1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Toán khối 11 của trường chuyên HƯNG YÊN

7 1,1K 12

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 4,11 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đường phân giác của góc cắt tại khác.. Đường thẳng cắt tại khác.. Chứng minh rằng thẳng hàng và đường thẳng luôn đi qua một điểm cố định khi thay đổi.. Cho đa thức không phải là đa thức

Trang 1

HỘI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN TỈNH HƯNG YÊN

ĐỀ THI ĐỀ XUẤT

ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI 11

NĂM 2015 Thời gian làm bài 180 phút

(Đề này có 01 trang, gồm 05 câu)

Câu 1 (4 điểm) Cho Chứng minh rằng

Câu 2 (4 điểm) Cho dãy số được xác định bởi

Tìm giới hạn của dãy khi với là số thực cho trước

Câu 3 (4 điểm) Cho tam giác nội tiếp đường tròn Đường phân giác của góc cắt tại khác Gọi là điểm đối xứng với qua cắt tại khác là một điểm thay đổi trên cạnh ) Đường thẳng cắt tại khác Từ kẻ đường thẳng song song cắt tại Đường tròn ngoại tiếp cắt tại và cắt tại

Chứng minh rằng thẳng hàng và đường thẳng luôn đi qua một điểm cố định khi thay đổi

Câu 4 (4 điểm) Cho đa thức không phải là đa thức hằng, thỏa mãn

Chứng minh rằng đa thức chia hết cho ít nhất một trong hai đa thức ;

Câu 5 (4 điểm) Có học sinh đứng thành hàng dọc, cứ mỗi lần thầy giáo thổi còi thì

có đúng 2 học sinh đổi chỗ cho nhau Hỏi sau 2015 lần thầy giáo thổi còi, ta có thể thấy tất cả các học sinh đều đứng trở lại đúng vị trí ban đầu của mình hay không ?

- HẾT-

Người ra đề

Trang 2

Đặng Thị Mến - ĐT 0979572198

ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN KHỐI 11

Câu 1 Cho Chứng minh rằng

(1).

Trong ba số luôn tồn tại hai số có tích không âm (nguyên lý

Dirchlet) Không mất tính tổng quát, giả sử

Sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz ta có

Do đó

1,5đ

Dấu “=” khi và chỉ khi hoặc và các hoán vị 0,5đ

Câu 2 Cho dãy số được xác định bởi

Tìm giới hạn của dãy khi với là số thực cho trước.

Dễ dàng chứng minh được bằng qui nạp

Ta có

Trang 3

Với , đặt trong đó

Áp dụng định lý trung bình Cesaro cho dãy với

ta có 2 suy ra

(Ta có thể chứng minh trực tiếp , xem phần cuối)

Nếu thì

Nếu thì

Câu 3 Cho tam giác nội tiếp đường tròn Đường phân giác của góc cắt

tại khác Gọi là điểm đối xứng với qua cắt tại khác là một điểm thay đổi trên cạnh ) Đường thẳng cắt tại

khác Từ kẻ đường thẳng song song cắt tại Đường tròn ngoại tiếp cắt tại và cắt tại Chứng minh rằng

thẳng hàng và đường thẳng luôn đi qua một điểm cố định.

+) là điểm chính giữa của cung của và E đối xứng qua nên

(g.c.g) là trung trực

Trang 4

(do ).

và cùng phía đối với nên thẳng hàng

+) Đường thẳng cắt tại khác

là đường kính của

Mà là điểm chính giữa cung chứa thì không

nên cố định Vậy đường thẳng luôn qua điểm cố định khi thay đổi

Câu 4 Cho đa thức không phải là đa thức hằng, thỏa mãn

Chứng minh rằng chia hết cho ít nhất một trong hai đa thức

Nếu thì bài toán luôn đúng

Giả sử

với và đa thức không chia hết cho và (1)

Trang 5

Từ (2) cho ta có (3).

Giả sử thì

mâu thuẫn với (1)

mâu thuẫn với (1)

Suy ra giả sử sai, do đó Từ (3) ta được

Vậy

Vì khác đa thức hằng nên suy ra chia hết

cho ít nhất một trong hai đa thức và

Câu 5 Có học sinh đứng thành hàng dọc, cứ mỗi lần thầy giáo thổi còi thì có

đúng 2 học sinh đổi chỗ cho nhau Hỏi sau 2015 lần thầy giáo thổi còi, ta có thể

thấy tất cả các học sinh đều đứng trở lại đúng vị trí ban đầu của mình hay

không ?

Đánh số từ 1 đến n cho các bạn học sinh trong hàng dọc lúc đầu Ký hiệu là tập

các hoán vị của

Trang 6

gọi là 1 nghịch thế của nếu và

Xét ánh xạ mà thu được từ bằng cách đổi chỗ hai vị trí kề nhau

và giữ nguyên các vị trí còn lại

Là hợp thành của ánh xạ Dễ thấy thu được từ bằng cách đổi vị

trí của và giữ nguyên các vị trí còn lại

Gọi là số nghịch thế của hoán vị

Ta có

Từ (1) và (2) suy ra (mod2) (3)

Giả sử là thứ tự của học sinh sau lần thổi còi thứ k của thầy giáo

Theo (3) ta có (mod2)

Nếu k lẻ thì do đó Vậy sau 2015 lần thổi còi, tất cả các

học sinh không thể đứng trở lại đúng vị trí ban đầu của mình

Nhận xét:

Câu 2 ta có thể chứng minh trực tiếp như sau (chứng minh định lý trung bình Cesaro)

Trang 7

Do đó theo định nghĩa

-HẾT

Đặng Thị Mến - ĐT 0979572198

Ngày đăng: 27/07/2015, 08:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w