Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Văn - THPT Trực Ninh B năm 2015

S GD & T NAM N HỞ Đ ĐỊ

TR ƯỜN G THPT TR C NINH BỰ

KI M TRA H C K II

(N m h c 2014-2015)ă ọ MÔN: NG V N 12Ư Ẵ

Th i gian: 120 phút (không k th i gian giao ) ờ ể ờ đ

Ph n I ầ Đọ c hi u (2,0 i m )ể đ ể

c o n trích sau â y và tr l i các câu h i t Câu 1 n Câu 2:

“V i m t n i bu n th m thía tôi nhìn theo hai b con B ng nh có m t ớ ộ ỗ ồ ấ ố ỗ ư ộ bàn chân con v t nào ó m m m i nh ng móng s c nh n bóp l y tim tôi,và ậ đ ề ạ ư ắ ọ ấ tôi v i quay m t i Không,không ph i nh ng ng ộ ặ đ ả ữ ư ờ đ i ứ n g tu i ã b c ổ đ ạ đ ầ u trong chi n tranh ch khóc trong chiêm bao â u.H c ng khóc trong th c t i ế ỉ đ ọ ũ ự ạ

y Cái chính â y là n g làm t n th n g trái tim em bé, n g cho em

th y nh ng gi t n ấ ữ ọ ư ớ c m t à n ông hi m hoi nóng b ng l n trên má anh” ắ đ ế ỏ ă

Câu 1 Anh/ ch hãy nêu xu t x c a o n trích?(0.5 i m )ị ấ ứ ủ đ ạ đ ể

Câu 2 Nêu ý ngh a chi ti t “ĩ ế nh ng gi t n ữ ọ ư ớ c m t ắ”? (0.5 i m )đ ể

c o n th sau â y và tr l i các câu h i t Câu 3 n Câu 4:

Mình v mình có nh ta ề ớ

M ư i l m n m y thi t tha m n n ng ă ă ấ ế ặ ồ Mình v mình có nh không ề ớ Nhìn cây nh núi, nhìn sông nh ngu n ớ ớ ồ

Ti ng ai tha thi t bên c n ế ế ồ Bâng khuâng trong d b n ch n b ạ ồ ồ ư ớ đ c i

Áo chàm a bu i phân li đ ổ

C m tay nhau bi t nói gì hôm nay ầ ế (Vi t B c ệ ắ -T H u, Ng v n 12, T p 1, trang 108, NXB Giáo d c – 2008)ố ữ ữ ă ậ ụ

Câu 3 Ch ra phỉ ưn g th c bi u t chính c a o n th trên (0,5 i m )ứ ể đạ ủ đ ạ ơ đ ể

Câu 4 Trong kh th u , i tổ ơđầ đ ừ “mình” và “ta” tác gi dùng ả đ nói v nh ngề ữ ai? (0,5 i m )đ ể

Ph n II Làm v n (8,0 i m )ầ ă đ ể

Câu 1 (3,0 i m )đ ể

Ngh nghi p không làm nên s cao quý cho con ng ề ệ ự ườ i mà chính con ng ườ i

m i làm nên s cao quý cho ngh nghi p ớ ự ề ệ

Hãy vi t m t bài v n ng n (kho ng 600 t ) trình bày suy ngh c a anh / ch vế ộ ă ắ ả ừ ĩ ủ ị ề

ý ki n trên.ế

Câu 2 (5,0 i m )đ ể

Nhân v t trongậ R ng xà nu ừ (Nguy n Trung Thànhễ ) u là nh ng ngđề ữ ười con kiên c ườn g, b t khu t trong công cu c ch ng M c u nấ ấ ộ ố ĩ ứ ước nh ng m iư ỗ

ng ườ ại l i mang nh ng nét riêng, nh ng v p riêng khó quên Phân tích cácữ ữ ẻđẹ nhân v t c M t, Tnú, Dít ậ ụ ế để làm sáng t ỏ

á p án thi h c kì 2 l p 12 môn V n - THPT Tr c

Ninh B - Nam n h n m 2015 Đị ă

Ph n I ầ Đọc hi u (2,0 i m )ể đ ể

c o n trích sau â y và tr l i các câu h i t Câu 1 n Câu 2:

