Nói nh ng nói cu i.. Khua môi múa mép... Ngày xuân con én đư a thoi... Thái độ và hành độ ng c a Thu khi nh n ra ông Sáu chính là cha.
Trang 1PHÒNG GD& T GIAO TH Y Đ Ủ
THI TH VÀO L P 10 N M H C 2015 – 2016
MÔN NG V N Ữ Ă
(Th i gian làm bài: 120 phút không k th i gian giao ) ờ ể ờ đề
PH N I – TR C NGHI M KHÁCH QUAN Ầ Ắ Ệ : (2,0 i m ) đ ể
Hay chon ph ng an tra l i ung va viêt ch cai ng tr ̃ ̣ ư ́ ̉ ờđ ́ ̀ ́ ư ́ đư ư c ph ư ng an o vao bai lam ́ đ ́ ̀ ̀ ̀
Câu 1 Thành ng nào sau â y liên quan ữ đ đế n ph ư n g châm h i tho i v ộ ạ ề
ch t? ấ
A Nói nh ng nói cu i ă ộ C n m nói t Ă đơ đặ
B Khua môi múa mép D n không nói có Ă
Câu 2 Trong câu “Gi n d trong i s ng, trong quan h v i m i ng i, trong tác phong, ả ị đờ ố ệ ơ ọ ư
H Ch Tch c ng r t gi n d trong l i nói và bài vi t ồ ủ ị ũ ấ ả ị ờ ế ” ( Đ ứ c tính gi n d c a Bác H - ả ị ủ ồ
Ph m V n ạ ă Đ ồ n g), tác gi ã dùng phép tu t nào ? ảđ ừ
A So sánh C n d Ẩ ụ
B Li t kê ệ D Hoán d ụ
Câu 3 Câu v n nào sau â y ch a thành ph n bi t l p c m thán? ă đ ứ ầ ệ ậ ả
A Chao ôi, bông hoa p quá! đẹ
B , ngày mai ã là ch nh t r i Ồ đ ủ ậ ồ
C Có l ngày mai mình s i dã ngo i ẽ ẽđ ạ
D Ô kìa, tr i m a ờ ư
Câu 4 T in m trong câu ca dao sau thu c thành ph n nào c a câu? ừ đậ ộ ầ ủ
n
Ă thì n nh ng mi ng ngon ă ư ế
Làm thì ch n vi c c n con mà làm. ọ ệ ỏ
A Ph chú ụ C Kh i ng ở ữ
B Ch ng ủ ữ D Tình thái.
Trang 2Câu 5 T “ ừ nh ng ư ” trong o n v n: “ đ ạ ă Tôi b ng n y ra ý ngh, mu n b o anh l i vài ỗ ả ĩ ố ả ở ạ hôm Nh ng th t khó, chúng tôi ch a bi t mình s i t p k t hay l i ư ậ ư ế ẽđ ậ ế ở ạ ” (Chi c l ế ượ c ngà -Nguy n Quang Sáng) ch ki u quan h nào gi a hai câu v n trên? ễ ỉ ể ệ ữ ă
A Quan h b sung ệ ổ C Quan h nh ệ ượ n g b ộ
B Quan h t ệ ươ n g ph n ả D Quan h nguyên nhân ệ
Câu 6 D a vào t ng in m , hãy cho bi t câu ca dao sau s d ng l i ch i ự ừ ữ đậ ế ử ụ ố ơ
ch nào? ữ
“Còn tr i còn n c còn non ờ ươ
Còn cô báo r u anh còn ượ say s a ư.”
