3,0 ñiểm Hãy ñánh giá về sự chỉ ñạo chủ ñộng, liên tục và kiên quyết tiến công của Đảng Lao ñộng Việt Nam trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975.. Cuộc bãi công của công
Trang 1CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 1
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (3,0 ñiểm)
Trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ thế kỷ XIII, các vua Trần ñã
ba lần rút khỏi thành Thăng Long (1258, 1285, 1288) Hãy nêu chủ trương chiến lược của những lần rút quân ñó Kết quả và ý nghĩa ?
Câu 2 (2,5 ñiểm)
Tại sao chủ nghĩa xã hội có thể ñược xây dựng ở các nước Đông Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai ?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Trong những năm 30 của thế kỷ XX, những người cộng sản Việt Nam, ñặc biệt là lãnh
tụ Nguyễn Ái Quốc ñã xác ñịnh hai nhiệm vụ dân tộc và dân chủ như thế nào? Đặt nhiệm vụ
ñó trong cuộc cách mạng giải phóng giai cấp ở nước ta ra sao?
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp do Đảng Cộng sản Đông Dương ñề ra trong những năm 1946 - 1954 ñược thể hiện trong các văn kiện nào? Phân tích tính chất chính nghĩa và tính nhân dân của ñường lối kháng chiến ñó
Câu 5 (2,5 ñiểm)
Hãy cho biết những ñiểm giống và khác nhau cơ bản giữa chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 với chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Thông qua việc trình bày cơ sở hình thành, nội dung ñường lối ñối ngoại và hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng Cộng sản Việt Nam trong thời kỳ Đổi mới, hãy ñánh giá triển vọng của việc thực hiện ñường lối ñó ?
Câu 7 (3,0 ñiểm)
Chiến tranh lạnh có phải là nhân tố chủ yếu tác ñộng và chi phối các mối quan hệ quốc
tế trong hơn bốn thập kỉ nửa sau thế kỉ XX hay không? Tại sao?
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Trang 2CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 2
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (3,0 ñiểm)
Cuộc khởi nghĩa nào ñược ñánh giá là có quy mô lớn, trình ñộ tổ chức cao và chiến
ñấu bền bỉ hơn cả trong phong trào Cần Vương (1885 - 1896) ? Tóm tắt hoàn cảnh lịch sử,
diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa ñó
Câu 2 (3,0 ñiểm)
Sau gần một thập kỷ ra ñi tìm ñường cứu nước, tại Đại hội ñại biểu toàn quốc lần thứ
18 của Đảng Xã hội Pháp (12 - 1920), Nguyễn Ái Quốc ñã có những quyết ñịnh lựa chọn gì ?
Tại sao Người lại có những quyết ñịnh ñó ?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Vì sao trong cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945, Đảng Cộng sản Đông Dương ñã
có thể phát ñộng ñược toàn dân nổi dậy ở cả nông thôn lẫn thành thị ?
Câu 4 (2,5 ñiểm)
Trình bày mối quan hệ giữa chiến thắng Điện Biên Phủ với việc kí kết Hiệp ñịnh
Giơnevơ về Đông Dương năm 1954 Ý nghĩa quốc tế của chiến thắng Điện Biên Phủ ?
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Hãy ñánh giá về sự chỉ ñạo chủ ñộng, liên tục và kiên quyết tiến công của Đảng Lao
ñộng Việt Nam trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Bằng sự kiện lịch sử có chọn lọc, hãy làm sáng tỏ vai trò của Lênin ñối với thắng lợi
của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và cuộc ñấu tranh xây dựng, bảo vệ chính quyền Xô viết (1917 - 1920)
Câu 7 (2,5 ñiểm)
Theo anh/chị, Mĩ và Liên Xô tuyên bố chấm dứt “chiến tranh lạnh” năm 1989 có phải
là vì mọi xung ñột ñã ñược giải quyết thỏa ñáng bằng các hiệp ước tay ñôi giữa hai cường
quốc hay không ? Tại sao ?
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Tổng hợp : Châu Tiến Lộc
http://suhoctre.hisforum.net
Trang 3CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 3
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Tại sao phong trào yêu nước và cách mạng theo khuynh hướng dân chủ dân chủ tư sản
ñầu thế kỷ XX lại do tầng lớp sĩ phu yêu nước tiến bộ lãnh ñạo?
