B/ Nằm trên bàn cô giáo.. C/ Cô giáo yêu cầu cả lớp đọc bài.. 3/ Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?. B/ Giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.. 4/ Câu văn sau đây thuộc loại kiểu câu nào
Trang 1Trường : ……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Thời gian : 60 phút
Điểm
Đọc :……
Đọc thầm…
Viết : ……
Lời phê của giáo viên Người coi:………
Người chấm:………
I / KIỂM TRA ĐỌC: (10điểm)
*Đọc thầm và làm bài tập: ( 4 điểm)
Đọc thầm bài tập đọc “Mẩu giấy vụn” sách Tiếng việt 2 tập 1 (trang 48 ).
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau :
1 / Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ?
A/Nằm ở cuối lớp
B/ Nằm trên bàn cô giáo
C/ Nằm ngay giữa lối ra vào ?
2/ Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?
A/ Cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì ?
B/ Cô giáo yêu cầu một em nhặt mẩu giấy đó lên
C/ Cô giáo yêu cầu cả lớp đọc bài
3/ Câu chuyện này muốn nói với em điều gì ?
A/ Không xả rác tuỳ tiện
B/ Giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp
C/ Cả 2 ý trên đều đúng
4/ Câu văn sau đây thuộc loại kiểu câu nào?
Cô bé trong truyện là một cô bé ngoan
a Ai là gì ?
b Ai làm gì ?
c Ai thế nào ?
II / Kiểm tra viết ( 10 điểm)
1/ Chính tả ( 5điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài chính tả “Phần thưởng” SGK Tiếng Việt
2 tập 1 (trang 15)
Trang 22/ Tập làm văn ( 5điểm)
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 )câu nói về cô giáo hoặc thầy giáo cũ của em
a Cô giáo hoặc thầy giáo lớp 1 của em tên là gì?
b Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
c Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
d Tình cảm cuả em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
Trang 3ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT KHỐI 2
I/ Đọc thầm ( 4đ) Mỗi câu làm đúng được 1 điểm
1) C Nằm ngay giữa lối ra vào ?
2) A Cơ giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cơ biết mẩu giấy nĩi gì ?
3) C Cả 2 ý trên đều đúng
4) Ai là gì ?
II/ Kiểm tra viết (10đ)
1) Chính tả (5đ)
-Bài viết không mắc lỗi , trình bày sạch sẽ được (5 đ)
-Viết sai phụ âm đầu, vần đầu, dấu thanh, không viết hoa đúng quy định mỗi lỗi trừ (0,5đ)
2) Tập làm văn (5đ)
- Câu văn dùng đúng từ, chữ viết rõ ràng, khơng sai ngữ pháp, trình bày sạch đẹp (được 5đ)
- Tùy theo mức độ sai sĩt về ý, về diễn đạt và chữ viết cĩ thể cho theo mức điểm
sau: 4,5 ; 4 ; 3,5 ; 3 ; 2,5 ; 2 ; 1,5 ; 1 ; 0,5.