A Dùng t ng n g ngh a ừ ữđồ ĩ C Dùng t nhi u ngh a ừ ề ĩ
B Dùng t ng cùng tr ừ ữ ườ n g t v ng ừ ự D Dùng t n g âm ừđồ
Câu 7 Câu v n “ ă B y gi chàng m i tnh ng , th u n i oan c a v , nh ng vi c trót ã ấ ờ ơ ỉ ộ ấ ỗ ủ ợ ư ệ đ qua r i! ồ ” là ki u câu gì xét theo c u t o ng pháp? ể ấ ạ ữ
A Câu c bi t đặ ệ C Câu rút g n ọ
B Câu ghép D Câu n đơ
Câu 8 Trong các t “ ừ xuân” sau â y ( Truy n Ki u - Nguy n Du), t nào mang đ ệ ề ễ ừ ngh a chuy n? ĩ ể
A Tr ướ ầ c l u Ng ng Bích khóa ư xuân C Làn thu th y nét ủ xuân s n. ơ
B Ch em s m s a b hành ch i ị ắ ử ộ ơ xuân D Ngày xuân con én đư a thoi.
PH N II – T LU N (8,0 i m ) Ầ Ự Ậ đ ể
Câu 1: (2,0 i m). đ ể
a) (0,5 i m) Hãy ghi l i tên 2 tác ph m ã đ ể ạ ẩ đ đượ c h c có cùng hoàn c nh ọ ả sáng tác v i tác ph m “ ớ ẩ Bài th v ti u i xe không kính ơ ề ể độ ”(Ph m Ti n Du t), ghi rõ ạ ế ậ tên tác gi ? ả b) (0,5 i m) Hình n h “ đ ể ả B t tay qua c a kính v ắ ử ỡ ” trong “Bài th v ti u i xe không ơ ề ể độ kính” g i cho em nh n câu th nào trong ch ợ ớ đế ơ ươ n g trình Ng v n l p 9 ữ ă ớ
Trang 3c ng vi t v ũ ế ề đề tài ng ườ i lính? Chép l i câu th ó và ghi rõ tác gi , tác ạ ơ đ ả
ph m? ẩ
c) (1,0 i m) Hãy ch ra i m gi ng và khác nhau trong cách miêu t c m đ ể ỉ đ ể ố ả ả
xúc c a ng ủ ườ i lính Miêu t 2 c ch y, các tác gi mu n nói gì v tình ả ử ỉ ấ ả ố ề đồ ng
chí đồ ng độ i?
Câu 2: (1,5 i m) Trong h c sinh chúng ta hi n nay, ngày càng xu t hi n đ ể ọ ệ ấ ệ
nhi u hi n t ề ệ ượ ng “h c v t”,“h c t ” ọ ẹ ọ ủ Trình bày suy ngh c a em v hi n t ĩ ủ ề ệ ượ ng
trên b ng m t o n v n kho ng 15 ằ ộ đ ạ ă ả đế n 20 dòng gi y thi ấ
Câu 3: (4,5 i m) Phân tích di n bi n tâm lí và tình c m c a bé Thu trong l n đ ể ễ ế ả ủ ầ
ông Sáu v th m nhà trong o n trích “Chi c l ề ă đ ạ ế ượ c ngà” c a Nguy n Quang ủ ễ
Sáng.
áp án thi th vào l p 10 môn V n - Phòng GD& T
Giao Th y n m 2015 ủ ă
Ph n ầ I Tr c nghi m (2.0 i m) ắ ệ đ ể
Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8
M i áp án úng ỗ đ đ đượ c 0.25 i m N u câu có nhi u ph đ ể ế ề ươ ng án ph i ch n ả ọ đầ đủ y
m i cho 0.25 i m ớ đ ể
Ph n II T lu n (8.0 i m) ầ ự ậ đ ể
Câu 1
(2,0 i m)đ ể
a Hai bài th sáng tác trong th i kì ch ng M , ví d :ơ ờ ố ĩ ụ
- Khúc hát ru nh ng em ư bé l n trên l ng m ơ ư ẹ - Nguy n Khoa i m.ễ Đ ề
- Nh ng ngôi sao xa xôi ư - Lê Minh Khuê b
Chép câu th :ơ
“Th ươ ng nhau tay n m l y bàn tay.” ắ ấ