Câu 2 (3,0 ñiểm)
Chứng tỏ rằng phong trào công nhân nước ta ñã phát triển lên một bước cao hơn từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất Cuộc bãi công của công nhân Ba Son năm 1925 có những ñiểm gì mới so với các phong trào trước ñó?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Nêu những nét nổi bật về nghệ thuật chỉ ñạo quân sự của Đảng Cộng sản ĐôngDương trong cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Tại sao nói từ sau chiến thắng Biên giới thu - ñông 1950 cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta ñã có những bước phát triển mới, giữ vững và phát huy quyền chủ ñộng trên chiến trường chính Bắc Bộ?
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Phân tích vai trò hậu phương của miền Bắc từ sau Hiệp ñịnh Pari về Việt Nam (1973) chuẩn bị cho cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Hãy ñánh giá về cuộc tiến công của Hồng quân Liên Xô ở vùng Đông Bắc Trung Quốc và hành ñộng ném bom nguyên tử của Mĩ xuống hai thành phố của Nhật Bản ñối với sự ñầu hàng của phát xít Nhật trong Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)
Câu 7 (2,5 ñiểm)
Có ý kiến cho rằng Bộ Chỉ huy tối cao lực lượng Đồng minh (SCAP) ñã thiết lập một chính quyền ñược mọi người dân ủng hộ ở Nhật Bản Anh/chị có ñồng ý với ý kiến ñó hay không? Tại sao?
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Trang 4CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 4
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Cải cách Minh trị ở Nhật Bản 1868, Cải cách Rama V ở Xiêm và cuộc Duy tân Mậu
Tuất 1898 ở Trung Quốc có những ñiểm gì giống và khác nhau ? Từ ñó, có thể rút ra bài học
kinh nghiệm gì ?
Câu 2 (2,5 ñiểm)
Trình bày nguyên nhân dẫn ñến sự bùng nổ của phong trào Cần Vương (1885 - 1896)
Theo anh/chị, chiếu Cần Vương ñã ảnh hưởng như thế nào ñến bộ phận văn thân, sỹ phu yêu
nước và nhân dân ta ?
Câu 3 (2,5 ñiểm)
So với phong trào yêu nước trong những năm trước và trong Chiến tranh thế giới thứ
nhất, phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam trong những năm 1919 - 1925 có những nét gì nổi bật ?
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Tại sao trong 3 năm liên tiếp 1939, 1940, 1941, Ban Chấp hành Trung ương Đảng ñều
triệu tập hội nghị ? Từ việc trình bày nội dung chính của các Hội nghị, hãy cho biết vấn ñề
quan trọng nhất ñược các hội nghị ñề cập ñến là gì ?
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Bằng những sự kiện lịch sử cụ thể từ ngày 2 - 9 - 1945 ñến ngày 19 - 12 - 1945, hãy
làm sáng tỏ vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cuộc ñấu tranh nhằm bảo vệ chính quyền,
giữ vững ñộc lập dân tộc những năm ñầu tiên sau Cách mạng tháng Tám 1945
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Sự kết hợp tài tình giữa ñấu tranh quân sự với ñấu tranh chính trị ñã ñược Đảng ta vận
dụng như thế nào trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1945 - 1954) ?
Câu 7 (3,0 ñiểm)
Trên cơ sở trình bày những nét lớn về chính sách ñối ngoại của Mĩ, Liên bang Nga và
Trung Quốc sau khi tình trạng Chiến tranh lạnh chấm dứt ñến nay, hãy nêu và nhận xét về
những ñiểm giống nhau trong chính sách ñối ngoại của các nước nêu trên
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Tổng hợp : Châu Tiến Lộc
http://suhoctre.hisforum.net
Trang 5CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 5
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Hãy nêu nhận xét của em về tính chất và kết cục của cuộc khởi nghĩa Yên Thế và phong trào hội kín ở Nam Kì ñầu thế kỷ XX
Câu 2 (2,5 ñiểm)
Những nhân tố nào ñã thúc ñẩy phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á, châu Phi và khu vực Mĩ Latinh sau Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ và phát triển thắng lợi ?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Điểm khác nhau giữa tư tưởng cứu nước của Nguyễn Ái Quốc với tư tưởng cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Chu Trinh là gì ? Nêu những ñiều kiện ñể Nguyễn Ái Quốc khắc phục hạn chế trong tư tưởng cứu nước của các nhà cách mạng tiền bối trước ñó
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Phân tích chủ trương phát ñộng Tổng khởi nghĩa giành chính quyền của Đảng Cộng sản Đông Dương và Mặt trận Việt Minh Theo em, cuộc Cách mạng tháng Tám 1945 có phải
là một cuộc cách mạng triệt ñể hay không ? Tại sao ?
