Phúc trình thực tập sư phạm 1 (kiến tập) - NƠI THỰC TẬP: CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP.HCM

Mục tiêu của các ngành Sư phạm là sinh viên sau khi tốt nghiệp phảiđạt chuẩn về kỹ năng chuyên môn và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm và một số kỹ năng khácđáp ứng nhu cầu phát triển của xã hộ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

VIỆN SƯ PHẠM KỸ THUẬT

LỜI NÓI ĐẦU

Đất nước muốn phát triển, muốn theo kịp các nước phát triển bỏ qua những giai đoạn sảnxuất lạc hậu thì cần phải có giáo dục và đào tạo Nhà trường là nơi đào tạo ra nguồn nhânlực có tay nghề và trình độ cao cho các ngành còn lại để xây dựng và phát triển đất nước.Riêng đối với riêng sư phạm thì còn có một nhiệm vụ nữa là tạo ra nguồn nhân lực chochính ngành sư phạm Mục tiêu của các ngành Sư phạm là sinh viên sau khi tốt nghiệp phảiđạt chuẩn về kỹ năng chuyên môn và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm và một số kỹ năng khácđáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội trong thời kỳ hội nhập

Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM là một trong những trường đào tạo ra giáo

viên kỹ thuật bậc đại học có uy tín trong nước Với một chương trình được thiết kế một cáchkhoa học, nội dung chương trình được cập nhật thường xuyên và phương pháp sư phạmphong phú, cùng với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, giỏi chuyên môn và nghiệp vụ

Do đó sinh viên ra trường có chuyên môn tốt, khả năng sư phạm truyền đạt tốt, có thể đápứng được nhu cầu xã hội

Để hoàn thành được chương trình học, theo quy định của nhà trường, mỗi sinh viên trướckhi tốt nghiệp đều phải trải qua 2 đợt thực tập sư phạm tại cơ sở dạy nghề cụ thể để có dịptiếp xúc với thực tế và môi trường sư phạm cũng như tự đánh giá được trình độ của bản thân

để tiếp tục trau dồi và phấn đấu hơn nữa Trong mỗi đợt thực tập sư phạm, mỗi sinh viên

phải hoàn thiện một bản “Phúc trình thực tập sư phạm” Đây là dịp để sinh viên củng cố

lại tất cả các kiến thức kỹ năng đã được thầy cô hướng dẫn, chuẩn bị hành trang bước vàonghề

Tp HCM, ngày….tháng 10 năm 2013

Giáo sinh

Nguyễn Phước

LỜI CÁM ƠN

Thông qua những buổi kiến tập của đợt thực tập sư phạm 1 với thời gian 2 tuần sinh viênchúng em đã học được nhiều điều bổ ích, ngoài việc củng cố lại kiến thức, chúng em còn cóđược cái nhìn cụ thể hơn, mô hình hóa những lý thuyết đã được học trên lớp đồng thời cũngtích lũy cho bản thân được những điều mới, các tình huống sư phạm có thể xảy ra khi lênlớp và cách xử lý với nhiều kinh nghiệm của giáo viên hướng dẫn chuyên môn Ngoài rachúng em còn có khả năng trau dồi thêm kiến thức cũng như cách nhìn nhận và giải quyếtmột vấn đề và đạt kết quả tốt hơn.Với sự giúp đỡ, chỉ bảo tận tình của thầy hướng dẫnchuyên môn là KS Trần Thanh Thuấn và thầy hướng dẫn sư phạm TS Nguyễn Văn Tuấn

đã giúp chúng em học hỏi và tiếp thu được nhiều điều, nhiều kinh nghiệm về xử lý các tìnhhuống cũng như giải quyết những vấn đề

Đợt thực tập đã kết thúc tốt đẹp, chúng em chân thành cảm ơn:

Thầy Trần Thanh Thuấn, giáo viên bộ môn Xây Dựng và cùng quí thầy cô, ban lãnh đạoTrường Cao Đẳng Nghề Kỹ Thuật Công Nghệ Thành Phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiệnthuận lợi cho chúng em hoàn thành tốt đợt kiến tập lần này

