ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.. Khởi động: 1 phút Hát.. 2 hs lên bảng viết.. - GV giới thiệu và
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN 2 CHƯƠNG 6: CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 4: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
I MỤC TIÊU:
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110
- Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị
- HS: VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) Hát.
2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Cho HS viết lại các số tròn chục từ 110 đến 200 vào bảng con 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “Các số tròn chục từ 110 đến 200”
b) Các hoạt động dạy học:
10’ *Hoạt động 1: Viết và đọc số
Mục tiêu: Giúp hs biết viết và đọc được
các số từ 101 đến 110
Trang 2- GV giới thiệu và đính lần lượt các bộ ô
vuông lên bảng
- Hướng dẫn hs cách viết và đọc số từ
101 đến 110 ở bảng kẻ khung sẳn
- Hướng dẫn hs nhận xét và phân tích số
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS biết viết, đọc và so sánh
các số tròn chục
Bài tập 1: Mỗi số dưới đây ứng với cách
đọc nào?
- GV nhận xét
Bài tập 2: Số?
- GV nhận xét
Bài tập 3: ?
GV chữa bài
Bài tập 4: a)Viết các số … theo thứ tự từ
bé đến lớn
b) Viết các số… từ lớn đến bé
- GV nhận xét
- HS theo dõi
- HS lên bảng viết và đọc số
- HS theo dõi
- 1Hs đọc đề
- Lớp làm vào VBT
- 2 HS lên bảng nối số
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm
- 4 HS lên bảng làm
- Lớp làm vào VBT
- 1 HS đọc đề bài
- 2 HS lên bảng viết
- Lớp làm vào VBT
<
>
=
Trang 34 Củng cố: (4 phút)
- Cho hs đọc lại dãy số vừa tìm ở bài tập 4
- Nhận xét chung
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 Phút)
- Nhận xét tiết học nêu những hạn chế của học sinh trong tiết học
- Xem trước và chuẩn bị bài “Các số từ 101 đến 110”
- Rút kinh nghiệm tiết học.