1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Hóa học lớp 9 năm 2014 - 2015 số 17

2 2,2K 7

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 513,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Lấy toàn bộ hỗn hợp Y cho tác dụng với dung dịch KOH dư thu được 8,4 lít khí H2 đktc.. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn.. Dung dịch AlCl3 và dung dịch NaOH không dùng thêm hóa chất.. D

Trang 1

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2014-2015

ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC

(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (2,0 điểm):

1 X là hỗn hợp của hai kim loại gồm kim loại R và kim loại kiềm M Lấy 9,3 gam X cho vào nước dư thu được

4,48 lít khí H2 (đktc) Đem 1,95 gam kali luyện thêm vào 9,3 gam X ở trên, thu được hỗn hợp Y có phần trăm khối lượng kali là 52% Lấy toàn bộ hỗn hợp Y cho tác dụng với dung dịch KOH dư thu được 8,4 lít khí H2 (đktc) Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn Xác định kim loại M và R

2 Cho 500 gam dung dịch CuSO4 nồng độ 16% (dung dịch X) Làm bay hơi 100 gam H2O khỏi dung dịch X thì thu được dung dịch bão hòa (dung dịch Y) Tiếp tục cho m gam CuSO4 vào dung dịch Y thấy tách ra 10 gam CuSO4.5H2O kết tinh Xác định giá trị của m

Câu 2 (1,5 điểm): Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết các dung dịch riêng biệt trong các trường hợp sau:

1 Dung dịch AlCl3 và dung dịch NaOH (không dùng thêm hóa chất)

2 Dung dịch Na2CO3 và dung dịch HCl (không dùng thêm hóa chất)

3 Dung dịch NaOH 0,1M và dung dịch Ba(OH)2 0,1M (chỉ dùng thêm dung dịch HCl và phenolphtalein)

Câu 3 (1,5 điểm):

1 Viết phương trình phản ứng và giải thích các hiện tượng hóa học sau:

a) Trong tự nhiên có nhiều nguồn tạo ra H2Snhưng lại không có sự tích tụ H2S trong không khí

b) Trong phòng thí nghiệm, khi nhiệt kế thủy ngân bị vỡ người ta dùng bột lưu huỳnh rắc lên nhiệt kế bị vỡ

c) Trong phòng thí nghiệm bị ô nhiễm khí Cl2, để khử độc người ta xịt vào không khí dung dịch NH3

2 Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế

khí Cl2 từ MnO2 và dung dịch HCl

a) Hãy viết phương trình phản ứng điều chế

khí Cl2 (ghi rõ điều kiện)

b) Giải thích tác dụng của bình (1) (đựng

dung dịch NaCl bão hòa); bình (2) (đựng dung

dịch H2SO4 đặc) và nút bông tẩm dung dịch

Dung dòch HCl

Bình (1) Bình (2)

Boâng taåm dung dòch NaOH

Bình (3)

Câu 4 (1,5 điểm ): Hòa tan hết 24,16 gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe3O4 trong dung dịch HCl loãng dư thấy còn lại 6,4 gam Cu không tan Mặt khác hòa tan hết 24,16 gam hỗn hợp trên trong 240 gam dung dịch HNO3 31,5% (dùng dư) thu được dung dịch Y (không chứa NH4NO3) Cho 600 ml dung dịch NaOH 2M vào dung dịch Y Lọc bỏ kết tủa, cô cạn dung dịch nước lọc sau đó nung tới khối lượng không đổi thu được 78,16 gam chất rắn khan Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn

1 Tính khối lượng mỗi chất trong X

2 Tính nồng độ % của Cu(NO3)2 có trong dung dịch Y

Câu 5 (1,0 điểm): Xác định các chất

hữu cơ A, D, Y, E, G, H, I và viết các

phương trình phản ứng (ghi rõ điều kiện

của phản ứng, nếu có) trong dãy biến

hóa sau:

A

D

I Poli(vinyl clorua)

(1) (2)

(3)

(4)

(5) (6) (7) (8) (9) (10)

Câu 6 (2,5 điểm ):

1 Hiđrocacbon X là chất khí (ở nhiệt độ phòng, 250C) Nhiệt phân hoàn toàn X (trong điều kiện không có oxi) thu được sản phẩm gồm cacbon và hiđro, trong đó thể tích khí hiđro thu được gấp đôi thể tích khí X (đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất) Xác định công thức phân tử và viết công thức cấu tạo mạch hở của X

2 Cho 0,448 lít hỗn hợp khí X (đktc) gồm hai hiđrocacbon mạch hở (thuộc các dãy đồng đẳng ankan, anken,

ankin) lội từ từ qua bình chứa 0,14 lít dung dịch Br2 0,5M Sau khi phản ứng hoàn toàn, số mol Br2 giảm đi một nửa và không thấy có khí thoát ra Mặt khác nếu đốt cháy hoàn toàn 0,448 lít X (đktc), lấy toàn bộ sản phẩm cháy cho hấp thụ hết vào 400 (ml) dung dịch Ba(OH)2 0,1M thu được 5,91 gam kết tủa Xác định công thức phân tử của hai hiđrocacbon

(Cho biết: H = 1; Li = 7; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca =

40; Fe = 56; Cu = 64; Br = 80; Ba = 137)

ĐỀ CHÍNH THỨC

Nguyễn Đình Hành – THCS Chu Văn An, Đăk Pơ Gia Lai

Trang 2

-Hết -Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Thí sinh được dùng bảng tuần hoàn, giám thị coi thi không giải thích gì thêm.

2

2

Ngày đăng: 29/07/2015, 09:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w