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Vì sao Pháp cử Nava sang làm Tổng chỉ huy quân viễn chinh Pháp ở Đông Dương ?
Kế hoạch quân sự của Nava vào tháng 5 - 1953 có ñiểm gì khác với tháng 11 – 1953 ? Kế hoạch ñó lần lượt bị phá sản như thế nào ?
Câu 6 (2,5 ñiểm)
Nghị quyết của Bộ Chính trị ngày 2 - 3 - 1945 nêu rõ : “Thời cơ chiến lược ñã ñến, ta
có ñiều kiện hoàn thành quyết tâm giải phóng miền Nam…” Nghị quyết ñó ñã ñưa ñến thắng lợi nào trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975 ?
Câu 7 (3,0 ñiểm)
Phân tích những nguyên nhân cơ bản dẫn ñến sự tan rã của chế ñộ chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu Theo em, chủ nghĩa xã hội có triển vọng ñược khôi phục và phát triển trong thế kỷ XXI hay không ? Tại sao ?
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Trang 6CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 6
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (3,0 ñiểm)
Tại sao có nhận ñịnh cho rằng : “Hoà ước Vécxai - Oasinhtơn ñã ñặt cả châu Âu trên
một thùng thuốc nổ” ? Bằng những sự kiện lịch sử chọn lọc, hãy làm rõ mối liên hệ nhân quả
giữa Hoà ước Vécxai - Oasinhtơn và cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945)
Câu 2 (3,0 ñiểm)
Nêu chủ trương cứu nước của Phan Châu Trinh và những ñóng góp của ông ñối với
lịch sử dân tộc Việt Nam Tại sao trong phong trào giải phóng dân tộc ñầu thế kỷ XX, ông
chủ trương : “Khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh” ?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Nêu khái quát các khuynh hướng chính trị và bước phát triển mới của phong trào cách
mạng Việt Nam trong những năm 1919 - 1929
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Căn cứ vào diễn biến của cao trào cách mạng 1930 - 1931, hãy phân tích câu nhận
ñịnh của Tổng bí thư Lê Duẩn “không có những trận chiến ñấu giai cấp rung trời chuyển ñất
trong những năm 1930 - 1931 thì không thể có cao trào trong những năm 1936 - 1939”
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Thông qua việc trình bày hai sự kiện cuối của cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1946 ñến năm 1954, hãy cho biết âm mưu và hành ñộng cuối cùng của thực dân Pháp -
ñế quốc Mĩ ñã bị ñánh bại như thế nào ?
Qua ñó, liên hệ với các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam ñể
có thể rút ra bài học truyền thống nổi bật trong việc kết thúc chiến tranh
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Tại sao nói trong thời ñại ngày nay, khoa học ñã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp ? Nêu những hiểu biết của anh/chị về thành tựu chinh phục vũ trụ của ba cường
quốc ñứng ñầu về lĩnh vực này hiện nay trên thế giới
Câu 7 (2,0 ñiểm)
Giải thích hai khái niệm sau và cho ví dụ :
- Đảo chính
- Cách mạng xã hội
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Tổng hợp : Châu Tiến Lộc
http://suhoctre.hisforum.net
Trang 7CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 7
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Vào giữa thế kỷ XIX, trong lúc xã hội Việt Nam ñang lâm vào tình trạng khủng hoảng
toàn diện, sâu sắc và ñứng trước nguy cơ xâm lược của tư bản phương Tây, vua Tự Đức lại
chủ trương “ñóng cửa” và “cấm ñạo” Theo anh/chị, việc làm ñó có ảnh hưởng ñến sự phát
triển của ñất nước hay không ? Tại sao ?