“V i m t n i bu n th m thía tôi nhìn theo hai b con B ng nh có m t ớ ộ ỗ ồ ấ ố ỗ ư ộ bàn chân con v t nào ó m m m i nh ng móng s c nh n bóp l y tim tôi,và ậ đ ề ạ ư ắ ọ ấ tôi v i quay m t i Không,không ph i nh ng ng ộ ặ đ ả ữ ườ đứ i n g tu i ã b c ổ đ ạ đầ u trong chi n tranh ch khóc trong chiêm bao â u.H c ng khóc trong th c t i ế ỉ đ ọ ũ ự ạ

y Cái chính â y là n g làm t n th n g trái tim em bé, n g cho em

th y nh ng gi t n ấ ữ ọ ướ c m t à n ông hi m hoi nóng b ng l n trên má anh” ắ đ ế ỏ ă

Câu 1 o n v n trên Đ ạ ă được trích trong tác ph mẩ S ph n con ng ố ậ ườ i c a nhàủ

v n Sô-lô-kh pă ố

(0.5 i m )đ ể

Câu 2 Ý ngh a chi ti t “ĩ ế nh ng gi t n ữ ọ ướ c m t ắ”: (0.5 i m )đ ể

Gi t nọ ước m t l ng l quay i ắ ặ ẽ đ để ả b o toàn ni m vui cho con tr c a ngề ẻ ủ ườ i

k chuy n,c ng là gi t nể ệ ũ ọ ước m t Xô-cô-l p âm th m khóc trong ê m ắ ố ầ đ để

Va-ni-a không bVa-ni-ao gi bi t nh ng b t h nh th c s ờ ế ữ ấ ạ ự ựđẫ đế n v i ngớ ười b yêu quýố

c a mình ó là nh ng gi t nủ Đ ữ ọ ước m t c a m t truy n th ng nhân ái yêuắ ủ ộ ề ố

th ươn g,quý tr ng con ngọ ười trong v n h c Ngaă ọ

c o n th sau â y và tr l i các câu h i t Câu 3 n Câu 4:

Mình v mình có nh ta ề ớ

M ườ ă i l m n m y thi t tha m n n ng ă ấ ế ặ ồ Mình v mình có nh không ề ớ Nhìn cây nh núi, nhìn sông nh ngu n ớ ớ ồ

Ti ng ai tha thi t bên c n ế ế ồ Bâng khuâng trong d b n ch n b ạ ồ ồ ướ đ c i

Áo chàm đư a bu i phân li ổ

C m tay nhau bi t nói gì hôm nay ầ ế (Vi t B c ệ ắ -T H u, Ng v n 12, T p 1, trang 108, NXB Giáo d c – 2008)ố ữ ữ ă ậ ụ

Câu 3 Phương th c bi u ứ ể đạt chính là phương th c bi u c m (0,5 i m)ứ ể ả đ ể

Câu 4 Trong kh th ổ ơ đầ đạ ừ “mình” và “ta” tác gi dùng u, i t ả để nói v nh ngề ữ ai? (0,5 i m)đ ể

- Đạ ừ “mình”: nói v nh ng ngi t ề ữ ười kháng chi n tr v Th ô.ế ở ề ủ đ

- Đạ ừ “ta”: nói về ngi t ười dân Vi t B c- nh ng ngệ ắ ữ ườ ở ại l i

Ph n II Làm v n (8,0 i m)ầ ă đ ể

Câu 1 (3,0 i m)đ ể

a Yêu c u v k n ng ầ ề ĩ ă :

Bi t cách làm m t bài v n ngh lu n ng n g n (kho ng 600 t ) v m tế ộ ă ị ậ ắ ọ ả ừ ề ộ

v n ấ đề ư ưở t t ng đạo lí Bài vi t có cách vi t rõ ràng, ch t ch , g n gàng, l uế ế ặ ẽ ọ ư loát

b Yêu c u v ki n th c ầ ề ế ứ :

H c sinh c n gi i thích, bàn lu n v n ọ ầ ả ậ ấ đề Trong quá trình bàn lu n, h cậ ọ sinh có quy n trình bày quan i m riêng c a mình Bài làm nên t ch c theoề đ ể ủ ổ ứ

hướng sau:

- Gi i thích :ả

+ Ngh nghi p là công vi c chuyên môn, làm theo s phân công lao ề ệ ệ ự động c aủ

xã h i.ộ

+ Phân công xã h i ngày càng nhi u, càng sâu nên xã h i có nhi u ngànhộ ề ộ ề ngh và gi v trí khác nhau trong xã h i.ề ữ ị ộ

