CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN THEO CKTKN VÀ THEO THÔNG TƯ 302014 NĂM HỌC 20152016.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát tư duy logic. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng đầu vào lớp 6 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN THEO CKTKN VÀ THEO THÔNG TƯ 302014 NĂM HỌC 20152016. Chân trọng cảm ơn

Trang 1

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

- -CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN THEO CKTKN

VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014

NĂM HỌC 2015-2016.

NĂM 2015

Trang 2

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm

và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định

về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với

Trang 3

đối tượng học sinh Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát tư duy logic Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học

Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014-BGD

để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh

và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng đầu vào lớp 6 kịp thời và

Trang 4

sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

ĐẦU VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN THEO CKTKN

NĂM HỌC 2015-2016.

Chân trọng cảm ơn!

Trang 5

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

ĐẦU VÀO LỚP 6 MÔN TOÁN THEO CKTKN

NĂM HỌC 2015-2016,

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH VÀO LỚP 6 - NĂM HỌC

2015 – 2016 MÔN: TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

Đề thi có 01 Trang

Câu 1: (2 điểm)

a) Cho phân số 2133 Hỏi cùng phải bớt đi ở cả tử số và mẫu

số của phân số đó bao nhiêu để được một phân số mới có giá trị bằng 35

b) Tính bằng cách hợp lí nhất: 89 : 0,2 + 89 + 89 : 0,25

Câu 2: (1 điểm) Sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.

ĐỀ

CHÍNH

Trang 6

5

; 1011; 1615; 87

Câu 3: (2 điểm) Tìm x biết:

a) (15 × 19 – x – 0,15):0,25 = 15 : 0,25 b)

2 x

4  3 2

Câu 4: (2 điểm) Ba tấm vải có tổng số đo chiều dài là 210m.

Nếu cắt 71 tấm thứ nhất, 112 tấm thứ hai và 13tấm thứ ba thì phần còn lại của ba tấm dài bằng nhau Tính chiều dài mỗi tấm vải

Câu 5: (1,5 điểm) Một người đi xe máy từ A đến B để đến

cuộc họp Nếu đi với vận tốc 25 km/giờ thì muộn mất 2 giờ, đi với vận tốc 30 km/giờ thì muộn mất 1 giờ Hỏi người đó phải

đi với vận tốc bằng bao nhiêu để đến sớm hơn 1 giờ?

Câu 6: (1,5 điểm) Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích là

300 m2 , chiều rộng bằng 43 chiều dài Tính chu vi mảnh đất

HẾT

-Họ và tên thí sinh ………

SBD…………

Chú ý: cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Trang 7

2015 – 2016 MÔN: TOÁN

Bài 1.(4 điểm)

1) Viết các phân số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn:

15 14 5 8 51

; ; ; ;

14 21 6 7 42

2) Tính nhanh:

a 13,6 + 14,5 + 15,4 – 4,5 – 3,6 – 5,4

b 0,2 x 17 x 9 + 0,18 x 540 + 29 x 1,8

Bài 2.( 5 điểm )

1) Tìm x

( x + 1) + ( x + 4 ) + ( x + 7 ) + ( x + 10 ) + + ( x +

34 ) = 330

ĐỀ THI

THỬ 02

Trang 8

2)Tìm các số tự nhiên a,b,c và chữ số d khác nhau để có:

10 x a + 10 x b + 2010 x c = 207d

Bài 3.( 4 điểm )

1) Quãng đường từ A đến B dài 30 km , người thứ nhất khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút với vận tốc 12 km /giờ Hỏi người thứ hai phải khởi hành từ A lúc mấy giờ để đến B sau người kia 13 giờ, biết vận tốc của người thứ hai bằng 125 % vận tốc của người thứ nhất

2) Viết thêm 3 số hạng của dãy số sau rồi tìm số trung bình cộng của các số hạng trong dãy:

1; 2 ; 6 ; 16 ; 44 ; …

Bài 4 ( 7 điểm )

Cho tam giác ABC Trên cạnh AB lấy điểm E sao cho AE = 2

3 AB Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho AD = 13 AC

a.Nối B với D Tính tỷ số diện tích hai tam giác ABD và ABC

b.Nối E với D Biết diện tích tam giác AED là 8 cm2 Tính diện tích tam giác ABC

c.Nối C với E cắt BD tại G.Tính tỷ số độ dài hai đoạn thẳng EG và CG

HẾT

Trang 9

-Họ và tên thí sinh ……….

