Nêu ý nghĩa của các kiến thức đó và phương pháp giảng dạy chúng theo sách giáo khoa.. Câu 3 2,5 điểm: Tóm tắt nội dung và phương pháp nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA VẬT LÍ Năm học: 2007 – 2008 -
ĐỀ THI MÔN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT LÍ – ĐỀ 1
(PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1 – Năm thứ ba)
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (5 điểm): Phân loại các kiến thức vật lý trong bài “Định luật II Newton” (SGK vật lý
10 nâng cao) Nêu ý nghĩa của các kiến thức đó và phương pháp giảng dạy chúng theo sách giáo khoa
Câu 2 (2,5 điểm): Phân loại và mô tả thí nghiệm biểu diễn trong bài “Định luật Boyle –
Mariotte” (SGK vật lý 10 nâng cao)
Câu 3 (2,5 điểm): Tóm tắt nội dung và phương pháp nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh
dạy học vật lý Vận dụng: Phân tích sự thể hiện phương pháp nghiên cứu vật lý trong nội dung bài “Định luật Boyle – Mariotte”
Sinh viên được sử dụng tài liệu