- Tên tác ph m, tác giẩ ả: Đồ ng chí c a Chính H u ủ ư
* S gi ng nhau: ự ố
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ
Trang 4- Dùng c ch gi n d ử ỉ ả ị để ể ệ th hi n tình c m sâu s c ả ắ
* Khác nhau:
+ Chính H u miêu t ngữ ả ười lính n m tay nhau ắ để truy n cho nhau h i m vàề ơ ấ
lòng quy t tâm, ế động viên nhau vượt qua nh ng tr n s t rét và s thi u th n,ữ ậ ố ự ế ố
gian nan chi n trở ế ường…
+ Ph m Ti n Du t miêu t c ch ngạ ế ậ ả ử ỉ ười lính lái xe b t tay nhau qua c a kính ắ ử
v ỡ để ễ ả ự di n t s yên tâm vì đồng độ ẫi v n an toàn, truy n thêm cho nhau lòngề
quy t tâm lái xe vế ượt lên phía trước…
-> Miêu t c ch y, c hai tác gi ả ử ỉ ấ ả ả đều mu n ng i ca tình ố ợ đồng chí, đồng đội
g n bó keo s n, chia s ni m vui, n i bu n…ắ ơ ẻ ề ỗ ồ
Cách cho i m: - HS m b o các ý trên: cho i m t i a đ ể đ ả ả đ ể ố đ
- HS làm thi u ho c sai ý nào tr i m ý ế ặ ừ đ ể ó đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
Câu 2
(1,5 i m)đ ể
*Yêu c u v hình th c và k n ng:ầ ề ứ ỹ ă
- úng hình th c: là 1 o n v n dài kho ng 20 dòng.Đ ứ đ ạ ă ả
- Bi t v n d ng các thao tác l p lu n, hành v n trong sáng, không m c l i ế ậ ụ ậ ậ ă ắ ỗ
chính t , dùng t ả ừ đặt câu
* Yêu c u v n i dung: ầ ề ộ ngh lu n v v n ị ậ ề ấ đề h c v t, h c t ọ ẹ ọ ủ, HS c n vi t ầ ế được
các ý c b n sau :ơ ả
- Gi i thích: ả th nào là ế h c v t, h c t ọ ẹ ọ ủ
+ h c v t ọ ẹ: h c thu c bài, ọ ộ đọc trôi ch y, nh ng không hi u gì…ả ư ể
+ h c t ọ ủ: là l i h c oán ố ọ đ được v n ấ đề ẽ ỏ đế s h i n khi ki m tra, thi c nên t p ể ử ậ
trung h c vào ó chu n b ọ đ ẩ ị
->C 2 l i h c này ả ố ọ đều mang tính ch t ấ đối phó, không th c s coi tr ng vi c ự ự ọ ệ
ti p thu ki n th c ế ế ứ
- Tác h i c a vi c ạ ủ ệ h c v t, h c t : ọ ẹ ọ ủ
+ Ki n th c không nh lâu b n ế ứ ớ ề
+ Không hi u ki n th c nên không th v n d ng vào cu c s ng, vào h c ể ế ứ ể ậ ụ ộ ố ọ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
Trang 5t p…ậ
+ Không n m ắ được ki n th c m t cách ế ứ ộ đầ đủy toàn di n ệ
+ N u l ch t s không ế ệ ủ ẽ đạ ết k t qu cao trong h c t p, ki m tra thiả ọ ậ ể c ử
- Nguyên nhân:
+ Do nhi u b n h c sinh còn lề ạ ọ ười h c, m i ch i b i, mu n ọ ả ơ ờ ố đạ đ ểt i m cao
+ Do ch a xác nh ư đị được thái độ độ, ng c h c t p úng ơ ọ ậ đ đắn
- ánh giá và bày t thái Đ ỏ độ: ây là hi n tĐ ệ ượng l ch l c trong h c t p c a ệ ạ ọ ậ ủ
