Giáo án địa 7 học kì II đủ chi tiết

1.2/ Kĩ năng: - Học sinh thực hiện được: Tiếp tục rèn kỹ năng đọc, phân tích lược đồ tự nhiên các luồng nhập cư vào Châu Mĩ, để rút ra những kiến thức về qui mô lãnh thổ và sự hình thành

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH HỌC KÌ II

Tiết 39 - Bài 34

Ngày dạy: 29/12/2014 THỰC HÀNH:

SO SÁNH NỀN KINH TẾ

CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI

- Học sinh thực hiện được: Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng đọc bản đồ, các kĩ năng trình bày vấn đề

1.3/ Thái độ: Yêu thích học tập bộ môn.

2 NỘI DUNG HỌC TẬP:

So sánh nền kinh tế ba khu vực Châu Phi

3 CHUẨN BỊ:

3.1 Giáo viên - Bản đồ kinh tế Châu Phi.

3.2 Học sinh: - Tập bản đồ.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện

4.2 Kiểm tra miệng: Không kiểm tra

4.3 Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên

* Hoạt động 1:(1 phút)

Giới thiệu bài:

* Hoạt động 2: (14 phút)

Bài tập 1:

* Mục tiêu: Học sinh biết

đọc và kể tên các quốc gia

ở Châu Phi.

 Cho HS thảo luận nhóm

(6 nhóm – 7’).

N1,2: Tên các quốc gia ở

Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người >1000

USD/ năm? Các quốc gia

TN >1000 USD/ng/năm

MaRốc,Angiêri, AiCập

Namibia,

TN<200USD /ng/năm Nigiê, Sát

Buốckina,Phaxô, Eâtiôbia,Xômali,

Xiêralêôn

Nhận xét về sự phân hoá - Các nước vùng Địa Trung Hải và cực Nam C.Phi có mức thu nhập

Trang 2

này chủ yếu nằm ở khu vực

nào của Châu Phi?

N3,4: Tên các quốc gia

có thu nhập BQ đầu người

< 200 USD/ năm? Các

quốc gia này chủ yếu nằm

ở khu vực nào của Châu

Phi?

N5,6: Nêu nhận xét về

sự phân hoá thu nhập bình

quân đầu người giữa ba

khu vực kinh tế Châu Phi?

- Cho các nhóm trình bày,

* Mục tiêu: Học sinh biết

so sánh đặc điểm kinh tế

của ba khu vực Châu Phi.

Lập bảng so sánh đặc

điểm kinh tế của ba khu

vực Châu Phi?

- Yêu cầu HS điền vào

bảng, GV chuẩn kiến thức:

Đặc điểm chung của nền

kinh tế Châu Phi:

thu nhập giữa

- Khu vực Trung Phi có mức thu nhập bình quân đầu người thấp nhất trong

ba khu vực kinh tế của Châu Phi

2 Bài tập 2:

Khu vực Đặc điểm chính của nền kinh tế Bắc Phi - Kinh tế tương đối phát triển trên cơ sở các ngành dầu khí và du lịch.

Trung Phi

- Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây CN xuất khẩu

Hãy nêu những nét đặc trưng của nền kinh tế Châu phi?

Kinh tế phát triển không đồng đều Nam Phi là khu vực có nền kinh tế phát triển nhất

5.2 Hướng dẫn học tập:

* Đối với bài học ở tiết này:

- Về hoàn thành bài tập bản đồ

* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

Trang 3

- Tìm hiểu về Châu Miõ Tại sao nói Châu Mĩ là “ Tân thế giới”? Ai đã tìm ra Châu Mĩ.

- Biết được vị trí địa lí của Châu Mĩ trên bản đồ.

- Trình bày được những đặc điểm về tự nhiên, dân cư- kinh tế Châu Mĩ và trong từng khu vực của Châu Mĩ.

- Giải thích đặc điểm khí hậu Châu Mĩ.

- Trình bày được Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA).

2/ Kĩ năng:

- Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế trong từng khu vực của Châu Mĩ.

- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ, lược đồ công nghiệp Hoa Kì.

- Phân tích sự phân hóa của môi trường tự nhiên theo độ cao và hướng sườn

ở dãy An-đét.

- Học sinh biết: Biết được vị trí, giới hạn của Châu Mĩ trên bản đồ

- Học sinh hiểu: Học sinh hiểu vàtrình bày được những đặc điểm khái quát về lãnh thổ, dân cư, dân tộc của Châu Mĩ

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Tiếp tục rèn kỹ năng đọc, phân tích lược đồ tự nhiên các luồng nhập cư vào Châu Mĩ, để rút ra những kiến thức về qui mô lãnh thổ và sự hình thànhdân cư Châu Mĩ

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng làm việc cá nhân, trình bày vấn đề

1.3/ Thái độ:

Trang 4

- Thói quen: Yêu thích học tập bộ môn.

- Tính cách: Ý thức trách nhiệm trong học tập và biết tự học tập bộ môn với lòng say mê

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Khái quát về vị trí địa lí và Thành phần chủng tộc ở Châu Mĩ

3 CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

- Lược đồ các luồng nhập cư vào Châu Mĩ

- Bảng số liệu diện tích các châu lục trên thế giới

3.2.Học sinh: - Tập bản đồ.

4.2 Kiểm tra miệng: ( Không).

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

Hoạt động 1: (1 phút)  Giới thiệu bài:

Tiết 40: “Khái quát Châu Mĩ”

Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu về Một lãnh thổ

rộng lớn:

* Mục tiêu: Học sinh biết và trình bày được vị trí,

giới hạn của Châu Mĩ trên bản đồ

- HS quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ:

Xác định vị trí, giới hạn Châu Mĩ ?

Từ 83039’B (kể cả đảo) - 55054’N

Từ 71050’B (không kể cả đảo) - 55054’N

- Như vậy Châu Mĩ nằm ở nửa cầu nào?

- Tại sao nói Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nữa cầu Tây?

 Lưu ý: Ranh giới phân chia nửa cầu Đông và nửa

Cầu Tây là hai đường kinh tuyến 200T và 1600Đ

(thay vì là đường 00 và 1800) => Châu Mĩ nằm hoàn

toàn ở nửa cầu Tây

- HS dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Mĩ , kết hợp bản

đồ tự nhiên thế giới hãy:

Xác định vị trí giáp giới của Châu Mĩ?

.Xác định các đường chí tuyến, xích đạo, 2 đường

vòng cực?

.Vị trí, lãnh thổ Châu Mĩ so với các châu lục khác có

điểm khác biệt cơ bản nào?

- HS trả lời, bổ sung,

1.Một lãnh thổ rộng lớn:

- Nằm ở nửa cầu Tây

- Trãi dài từ vùng cực Bắc đếnvùng cận cực Nam

(83039’B - 55054’N)

- Phía Bắc giáp với Bắc Băngdương

Trang 5

- GV chuẩn xác, mở rộng:

· Châu Á, Châu Aâu, Châu Phi, Châu Đại Dương

nằm ở nửa cầu Đông

· Châu Á, Châu Aâu nằm ở nửa cầu Bắc

· Còn Châu Mĩ có lãnh thổ trãi dài gần 139 vĩ độ,

nên Châu Mĩ có đủ các đới tự nhiên thuộc cả 3 vành

đai nhiệt trên mặt địa cầu

· Châu Mĩ là châu lục bao gồm hai đại lục (Lục địa

Bắc Mĩ có diện tích 24,2 triệu km2 Lục địa Nam Mĩ

có diện tích 17,8 triệu km2, nối liền 2 lục địa là eo đất

Panama)

- Cho HS thảo luận nhóm ( 4 nhóm - 4’).

Vị trí của Châu Mĩ và châu Phi có những điểm

giống và khác nhau như thế nào?

- Giống: Cả hai đều nằm đối xứng nhau qua đường

xích đạovà có hai đường chí tuyến đi qua lãnh thổ

- Khác: Lãnh thổ Châu Mĩ trãi dài hơn về phía hai

cực và các đường chí tuyến đi qua phần hẹp của lãnh

thổ Còn Châu Phi thì hai đường chí tuyến đi qua

phần lãnh thổ mở rộng Vì vậy, thiên nhiên châu Mĩ

ôn hoà và phong phú hơn thiiên nhiên châu Phi rất

nhiều

 Cho biết Châu Mĩ tiếp giáp với những đại dương

nào?

 GV giải thích: Do vị trí nằm tách biệt ở nửa cầu

Tây, có các đại dương lớn bao bọc => mãi đến thế kỉ

XV người Châu Aâu mới biết đến Châu Mĩ

Xác định vị trí kênh đào kênh đào Panama trên bản

đồ? Cho biết ý nghĩa của kênh đào này?

 GV mở rộng về kênh đào Panama:

- Kênh Panama được tiến hành đào trong 35 năm tại

eo Panama, nơi hẹp nhất của Châu Mĩ , không quá 50

km

- Hai đại dương lớn Thái Bình Dương và Đại Tây

Dương được nối với nhau hết sức thuận lợi bởi kênh

đào Panama => Là1 hệ thống giao thông đường thuỷ

có vai trò lớn lao về kinh tế, quân sự

- Phía Đông giáp với Đại TâyDương

- Phía Tây giáp với Thái BìnhDương

- Diện tích rộng 42 triệu km2

Trang 6

Hoạt động 3: (15 phút)Tìm hiểu về Vùng đất của

dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng:

* Mục tiêu: Học sinh trình bày được đặc điểm dân cư,

dân tộc Châu Mĩ

- Cho HS quan sát bảng số liệu diện tích các châu lục

cho biết:

Châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích? Sau châu lục

nào?