+ Xã h i thộ ường xuyên phát tri n; có ngh nghi p m i phát sinh nh ng c ngể ề ệ ớ ư ũ

có nh ng ngh nghi p ph i b tàn l i Do ó có ngh d mang l i s thànhữ ề ệ ả ị ụ đ ề ễ ạ ự công (danh ti ng, ti n c a, a v …) nh ng c ng có ngh không ế ề ủ đị ị ư ũ ề được như

v y Cho nên d n ậ ẫ đến s t n t i trong xã h i quan ni m v s cao quý, sangự ồ ạ ộ ệ ề ự hèn, t t x u… trong ngh nghi p.ố ấ ề ệ

- Bàn lu n:ậ

+ Ngh nghi p không làm nên s cao quý cho con ng ề ệ ự ườ i vì

* M i ngh ỗ ề đều có đặ đ ểc i m, v trí riêng trong cu c s ng xã h i.ị ộ ố ộ

* Ngh nghi p n y sinh t nhu c u xã h i, do ó m i ngh ề ệ ả ừ ầ ộ đ ọ ề đều c n thi t choầ ế

cu c s ng, vì th m i ngh ộ ố ế ỗ ề đều có vai trò không th thi u ể ế được trong đời

s ng xã h i, do ó ngh chân chính nào c ng ố ộ đ ề ũ đều cao quý c ả

* Tuy nhiên do đặc tr ng riêng c a m t s ngành ngh , do ý ngh a ư ủ ộ ố ề ĩ đặc bi tệ

c a nó ủ đố ớ đờ ối v i i s ng, m t s ngành ngh ộ ố ề đượ đặc c bi t bi u dệ ể ương: nghề

d y h c, ngh th y thu c…ạ ọ ề ầ ố

+ Mà chính con ng ườ i m i làm nên s cao quý cho ngh nghi p ớ ự ề ệ vì

* Con người là ch th c a ho t ủ ể ủ ạ động ngh nghi p, có tính ch t quy t nh ề ệ ấ ế đị đối

v i giá tr c a ho t ớ ị ủ ạ động ngh nghi p.ề ệ

* Con người có giá tr t thân, ch u nh hị ự ị ả ưởng c a môi trủ ường, hoàn c nh Vìả

v y có k t t, ngậ ẻ ố ười x u, chính vì th i u này t o nên giá tr c a nghấ ế đ ề ạ ị ủ ề nghi p.ệ

* Trong nh ng ngành ngh ữ ề được bi u dể ương đặc bi t v n có nh ng “con sâuệ ẫ ữ làm r u n i canh” Trong nh ng ngành ngh do b thành ki n mà b coiầ ồ ữ ề ị ế ị

thường v n có nh ng con ngẫ ữ ười cao quý, có cách hành x ử được m i ngọ ười

ngưỡng m , ca ng i.ộ ợ

* Làm rõ t i sao con ngạ ười mang đến s cao quý cho ngh nghi p (d nự ề ệ ẫ

ch ng) Chính t cách và ứ ư đức h nh sáng ng i c a con ngạ ờ ủ ười làm cho người khác ph i tôn tr ng ngh nghi p c a h ả ọ ề ệ ủ ọ

- Bài h c nh n th c và hành ọ ậ ứ động:

+ C n nh n th c: không nên có t tầ ậ ứ ư ưởng phân bi t ngh sang tr ng, cao quýệ ề ọ

và ngh th p hèn C n phê phán quan ni m phân bi t này vì nó không úngề ấ ầ ệ ệ đ

n, nó t n t i trong xã h i phong ki n ngày x a và không nên ti p t c trong

cu c s ng ngày nay.ộ ố

+ C n th y nh ng vi c làm không chính áng: ví dầ ấ ữ ệ đ ụ nh tr m cư ộ ướp, gian

d i… ố để ế ki m s ng không ph i là ngh nghi p chân chính nh chúng ta angố ả ề ệ ư đ bàn

+ C n th y giá tr úng ầ ấ ị đ đắn c a ngh nghi p; ngh nghi p chân chính nàoủ ề ệ ề ệ

c ng có giá tr và ũ ị đề đu áng được trân tr ng “Giá tr c a m t con ngọ ị ủ ộ ười là l iợ ích c a h mang l i cho ngủ ọ ạ ười khác ch không ph i là ngh nghi p c a h ”.ứ ả ề ệ ủ ọ