m t b ph n Hs c n ộ ộ ậ ầ được các b n bè th y cô, ngành giáo d c quan tâm ạ ầ ụ
nh c nh …ắ ở
- Bi n pháp kh c ph c, hành ệ ắ ụ độ ng c a b n thân ủ ả :
+ Xác nh đị động c h c t p úng ơ ọ ậ đ đắn, h c là có ki n th c th t s ọ ế ứ ậ ự để v n ậ
d ng vào cu c s ng, lao ụ ộ ố động s n xu t, không ph i ả ấ ả để ứ ng phó v i các bài ớ
ki mể tra, kì thi c …ử
+ C n cù ch m ch h c t p, h c toàn di n ầ ă ỉ ọ ậ ọ ệ để hoàn thi n ki n th c ệ ế ứ
Cách cho i m: - HS m b o các ý trên: cho i m t i a đ ể đ ả ả đ ể ố đ
- HS làm thi u ho c sai ý nào tr i m ý ế ặ ừ đ ể ó đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
Câu 3 (4,5
i m)
đ ể 1 M bài (0,25 ) ở đ
- Gi i thi u v tác gi , tác ph m, hoàn c nh ra ớ ệ ề ả ẩ ả đờ ủi c a tác ph m.ẩ
- Nêu c m nh n khái quát v di n bi n tâm lí và tình c m c a bé Thu trong ả ậ ề ễ ế ả ủ
l n ông Sáu v th m nhà.ầ ề ă
1 Thân bài (4,0 ) đ
* H c sinh d n d t khái quát r i phân tích ọ ẫ ắ ồ được s thay ự đổi trong hành động,
tâm lí c a nhân v t, qua ó c m nh n ủ ậ đ ả ậ được tình c m sâu s c mà bé Thu ả ắ
dành cho cha
1 Thái độ và hành độ ng c a bé Thu tr ủ ướ c khi nh n ông Sáu là cha: ậ
0,25 đ
Trang 6- Ông Sáu xa nhà i kháng chi n, mãi đ ế đến khi con gái lên tám tu i ông m i ổ ớ
có d p v th m nhà, th m con G p l i con ,ông Sáu không kìm ị ề ă ă ặ ạ được n i vui ỗ
m ng trong phút ừ đầu nhìn th y con Nh ng th t tr trêu, áp l i s v v p ấ ư ậ ớ đ ạ ự ồ ậ
c a cha, bé Thu l i t ra ng v c, l ng tránh và ông Sáu càng mu n g n conủ ạ ỏ ờ ự ả ố ầ
thì đứa con l i càng t ra l nh nh t, xa cách…ạ ỏ ạ ạ
- Tâm lí và thái độ ấ y c a bé Thu ủ được bi u hi n qua hàng lo t các chi ti t ể ệ ạ ế
mà ngườ ểi k chuy n quan sát và thu t l i r t sinh ệ ậ ạ ấ động: h t ho ng, m t tái ố ả ặ
i, r i v t ch y và kêu thét lên khi m i g p ông Sáu
đ ồ ụ ạ ớ ặ ; ch g i tr ng không v i ỉ ọ ố ớ
ông Sáu mà không ch u g i cha; nh t nh không ch u nh ông giúp ch t ị ọ ấ đị ị ờ ắ
nước n i c m to ang sôi; h t cái tr ng cá mà ông g p cho; cu i cùng khi b ồ ơ đ ấ ứ ắ ố ị
ông Sáu t c gi n ánh cho m t cái thì b v nhà bà ngo i, khi xu ng xu ng ứ ậ đ ộ ỏ ề ạ ố ồ
còn c ý khua dây c t xu ng kêu r n rang th t to…(ố ộ ồ ổ ậ HS l n l ầ ượ đư t a ra d n ẫ
ch ng phân tích làm sáng rõ t ng ý) ư ừ
- Trong hoàn c nh xa cách và tr c tr c a chi n tranh, bé Thu không tinả ắ ở ủ ế
ông Sáu là cha ch vì trên m t ông có thêm v t s o, khác v i hình ba mà nó ỉ ặ ế ẹ ớ