( Thứ 2 , sau châu A)Ù

Trước thế kỉ XVI chủ nhân của Châu Mĩ là gì?

Thuộc chủng tộc nào?

Là người Anh- điêng và người Exkimô thuộc chủng

tộc Môngôlôit

- Dựa vào lược đồ các luồng nhập cư Châu Mĩ, hãy :

Xác định các luồng nhập cư vào Châu Mĩ?

Nêu các luồng nhập cư vào Châu Mĩ?

Chủng tộc Mônâgôlôit từ Châu Á sang Châu Mĩ

25.000 năm trước đây Họ chia thành người Exkimô ở

vùng Bắc Châu Mĩ và người Anhđiêng phân bố khắp

Châu Mĩ Họ có nền văn hoá độc đáo, phát triển tới

trình độ tương đối cao

- HS đọc phần 2 SGK / trang 109, kết hợp vốn hiểu

biết hãy:

Cho biết những nét cơ bản của người Exkimô và

Anhđiêng? (Về hoạt động kinh tế, phân bố địa bàn

sinh sống? Các nền văn hoá của các bộ lạc cổ Mai-a,

Axơtếch, Inca ?)

 GV bổ sung và mở rộng những hiểu biết cho HS

về nền văn minh Maia, Axơtếch, Inca.

Từ sau phát kiến của Crix-tôp CôLông (Côlômbô)

1492, thành phần dân cư Châu Mĩ có sự thay đổi như

thế nào?

- Từ H35.2/ SGK hãy cho biết:

Các luồng nhập cư vào Châu Mĩ có vai trò quan

trọng như thế nào đến sự hình thành cộng đồng dân

cư Châu Mĩ?

 GV mở rộng: Người Aâu thuộc chủng tộc Ơrôpêôit

và người Phi thuộc chủng tộc Nêgrôit đều nhập cư

vào Châu Mĩ , nhưng thân phận và mục đích của họ

đến Tân thế giới thì lại khác nhau hoàn toàn

Thực dân da trắng Châu Âu ồ ạt đến Châu Mĩ, ra

2 Vùng đất của dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng:

- Trước thế kỉ XVI có ngườiExkimô và người Anhđiêngthuộc chủng tộc Môngôlôit sinhsống

- Từ thế kỉ XVI - XX, Châu Mĩcó đầy đủ các chủng tộc chínhtrên thế giới

- Các dân tộc ở Châu Mĩ đã hoàhuyết, tạo nên thành phần ngườilai

Trang 7

sức cướp bóc, khai thác tài nguyên và đất đai màu

mỡ để lập đồn điền, tiêu diệt người Anhđiêng, dồn

họ về phía Tây, nơi có địa hình hiểm trở, khí hậu

khắc nghiệt

Còn người da đen Châu Phi thì bị cưỡng bức bỏ quê

hương sang Châu Mĩ làm nô lệ , phục vụ mục đích

của người da trắng, họ bị đối xử rất tồi tệ, phải lao

động cực nhọc

Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ giữa

dân cư ở khu vực Bắc Mĩ với dân cư ở Trung và Nam

Mĩ?

 GV mở rộng: Cư dân của Bắc Mĩ ( Hoa Kì và

Canađa) là con cháu người Aâu từ Anh, Pháp, Đức

di cư sang từ thế kỉ XVI – XVIII Tiếng nói chính là

tiếng Anh, đồng thời phong tục tập quán chịu ảnh

hưởng của người Anh mà tổ tiên của họ là người

Aêng-lô-xắc-xông (bộ lạc Aêng-lô-xăc-xông hình

thành ở Anh vào khoảng trước thế kỉ XV, được coi là

ngôn ngữ tiếng Anh cổ) Như vậy, Châu Mĩ

Aêng-lô-xăc- xông chỉ có phần Bắc Châu Mĩ gồm Hoa Kì và

Canađa

- Cư dân ở Trung Mĩ và Nam Mĩ kể cả quần đảo

Aêng-ti, từ sông Riô-Gianđê cho tới đảo đất lửa bị

thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha thống trị gần

4 thế kỉ ( từ đầu thế kỉ XVI - XIX) Họ đưa vào đây

nền văn hoá Latinh nên phần chân lục này mang tên

là Châu Mĩ La tinh

5 Tổng kết và hướng dẫn học tập:

5.1 Tổng kết

Chọn câu đúng trong các câu sau:

Câu nào sau đây đúng với vai trò của kênh đào Panama:

a Mở rộng giao lưu hàng hải giữa hai bờ Đông và Tây Châu Mĩ

b Khai thông con đường từ TBD sang ĐTD

c Rút ngắn đường biển từ Châu Mĩ sang Châu Phi

d Rút ngắn đường biển từ CuBa sang Việt Nam

Điền vào chổ trống những cụm từ thích hợp để trở thành câu đúng:

- Châu Mĩ rộng 42 triệu km 2 nằm hoàn toàn ở nửa cầu Tây, lãnh thổ trãi dài từ vòng cực Bắc đến tận vùng cực Nam khoảng 139 vĩ độ.

- Châu Mĩ gồm hai lục địa: Lục địa Bắc Mĩ có diện tích 24,2 triệu km 2 và lục địa Nam

Mĩ có diện tích 17,8 triệu km 2 Nối liền 2 lục địa là eo đất Panama rộng không đầy 50km 5.2 Hướng dẫn học tập:

Trang 8

- Về học kỹ bài

- Hoàn thành bài tập bản đồ

- Chuẩn bị bài: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”

- Tìm hiểu về các khu vực địa hình và khí hậu Bắc Mĩ

- Học sinh biết: Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Bắc Mĩ

- Học sinh hiểu vàtrình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ Trình bày và giải thích ởmức độ đơn giản đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ Trình bày được đặc điểm sông và hồ lớn củaBắc Mĩ

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Kĩ năng sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên Bắc

Mĩ Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng đọc bản đồ và kĩ năng tự làm việc với bản đồ.1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Học sinh yêu thích học tập bộ môn

- Tính cách: Ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Các khu vực địa hình và đặc điểm khí hậu.

3 CHUẨN BỊ:

3.1 Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ.

- Lược đồ các kiểu khí hậu Châu Mĩ

- Lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo vĩ tuyến 400B

3.2 Học sinh : - Tập bản đồ địa lí.

4.2 Kiểm tra miệng:

 Hãy nói rõ vị trí địa lí Châu Mĩ ?

Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu tây

Trang 9

Phía Bắc giáp với Bắc Băng dương Phía Đông giáp với Đại Tây Dương Phía Tâygiáp với Thái Bình Dương.

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

* Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài:

Bắc Mĩ có các dạng địa hình nào ? Đặc điểm ra sao?

Ta vào bài học hôm nay

Tiết 41: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”

- Dựa vào lược đồ 36.2, cho biết vị trí địa lí, giới hạn

của Bắc Mĩ ?

Từ vòng cực bắc đến vĩ tuyến 150B

* Hoạt động 2: (17 phút) Tìm hiểu về Các khu vực

địa hình.

* Mục tiêu: Học sinh biết vị trí địa lí, giới hạn của

Bắc Mĩ Trình bày được đặc điểm địa hình Bắc Mĩ.

- Dựa vào lược đồ 36.2 và lát cắt 36.1 SGK hãy:

Cho biết từ Tây sang Đông địa hình Bắc Mĩ có thể

chia thành mấy miền địa hình?

Chia làm 3 miền:

· Phía Tây là núi Cooc-đie

· Giữa là đồng bằng trung tâm

· Phiá đông là núi già Apalat

- Xác định giới hạn các miền địa hình trên bản đồ?

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm (4 nhóm - 3

phút)

Nội dung:

+ Nhóm 1: Đặc điểm hệ thống núi Cooc-đie ? Kể tên

các khoáng sản nơi đây?

+ Nhóm 2: Đặc điểm miền đồng bằng trung tâm ?

+ Nhóm 3: Kể tên các sông và hồ lớn ở Bắc Mĩ ? Giá

trị kinh tế của sông, hồ nơi đây ?

+ Nhóm 4: Miền núi già và sơn nguyên phía đông có

đặc điểm gì ?

- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả

- Nhóm 1 trình bày kết quả

- GV mở rộng, bổ sung:

Cooc-đie là một trong những miền núi lớn trên thế

giới, chạy từ eo Bêrinh đến giáp Trung Mĩ Quá trình

tạo sơn của Cooc-đie đến nay vẫn chưa chấm dứt tạo

1/ Các khu vực địa hình.

a Hệ thống Cooc-đie ở phía Tây:

- Là hệ thống núi trẻ cao, đồ sộ,dài 9000km, chạy theo hướng Bắc

Trang 10

· Phía Đông là dãy Thạch Sơn (Rốcki), từ bờ biển

Bắc Băng Dương đến tận Bắc Mêhicô cao 3000m, có

nhiều ngọn gần 4000m

· Phía Tây, có nhiều dải nhỏ, hẹp từ 2000 - 4000m

· Ở giữa các dãi núi phía Đông và Tây là chuỗi cao

nguyên và bồn địa từ Bắc xuống Nam, cao từ 500

-2000m

Xác định trên bản đồ hệ thống Hồ Lớn và hệ thống

sông Mitxixipi - Mitxuri và nêu giá trị to lớn của hệ

thống sông và hồ của miền

Lưu ý: Hệ thống Hồ Lớn chủ yếu là hồ băng hà ,

quan trọng nhất là ngũ Hồ (hồ Thượng, Mi-si-gân,

Eâriê, Ontariô ) là hồ nước ngọt lớn nhất thế giới

(diện tích 245.000km2), nằm trên các độ cao khác

nhau, có các đoạn sông nhỏ nối liền và đổ thành thác

có giá trị thuỷ điện rất lớn

Hệ thống sông Mitxixipi-Mitxuri dài 7000km, được

nối liền Hồ Lớn bằng các kênh đào Do đó, tạo nên

mạng lưới giao thông đường thuỷ rất có giá trị giữa

hệ thông sông, hồ và Đại Tây Dương

- Kết quả trình bày của nhóm 4

 GV: Dùng lát cắt H 36.1 và bản đồ tự nhiên Châu

Mĩ phân tích mối tương quan giữa các miền địa hình

ở Bắc Mĩ

Hệ thống Cooc-đie phía Tây như bức tường thành

ngăn chặn gió Tây ôn đới từ Thái Bình Dương vào

nội địa , có vai trò như hàng rào khí hậu giữa miền

ven biển phía Tây (sườn đón gió) có mưa nhiều và ở

sườn phía Đông, các cao nguyên nội địa ít mưa

Dãy Apalat phía Đông thấp và hẹp nên ảnh hưởng

của Đại Tây Dương đối với Bắc Mĩ vào sâu hơn, rộng

Gồm nhiều dãi chạy song song,xen kẻ các cao nguyên và sơnnguyên

- Có nhiều khoáng sản quí, chủ yếulà kim loại màu, trữ lượng cao

b Miền đồng bằng ở giữa:

- Có dạng lòng máng lớn

- Cao ở phía Bắc và Tây Bắc, thấpdần phía Nam và Đông Nam

- Hệ thống hồ và sông có giá trịkinh tế cao

c Miền núi già và sơn nguyên ở phía Đông:

Là miền núi già, cổ, thấp, có hướngĐông Bắc - Tây Nam, có nhiềukhoáng sản trên dãi Apalát

Trang 11

Miền đồng bằng trung tâm , cấu trúc như một lòng

máng khổng lồ tạo nên một hành lang cho các khối

khí lạnh từ Bắc Băng Dương tràn sâu xuống phía

Nam và các khối khí nóng từ phía Nam tràn lên, dễ

dàng gây nên sự nhiểu loạn thời tiết trong toàn miền

* Hoạt động 3: (13 phút) Tìm hiểu về Sự phân hoá

khí hậu:

* Mục tiêu: Học sinh trình bày và giải thích ở mức

độ đơn giản đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ.

- Dựa lược đồ các kiểu khí hậu Bắc Mĩ kết hợp H36.3

Cho biết Bắc Mĩ có các kiểu khí hậu nào? Kiểu khí

hậu nào chiếm diện tích lớn nhất?

Bắc Mĩ có các kiểu khí hậu: Hàn đới, ôn đới, nhiệt

đới,… Khí hậu ôn đới chiếm diện tích lớn nhất

- Tại sao khí hậu Bắc Mĩ có sự phân hoá theo chiều

Bắc - Nam?

Do lãnh thổ trãi dài trên nhiều vĩ độ

- Dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Mĩ và lược đồ các

kiểu khí hậu Bắc Mĩ :

- Cho biết sự khác biệt về khí hậu giữa phần Đông

và Tây kinh tuyến 1000T ?

Do địa hình ngăn cản gió từ Thái Bình Dương, sườn

đón gió nhiều mưa,

- Ngoài 2 sự phân hoá khí hậu nêu trên khí hậu Bắc

Mĩ còn phân hóa như thế nào ?Thể hiện rõ nét ở

đâu?

Khí hậu phân hóa theo độ cao (miền núi Cooc-đi-e)

- Đặc điểm chung của khí hậu Bắc Mĩ ?

- Liên hệ khí hậu Việt Nam

2 Sự phân hoá khí hậu:

- Khí hậu Bắc Mĩ đa dạng và phânhoá theo chiều từ Bắc – Nam và từĐông sang Tây Ngoài ra có sựphân hoá theo độ cao (miền núi trẻCooc-đie)

5.1 Tổng kết:

Hãy trình bày đặc điểm địa hình Bắc Mĩ bằng bản đồ tư duy ?

Trang 12

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Chuẩn bị bài “ Dân cư Bắc Mĩ”

- Tìm hiểu số dân, sự phân bố dân cư cũng như tiến trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ

6 Phụ lục: Bản đồ tư duy về địa hình Bắc Mĩ.

- HS biết được sự phân bố dân cư Bắc Mĩ gắn liền với quá trình khai thác lãnh thổ

- HS nắm được các luồng di chuyển dân cư và quá trình đô thị hóa Bắc Mĩ

- Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hóa

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Kĩ năng đọc bản đồ dân cư

- Học sinh thực hiện thành thạo: Các kiõ năng phân tích lược đồ dân cư, kĩ năng trình bàyvấn đề, kĩ năng làm việc theo nhóm nhỏ,…

1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Giáo dục ý thức trong công tác dân số, việc bảo vệ môi trường

- Tính cách: Học sinh tích cực trong việc tuyên truyền chính sách dân số kế hoạch hóa giađình; ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Sự phân bố dân cư và đặc điểm đô thị.

3 CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: Bản đồ phân bố dân cư và các đô thị Châu Mĩ.

3.2.Học sinh : Tập bản đồ.

Trang 13

Chọn câu trả lời đúng nhất trong câu sau:

Mối quan hệ giữa địa hình và khí hậu của Bắc Mĩ nào sau đây là đúng:

a Địa hình và khí hậu tương đối đơn giản

b Địa hình và khí hậu rất phức tạp và đa dạng

c Địa hình phức tạp nhưng khí hậu đơn giản

d Địa hình đơn giản nhưng khí hậu đa dạng

Hoạt động 1: (1 phút)  Giới thiệu bài:

- Các quốc gia ở khu vực Bắc Mĩ ?

- Số dân nơi đây như thế nào ? Đặc điểm ra sao ?

Ta vào bài học hôm nay

Tiết 42 – Bài 37: “Dân cư Bắc Mĩ”

Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu sự phân bố dân cư:

* Mục tiêu: Trình bày và giải thích sự phân bố dân

cư Bắc Mĩ

- Số dân Bắc Mĩ (2001) là bao nhiêu?

- Mật độ dân số như thế nào?

Dân số Bắc Mĩ: 415,1 triệu người (Năm 2001)

Mật độ dân số: 20 người / km2

 Liên hệ:  Việt Nam:

- DSố: 79,7 triệu người (2002)

- Số dân Việt Nam hiện nay 87,84 triệu người

(Thống kê ngày 31/12/2011)

 Tây Ninh:

- DSố: 1.067.674 người (2009)

- MĐDS: 265 người/km2.

- Dựa vào lược đồ H37.1/ SGK hãy: Nêu nhận xét

tình hình phân bố dân cư ở Bắc Mĩ ?

Dân cư phân bố không đều

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhĩm (4 nhĩm - 3 phút)

N1: Nêu tên và xác định khu vực có mật độ dân số

1 Sự phân bố dân cư:

- Dân số: 415,1 triệu người(2001)

- Mật độ dân số: 20 người / km2

Trang 14

 N4: Nêu tên và xác định khu vực có mật độ dân số

từ 51 - 100 người / km2 và trên 100 người/km2?

=> Giải thích sự phân bố đó

- Các nhóm trình bày, bổ sung GV chuẩn kiến thức

theo bảng sau:

MĐDS

người /km 2 Vùng phân bố chủ yếu Giải thích về sự phân bố

Dưới 1 - Bán đảo Alaxca vàphía Bắc Canađa. - Khí hậu rất lạnh giá, là nơi thưa dân nhất BắcMĩ.Từ 1 – 10 - Phía Tây khu vực hệthống núi Cooc-đie. - Có địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt, dâncư thưa thớt.Từ 11 – 50 - Dải đồng bằng venbiển Thái Bình Dương. - Sườn đón gió phía Tây cooc-đie, mưa nhiều,khí hậu cận nhiệt , tập trung dân đông.Từ 51 – 100 - Phía Đông Hoa Kì

- Là khu vực công nghiệp sớm phát triển, mứcđộ đô thị hoá cao,tập trung nhiều thành phố, khucông nghiệp lớn, nhiều hải cảng lớn, nên dân cưđông nhất Bắc Mĩ

Trên 100

- Ven bờ phía nam HồLớn và vùng duyên hảiĐông Bắc Hoa Kì

- Công nghiệp phát triển sớm, mức độ đô thị hoácao

- Hãy nói rõ sự phân bố dân cư Bắc Mĩ ?

 GV: Sự phân bố dân cư Bắc Mĩ ngày nay đang biến

động cùng với các chuyển biến kinh tế của các quốc gia

trên lục địa này Do đó, sự phân bố dân cư có sự thay

đổi, một bộ phận dân cư Hoa Kì đang di chuyển từ các

vùng công nghiệp truyền thống, lâu đời phía Nam Hồ

Lớn và Đông Bắc ven Đại Tây Dương tới các vùng công

nghiệp mới, năng động hơn ở phía Nam và ven Thái

Bình Dương

Hoạt động 3: (15 phút) Tìm hiểu đô thị Bắc Mĩ

* Mục tiêu: Trình bày đặc điểm đô thị Bắc Mĩ.

- Cho HS dựa vào lược đồ “ Phân bố dân cư và đô thị

Bắc Mĩ”, hãy:

+ Nêu tên các đô thị có qui mô dân số:

Trên 10 triệu dân?

Từ 5 - 10 triệu dân?

Từ 3 - 5 triệu dân?