+ C n có thái ầ độ đ úng đắn khi ch n ngh Không nên ch y theo quan i mọ ề ạ đ ể

h i h t (sang hèn…) v ngh nghi p c a m t s ngờ ợ ề ề ệ ủ ộ ố ười C n ch n ngh phùầ ọ ề

h p v i n ng l c, v i ợ ớ ă ự ớ ước m , hoàn c nh c a b n thân, nhu c u và s phátơ ả ủ ả ầ ự tri n c a xã h i.ể ủ ộ

+ V i ngh nghi p c n “nh t ngh tinh, nh t thân vinh”, chuyên tâm rèn luy nớ ề ệ ầ ấ ệ ấ ệ tay ngh , gi gìn lề ữ ương tâm ngh nghi p, trao d i ề ệ ồ đạ đứ đểo c làm hi n vinhể ngh nghi p, giá tr b n thân.ề ệ ị ả

- T ng k t : “Không ph i ngh nghi p mang ổ ế ả ề ệ đến s cao quý cho conự

người mà chính con người mang đến s cao quý cho ngh nghi p” là m t ýự ề ệ ộ

ki n úng ế đ đắn, nó là m t l i khuyên, m t l i nh c nh ộ ờ ộ ờ ắ ở đố ới v i m i ngọ ười nh tấ

là đố ới v i thanh niên ang đ đứng trước ngưỡng c a l a ch n ngh nghi p.ử ự ọ ề ệ c.Cách cho i m:đ ể

- i m 2,5-3: áp ng Đ ể đ ứ được các yêu c u trên,có th m c m t s l i nh vầ ể ắ ộ ố ỗ ỏ ề dùng t ,di n ừ ễ đạt

- i m 1-2: áp ng Đ ể đ ứ được m t n a nh ng yêu c u trên,còn m c l i v dùngộ ử ữ ầ ắ ỗ ề

t ,di n ừ ễ đạt

- i m 0 : hoàn toàn l c Đ ể ạ đề ( ho c không vi t ặ ế được gì )

Câu 3 (5 i m): đ ể

*Yêu c u v k n ng:ầ ề ỹ ă

- Bi t cách trình bày m t bài làm v n ngh lu n v n h c.ế ộ ă ị ậ ă ọ

- Trình bày ng n g n, ắ ọ đủ ý, di n ễ đạ ưt l u loát

- B c c rõ ràng V n có c m xúc.ố ụ ă ả

- Không sai l i chính t , l i di n ỗ ả ỗ ễ đạt

* Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ

H c sinh có th có nh ng cách trình bày khác nhau nh ng bài vi t c n ọ ể ữ ư ế ầ đảm

b o các ý c b n sau:ả ơ ả

1 Yêu c u v k n ng:ầ ề ĩ ă

- H c sinh bi t cách làm bài ngh lu n v n h c, bi t v n d ng linh ho tọ ế ị ậ ă ọ ế ậ ụ ạ các thao tác ngh lu n ị ậ để phân tích nhân v t trong m t tác ph m t s ậ ộ ẩ ự ự

- Bài làm đủ ố ụ b c c, k t c u ch t ch , di n ế ấ ặ ẽ ễ đạ ưt l u loát, không m c l iắ ỗ chính t , l i dùng t và ng pháp.ả ỗ ừ ữ

2 Yêu c u v ki n th c:ầ ề ế ứ

Trên c s hi u bi t v tác gi - tác ph m, h c sinh bi t phân tích các nhânơ ở ể ế ề ả ẩ ọ ế

v t Có th trình bày theo nhi u cách khác nhau nh ng h c sinh c n ậ ể ề ư ọ ầ đảm b oả

c các ý chính sau:

đượ

I/ M bàiở : Vài nét v tác gi , tác ph m ề ả ẩ (0,5 i m)đ ể

M i nhà v n thỗ ă ường có m t vùng ộ đất riêng V i Nguy n Trung Thành, ó làớ ễ đ Tây Nguyên Ta ã g p m t anh hùng Núp trong đ ặ ộ Đất nướ đức ng lên th iờ

ch ng Pháp, gi ây ta l i ố ờ đ ạ đến v i các nhân v t c M t, Tnú, Dít trong R ngớ ậ ụ ế ừ

xà nu th i ch ng M H ờ ố ĩ ọ đều là nh ng ngữ ười con kiên cường b t khu t c aấ ấ ủ núi r ng Tây Nguyên hùng v nh ng m i ngừ ĩ ư ỗ ườ ại l i mang nh ng nét riêng,ữ

nh ng v ữ ẻ đẹp riêng khó quên

II/ Thân bài :