Câu 2 (3,0 ñiểm)
Bằng những sự kiện lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất ñến ñầu năm 1930, hãy chứng minh ngọn cờ lãnh ñạo cách mạng Việt Nam ñã trao hẳn cho giai cấp
công nhân và ñó là sự sàng lọc của lịch sử
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Hãy cho biết ý kiến của anh/chị về luận ñiểm : “Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc
ñịa là một bộ phận khăng khít của cách mạng vô sản thế giới, có khả năng giành thắng lợi
trước cách mạng vô sản ở chính quốc” (Hồ Chí Minh)
Từ ñó, rút ra ý nghĩa ñối với cách mạng nước ta ?
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Trình bày và nhận xét về quy mô, cách ñánh chiến dịch trong Chiến dịch Điện Biên
Phủ năm 1954 và Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975
Câu 5 (2,5 ñiểm)
Tính nhân dân ñược thể hiện như thế nào trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước
(1954 - 1975) của nhân dân Việt Nam ?
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Công xã Pari năm 1871 ở nước Pháp có phải là sự thử nghiệm ñầu tiên về một mô hình
nhà nước tiến bộ hay không ? Tại sao ?
Câu 7 (3,0 ñiểm)
Trình bày vai trò quốc tế của Liên bang Xô viết từ năm 1941 ñến năm 1991
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Trang 8CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 8
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Vì sao các phong trào yêu nước ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX - ñầu thế kỉ XX ñều thất
bại ? Từ sự thất bại của các phong trào ñó, có thể rút ra những bài học gì ?
Câu 2 (2,5 ñiểm)
Sự thành lập và chương trình hoạt ñộng của Mặt trận Việt Minh
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Trên cơ sở trình bày và phân tích bài học kinh nghiệm về bạo lực cách mạng và khởi
nghĩa vũ trang của Cách mạng tháng Tám 1945, hãy cho biết bài học kinh nghiệm này ñã
ñược Đảng ta vận dụng trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) như thế nào ?
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Nêu những ñóng góp của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong công cuộc xây dựng xã hội chủ
nghĩa ở miền Bắc Việt Nam
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Chứng minh : Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975 là một ñiển hình của nghệ thuật tác
chiến hiệp ñồng binh chủng và là ñỉnh cao của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) của nhân dân Việt Nam
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Sự phân giới tuyến ở Việt Nam và Triều Tiên có phải là biểu hiện của xu thế hòa
hoãn Đông - Tây trong quan hệ quốc tế thời kì Chiến tranh lạnh hay không ? Tại sao ?
Câu 7 (3,0 ñiểm)
Từ sau khi tình trạng “Chiến tranh lạnh” kết thúc, nhiều xu thế mới và hiện tượng
mới ñã xuất hiện trên thế giới như thế nào ? Liên hệ với công cuộc Đổi mới của Đảng ta
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Tổng hợp : Châu Tiến Lộc
http://suhoctre.hisforum.net
Trang 9CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 9
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao ñề)
(Đề thi có 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (2,5 ñiểm)
Sự kiện lịch sử nào ñầu thế kỷ XX mở ñầu cuộc cách mạng chống ñế quốc và chống phong kiến ở Trung Quốc ? Vì sao ?
Câu 2 (3,0 ñiểm)
Liên bang Xô viết xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941) trong hoàn cảnh ñặc biệt như thế nào ? Hoàn cảnh ñó ñã ảnh hưởng ñến ñường lối, biện pháp và nhịp ñộ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô ra sao ?
Câu 3 (3,0 ñiểm)
Trong những năm 1873 - 1883, phong trào kháng chiến của nhân dân Hà Nội chống lại sự xâm lược của thực dân Pháp ñã diễn ra như thế nào ? Ý nghĩa của trận Cầu Giấy năm
1873 và trận Cầu Giấy năm 1883 ?
Câu 4 (3,0 ñiểm)
Sự lựa chọn hai con ñường cứu nước theo khuynh hướng vô sản và tư sản ở Việt Nam trong những năm 1919 - 1920 ? Giải thích vì sao khuynh hướng vô sản lại thắng thế ?
Câu 5 (3,0 ñiểm)
Lập bảng so sánh những vấn ñề cơ bản của Cách mạng tháng Tám 1945 (mục ñích, nhiệm vụ, lãnh ñạo, lực lượng tham gia, kết quả) với nội dung của Chính cương vắt tắt, Sách lượt vắn tắt do Nguyễn Ái Quốc khởi thảo năm 1930 Trên cơ sở ñó, hãy xác ñịnh tính chất của cuộc cách mạng này
Câu 6 (3,0 ñiểm)
Trình bày những nét chính sự chỉ ñạo của Đảng ta trong việc kết hợp hai nhiệm vụ chiến lược chống ñế quốc và chống phong kiến trong cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (từ ngày 19 - 12 - 1946 ñến ngày 21 - 7 - 1954)
Câu 7 (2,5 ñiểm)
Vì sao Mĩ thất bại trong cuộc Chiến tranh xâm lược Việt Nam (1954 - 1975) ? Phân tích ảnh hưởng của cuộc chiến tranh này ñến tình hình nước Mĩ
- HẾT -
• Thí sinh không ñược sử dụng tài liệu
• Giám thị không giải thích gì thêm
Biên soạn : Châu Tiến Lộc
Trang 10CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC TRẺ
ĐỀ LUY Ệ N T Ậ P S Ố 10
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 THPT NĂM 2011
Mơn: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (khơng kể thời gian giao đề)
(Đề thi cĩ 01 trang, gồm 7 câu)
Câu 1 (3,0 điểm)
- Vì sao cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, hệ tư tưởng tư sản đã lỗi thời trên thế giới mà vẫn du nhập và được tiếp nhận ở châu Á trong đĩ cĩ Việt Nam ?
- Dựa vào đoạn thơ sau trong tác phẩm Hải ngoại huyết thư của Phan Bội Châu, hãy
nhận xét về mối quan hệ giữa “nước” và “dân” :
“Nghìn muơn ức triệu người chung gĩp
Xây dựng nên cơ nghiệp nước nhà
Người dân ta, của dân ta
Dân là nước, nước là nước dân”
(Sách Giáo khoa Lịch sử 12, Nâng cao NXB Giáo dục, 2007, trang 266)
Câu 2 (3,0 điểm)
Vì sao Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời ngồi hai yếu tố (chủ nghĩa Mác Lênin và phong trào cơng nhân) cịn cĩ tính đặc thù là phong trào yêu nước ?
Câu 3 (3,0 điểm)
Cĩ ý kiến cho rằng : đến Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương tháng 5 - 1941 thì những hạn chế, thiếu sĩt của Luận cương chính trị tháng 10 - 1930 mới được khắc phục hồn tồn Những sự kiện nào xác nhận ý kiến trên là đúng ?
Câu 4 (3,0 điểm)
Bằng những sự kiện lịch sử trong thời kì tiền khởi nghĩa và trong thời gian tiến hành tổng khởi nghĩa tháng 8 - 1945, hãy chứng minh rằng Cách mạng tháng Tám đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa
Câu 5 (2,5 điểm)
Trình bày những điểm khác nhau về mục tiêu, nhiệm vụ và tổ chức của khối đại đồn kết dân tộc trong thời kì lịch sử 1945 - 1954 so với thời kì lịch sử 1939 - 1945
Câu 6 (3,0 điểm)
Tại sao Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam quyết định chọn Tây Nguyên làm hướng tấn cơng đầu tiên trong năm 1975 ? Phân tích nghệ thuật quân sự của chiến dịch Tây Nguyên Chiến dịch này thắng lợi cĩ ý nghĩa như thế nào đối với tồn bộ tiến trình phát triển của cuộc Tổng tiến cơng và nổi dậy Xuân 1975 ?
Câu 7 (2,5 điểm)
Những nhân tố nào giúp cho Hồng quân Liên Xơ chiến thắng chủ nghĩa phát xít trong cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 - 1945) ?
- HẾT -
• Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu
• Giám thị khơng giải thích gì thêm
Tổng hợp : Châu Tiến Lộc
http://suhoctre.hisforum.net