+ Đô thị hóa ở Bắc Mĩ như thế nào?Nhận xét và giải

- Phân bố dân cư không đều.Mật độ dân số có sự khác biệtgiữa miền bắc và miền nam,giữa phía tây và phía đông

2 Đặc điểm đô thị:

- Hơn ¾ dân cư Bắc Mĩ sống

Trang 15

thích nguyên nhân về sự phân bố các đô thị ở Bắc Mĩ ?

Quá trình công nghiệp hoá phát triển cao, các thành phố

ở Bắc Mĩ phát triển rất nhanh, đã thu hút số dân lớn phục

vụ trong các ngành công nghiệp và dịch vụ Vì vậy tỉ lệ

dân thành thị cao

- Quan sát hình 37.2, học sinh rút ra nhận xét về thành

phố Si-ca-gô Si-ca-gô có nhiều tòa nhà cao ốc chen

chúc bên nhau, vì thế dân số ở Si-ca-gô rất đông, chủ

yếu hoạt động trong các ngành công nghiệp và dịch vụ

- HS xem đoạn video về thành phố NiuYork của Hoa Kì

- Nhiều thành phố đông dân và tiến trình đô thị hóa

nhanh ở Bắc Mĩ ảnh hưởng như thế nào đến đời sống và

môi trường ?

(Gây ô nhiễm không khí, khó khăn việc làm, nhiều vấn

đề về an ninh, trật tự công cộng và vấn đề xã hội cần

phải quan tâm giải quyết)

- Các thành phố của nước ta như thế nào và trách nhiệm

của mỗi chúng ta ?

Nhiều thành phố đẹp và có nền kinh tế - xã hội phát

triển Tuy nhiên chúng ta cần phải biết giữ gìn và bảo vệ

để mỗi thành phố của chúng ta ngày càng đường hoàng

hơn, lộng lẫy hơn và chúng ta hãy cùng vì một lãnh thổ

không ô nhiễm môi trường và không tệ nạn xã hội

Liên hệ Tây Ninh, ngày 12/12/2012 Thị Xã Tây Ninh

được nhà nước công nhận là đô thị loại 3, đây là dấu

hiệu đáng mừng cho tỉnh nhà đang trên tiến trình phát

triển kinh tế

- Ngày nay, nhiều ngành công nghiệp phát triển với trình

độ kĩ thuật cao đã làm thay đổi sự phân bố dân cư và các

thành phố mới ở Bắc Mĩ như thế nào?

trong các đô thị Đô thị hóanhanh

- Vào sâu trong nội địa đô thịnhỏ và thưa

- Gầy đây, sự xuất hiện nhiềuthành phố mới ở miền nam vàduyên hải Thái Bình Dương đãdẫn tới sự phân bố lại dân cưHoa Kì

Trang 16

NiuYork, Si-ca-gô, Mê-hi-cô xiti, Lôt-an-giơ-let,…

- Về học kĩ bài

- Ôn lại phần thiên nhiên Bắc Mĩ thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp như thế nào?

- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về nông nghiệp các nước Bắc Mĩ

- Chuẩn bị bài 38 ” Kinh tế Bắc Mĩ”

- HS nhận biết các hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ

- HS hiểu rõ sản xuất nông nghiệp phụ thuộc vào thuơng mại và tài chính, có khó khăn vềthiên tai Sự phân bố một số nông sản quan trọng của Băc Mĩ

Trang 17

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Nông nghiệp tiên tiến

3 CHUẨN BỊ:

3.1 Giáo viên: Bản đồ kinh tế Châu Mĩ

3.2 Học sinh: Tập bản đồ

4 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

+ Hãy nối cột A và cột B sao cho đúng:

1 Dải đồng bằng hẹp, ven biển TBD 1 - e a Từ 1- 10 người / km2

2 Bán đảo Alaxca và Bắc Canađa 2 - c b Trên 100người / km2

3 Phía tây của hệ thống núi Cooc-đie 3 - a c Dưới 1 người / km2

4 Phía Nam Hồ Lớn và duyên hải Đông Bắc

Hoa Kì

4 - b d Từ 50 - 100 người / km2.

5 Phía Đông Hoa Kì 5 - d e Từ 11 - 100 người / km2

4.3 Tiến trình bài học:

Hoạt động 1: (1 phút)

 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: (25 phút) Tìm hiểu về nền nông nghiệp

tiên tiến.

* Mục tiêu: Học sinh nắm vững và trình bày nền nông

nghiệp Bắc Mĩ

- Vận dụng kiến thức đã học hãy :

Cho biết nông nghiệp Bắc Mĩ có những điều kiện tự

nhiên thuận lợi và khó khăn gì?

Đồng bằng trung tâm có diện tích đất nông nghiệp rất

lớn

Hệ thống sông, hồ lớn cung cấp nước, phù sa màu mỡ

Nhiều kiểu khí hậu, thuận lợi cho việc hình thành các

vành đai nông nghiệp chuyên môn hoá cao

Có nhiều giống cây trồng, vật nuôi có chất lượng và

năng suất cao

Việc sử dụng khoa học kỹ thuật trong nông nghiệp

như thế nào?

Các trung tâm khoa học kỹ thuật hỗ trợ đắc lực cho

việc tăng năng suất cây trồng và vật nuôi, công nghệ

sinh học được ứng dụng mạnh mẽ trong sản xuất

1 Nền nông nghiệp tiên tiến:

a Những điều kiện tự nhiên và trình độ khoa học kĩ thuật.

- Các điều kiện tự nhiên thuậnlợi (đồng bằng, sông, hồ, khíhậu, cây trồng… )

- Có trình độ khoa học kỹ thuậttiên tiến

Trang 18

Phương tiện thiết bị cơ giới nông nghiệp đứng đầu thế

giới, phục vụ các khâu sản xuất và thu hoạch nông

sản

Tiếp thị nông sản qua mạng internet, máy vi tính nối

mạng để trao đổi thông tin khoa học, để ứng dụng vào

sản xuất Tính toán phương án gieo trồng, nắm giá cả

thị trường

 Giáo dục môi trường:

- Bằng kiến thức đã học hãy phân tích mối quan hệ

giữa sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ và môi

trườngnhư thế nào?

Việc sử dụng nhiều lượng phân hoá học và thuốc trừ

sâu đã gây nên hiện tượng gì cho môi trường?

Việc sử dụng nhiều phân hoá học và thuốc trừ sâu

trong nông nghiệp => ô nhiễm môi trường nghiêm

trọng như: ô nhiễm đất, nước ở Hoa Kì và Canađa

 GV bổ sung thêm về các hình thức tổ chức sản

xuất nông nghiệp.

- Cho HS quan sát H38.1/ SGK => cho thấy thu hoạch

bông được tiến hành cơ giới hoá, năng suất cao, sản

phẩm chất lượng thuận lợi chế biến, cho sản phẩm

chất lượng ổn định, giá trị bông nâng cao

- Do điều kiện tốt cho nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển,

nền nông nghiệp Bắc Mĩ có đặc điểm gì nổi bật?

Bảng số liệu nông nghiệp các nước Bắc Mĩ cho thấy tỉ

lệ lao động trong nông nghiệp của các nước Bắc Mĩ ra

sao? Hậu quả sản xuất như thế nào?

* GV phân tích rõ:

Tỉ lệ lao động trong nông nghiệp từng bước cho thấy

trình độ phát triển ở Canađa và Hoa Kì cao hơn

Mêhicô

Sản lượng bình quân theo đầu người cho thấy ở

Canađa và Hoa Kì có khả năng xuất khẩu lương thực

- Cho biết nông nghiệp Bắc Mĩ có những khó khăn và

hạn chế như thế nào?

Thời tiết và khí hậu có nhiều biến động thất thường

Chịu sự cạnh tranh với thị trường thế giới, chủ yếu là

Liên minh Châu Aâu và Ôxtrâylia

- Các hình thức tổ chức sản xuấthiện đại

b Đặc điểm nông nghiệp Bắc Mĩ:

- Nông nghiệp phát triển mạnhđạt trình độ cao

- Phát triển được nền nôngnghiệp hàng hoá với qui mô lớn

- Nền nông nghiệp ít sử dụng laođộng, sản xuất ra khối lượnghàng hoá cao, năng suất laođộng rất lớn

c Những hạn chế trong nông nghiệp ở Bắc Mĩ:

- Nông sản có giá thành cao bịcạnh tranh mạnh

- Gây ô nhiễm môi trường (do sử

Trang 19

 GV thông tin thêm:

- Để duy trì sản lượng cao, chính phủ Canađa và Hoa

Kì trợ cấp tiền cho nông nghiệp, để tiếp tục sản xuất

một khối lượng dư thừa nông sản hàng hoá, tạo điều

kiện cho Hoa Kì lũng đoạn giá cả thị trường nông sản

hàng hoá xuất khẩu thế giới

- Việt Nam bị Hoa Kì đánh thuế chống phá giá làm

sụt giảm sản lượng xuất khẩu cá Basa năm 2003 sang

N1,2 : Sự phân bố sản xuất nông nghiệp có sự phân

hoá như thế nào từ Bắc xuống Nam?

N3,4: Sự phân bố sản xuất nông nghiệp có sự phân

hoá như thế nào từ phía Tây sang phía Đông?