*Khái quát chung(0,5 i m)đ ể

R ng xà nu là câu chuy n làng Xô Man (Tây Nguyên) ch ng M Truy n cóừ ệ ố ĩ ệ nhi u nhân v t nh ng tiêu bi u nh t là ba nhân v t: c M t Tnú và Dít ó làề ậ ư ể ấ ậ ụ ế Đ hai th h già - tr cùng ti p n i nhau ế ệ ẻ ế ố đứng lên ánh M (truy n còn hé mđ ĩ ệ ớ cho ngườ đọi c th y th h th ba là th h c a bé Heng ấ ế ệ ứ ế ệ ủ để hoàn thi n b cệ ứ tranh Tây Nguyên ch ng M ).ố ĩ

Các nhân v t nói trên ậ được nhà v n miêu t sinh ă ả động, h p d n, tr thànhấ ẫ ở

nh ng n tữ ấ ượng lâu b n trong lòng ngề ườ đọi c, b i vì, m c ở ở ứ độ nh t nh, hấ đị ọ

ã c i n hình hóa, v a mang nét chung c a con ng i Tây Nguyên ánh

M , l i mang nét riêng in ĩ ạ đậm tính cách và ph m ch t cùa t ng ngẩ ấ ừ ườ ụ ểi c th

A Nét chung(0,75 i m)đ ể

Nét chung ây là ph m ch t anh hùng H ở đ ẩ ấ ọ đều là nh ng ngữ ười con kiên

cường b t khu t cùa Tây Nguyên, th hi n nh ng i m sau ây:ấ ấ ể ệ ở ữ đ ể đ

- Yêu buôn làng, yêu nước, c m thù gi c sâu s c.ă ặ ắ

- Quy t tâm ế đứng lên ánh gi c đ ặ để ả b o v buôn làng, b o v ệ ả ệ đấ ướt n c

- Kiên cường, b t khu t, d ng c m t o nên khí th ấ ấ ũ ả ạ ế đồng kh i ch ng M ở ố ĩ

(Ch n nh ng d n ch ng th t tiêu bi u c a ba nhân v t ọ ữ ẫ ứ ậ ể ủ ậ để ch ng t cái nétứ ỏ chung ó).đ

B Nét riêng(2,0 i m) đ ể

u anh hùng, kiên c ng, b t khu t nh ng m i ng i l i anh hùng theo cái

cách riêng, và s kiên cự ường b t khu t c ng ấ ấ ũ được bi u l khác nhau tùy theoể ộ

tu i tác, gi i tính, cổ ớ ương v xã h i và hoàn c nh riêng c a t ng ngị ộ ả ủ ừ ười Nó làm nên đặ đ ểc i m riêng và v ẻ đẹp riêng c a t ng nhân v t.ủ ừ ậ

1 C M t:ụ ế Già làng, người ch huy, linh h n c a làng Xô Man ch ng M M t cỉ ồ ủ ố ĩ ộ ụ già kh e m nh qu c thỏ ạ ắ ước “nh cây c th gi a buôn ngàn”, “ng c v ng caoư ổ ụ ữ ự ồ

nh thân cây xà nu l c lư ự ường”, hai tay r n ch c nh hai g ng kìm, ti ng nói ắ ắ ư ọ ế ồ vang C chi huy dân làng xông vào gi t s ch b n ác ôn trên sàn nhà rông,

t lên ng n l a ng kh i cháy sáng kh p r ng Xô Man v i chân lý gi n d

“chúng nó ã c m súng, mình ph i c m giáo! ” C còn là ni m tin ngđ ầ ả ầ ụ ề ườ ổ i t

ch c, t p h p dân làng oàn k t ch ng gi c Cái êm c k v cu c ứ ậ ợ đ ế ố ặ đ ụ ể ề ộ đời cùa Tnú cho dân làng nghe bên ng n l a xà nu b p bùng v a ọ ử ậ ừ đầ ấm m, v a trangừ nghiêm, l i v a có gì linh thiêng nh k v m t huy n tho i ạ ừ ư ể ề ộ ề ạ

