẩn thận, chính xác khi trình bày bài.. Bài mới :
Trang 1Tuần :36 Ngày soạn : 17/04/2013 Tiết :68 Ngày dạy : 22/04/2013
ƠN TẬP CUỐI NĂM
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức: Hệ thống các kiến thức cơ bản về chương tam giác đồng dạng.
2/Kỹ năng: Hs biết vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập cơ bản
3/Tư duy: Phát triển tư duy logic
4/Thái độ: Cĩ thái độ cẩn thận, chính xác khi trình bày bài.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ
HS: Làm bài tập ơn tập cuối năm, câu hỏi ơn tập
III/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức (1’):
8A 1 : 8A 2 : 8A 3 :
2 Kiểm tra: (Kết hợp trong bài)
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết về tam giác đồng dạng (15’)
? Phát biểu định lí Talet thuận,
đảo, hệ quả?
? Phát biểu tính chất đường
phân giác trong tam giác?
? Nêu định nghĩa 2 tam giác
đồng dạng?
? Định lí về 2 tam giác đồng
dạng?
? Phát biểu các trường hợp đồng
dạng của tam giác?
GV: Giới thiệu nội dung tĩm tắt
các kiến thức trên (Bảng phụ)
HS trả lời miệng
Hoạt động 2: Luyện tập (26’)
đường cao BD, CE cắt nhau tại
H Đường vuơng gĩc với AB tại
B, đường vuơng gĩc với AC tại
C cắt nhau ở K Gọi M là trung
điểm của BC Chứng minh:
a/ ADB ∽ AEC
b/ HE HC = HD HB
c/ H, M, K thẳng hàng
? HS nêu các bước vẽ hình? Ghi
GT và KL?
? Nêu hướng chứng minh câu a?
? HS lên bảng trình bày bài?
? Nhận xét bài làm?
? HS nêu hướng chứng minh
câu b?
HS: - Nêu các bước vẽ hình
- Ghi GT và KL
HS: Nêu hướng chứng minh câu a
HS lên bảng trình bày bài
HS: Nhận xét bài làm
A
E D
B M C
GT
ABC, BD AC
CE AB,
BD CE tại H
KB AB, KC AC
BM = MC (M BC)
KL a/
ADB∽AEC b/ HE.HC = HD.HB c/ H, M, K thẳng hàng
K H
Trang 2? HS lên bảng trình bày bài?
? HS nêu hướng chứng minh
câu c?
? HS lên bảng trình bày bài?
? Nhận xét bài làm? Nêu các
kiến thức đã sử dụng trong bài?
HS:
HE HC = HD HB
D HE HB H HC
BEH ∽ CDH (g g) HS lên bảng trình bày bài HS: H, M, K thẳng hàng
M HK
HK, BC cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường Mà: BM = MC (M BC)
BHCK là hình bình hành HS lên bảng trình bày bài HS: - Nhận xét bài làm - Nêu các kiến thức đã sử dụng trong bài Chứng minh: a/ - Xét ADB và AEC có: + D E 900 (gt) + Â chung ADB ∽AEC (g g) b/ - Xét BEH, CDH có: + D E 900 (gt) + EHB DHC (2 góc đối đỉnh) BEH ∽ CDH (g g) D HE HB H HC HE HC = HD HB c/ Tứ giác BHCK có: + BH // KC (cùng AC) + CH // KB (cùng AB) BHCK là hình bình hành HK, BC cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường Mà: BM = MC (M BC) M HK H, M, K thẳng hàng 3 Củng cố: (2’) ? Bài học hôm nay chúng ta đã ôn lại những nội dung nào? ? Nêu các dạng toán có liên quan?
4.Hướng dẫn về nhà: (2’) Học bài Ôn lại các kiến thức đã ôn tập IV/ rót kinh nghiÖm