 GV lưu ý:

Sự phân hoá từ Bắc - Nam phụ thhuộc vào điều kiện

tự nhiên

.Sự phân hoá Đông - Tây phụ thuộc vào điều kiện địa

hình là chủ yếu

- HS trình bày, bổ sung GV chuẩn kiến thức

· Phía Nam Canađa và Bắc HoaKì: lúa mì

· Xuống phía Nam : ngô, lúa

mì, chăn nuôi bò sữa

·Vịnh Mêhicô: cây công nghiệpnhiệt đới và cây ăn quả

- Có sự phân hoá từ Tây - Đông: · Ở vùng núi và cao nguyênphía Tây phát triển chăn nuôi · Phía Đông hình thành cácvành đai chuyên canh cây côngnghiệp và vành đai chăn nuôi

Trang 20

Bắc Canađa khí hậu giá lạnh, nhưng đã ứng dụng

khoa học kĩ thuật trồng trọt trong nhà kính

Quần đảo cực Bắc rất lạnh, người Exkimô khai thác

thiên nhiên săn bắt, đánh cá…

Đồng bằng Canađa rừng lá kim được khai thác cung

cấp cho công nghiệp gỗ và giấy

- Về nhà học kỹ bài

- Sưu tầm tài liệu, tranh, ảnh nói về công nghiệp Bắc Mĩ, chủ yếu của Hoa Kì, khucông nghiệp “ Vành đai Mặt Trời”

- Chuẩn bị bài “ Kinh tế Châu Mĩ (tt)”

· Tìm hiểu: Tại sao nói công nghiệp Bắc Mĩ chiếm vị trí hàng đầu thế giới ?

Hiệp định Mậu dịch tự do Bắc Mĩ ( NAFTA)

Trang 21

3.1 Giáo viên: - Bản đồ kinh tế Bắc Mĩ.

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện

- Cho biết những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì, Canađa phát triển đến trình độ cao?

a Điều kiện tự nhiên thuận lợi

b Ưu thế về KHKT hiện đại

c Hình thức tổ chức sản xuất tiên tiến

d Tất cả các câu trên đều đúng.

- Trình bày sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ?

Sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ phân hoá từ Bắc xuống Nam…

Phân hoá từ Tây sang Đông

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: ( 1 phút)

 Giới thiệu bài:

Tiết 44: “Kinh tế Bắc Mĩ (tt)”

Hoạt động 2: (16 phút) Tìm hiểu về công nghiệp

chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới:

* Mục tiêu: Trình bày đặc điểm nền công nghiệp

Bắc Mĩ

- Hãy cho biết và xác định trên bản đồ vị trí các

nước Bắc Mĩ có nền công nghiệp phát triển cao?

Hoa Kì, Canađa

- Dựa vào H 39.1 nêu sự phân bố các ngành công

nghiệp Bắc Mĩ

Hoa Kì: Ngành công nghiệp đạt công nghệ cao

(điện tử, vi điện tử, hàng không, vũ trụ… chế tạo ô

2 Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu trên thế giới:

Trang 22

tô, hoá chất…

Canađa: Chế biến gỗ, luyện kim màu, lọc dầu…

Mêhicô: Cơ khí, luyện kim màu, lọc dầu, hoá

chất

=> Hoa Kì đứng đầu thế giới với đầy đủ các

ngành công nghiệp đứng đầu thế giới tập trung

cao trong các công ty xuyên quốc gia

- Kể tên những ngành truyền thống phát triển

mạnh ở Hoa Kì?

- Những cuộc khủng hoảng kinh tế ở Hoa Kì xảy

ra trong thời gian nào?

1970 - 1973; 1980 - 1982

- Đã ảnh hưởng đến nền kinh tế Hoa Kì ra sao?

Sản xuất công nghiệp ở Hoa Kì có những biến

động lớn

- Kể tên các ngành công nghiệp quan trọng của

Canađa và Mêhicô?

Canađa: Khai thác khoáng sản, luyện kim, lọc

dầu, chế tạo xe lửa, hoá chất…

.Mêhicô: Khai thác dầu khí và quặng kim loại

màu, hoá dầu, chế biến thực phẩm…

- Đặc điểm của công nghiệp Bắc Mĩ ?

Hoạt động 3: (9 phút) Tìm hiểu hoạt động dịch

vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế:

* Mục tiêu: Học sinh nắm vững và trình bày

ngành dịch vụ Bắc Mĩ

- Dựa vào bảng số liệu cơ cấu kinh tế Bắc Mĩ

(Năm 2001)

Cho biết vai trò của ngành dịch vụ ở Bắc Mĩ?

- Cho HS thảo luận nhóm (6 nhóm - 4 phút):

 N1,2: So sánh cơ cấu GDP trong ngành công

nghiệp ở Canađa, Hoa Kì, Mêhicô?

 N3,4: So sánh cơ cấu trong GDP nông nghiệp

- Các nước Bắc Mĩ có nền côngnghiệp hiện đại, phát triển cao; côngnghiệp chế biến chiếm ưu thế

- Gần đây, nhiều ngành CN mũi nhọnnhư điện tử, hàng không vũ trụ,…được chú trọng phát triển

3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế:

- Các ngành dịch vụ đóng vai tròquan trọng ở Bắc Mĩ như: Ngành tàichính, ngân hàng, bảo hiểm, bưuchính viễn thông…

Trang 23

giữa Canađa, Hoa Kì, Mêhicô?

N5,6: So sánh cơ cấu GDP dịch vụ giữa Canađa,

- Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ được thông

qua vào năm nào? (1993)

- Do các nước nào thông qua?

Hoa Kì, Canađa, Mêhicô

- Mục đích hình thành?

Khối kinh tế gồm 468 triệu người (2001), có

nguồn tài nguyên phong phú về nguyên liệu lẫn

nhiên liệu Nhằm kết hợp thế mạnh của 3 nước

tạo nên một thị trường chung rộng lớn, tăng sức

mạnh trên thị trường thế giới Hoa Kì và Canađa

là 2 quốc gia có nền kinh tế phát triển cao, công

nghệ hiện đại, còn Mêhicô lại có nguồn lao động

dồi dào, giá lại rẽ Trong nội bộ NAFTA thì Hoa

Kì chiếm phần lớn kim ngạch xuất khẩu và vốn

đầu tư nước ngoài vào Mêhicô

- Kim ngạch xuất khẩu của Hoa Kì so với Canađa

như thế nào? Hoa Kì chiếm trên 80% kim ngạch

xuất khẩu của Canađa

4 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA).

- Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩđược Hoa Kì, Ca-na-đa và Mê-hi-côthông qua vào năm 1993

- Nhằm cạnh tranh có hiệu quả hơntrên thị trường thế giới

 Nêu và xác định các ngành công nghiệp quan trọng của các nước Bắc Mĩ?

Các ngành công nghiệp mũi nhọn của Bắc Mĩ là các ngành công nghệ cao như điện tử, viđiện tử, hàng không vũ trụ,…

 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ có ý nghĩa đối với các nước Bắc Mĩ :

a Hình thành khối kinh tế có tài nguyên phong phú

b Có nguồn nhân lực dồi dào, công nghệ hiện đại

c Nhằm cạnh tranh có hiệu quả hơn trên thị trường thế giới

d Cả 3 câu a, b,c đều đúng.

5 Hướng dẫn học tập:

* Đối với bài học ở tiết học này:

Trang 24

TÌM HIỂU VÙNG CÔNG NHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐÔNG BẮC HOA KÌ Và VÙNG CÔNG NGHIỆP “VÀNH ĐAI

- Hoàn thành bài tập bản đồ,

- Chuẩn bị bài 40 “ Thực hành: Tìm hiểu vùng công nghiệp “Vành đai Mặt Trời”

- Học sinh biết các thời kỳ sa sút của kinh tế Hoa Kì

- Nắm vững cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật làm thay đổi sự phân bố sản xuất côngnghiệp Hoa Kì Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp ĐôngBắc và “Vành đai Mặt Trời”

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Tiếp tục rèn kỹ năng phân tích lược đồ công nghiệp để cónhận thức về sự chuyển dịch các yếu tố làm thay đổi cơ cấu nông nghiệp của vùng côngnghiệp truyền thống và “vành đai mặt trời”

Rèn kỹ năng phân tích số liệu thống kê, để thấy sự phát triển mạnh mẽ của “vành đaimặt trời”

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng trình bày vấn đề, kĩ năng làm việc độc lập

1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Hiểu rõ hơn về ý thức phòng chống ô nhiễm môi trường

- Tính cách: Tích cực trong phòng chống ô nhiễm môi trường

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Các vùng công nghiệp ở Bắc Mĩ.

3 CHUẨN BỊ:

3.1 Giáo viên: - Bản đồ kinh tế Châu Mĩ

- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Châu Mĩ

4 TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện.

4.2 Kiểm tra miệng: (Kiểm tra 15’).

* Đề kiểm tra:

Trang 25

1/ Tại sao nói ngành công nghiệp Bắc Mĩ chiếm vị trí hàng đầu thế giới ?

Hãy kể tên các ngành công nghiệp quan trọng Bắc Mĩ ? (6đ)

2/ Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (Nafta) được thông qua vào thời gian nào ? Nộidung và ý nghĩa của hiệp định ? (4đ)

HS kể tên các ngành công nghiệp Bắc Mĩ (2đ)

2/ Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ được thông qua vào năm 1993 (1đ)

Ý nghĩa của hiệp định: (3đ)

- Hình thành khối kinh tế có nguồn tài nguyên phong phú

- Có nguồn nhân lực dồi dào

- Nhằm cạnh tranh có hiệu quả hơn trên thị trường thế giới

 Giới thiệu bài:Tiết 45 Thực hành

Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền

thống ở Đông Bắc Hoa Kì và vùng công

nghiệp vành đai mặt trời”

* Mục tiêu: Trình bày được các ngành

công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc

Hoa Kì.