2 Tnú: Người con u tú cua buôn làng ã ra i ánh gi c (gi i phóng quân)ư đ đ đ ặ ả

tr thù cho quê h ng và cho b n thân mình Nét tính cách ch y u là

quy t li t, m nh m , r t ế ệ ạ ẽ ấ đặc tr ng cho s kiên cư ự ường b t khu t c a conấ ấ ủ

người Tây Nguyên s ng gi a núi r ng hùng v C m thù thì nh l a cháyố ữ ừ ĩ ă ư ử ngùn ng t (hai con m t nh hai c c l a l n, tay bóp nát qu v lúc nào khôngụ ắ ư ụ ử ớ ả ả

bi t), tr thù thì d t khoát, l nh lùng, tr ng ph t ích áng k ã tra t n mìnhế ả ứ ạ ừ ạ đ đ ẻ đ ấ (bóp ch t k thù b ng chính hai bàn tay c t) Cu c ế ẻ ằ ụ ộ đời và v ẻ đẹp riêng c aủ nhân v t nh ậ ư được k t t l i trong hai bàn tay: bàn tay h n thù và bàn tay trế ụ ạ ậ ả thù ó là hình nh "bàn tay Tnú” Đ ả độ đc áo và đầ ấ ượy n t ng c a Nguy n Trungủ ề Thành

3 Dít: Cô gái tr giàu ngh l c, có b n l nh ã trẻ ị ự ả ĩ đ ưởng thành mau chóng trong phong trào ch ng M ố ĩ để ở tr thành người lãnh đạo cao nh t c a dân làng Xôấ ủ Man: bí th chi b và chính tr viên xã h i Nét tính cách n i b t là gan dư ộ ị ộ ổ ậ ạ (gi c b n uy hi p tinh th n, áo qu n rách t t i mà v n bình th n nh không)ặ ắ ế ầ ầ ả ơ ẫ ả ư

và kiên quy t r n r i (ki m tra gi y phép cùa Tnú r t k ) nh ng v n là ngế ắ ỏ ể ấ ấ ĩ ư ẫ ười

ph n giàu tình cám, có gi i tính (c m th y bùi ngùi khi Tnú l i ph i i ngay).ụ ữ ớ ả ấ ạ ả đ

*Nh n xét chung:(0.25 i m)ậ đ ể

Các nhân v t ậ được xây d ng sinh ự động, h p d n, mang v ấ ẫ ẻ đẹp riêng c aủ

t ng ngừ ườ ẻ đẹ ấ ại,v p y l i hòa vào nhau để làm nên v ẻ đẹp chung c a conủ

người Tây Nguyên ch ng M Hình nh c M t và Dít ti n Tnú lên ố ĩ ả ụ ế ễ đường ánh gi c cu i tác ph m chính là s k t t r t hài hòa v p y nó l ng

sâu vào lòng ngườ đọi c

III/ K t bàiế : ánh giá Đ (0,5 i m)đ ể

BI U I MỂ Đ Ể :

- i m 4- 5 :Đ ể áp ng t t các yêu c u c a Đ ứ ố ầ ủ đề ố ụ, b c c sáng rõ, bài vi t m chế ạ

l c, có c m xúc, c m nh n ạ ả ả ậ độ đc áo, sâu s c, sáng t o.ắ ạ

- i m 3-4 :Đ ể áp ng khá t t các yêu c u c a Đ ứ ố ầ ủ đề ố ụ, b c c h p lí, c m nh nợ ả ậ khá nh ng l p lu n ch a s c s o, có m t s l i v di n ư ậ ậ ư ắ ả ộ ố ỗ ề ễ đạt

- i m 1 – 2:Đ ể áp ng m c trung bình các yêu c u c a Đ ứ ở ứ ầ ủ đề Hi u ể đề ch aư

th u áo, bài làm còn chung chung, di n ấ đ ễ đạt thi u trôi ch y ( i m 2) Ch aế ả đ ể ư

hi u ể đề, bài làm ho c quá s sài, ho c lan man, ki n th c thi u ch c ch n,ặ ơ ặ ế ứ ế ắ ắ

di n ễ đạ ạt h n ch ( i m 1)ế đ ể

- i m 0:Đ ể Không làm bài, b gi y tr ngỏ ấ ắ

L u ý: ư GV cân nh c toàn bài ắ để cho i m đ ể