ã c bi t S ng ng nh, ph n ng c a bé Thu là không áng trách mà
hoàn toàn t nhiên Qua ây ta th y bé Thu có cá tính m nh m , tình c m ự đ ấ ạ ẽ ả
c a em sâu s c, chân th t, em ch yêu ba khi tin ch c ó úng là ba…Trong ủ ắ ậ ỉ ắ đ đ
cái “c ng ứ đầu” c a em có n ch a c s kiêu hãnh c a tr th v m t tình ủ ẩ ứ ả ự ủ ẻ ơ ề ộ
yêu dành cho người cha khác, người ch p chung trong t m hình v i má c a ụ ấ ớ ủ
em
2 Thái độ và hành độ ng c a Thu khi nh n ra ông Sáu chính là cha ủ ậ
- Trong bu i sáng cu i cùng, trổ ố ước phút ông Sáu ph i lên ả đường, thái độ và
hành độ ng c a bé Thu ã ủ đ độ t ng t thay ộ đổ i hoàn toàn + Lúc chia
tay, sau khi b t tay h t m i ngắ ế ọ ười, ông Sáu đưa m t nhìn con,ắ th y nó ấ đư ng
trong góc nhà; khi người cha nhìn nó v i ôi m t trìu m n l n bu n r u và t m ớ đ ắ ế ẫ ồ ầ ạ
bi t thìệ ôi m t mênh mông c a con bé b ng xôn xao đ ắ ủ ỗ ->Đằng sau ôi m t mênh đ ắ
mông y ch c ang xáo ấ ắ đ động bi t bao ý ngh tình c m Cách d n d t khéo ế ĩ ả ẫ ắ
léo c a nhà v n khi n ngủ ă ế ườ đọi c b lôi cu n theo m t cách r t t nhiên ị ố ộ ấ ự
+ L n ầ đầu tiên Thu c t ti ng g i “ba”: chi ti t bé Thu g i cha ấ ế ọ ế ọ được tác gi ả đặc
bi t nh n m nh và miêu t :ệ ấ ạ ả b ng nó kêu thét lên: Ba…a…a…ba! Ti ng kêu c a nó ỗ ế ủ
nh ti ng xé, xé s im l ng và xé c ru t gan m i ng ư ế ự ặ ả ộ ọ ườ i, nghe th t xót xa ậ ó là ti ng “ba” Đ ế
1,75 đ
0,5 đ
1,0 đ
0,25 đ
Trang 7mà nó c è nén trong bao nhiêu n m nay, ti ng “ba” nh v tung ra t áy lòng nó.-> ố đ ă ế ư ỡ ừ đ
Ti ng kêu y th hi n khao khát mãnh li t c a Thu ế ấ ể ệ ệ ủ đượ c g i ba t bao lâu nay, ti ng kêu ọ ừ ế
ch a ư đự ng bao yêu th ươ ng khi n ng ế ườ đọ i c xúc ng… độ
+ Hành động: ch y xô t i, nhanh nh m t con sóc, nó ch y thót lên và dang hai tay ôm ạ ơ ư ộ ạ
ch t l y c ba nó, nói trong ti ng khóc… hôn tóc, hôn c , hôn vai và hôn c v t th o dài ặ ấ ổ ế ổ ả ế ẹ
bên má c a ba nó n a, ôm ch t l y ba… hai tay nó si t ch t l y c ,…dang c hai chân r i ủ ư ặ ấ ế ặ ấ ổ ả ồ
câu ch t l y ba, ôi vai nh bé c a nó run run.-> ặ ấ đ ỏ ủ Tác giả s d ng k t h p các phép ử ụ ế ợ
so sánh, t ng ti n, li t kê, y u t miêu t , ngh lu n…th hi n n tă ế ệ ế ố ả ị ậ ể ệ ấ ượng sinh
ng tâm lí, tình c m cô bé trong phút chia tay cha
- Trong êm b v nhà bà ngo i, Thu ã đ ỏ ề ạ đ được bà gi i thích v v t s o làm ả ề ế ẹ
thay đổi khuôn m t ba nó S nghi ng b y lâu ã ặ ự ờ ấ đ được gi i t a và Thu ả ỏ ở