Bài 1:

- GV cho HS thảo luận nhóm, mỗi

nhóm thảo luận một vấn đề theo yêu

cầu của bài.

- Các nhóm trình bày, bổ sung

- GV chuẩn kiến thức

ND1: Vị trí của vùng CN truyền thống

ở Đông Bắc ? Xác định vị trí đó trên

bản đồ?

ND2: Tên các đô thị lớn ở Đông Bắc

Hoa Kì (xếp từ lớn đến nhỏ)?

Bài 1:

Vùng CN truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì:

- Nằm ở phía Đông Bắc, lãnh thổ của quốc giatrãi rộng từ vùng Hồ Lớn đến ven bờ ĐTD

* Các đô thị lớn ở Bắc Mĩ:

- Niu-Ióoc

- Sicagô; Oasinhtơn

- Đitơroi, Philađenphia

- Chivơlen, Inđiarapôlit, Bôxtơn

* Các ngành công nghiệp chính:

Trang 26

ND3: Tên các ngành công nghiệp

chính ở đây?

ND4: Các ngành CN truyền thống

vùng Đông Bắc có thời kì bị sa sút tại

sao?

* Mục tiêu: Học sinh nắm và trình

bày sự phát triển vành đai công

nghiệp mới ở Bắc Mĩ.

Bài 2:

- Cho biết hướng chuyển dịch vốn và

lao động ở Hoa Kì?

- Tại sao có sự chuyển dịch vốn và lao

động trên lãnh thổ Hoa Kì?

- Vị trí của vùng công nghiệp “ Vành

đai Mặt Trời” có những thuận lợi gì?

- Luyện kim đen, hoá chất, ô tô, dệt, thực phẩm,năng lượng, hàng không

* Các ngành công nghiệp vùng Đông Bắc có thời

kì sa sút vì:

- Công nghệ lạc hậu

- Bị cạnh tranh gay gắt của Liên minh châu Aâu,các nước CN mới có công nghệ cao và điển hìnhlà sức cạnh tranh mãnh liệt của hàng hoá NhậtBản, ngày càng chinh phục rộng rãi thị hiếu củangười tiêu dùng ở Hoa Kì, nhờ giá trị thẩm mĩ vàchất lượng cao

- Bị ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tếliên tiếp (1970 - 1973 ; 1980 – 1982)

Bài 2:

Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới:

- Từ các vùng công nghiệp truyền thống phíaNam Hồ Lớn và Đông Bắc Hoa kì ven Đại TâyDương, tới các vùng công nghiệp mới phía namvà ven Thái Bình Dương

- Do tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩthuật và toàn cầu hoá nền kinh tế thế giới

Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã làm xuấthiện nhiều ngành công nghiệp hiện đại gắn liềnvới việc hình thành các trung tâm công nghiệpnghiên cứu khoa học ở phía Nam và phía TâyHoa Kì, tạo điều kiện cho sự xuất hiện của “Vành đai mặt trời”

Do nhu cầu phát triển nhanh của vành đai côngnghiệp mới, đã thu hút vốn và lao động trên toànHoa Kì tập trung đầu tư vào các ngành kỹ thuậtcao cấp mới

- Vị trí: Nằm ở phía Nam của lãnh thổ Hoa Kì,

trên 4 khu vực : Bán đảo Floriđa, Vùng ven biểnvịnh Mêhicô, vùng ven biển phía Tây Nam Hoa

Kì và vùng ven biển Tây Bắc giáp biên giớiCanađa

- Thuận lợi:

Trang 27

Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu chính từ vịnhMêhicô lê.

Gần luồng nhập khẩu nguyên liệu từ ĐTD vào,tập trung từ các nước châu Mĩ La tinh Đây cũnglà khu vực tiêu thụ sản phẩm công nghiệp củaHoa Kì

- GV hướng dẫn lại các bước tiến hành của các bài tập

- Cho HS xác định lại 2 vùng công nghiệp quan trọng của Hoa Kì trên bản đồ

- Về hoàn thành bài tập bản đồ Ôân lại cấu trúc địa hình Bắc Mĩ

Sự phân hoá khí hậu của Bắc Mĩ

- Xem bài “ Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ”

- Tìm hiểu về : Eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng - ti và Nam Mĩ

- Biết được vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi của khu vực Trung và Nam Mĩ

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên cơ bản của eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti, lục địaNam Mĩ

- So sánh được địa hình Bắc Mĩ với địa hình Nam Mĩ; giữa địa hình Trung Mĩ và quần đảoAêng ti, giữa khu vực đông và tây Nam Mĩ

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Xác định vị trí địa lí và qui mô lãnh thổ của khu vực Trung vàNam Mĩ trên bản đồ Tiếp tục củng cố kỹ năng so sánh, phân tích các đặc điểm khu vực

Trang 28

địa hình Từ đó rút ra sự khác biệt giữa địa hình Trung Mĩ và quần đảo ăng ti, giữa khu vựcĐông và Tây Nam Mĩ.

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng xác định vị trí địa lí các khu vực; kĩ năng trìnhbày vấn đề

1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Giúp học sinh tăng thêm lòng yêu thích học tập bộ môn

- Tính cách: Tự tin trong học tập

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Đặc điểm tự nhiên khu vực Trung và Nam Mĩ

3 CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ.

3.2.Học sinh: - Tập bản đồ

- Đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

Phân thành 3 miền:

- Phía Tây là hệ thống núi trẻ Cooc-đie

- Ở giữa là miền đồng bằng

- Ở phía Đông là núi già và sơn nguyên

* Hoạt động 1: ( 1 phút)

 Giới thiệu bài: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ như thế

nào ? Ta vào bài hôm nay

Tiết 46: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

* Hoạt động 2:(10 phút) Tìm hiểu về khái quát tự nhiên:

* Mục tiêu: Học sinh trình bày khái quát tự nhiên khu vực

Trung và Nam Mĩ.

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm

Chia 6 nhóm, thảo luận 4 phút

Nội dung

Dựa vào bản đồ tự nhiên Châu Mĩ và nội dung đoạn đầu

trong mục 1 SGK, hãy cho biết đặc điểm vị trí lãnh thổ của

khu vực Trung và Nam Mĩ theo gợi ý sau:

+ Nằm trong khoảng từ vĩ độ nào đến vĩ độ nào ?

+ Tiếp giáp với những nước nào, đại dương nào ?

+ Gồm những phần đất nào ?

+ Diện tích khu vực là bao nhiêu ?

+ Nơi rộng nhất, hẹp nhất là bao nhiêu km?

+ Những đặc điểm về vị trí và lãnh thổ trên có ảnh hưởng gì

tới khí hậu của khu vực ?

1 Khái quát tự nhiên:

- Vị trí: Nằm trong khoảng

230B và 550N

- Lãnh thổ: Gồm eo đấtTrung Mĩ, quần đảo Aêng tivà lục địa Nam Mĩ

- Diện tích: 20,5 triệu km2

- Nơi rộng nhất: 5.150 km

Trang 29

+ Ý nghĩa kinh tế của kênh đào Panama ?

- Đại diện các nhóm trình bày dựa trên bản đồ tự nhiên

- GV chuẩn xác kiến thức

+ Trãi dài qua nhiều vĩ độ (78 vĩ độ), có nhiều đới khí hậu

+ Kênh đào Panama là con đường giao thông ngắn nhất từ

Thái Bình Dương sang Đại Tây Dương

* Hoạt động 3: (8 phút)Tìm hiểu về Eo đất Trung Mĩ và

quần đảo Aêngti :

* Mục tiêu: Trình bày đặc điểm eo đất Trung Mĩ và quần

đảo Aêng ti.

- Dựa vào H.41.1, bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, cho biết:

+ Địa hình eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêng Ti có đặc

điểm gì?

Hệ thống núi Coóc- đie chạy dọc Bắc Mĩ kết thúc ở eo

Trung Mĩ, phần lớn là núi và cao nguyên

+ Cho biết đặc điểm địa hình quần đảo Aêng Ti?

Có hình dạng tựa như 1 vòng cung nằm từ cửa vịnh Mêhicô

đến bờ đại lục Nam Mĩ, địa hình núi cao và đồng bằng ven

biển

+ Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng ti nằm trong môi

trường tự nhiên nào ?

+ Loại gió thổi quanh năm là gì ? Hướng gió ?

+ Ảnh hưởng của hoạt động núi lửa trong khu vực ?

- HS lần lượt trình bày GV hoàn chỉnh

 GV: ở các sườn núi phía đông của Trung Mĩ và các đồng

bằng ven vịnh Mêhicô có mưa nhiều, rừng rậm nhiệt đới

bao phủ

- Vì sao ở phía Đông eo đất Trung Mĩ và các đảo có mưa

nhiều hơn ở phía Tây?

Vì phía Đông sườn núi đón gió Tín phong thổi thường

xuyên từ biển vào => mưa nhiều rừng rậm phát triển

- Vậy khí hậu và thực vật phân hoá theo hướng nào?

- Liên hệ thực tế: Thiên nhiên khu vực này có gì giống

thiên nhiên Việt Nam ? HS trình bày

(cắt qua đồng bằng dôn), nơi hẹp nhất đi qua eoPanama

A-ma-a Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti :

- Phần lớn nằm trong môitrường nhiệt đới, có gió tínphong hoạt động

- Eo đất Trung Mĩ là nơi tậncùng của dải Cooc-đie nhiềunúi lửa hoạt động

- Quần đảo Aêng Ti gồm vôsố đảo quanh biển Caribê,các đảo có địa hình núi caovà đồng bằng ven biển

- Khí hậu và thực vật phânhóa theo hướng Đông - Tây

Trang 30

* Hoạt động 4: (12 phút)Tìm hiểu về Khu vực Nam Mĩ.

