Vẽ đường thẳng qua B và song song với AC, vẽ đường thẳng qua C và song song với BD, hai đường thẳng đó cắt nhau ở K.. c/ Tìm điều kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBKC là hình vuông ?.
Trang 1
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN HÌNH HỌC 8
Tuần 13 – Tiết 25 Năm học: 2010-2011
I/ Mục tiêu: Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết các tứ giác, vận dụng vào
giải bài tập
II/ Ma trận:
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Tứ giác 1 1 2 1,5 1 4 4 8
Cộng 1 1 3 5 1 4 5 10
III/ Đề:
Bài 1(3,0 Điểm)
1/ Phát biểu định nghĩa hình vuông ? Phát biểu các tính chất của đường chéo hình vuông?
2/ Tìm tâm đối xứng và các trục đối xứng của hình vuông?
Bài 2:(3,0 Điểm)
1/ Hình thoi có 2 đường chéo bằng 8cm và 6cm thì cạnh bằng bao nhiêu? 2/ Hình vuông có đường chéo bằng 2dm thì cạnh bằng bao nhiêu?
Bài 3:(4,0 Điểm)
Cho hình thoi ABCD, gọi O là giao điểm 2 đường chéo Vẽ đường thẳng qua
B và song song với AC, vẽ đường thẳng qua C và song song với BD, hai đường thẳng đó cắt nhau ở K
a/ Tứ giác OBKC là hình gì ? Vì sao ?
b/ Chứng minh rằng AB = OK
c/ Tìm điều kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBKC là hình vuông ?
Trang 2
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN HÌNH HỌC LỚP 8
Tuần 13 – Tiết 25
Năm học 2010 – 2011
Bài 1: a./ Định nghĩa (0,75 đ)
Tính chất (0,75 đ)
b/ Tâm đối xứng (0,5 đ) Hai trục đối xứng (1,0 đ)
Bài 2: a/ Cạnh hình thoi 5cm (1,5 đ)
b/ Cạnh hình vuông 2dm (1,5 đ)
Bài 3: Hình vẽ (1 đ)
a/ Chứng minh OBKC là hình chữ nhật (1 đ) b/ Chứng minh AB = OK (1 đ) c/ Tứ giác ABCD có 2 đường chéo bằng
nhau thì OBKC là hình vuông (1 đ) Hình vẽ:
B K
A C
0 D