SBD…………

Trang 10

2015 – 2016 MÔN: TOÁN

Bài 1 Tìm một số có hai chữ số, biết rằng khi thêm 1 vào đằng

sau số đó sẽ được một số lớn hơn số có được khi ta viết thêm 1 vào đằng trước số đó 36 đơn vị

Bài 2.1) Tìm x, biết: a) ( 41  x – 81 )  43  41

b) .74

3

14 :

5

12



x c) x + 32 = 8 : 4 – 1 2) Thực hiện phép tính:

a .21

4

3 5

1

























20

5 4

1 20

13

c

45 10

3

2

45

20















d 101 204 309 50256036704980649081 e) 2  2  2  2

3.5 5.7 7.9 41.43

Bài 3 Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng

chuyền Việt Nam là 24 Nếu không tính đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23 Tính tuổi của đội trưởng

ĐỀ THI

THỬ 03

Trang 11

Bài 4 a) Biết rằng 3 thùng mật ong thì đựng được 27 l Trong

kho có 12 thùng, ngoài cửa hàng có 5 thùng Hỏi tất cả có bao nhiêu lít mật ong?

b) Hai thành phố A và B cách nhau 220km Cùng một lúc, một xe máy đi từ A đến B và một ô tô đi từ B về A Sau 2 giờ 30 phút thì hai xe gặp nhau Biết vận tốc ô tô hơn vận tốc

xe đạp là 18km/h Tính vận tốc mỗi xe

Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD, E là điểm chính giữa cạnh

AB; nối DE , EC cắt BD tại M

a/ Hãy tìm những hình tam giác có diện tích bằng một nửa diện tích ABCD

b/ So sánh diện tích tam giác DEB và tam giác DBC

c/ Tính diện tích tam giác DEM, biết diện tích ABCD bằng 2010 cm2

HẾT

SBD…………

Trang 12

2015 – 2016 MÔN: TOÁN

Bài 1: (4 điểm)Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý nhất

a) 64 × 23 + 37 × 23 – 23 ; b) 33,76 + 19,52 + 6,24

c) 38111613 11 6 

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết:

a) 2012 : x + 23 = 526 ; b) x + 9,44 = 18,36

c) x - 34  6 × 241 ; d) x + 23 = 18 : 9 – 1

Bài 3: (3 điểm)

Một đám ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 100 m chiều rộng bằng 34 chiều dài

a) Tính chu vi và diện tích đám ruộng đó

ĐỀ THI

THỬ 03

Trang 13

b) Người ta cấy lúa trên đám ruộng hình chữ nhật đó, cứ mỗi a thu được 60kg lúa Hỏi đám ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu tạ lúa ?

Bài 4: (1 điểm)

Trong năm học 2012 – 2013 hai bạn An và Bình được Phòng Giáo Dục tặng thưởng là 560000 đồng, trong đó 12 số tiền thưởng của bạn An bằng 23 số tiền thưởng của bạn Bình Hỏi mỗi bạn được Phòng Giáo Dục tặng thưởng là bao nhiêu tiền ?

HẾT

SBD…………

Trang 14

2015 – 2016 MÔN: TOÁN

ĐỀ THI

THỬ 04

Tính nhanh:

Trang 15

HẾT

SBD…………

Trang 16

2015 – 2016 MễN: TOÁN

Thời gian làm bài: 90 phỳt, khụng kể thời gian giao đề

Đề thi cú 01 Trang

Bài 1: Chọn và ghi lại đáp án đúng trong mỗi ý sau:

1 Chữ số 5 trong số 23,875 thuộc hàng:

A Đơn vị B Phần chục C Phần trăm

D Phần nghìn

2 Số thích hợp điền vào chỗ chấm của 5km25m = km.…

A 0,525 B 5,25 C 5,025

D 5,0025

3 Tỉ số phần trăm của 8 và 32 là:

A 0,25% B 2,5% C 25%

D 250%

4 Hình tròn có bán kính bằng 1dm thì diện tích bằng:

A 3,14dm2 B 6,28dm2 C 12,56 dm2 D, 31,4dm2

Bài 2: Đặt tính rồi tính

3675,84 + 296,75 207,35  8,6 784,8 – 96,78 93,67 : 3,8

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm dới đây:

8tấn760kg = … tấn 0,3km2 = … m2

ĐỀ THI

THỬ 05

Trang 17

3 giờ 15 phút = … giờ 5m28dm2 = …

m2

Bài 4: Quãng đờng AB dài 342km Hai ô tô xuất phát cùng một lúc, một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 54km/giờ, một ô tô khác đi từ B tới A với vận tốc 60km/giờ Hỏi kể từ lúc bắt

đầu đi thì sau mấy giờ 2 ô tô gặp nhau?

Bài 5: Cho tam giác vuông ABC vuông ở A đoạn AB dài 4

cm, AC dài 3 cm

a) Tính diện tích hình tam giác vuông ABC

b) Tính độ dài cạnh BC

HẾT

-Họ và tờn thớ sinh ………

SBD…………

Chỳ ý: cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	446 KB