* Mục tiêu: Trình bày đặc điểm khu vực Nam Mĩ.

- Quan sát bản đồ tự nhiên và lược đồ H 41.1 SGK hãy:

+ Cho biết đặc điểm địa hình Nam Mĩ ?

Phân thành 3 khu vực: Núi trẻ Anđét ở phía Tây; đồng

bằng ở giữa; sơn nguyên ở phía Đông

- Cho HS thảo luận nhóm: (6nhóm – 4’)

 N1,2: Cho biết đặc điểm hệ thống núi trẻ Anđét ở phía

Tây?

 Bổ sung: Mạch núi trẻ Anđét dài trên 1000km, gồm

nhiều dải chạy song song , nhiều đỉnh cao 5000m - 6000m

Là bức tường thành hùng vĩ, phân hoá khí hậu, thực vật,

trở ngại giao thông cho con người giữa sườn Đông và Tây

Phần trung tâm Anđét nổi tiếng về khoáng sản và kim loại

màu, kim loại nhẹ, kim loại hiếm

 N3,4: Cho biết đặc điểm của đồng bằng?

Đồng bằng: Ôrinôcô hẹp, nhiều đầm lầy.

Đồng bằng Pampa, Laplata: địa hình cao ở phía Tây => là

vùng chăn nuôi và vựa lúa lớn

- Đồng bằng Amadôn: Diện tích rộng khoảng 5 triệu km2,

đất tốt nhưng rừng rậm bao phủ phần lớn khó khai phá

 N5,6: Cho biết đặc điểm của sơn nguyên ở phía Đông?

Sơn nguyên: Braxin, Guyan có độ cao trung bình 300

-600m, thuận tiện cho việc sản xuất và sinh hoạt, đất tốt, khí

hậu ôn hoà, diện tích đồng cỏ lớn, giàu khoáng sản

- Địa hình Nam Mĩ có điểm gì giống và khác với địa hình

Bắc Mĩ?

- HS trình bày GV hoàn chỉnh

Phía Tây - Hệ thống Cooc-đie chiếm gần ½

Bắc Mĩ

- Hệ thống Anđét caođồ sộ hơn, nhưng chiếmdiện tích nhỏ hơn

- Là chuỗi đồng bằngnối liền nhau, là cácđồng bằng thấp, trừ ĐBPampa cao ở phía ĐôngNam

- Phía đông: các sơn nguyênđược hình thành từ lâu đời,cao nguyên núi lửa

- Khoáng sản: đồng, sắt, dầumỏ, khí đốt,…

Trang 31

 Đặc điểm địa hình lục địa Nam Mĩ ?

Địa hình khu vực Nam Mĩ có đặc điểm:

- Phía tây là hệ núi trẻ An đét cao và đồ sộ,

- Ở giữa là chuổi đồng bằng

- Phía đông là các cao nguyên tương đối thấp và bằng phẳng…

- Chuẩn bị bài: “ Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tt)”

Tìm hiểu về khí hậu và các môi trường tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

- Học sinh thực hiện được:

Rèn luyện kỹ năng phân tích các mối quan hệ của các yếu tố địa hình - khí hậu - các yếutố tự nhiên khác

Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh sự phân hoá của địa hình và khí hậu

Rèn kỹ năng thiết lập các bản đồ tư duy trong học tập

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng trình bày vấn đề, kĩ năng hoạt động tập thể

1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Ý thức trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ tài nguyên môi trường tránh nguy

cơ hoang mạc hóa

- Tính cách: Tự tin trong học tập và tích cực trong bảo vệ môi trường

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Sự phân hóa tự nhiên Trung và Nam Mĩ

Trang 32

3.1.Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ.

3.2 Học sinh: - Tập bản đồ

4 TIẾN TRÌNH:

Hãy trình bày đặc điểm địa hình Nam Mĩ bằng bản đồ tư duy ?

HS thực hiện

Giới thiệu bài:

Trung và Nam Mĩ gồm những cảnh quan chính nào và

đặc điểm ra sao ? Ta vào bài hôm nay.

Tiết 47: “Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tt)”

* Hoạt động 2: (14 phút) Tìm hiểu về sự phân hóa tự

nhiên.

* Mục tiêu: Nắm vững sự phân hóa tự nhiên Trung và

Nam Mĩ.

HS phân tích lược đồ tự nhiên và ảnh SGK từ đó nắm

vững kiến thức và qua đó hình thành cho các em kĩ

năng sống cần thiết trong học tập bộ môn.

- Cho HS nhắc lại vị trí, giới hạn của khu vực Trung Mĩ và

Nam Mĩ

- HS thảo luận cặp đôi, thời gian 2 phút

- Dựa vào H42.1 cho biết Trung và Nam Mĩ có các kiểu

khí hậu nào? Đọc tên?

Em có nhận xét gì về các kiểu khí hậu ở nơi đây ?

2 Sự phân hoá tự nhiên:

a Khí hậu:

- Có gần đủ các kiểu khí hậutrên trái đất, trong đó khí hậuxích đạo và cận xích đạo chiếm

Trang 33

- HS trình bày, GV hoàn chỉnh.

- Dọc theo kinh tuyến 700T từ Bắc - Nam trên lục địa Nam

Mĩ có các kiểu khí hậu nào?

Cận xích đạo, xích đạo, nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới.

- Dọc theo chí tuyến Nam (23027’N) từ Đông sang Tây

trên lục địa Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào?

Hải dương, lục địa, núi cao, địa trung hải.

- Như vậy khí hậu phân hoá như thế nào?

Phân hóa theo chiều Bắc - Nam, Đông - Tây, phân hoá từ

thấp lên cao thể hiện ở vùng núi Anđét.

- Sự khác nhau giữa vùng khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí

hậu eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti?

 GV:  Khí hậu ở eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti không

phân hoá phức tạp như ở Nam Mĩ, do địa hình đơn giản, giới hạn lãnh

thổ hẹp

 Khí hậu lục địa Nam Mĩ phân hoá phức tạp chủ yếu có các

kiểu khí hậu thuộc đới nóng và ôn đới Vì lãnh thổ trãi dài trên

nhiều vĩ độ, kích thước rộng lớn, địa hình phân hoá nhiều dạng

- Sự phân hoá các kiểu khí hậu ở Trung và Nam Mĩ có

mối quan hệ như thế nào đối với sự phân bố địa hình?

Theo địa hình, khí hậu giữa khu Tây (dãy An-đét) và khu Đông

(đồng bằng trung tâm và cao nguyên phía đông) của Nam Mĩ có sự

phân hóa khác nhau

 GV kết luận: Khu vực Trung và Nam Mĩ do ảnh hưởng của địa

hình và sự phân hoá đa dạng của khí hậu Lãnh thổ là không gian địa

lý rộng, khu vực có gió Tín phong hoạt động thường xuyên, các

dòng biển nóng và lạnh chảy ven bờ Do đó, ảnh hưởng rất lớn tới

môi trường tự nhiên

- Tự nhiên của lục địa Nam Mĩ và Châu Phi giống nhau ở

điểm nào?

Đại bộ phận lãnh thổ hai lục địa nằm ở đới nóng

- Dựa vào lược đồ các môi trường tự nhiên và nội dung

SGK, hãy cho biết Trung và Nam Mĩ có các môi trường

chính nào?

- HS trình bày

- GV hoàn chỉnh: Các kiểu môi trường: Rừng xích đạo,

rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa van, thảo nguyên,

hoang mạc, bán hoang mạc

- HS thảo luận nhóm: (4 nhóm – 4 phút).

b Các đặc điểm khác của môi trường tự nhiên:

Trang 34

Nội dung

 Nhóm 1: Nơi phân bố của môi trường xích đạo xanh

quanh năm và rừng rậm nhiệt đới?

 Nhóm 2: Nơi phân bố của môi trường rừng thưa xavan

và thảo nguyên Pampa?

 Nhóm 3: Nơi phân bố của môi trường hoang mạc, bán

hoang mạc và thiên nhiên thay đổi từ Bắc Nam, từ thấp

-cao?

 Nhóm 4: Dựa vào H 42.1, giải thích vì sao dải đất phía

tây Anđét lại hình thành hoang mạc ?

- HS các nhóm trình bày,bổ sung GV chuẩn kiến thức

theo bảng

1 Rừng rậm xanh quanh năm, điển hình nhất thế giới. - Đồng bằng Amadôn

2 Rừng rậm nhiệt đới - Phía Đông eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêngti

3 Rừng thưa xavan - Phía Tây eo đất Trung Mĩ, quần đảo Aêngti và đồngbằng Oârinôcô.

4 Thảo nguyên Pampa - Đồng bằng Pampa

5 Hoang mạc, bán hoang mạc - Đồng bằng duyên hải Tây Anđét, cao nguyên Patagônia.

6 Thiên nhiên thay đổi từ Bắc -Nam, từ chân núi lên đỉnh núi. - Miền núi Anđét

- GV hoàn chỉnh về cảnh quan tự nhiên ở Trung và Nam

Mĩ

- GV giải thích lại cho HS rõ vì sao dải đất duyên hải

phía Tây Anđét lại có hoang mạc ?

