mục tiêu: - Kiến thức : + Kiểm tra kiến thức và kỹ năng học sinh đã đạt đợc đối với bộ môn Toán 6 trong học kỳ I vừa qua.. - Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành áp dụng chính xác nhanh nhẹn
Trang 1Ngày soạn: 15/12/2013
Ngày giảng: /12/2013
Tiết 57 ( Số học) + tiết 13 ( HìnH học) : Kiểm tra viết học kỳ I
A mục tiêu:
- Kiến thức :
+ Kiểm tra kiến thức và kỹ năng học sinh đã đạt đợc đối với bộ môn Toán 6 trong học kỳ I vừa qua
+ Kiểm định chất lợng dạy và học môn Toán 6 trong năm học 2009-2010 và yêu cầu
đánh giá học sinh
- Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành áp dụng chính xác nhanh nhẹn và khoa học.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trong thi cử kiểm tra.
B chuẩn bị
I Ma trận
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Cộng
1 Các phép toán,
tính chất các
phép toán trong
N,Z
Tập hợp
N, tập hợp Z
Thực hiện phép toán trên N, Z
Vận dụng đợc tính chất phép toán thực hiện phép tính nhanh trên Z,N
Bài tập liên quan đến giá
trị tuyệt đối, tính toán cấp
độ cao
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % 0,5 = 1
(5%)
5 2,5 = (25%)
2 1,0 = (20%)
2 1,5 = (5%)
10 5,5 đ = 45%
2 Phép chia hết
trong N
Số nguyên tố, hợp số, hai số nguyên tố cùng nhau, tính chất chia hết
Số câu
2,0 đ= 20%
3 Đoạn thẳng
Nhận biết
điểm nằm giữa;
trung
điểm của
đoạn thẳng
Vẽ hình Tính độ dài
đoạn thẳng;
Chứng minh
điểm nằm giữa;
chứng minh trung điểm của
đoạn thẳng
Số câu
Số điểm Tỉ lệ% 0,5 = 1
(5%)
2 2,0 = (20%)
3 2,5 đ 25%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ%
1 0,5 5%
6
3 điểm = 30%
6 5,0 điểm =
40%
2 1,5 điểm =
15%
15
10 đ = 100%
II
Đề bài và điểm số
Bài 1 ( 1 điểm) Viết tập hợp sau theo cách liệt kê các phần tử, rồi tính tổng của tất cả
các phần tử đó :
A = { x Z / 4 x 5 ∈ − < < }
Bài 2 (2 điểm): Tổng hiệu sau có chia hết cho 3 không, có chia hết cho 9 không?
a) A = 1125 + 1635
b) B= 5436 - 9324
Bài 3 (2 điểm): Thực hiện các phép tính sau:
a) 28.64 + 36.28; b) 5.42 - 27:32;
c) 15.22 - (4.32 - 236); d) 2 + (-4) + 6 + (-8) + 10 + (- 12 )
Bài 4 ( 1,5 điểm): Tìm số nguyên x, biết:
a) 7 + x = 8 - (-7);
Trang 2b) x = 2013;
c) ( x - 2 ).3 = 60
Bài 5 :(2,5 điểm): Cho tia Ax Trên tia Ax lấy 2 điểm B và M sao cho AB = 12 cm,
AM = 6 cm
a) Tính độ dài BM ?
b) Gọi N là trung điểm của BM Tính độ dài AN ?
Bài 6 (1 điểm): Tính tổng M = (-1) + 2 + (-3) + 4+ (-5) +6 + + (-4025)+ 4026
c Đáp án và thang điểm :
1 A = {− − −3; 2; 1;0;1;2;3;4 }
Tổng của tất cả các phần tử trên là:
(-3)+(-2) +(-1) + 0 + 1 + 2 + 3 + 4 = 4
0.5
0.5
2
a) Vì 1125 có tổng các chữ số bằng 9,
1635 có tổng các chữ số bằng 15 nên:
1125 + 1635 Chia hết cho 3
1125 + 1635 Không chia hết cho 9
b) Vì 5436 có tổng các chữ số bằng 18
9324 có tổng các chữ số bằng 18 nên
5436 - 9324 Chia hết cho 3
5436 - 9324 Chia hết cho 9
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
3
a) 28.64 + 36.28 = 28(64 + 36 ) = 28.100 = 2800
b) 5.42 - 27:32 = 5.16 - 27 :9 = 80 - 3 = 77
c) 15.22 - (4.32 - 236) = 15.4 - ( 4.9 - 236 ) = 60 - ( 36 - 236)
= 60 + 200 = 260
d) 2 + (-4) + 6 + (-8) + 10 + (- 12 ) =
= [ 2 ( 4) + − ] + [ 6 ( 8) + − ] + [ 10 ( 12) + − ]
=(-2) +(-2) +( -2)= - 6
0.5 0.5 0.5 0.5
4
a) 7 + x = 8 - (-7)
7 + x = 15
x = 15 - 7
x = 8
b) Ta có x = 2013 nên x = 2013 hoặc x = -2013
Vì 2013 = 2013 và 2013− = 2013
c) ( x - 2 ).3 = 60
x - 2 = 20
x = 20 + 2
x = 22
0.5
0.5
0.5
5
M A
a) Vì M nằm giữa A và B nên MB = AB - AM = 12 - 6 = 6 (
cm )
b) Vì N là trung điểm của BM nên MN = BM : 2 = 6:2 = 3 (cm)
AN = AM + MN = 6 + 3 = 9 (cm)
0,5 0.5 0.75 0.75
6
Vì M = (-1) + 2 + (-3) + 4+ (-5) +6 + +
=[(-1) + 2]+ [(-3) + 4] + [(-5) +6] + + [(-4025)+ 4026]
= 1 + 1 + 1 + + 1
Do tổng M có 4026 hạng tử nên sẽ có 2013 số 1
Vậy M = 2013
0.25 0.25 0.25 0.25
D Tổ chức và kiểm tra:
I Tổ chức: Sĩ số:6A: 6B: 6C:
II Tiến hành kiểm tra:
Trang 3- Giáo viên phát đề và cho học sinh kiểm tra đề thi của mình.
- Học sinh làm bài kiểm tra
III Nhận xét:
- Thu bài và nhận xét giờ kiểm tra:
6A:
6B:
6C:
E Hớng dẫn về nhà:
- làm lại bài kiểm tra vào vở.