* Để tự hoàn thiện bản thõn,chỳng ta cần: - Tự nhận thức đỳng về những điểm mạnh, điểm yếu của bản thõn đối chiếu với cỏc chuẩn mực đạo đức xó hội - Lập kế hoạch phấn đấu, rốn luyện bản
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HOÁ
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
Năm học: 2013-2014 Môn thi: Giáo dục Công dân
Lớp 12 THPT
Ngày thi: 20/03/2014 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề này có 06 câu, gồm 01 trang
ĐỀ BÀI Câu 1 (2.0 điểm):
Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Muốn tự hoàn thiện bản thân mỗi chúng ta cần phải làm như thế nào?
Câu 2 (3.0 điểm):
“Cùng với giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ phải thực
sự là quốc sách hàng đầu, là động lực quan trọng nhất để phát triển
đất nước” ( Trích Nghị quyết TW6 khoá XI – nhà xuất bản Chính trị Quốc gia năm 2013 - trang 66”.
1 Trình bày nhiệm vụ của khoa học công nghệ.
2 Quan điểm của em về chủ trương trên
Câu 3 (3.0 điểm):
Trình bày phương hướng cơ bản nhằm giải quyết vấn đề việc làm ở nước ta hiện nay Trách nhiệm của bản thân đối với chính sách dân số và giải quyết việc làm?
Câu 4 (4.5 điểm):
Thế nào là vi phạm pháp luật? Vi phạm pháp luật có những dấu hiệu cơ bản nào? Trình bày các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý? Ví dụ?
Câu 5 (5.5 điểm):
Năm 1948, Liên hợp quốc ra Tuyên ngôn toàn thế giới về quyền con người, khẳng
định: “Mọi người sinh ra đều tự do và bình đẳng về phẩm giá và các quyền” Ở nước ta, quyền bình đẳng của công dân được tôn trọng và bảo vệ, được ghi nhận trong Hiến pháp
và luật Bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ nội dung công dân bình đẳng trước pháp luật?
Câu 6 (2.0 điểm):
Bài tập tình huống:
Tại một khu phố ở Thị trấn D đã xảy ra một vụ cố ý gây thương tích Nguyên nhân là
do mâu thuẫn từ việc chiếc ô tô của anh Đăng đỗ chắn trước cửa hàng của nhà anh Lực Anh Lực đã yêu cầu anh Đăng rời xe đi chỗ khác Anh Đăng chưa kịp rời, Anh Lực đã cầm gậy đánh anh Đăng vào đầu, vào mặt và gây thương tích với tỷ lệ thương tật là 21 %
Câu hỏi :
1 Hành vi của anh Lực đánh anh Đăng gây thương tích đã xâm phạm đến quyền
gì của công dân ?
2 Hành vi của anh Lực đã phạm tội gì theo quy định của Bộ luật Hình sự năm 1999?
SỐ BÁO DANH
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HOÁ
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
Năm học: 2013-2014 Mụn thi: Giỏo dục cụng dõn
Lớp 12 THPT
Ngày thi: 20/03/2014 Thời gian: 180 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
HD chấm này cú 06 cõu, gồm 03 trang
Cõu 1
(2.0) Yờu cầu học sinh trỡnh bày được những nội dung sau:* Khỏi niệm về tự hoàn thiện bản thõn:
Là vượt lờn mọi khú khăn, trở ngại, khụng ngừng lao động, học tập, tu
dưỡng, rốn luyện; phỏt huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học
hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khỏc để bản thõn ngày một tốt hơn,
tiến bộ hơn
* Để tự hoàn thiện bản thõn,chỳng ta cần:
- Tự nhận thức đỳng về những điểm mạnh, điểm yếu của bản thõn đối chiếu
với cỏc chuẩn mực đạo đức xó hội
- Lập kế hoạch phấn đấu, rốn luyện bản thõn theo từng mốc thời gian cụ thể
- Xỏc định rừ những biện phỏp cần thực hiện
- Xỏc định những thuận lợi đó cú, những khú khăn cú thể gặp phải và cỏch
vượt qua cỏc khú khăn đú
- Xỏc định được những người tin cậy cú thể hỗ trợ, giỳp đỡ mỡnh
- Cú quyết tõm thực hiện và biết tỡm kiếm sự giỳp đỡ của những người tin
cậy
0.5
0.25
0.25 0.25 0.25
0.25 0.25
Câu 2
(3.0) 1 Nhiệm vụ của khoa học công nghệ: Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra;
cung cấp luận cứ khoa học cho việc đa ra những chủ chơng chính sách của
Đảng và Nhà nớc; đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ cho toàn bộ nền
kinh tế; nâng cao trình độ quản lý, hiệu quả của hoạt động khoa học và công
nghệ (1.0 đ)
- Phương hướng phỏt triển khoa học và công nghệ ở nớc ta hiện nay:
+ Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và cụng nghệ … (0.25đ)
+ Tạo ra thị trường cho khoa học và cụng nghệ…(0.25đ)
+ Xõy dựng tiềm lực khoa học và cụng nghệ …(0.25đ)
+ Tập trung vào cỏc nhiệm vụ trọng tõm…(0.25đ)
2 Quan điểm:
+ Là chủ trơng đúng đắn phù hợp với xu thế hiện nay, là động lực quan
trọng để nớc ta thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH - HĐH đất nớc.(0.5đ)
+ Liên hệ thực tế: Khoa học và công nghệ đã đợc Nhà nớc đặc biệt quan tâm
đầu t phát triển trong các lĩnh vực sản xuất ( 0.5đ)
2.0
1.0
Trang 3Câu 3
(3.0)
- Phơng hớng cơ bản nhằm giải quyết việc làm ở nớc ta hiện nay:
+ Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ nhằm tạo nhiều việc làm cho ngời
lao động; khuyết khích làm giàu theo pháp luật, tự do hành nghề, khôi phục
và phát triển các ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp
của thanh niên (0.5đ)
+ Đẩy mạnh xuất khẩu lao động, đặc biệt là lao động đã qua đào tạo nghề,
lao động nông nghiệp nhằm giải quyết yêu cầu trớc mắt và lâu dài, tăng thu
nhập cho ngời lao động.(0.5đ)
+ Sử dụng có hiệu quả nguồn vốn trong chơng trình mục tiêu quốc gia để
giải quyết việc làm, cải thiện điều kiện làm việc cho ngời lao động.(0.5đ)
- Trách nhiệm của bản thân:
+ Chấp hành chính sách dân số, pháp luật về dân số; chấp hành chính sách
giải quyết việc làm; động viên ngời thân và những ngời khác cùng chấp
hành đồng thời đấu tranh chống những hành vi vi phạm.(0.75đ)
+ Có ý chí vơn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hớng nghề
nghiệp đúng đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập cho bản
thân và gia đình, góp phần thúc đẩy sự phát triển của đất nớc (0.75đ)
1.5
1.5
Cõu 4
(4.5) * Khỏi niệm: Vi phạm phỏp luật là hành vi trỏi phỏp luật, cú lỗi, do ngườicú năng lực trỏch nhiệm phỏp lý thực hiện, xõm hại cỏc quan hệ xó hội được
phỏp luật bảo vệ
* Dấu hiệu cơ bản của vi phạm phỏp luật:
- Là hành vi trỏi phỏp luật
- Do người cú năng lực trỏch nhiệm phỏp lý thực hiện
- Người cú hành vi trỏi phỏp luật cú lỗi
* Cỏc loại vi phạm phỏp luật và trỏch nhiệm phỏp lý:
- Vi phạm hỡnh sự: Là hành vi nguy hiểm cho xó hội, bị coi là tội phạm
được quy định trong Bộ luật Hỡnh sự (0.5 đ)
- Người cú hành vi vi phạm hỡnh sự phải chịu trỏch nhiệm hỡnh sự, thể hiện
ở việc phải chấp hành hỡnh phạt theo quyết định của Tũa ỏn.(0.25 đ)
- Vi phạm hành chớnh: Là hành vi do cỏ nhõn, tổ chức, cơ quan thực hiện,
cú mức độ nguy hiểm cho xó hội thấp hơn tội phạm, xõm phạm cỏc quy tắc
quản lý nhà nước (0.5 đ)
- Người vi phạm hành chớnh phải chịu trỏch nhiệm hành chớnh, như: bị phạt
tiền, phạt cảnh cỏo, (0.25đ)
- Vi phạm dõn sự: Là hành vi vi phạm phỏp luật, xõm phạm tới cỏc quan hệ
tài sản và quan hệ nhõn thõn.(0.5 đ)
- Người cú hành vi vi phạm dõn sự phải chịu trỏch nhiệm dõn sự, như: bồi
thường thiệt hại về vật chất, (0.25 đ)
- Vi phạm kỷ luật: Là hành vi vi phạm phỏp luật liờn quan đến kỷ luật lao động và
cụng vụ nhà nước trong cỏc cơ quan, trường học, doanh nghiệp.(0.25đ)
- Người vi phạm kỷ luật phải chịu trỏch nhiệm kỷ luật với cỏc hỡnh thức
khiển trỏch, cảnh cỏo, hạ bậc lượng, (0.25 đ)
(Khuyến khớch học sinh lấy vi dụ)
1.0 0.75
2.75
Trang 4Câu 5
(5.5) Yêu cầu học sinh trình bày được các nội dung sau:*Khái niệm Bình đẳng trước pháp luật:
Có nghĩa là mọi công dân, nam, nữ thuộc các dân tộc, tôn giáo, thành phần,
địa vị xã hội khác nhau đều không bị phân biệt đối xử trong việc hưởng
quyền, thực hiện nghĩa vụ và chịu trách nhiệm pháp lí theo quy định của
pháp luật
*Công dân bình đẳng về quyền và nghĩa vụ:
Có nghĩa là bình đẳng về hưởng quyền và làm nghĩa vụ trước Nhà nước và
xã hội theo quy định của pháp luật Quyền của công dân không tách rời
nghĩa vụ của công dân
- Mọi công dân đều được hưởng quyền và phải thực hiện nghĩa vụ của
mình
- Quyền và nghĩa vụ của công dân không bị phân biệt bởi dân tộc, tôn giáo,
giới tính, giàu, nghèo, thành phần và địa vị xã hội
*Công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lí
- Bình đẳng về trách nhiệm pháp lí là bất kì công dân nào vi phạm pháp luật
đều phải chịu trách nhiệm về hành vi vi phạm của mình và bị xử lí theo quy
định của pháp luật
- Công dân dù ở địa vị nào, làm nghề nghiệp gì khi vi phạm pháp luật đều
phải chịu trách nhiệm pháp lí theo quy định của pháp luật, không bị phân
biệt đối xử
- Khi công dân vi phạm pháp luật với tính chất và mức độ vi phạm như
nhau, trong một hoàn cảnh như nhau thì đều phải chịu trách nhiệm pháp lí
như nhau không bị phân biệt đối xử
* Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền bình đẳng của công
dân trước pháp luật.
- Nhà nước không những đảm bảo cho công dân thực hiện được quyền và
nghĩa vụ của mình mà còn xử lí nghiêm minh những hành vi vi phạm quyền
và lợi ích của công dân
- Để đảm bảo cho mọi công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lí, Nhà
nước không ngừng đổi mới, hoàn thiện hệ thống pháp luật phù hợp với từng
thời kì nhất định làm cơ sở pháp lí cho việc xử lí mọi hành vi xâm hại
quyền và lợi ích của công dân, Nhà nước và xã hội
* Yêu cầu học sinh lấy ví dụ ở mỗi ý
1.0
0.5
0 5
0 5 0.5 0.5 0.5
0.5 0.5
0.5
Câu 6
(2.0) 1 Hành vi của anh Lực đánh anh Đăng gây thương tích đã xâm phạm đến quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe của công dân
2 Hành vi của anh Lực đã phạm tội cố ý gây thương tích theo quy định của
Bộ luật Hình sự năm 1999
Điều 104 (Bộ luật Hình sự 1999) Tội cố ý gây thương tích hoặc
gây tổn hại cho sức khoẻ của người khác (0.5đ)
1 Người nào cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của
người khác mà tỷ lệ thương tật từ 11% đến 30% , thì bị phạt cải tạo không
giam giữ đến ba năm hoặc phạt tù từ sáu tháng đến ba năm (0.5 đ)
1.0 1.0
Ghi chú:
Trang 55