Miền đồng bằng duyên hải phía Tây vùng Trung Anđét

có hoang mạc là vì chịu ảnh hưởng của dòng biển lạnh

Pê-ru, quanh năm hầu như không có mưa, khí hậu khô

khan nhất châu lục này

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường chống nguy cơ

hoang mạc hóa

- Thiên nhiên Trung và Nam Mĩphong phú, đa dạng, có sự khácbiệt từ Bắc xuống Nam, từ thấplên cao

 Kể tên các môi trường tự nhiên chính của Trung và Nam Mĩ bằng bản đồ tư duy

Trang 35

* Đối với bài học tiết này:

- Về học kỹ bài Hoàn thành bài tập bản đồ

- Chuẩn bị bài: “ Dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ”

Tìm hiểu: Dân cư, và quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ

6 Phụ lục:

Trang 36

- Biết sự phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ.

- Trình bày và giải thích một số đặc điểm dân cư ở Trung và Nam Mĩ

- Nắm vững tiến trình đô thị hóa Trung và Nam Mĩ; so sánh với quá trình đô thị hóa ởBắc Mĩ

1.2/ Kĩ năng:

- Học sinh thực hiện được: Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, đối chiếu trên lược đồthấy rõ được sự phân bố dân cư và đô thị Châu Mĩ, nhận thức được sự khác biệt trong phânbố dân cư Bắc Mĩ, Trung và Nam Mĩ

- Học sinh thực hiện thành thạo: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày vấn đề,

1.3/ Thái độ:

- Thói quen: Giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm trong bảo vệ môi trường

- Tính cách: Tự tin trong học tập và tích cực trong bảo vệ môi trường

2 NỘI DUNG HỌC TẬP: Dân cư Trung và Nam Mĩ và đô thị hóa

3 CHUẨN BỊ:

3.1.Giáo viên: - Bản đồ dân cư và các đô thị Châu Mĩ.

3.2 Học sinh: - Tập bản đồ

4 TỔÀ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện.

 Trình bày đặc điểm khí hậu Trung và Nam Mĩ ?

Trung và Nam Mĩ có gần đủ các kiểu khí hậu trên trái đất Khí hậu có sự phân hóa Bắc – Nam, Đông – Tây và từ thấp lên cao.

Trang 37

 Hãy chọn câu trả lời đúng

Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ phong phú, đa dạng nhưng chủ yếu thuộc môi trường:

a/ Đới ôn hòa b/ Đới lạnh

* Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài: Các nước Trung

và Nam Mĩ đều trải qua quá trình đấu tranh lân dài giành độc

lập, chủ quyền Dân cư nơi đây phân bố như thế nào và tiến

trình đô thị hóa ra sao ? Ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

Bài 43 – Tiết 48 “Dân cư Trung và Nam Mĩ”

- GV hướng dẫn HS về tìm hiểu sơ lược lịch sử các

nước khu vực Trung và Nam Mĩ từ nội dung SGK

- Dựa vào H35.2, Cho biết khái quát lịch sử nhập cư

của Trung và Nam Mĩ?

Gồm nhiều luồng nhập cư của người Tây Ban Nha,

Bồ Đào Nha, chủng tộc Nêrôit, Môgôlôit cổ

- Em có nhận xét gì về thành phần chủng tộc ở Trung

và Nam Mĩ ?

 GV: Sự hình thành dân cư gắn liền với sự hình

thành chủng tộc người lai và nền văn hoá Mĩ Latinh

độc đáo, tạo điều kiện cho các quốc gia trong khu vực

xoá bỏ nạn phân biệt chủng tộc

- Thực tế ngày nay thành phần dân cư Trung và Nam

Mĩ là tộc người gì? Có nền văn hoá nào? Nguồn gốc

nền văn hoá đó như thế nào?

- HS quan sát bản đồ dân cư Châu Mĩ:

- Dân cư Trung và Nam Mĩ tập trung chủ yếu ở đâu ?

Thưa thớt nơi nào ?

Tập trung ở ven biển,

Thưa thớt ở hệ núi An đét và đồng bằng A-ma-dôn

- Tại sao dân cư lại thưa thớt ở phía Nam hệ thống núi

An đét và đồng bằng A-am-dôn ?

1 Sơ lược lịch sử: (Đọc SGK)

2 Dân cư Trung và Nam Mĩ:

- Thành phần chủng tộc đa dạng

- Phần lớn là người lai, có nền vănhoá Latinh độc đáo (do sự kết hợp

3 dòng văn hoá Anh-điêng, Phi vàÂu)

Trang 38

bằng A-ma-dôn nhiều rừng rậm và chưa được khai

phá hợp lí

- Vậy dân cư Trung và Nam Mĩ phân bố như thế nào?

-Tình hình phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ có điểm

gì giống và khác với sự phân bố dân cư Bắc Mĩ?

- Giống: Cả hai khu vực dân cư phân bố thưa ở hai hệ

thống núi (Anđét và Cooc-die)

- Khác: · Bắc Mĩ dân cư tập trung đông ở đồng bằng

trung tâm

·Trung và Nam Mĩ dân cư thưa thớt trên đồng

bằng Amadôn

 Giáo dục MT:

- Tình hình phân bố dân cư không đều, chỉ tập trung ở

một số khu vực như vậy sẽ có ảnh hưởng như thế nào

đến môi trường?

Gây ô nhiễm môi trường, không khí, nước; đất đai bị

thoái hóa

- Cần phải có biện pháp giải quyết như thế nào?

- Là HS chúng ta phải có thái độ như thế nào đối với

vấn đề trên?

- Tại sao dân cư sống thưa thớt trên một số vùng của

Châu Mĩ mà H43.1 / SGK thể hiện?

Bắc Canađa khí hậu khắc nghiệt, lạnh giá  chỉ có

người Exkimô và Anh-điêng chịu rét giỏi

Ở hai hệ thống núi Cooc-đie, vùng núi và cao

nguyên Bắc Mĩ, phía Nam Anđét có khí hậu hoang

mạc khô hạn  ít người sinh sống

Đồng bằng Amadôn có khí hậu nóng ẩm, rừng rậm,

đất đai màu mỡ nhưng chưa khai thác hợp lí  ít

người sinh sống

- Tỉ lệ tăng dân tự nhiên nơi đây ?

* Hoạt động 4: (16 phút) Tìm hiểu đô thị hoá:

* Mục tiêu: Nắm vững tiến trình đô thị hóa ở

Trung và Nam Mĩ.

- Sự phân bố dân cư không đều · Chủ yếu tập trung ở ven biển,cửa sông và trên các cao nguyên · Thưa thớt ở các vùng nội địa

- Sự phân bố dân cư phụ thuộc vàođiều kiện khí hậu và địa hình củamôi trường sinh sống

- Tỉ lệ gia tăng dân tự nhiên cao(1,7%)

3 Đô thị hoá:

Trang 39

- HS thảo luận nhóm : (4 nhóm – 5 phút).

 Nhóm 1: Tốc độ đô thị hóa khu vực này có đặc

điểm gì? Sự phân bố các đô thị trên 3 triệu dân ở

Trung và Nam Mĩ có gì khác so Bắc Mĩ ?

Tốc độ đô thị hóa nhanh.

· Các đô thị trên 3 triệu dân có ở ven biển, còn Bắc

Mĩ có cả trong nội địa

· Trung và Nam Mĩ có nhiều đô thị trên 5 triệu dân

hơn Bắc Mĩ

 Nhóm 2: Kể tên các đô thị trên 5 triệu dân ? Đặc

điểm quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ ?

Đô thị hóa nhanh

 Nhóm 3: Quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ

khác với Bắc Mĩ như thế nào ?

Trung và Nam Mĩ đô thị hóa nhanh, tự phát

Bắc Mĩ: phát triện đô thị gắn liền với phát triển kinh

tế, công nghiệp hóa,

 Nhóm 4: Những vấn đề kinh tế - xã hội nảy sinh do

đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ ?

- Liên hệ Việt Nam trong việc phát triển đô thị và qua

đó giáo dục HS ý thức trong việc bảo vệ môi trường

chống ô nhiễm

Đô thị hóa ở nước ta đô thị hóa có kế hoạch

- Tốc độ đô thị hóa nhanh nhất thếgiới Tỉ lệ dân đô thị chiếm 75%dânsố

- Đô thị hóa tự phát, đô thị hóanhanh khi nền kinh tế chưa pháttriển

- Các đô thị lớn như: Xaopaolô,Riôgianêrô, Buênốt Ai-rét…

- Đô thị hóa quá nhanh và tự phátlàm kinh tế chậm phát triển, thiếuviệc làm, thiếu nhà ở, ùn tắt giaothông, ô nhiễm môi trường, một sốdân đô thị phải sống ở ngoại ô trongcác khu nhà ổ chuột,

 Hiện nay các đô thị lớn nhất của Trung và Nam Mĩ là:

a/ Bu-ê-nôt Ai-ret, Ri-ô đê Gia-nê-rô, Xao Pao Lô

b/ Xan-ti-a-gô, Li-ma

c/ Bô-gô-ta, Mê-hi-cô Xi-ti

d/ Tất cả đều đúng

 Những vấn đề kinh tế – xã hội nảy sinh do đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ ?

HS trình bày GV có thể thiết lập bằng bản đồ tư duy (Kèm bảndồ)

Trang 40

- Về nhà học kỹ bài

- Xem lại phần : Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ có lợi thế gì cho nông nghiệp ?

- Chuẩn bị bài “ Kinh tế Trung và Nam Mĩ”.

6 Phụ lục:

Định dạng
Số trang	120
Dung lượng	1,09 MB

Giáo án địa 7 học kì II đủ chi tiết

Đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

Sự phân hố tự nhiên: