Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.. Câu 3: Em hãy so sánh điện trở của hai dây dẫn đồng chất có cùng chiều dài... Cường độ dòng điện chạy trong mạch là bằng bao nhiêu?. Cường độ d
Trang 1Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Lý năm 2014 Trường THCS
DTNT Đam Rông
A TRẮC NGHIỆM: (3,0đ)
Khoanh tròn câu trả lời mà em cho là đúng nhất (mỗi đáp án đúng được 0,25đ)
Câu 1: Biến trở là một dụng cụ dùng để
A Thay đổi vật liệu trong vật dẫn B Điều chỉnh hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch
C Thay đổi khối lượng riêng của dây dẫn D Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch
Câu 3: Em hãy so sánh điện trở của hai dây dẫn đồng chất có cùng chiều dài Biết dây thứ nhất có tiết diện S 1 =2mm 2 , dây thứ hai có tiết diện
S 2 =6mm 2 :
A R1 = 2R2
B R1 = 3R2
C R1 = 4R2
D R1 = R2
Câu 4: Một dây dẫn làm bằng kim loại có chiều dài l 1 =150m, tiết diện S 1 = 0,4mm 2 và có điện trở R 1 =60Ω Một dây dẫn khác cũng làm bằng kim loại
đó có chiều dài l 2 =30m và có điện trở R 2 =30Ω thì tiết diện S 2 là bao nhiêu?
Trang 2Câu 5: Một biến trở con chạy có dây quấn làm bằng nicrom có điện trở suất là 1,1.10 -6 Ω m Đường kính tiết diện là 0,5mm; chiều dài dây là 6,28m Điện trở lớn nhất của biến trở là:
A 352 Ω
B 3,52 Ω
C 35,2 Ω
D 0,352 Ω
Câu 6: Ba điện trở giống nhau, mỗi điện trở có giá trị bằng 6 Ω được mắc nối tiếp với nhau vào một đoạn mạch có hiệu điện thế 18V Cường độ dòng điện chạy trong mạch là bằng bao nhiêu?
A 1A
B 2A
C 3A
D 9A
Câu 7: Một dây dẫn có điện trở là 2Ω được mắc vào nguồn điện có hiệu điện thế U= 3V Cường độ dòng điện qua điện trở đó là:
A 1,5A
B 2A;
C 3A;
D 9A.
Câu 8: Cho điện trở R 1 =15 Ω chịu được dòng điện lớn nhất là I 1 =2A, điện trở R 2 =30
Ω chịu được dòng điện lớn nhất là I 2 =0,5A Nếu mắc song song hai điện trở trên với nhau thì có thể mắc chúng vào hai điểm có hiệu điện thế lớn nhất là:
A 90V
B 45V
C 30V
D 15V
Trang 3Câu 9: Một nam châm điện gồm:
A cuộn dây không có lõi B cuộn dây có lõi là một
thanh thép
C cuộn dây có lõi là một thanh sắt non D cuộn dây có lõi là một thanh nam châm
Câu 10: Dụng cụ nào dưới đây không có nam châm vĩnh cửu?
A La bàn B Loa điện C Rơle điện từ D Đinamô
xe đạp
Câu 11: Số đếm của công tơ điện ở gia đình cho biết :
A Thời gian sử dụng điện ở gia đình B Điện năng mà gia đình đã
sử dụng
C Công suất điện mà gia đình đã sử dụng D Số dụng cụ và thiết bị đang được sử dụng
Câu 12: Khi chế tạo ra một nam châm vĩnh cửu người ta đặt lõi thép trong ống dây có dòng điện chạy qua Vậy muốn nam châm đó có từ trường mạnh thì ta phải làm thế nào?
A.Tăng cường độ dòng điện qua ống dây B.Tăng số vòng của ống dây
C.Tăng thời gian dòng điện chạy qua ống dây D Kết hợp cả 3 cách trên
B PHẦN TỰ LUẬN: (7,0đ)
Câu 13:(1đ) Phát biểu nội dung quy tắc nắm bàn tay phải và quy tắc bàn tay
trái?
Câu 14:(2đ) Vận dụng quy tắc nắm bàn tay phải và quy tắc bàn tay trái để xác
định và bổ sung các yếu tố còn thiếu trên các hình vẽ sau: (Câu này học sinh làm trực tiếp lên hình)
Trang 4Câu 15:(2đ) Cho mạch điện như hình vẽ:
Biết :
R 3 = 5 Ω
1 Tính điện trở tương của đoạn mạch?
2 Tính cường độ dòng điện qua từng điện trở?
Câu6: (2đ) Cho một ấm điện có ghi 220V – 1000W được sử dụng với nguồn
a Tính nhiệt lượng cần cung cấp để dun sôi nước? Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K (1đ)
b Tính thời gian để đun sôi ấm nước trên? Biết hiệu suất của ấm là 85% (1đ)