n y sinh m t tr ng thái nh s ân h n, h i ti c “ả ộ ạ ư ự ậ ố ế nghe bà k nó n m im, l n l n và ể ằ ă ộ
th nh tho ng l i th dài nh ng ỉ ả ạ ở ư ườ ơ i l n” Vì th , trong gi phút chia tay, tình yêu và ế ờ
n i mong nh v i ngỗ ớ ớ ười cha xa cách ã b d n nén b y lâu, nay bùng ra th t đ ị ồ ấ ậ
m nh m và h i h , cu ng quýt, có xen l n c s h i h n vì trạ ẽ ố ả ố ẫ ả ự ố ậ ướ đ đc ó ã trót
i x không ph i v i ba…
đố ử ả ớ
3 ánh giá Đ : ánh giá chung v nhân v t và ngh thu t kĐ ề ậ ệ ậ ể chuy n:ệ
- Ngh thu t: Ngh thu t miêu t tâm lí nhân v t, ệ ậ ệ ậ ả ậ đặc bi t là nhân v t bé Thu;ệ ậ
ngh thu t xây d ng tình hu ng truy n b t ng mà t nhiên c a tác gi …ệ ậ ự ố ệ ấ ờ ự ủ ả
- N i dung:ộ Tác ph m ã di n t m t cách c m ẩ đ ễ ả ộ ả độ ng tình c m th m thi t, sâu s c ả ắ ế ắ
c a bé Thu dành cho cha ( trong hoàn c nh éo le c a chi n tranh) Qua ó kh ng nh ủ ả ủ ế đ ẳ đị
và ca ng i tình c m cha con thiêng liêng nh m t giá tr nhân b n sâu s c và càng ợ ả ư ộ ị ả ắ
cao d p h n trong nh ng c nh ng khó kh n ẹ ơ ữ ả ộ ă Tác ph m còn g i cho ngẩ ợ ườ đọi c
ngh ĩ đến nh ng au thữ đ ương m t mát, éo le mà chi n tranh gây ra cho bao ấ ế
nhiêu con người, bao nhiêu gia ình…đ
1 K t bài: ế Kh ng nh s thành công c a tác gi khi xây d ng nhân v t bé ẳ đị ự ủ ả ự ậ
Thu và liên h b n thân… ệ ả
Cách ch m i m: ấ đ ể
- i m 4 - 4,5: áp ng y Đ ể Đ ư đầ đủ nh ng yêu c u trên, vi t v n có c m xúc, di n t ư ầ ế ă ả ễ đạ
t t, d n ch ng ch n l c, phong phú, m b o ph ố ẫ ư ọ ọ đả ả ươ ng pháp ngh lu n v nhân v t ị ậ ề ậ
1,75 đ
1,25
0,5 đ
0,5 đ
Trang 8- i m 3 - 3,5: C b n áp ng Để ơ ả đ ư đượ c nh ng yêu c u trên, di n t l u loát, b c c ư ầ ễ đạ ư ố ụ
rõ ràng, d n ch ng h p lý, m b o ph ẫ ư ợ đả ả ươ ng pháp ngh lu n v nhân v t Có th m c m t ị ậ ề ậ ể ắ ộ vài l i chính t , dùng t ỗ ả ừ
- i m 2 - 2,5: áp ng Đ ể Đ ư đượ c kho ng n a s ý, di n t ả ử ố ễ đạ đượ c, làm khá rõ tr ng ọ tâm Có th m c m s l i ể ắ ộ ố ỗ
- i m 1- 1,5: N m ch a ch c tác ph m, d n ch ng nghèo nàn, b c c l n x n, Đ ể ắ ư ắ ẩ ẫ ư ố ụ ộ ộ sa vào tình tr ng thu t, k m c nhi u l i chính t , dùng t , t câu ạ ậ ể ắ ề ỗ ả ừ đặ
- i m 0: bài vi t sai hoàn toàn Để ế
0,25 đ
L u ý chung: ư
- C n c vào thang i m trên và ch t l ă ứ đ ể ấ ượ ng th c t , giám kh o cho i m ự ế ả đ ể
sát v i t ng ph n bài vi t c a thí sinh ớ ừ ầ ế ủ
- i m toàn bài Đ ể để đ ể i m l ẻ đế n 0,25 i m, không làm tròn đ ể