Thầy Nguyễn Văn Tuấn, giảng viên viện Sư Phạm Kỹ Thuật và quí thầy cô Trường ĐạiHọc Sư Phạm Kỹ Thuật TP Hồ Chí Minh đã tận tình chỉ bảo, dạy dỗ

Trong quá trình thực tập tại trường, chúng em không tránh khỏi những thiếu sót về kiếnthức chuyên môn, kiến thức sư phạm và những vấn đề khác Em rất mong nhận được sựthông cảm của quí thầy cô và các bạn học sinh, sinh viên Trường Cao Đẳng Nghề Kỹ ThuậtCông Nghệ Thành Phố Hồ Chí Minh Em xin chân thành cảm ơn!

Tp.HCM, ngày….tháng 10 năm 2013 Giáo sinh

Nguyễn Phước

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

CHUYÊN MÔN

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

Tp HCM, ngày….tháng….năm 2013 Giáo viên hướng dẫn chuyên môn

KS Trần Thanh Thuấn

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

SƯ PHẠM

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……….

Tp HCM, ngày….tháng….năm 2013

Giáo viên hướng dẫn sư phạm

TS Nguyễn Văn Tuấn

PHẦN A GIỚI THIỆU 7

I MỤC TIÊU CỦA THỰC TẬP SƯ PHẠM 1 7

1 Mục tiêu chung 7

2 Mục tiêu cụ thể 7

a Kiến thức: 7

b Kỹ năng: 7

c Tác phong, thái độ 7

II NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM 1 7

III GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8

1 Sơ lược về lịch sử phát triển của trường 8

2 Cơ sở vật chất 9

3 Đội ngũ cán bộ công nhân viên chức 9

4 Xây dựng và phát triển: 9

5 Sơ đồ tổ chức nhà trường 11

6 Quy mô đào tạo 11

7 Mục tiêu đào tạo 11

8 Hình thức xét tuyển 12

9 Giới thiệu về Bộ môn Xây dựng: 12

PHẦN B NỘI DUNG 15

I PHIẾU QUAN SÁT 15

1 Buổi 1 15

2 Buổi 2 17

3 Buổi 3 19

4 Buổi 4 21

II BIÊN BẢN HỌP NHÓM 24

III NHẬT KÝ HỌC TẬP 26

PHẦN C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 29

I TỰ NHẬN XÉT CỦA GIÁO SINH: 29

II RÚT KINH NGHIỆM: 29

III ĐỀ NGHỊ CỦA GIÁO SINH 29

PHẦN A GIỚI THIỆU

- Giúp cho sinh viên làm quen với môi trường thực tập sư phạm, làm quen

với việc lên lớp dự giờ, soạn giáo án, các thao tác sư phạm

- Củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ

sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy học

- Giáo sinh nỗ lực và rèn luyện đức tính, phẩm chất của nhà giáo, góp phần

hình thành nhân cách ở mỗi cá nhân

- Tiếp tục rèn luyện để hoàn thiện những kỹ năng dạy học cơ bản nhằm bảo

đảm cho hoạt động dạy học đạt được những hiệu quả nhất định

- Hình thành lòng yêu nghề đối với con đường mình đã lựa chọn.

a Kiến thức:

- Biết được đặc điểm, tình hình cơ sở vật chất, lịch sử phát triển, mục tiêu

đào tạo, cơ cấu ngành nghề, hướng phát triển, các mối quan hệ…của nhà trường, nơi sinh viên thực tập

- Nắm vững được các bước lên lớp, cách soạn giáo án, bài giảng như thế

- Tác phong sư phạm: trang phục gọn gàng

- Rèn luyện được tác phong sư phạm: đi làm việc đúng giờ, có khoa học,

trang phục gọn gàng

- Bước đầu hình thành được lòng yêu nghề, yêu người, tính cẩn thận và

chính xác trong công việc

- Đảm bảo tham gia dự giờ đúng giờ và các buổi họp với các giáo viên

hướng dẫn

- Đảm bảo trang phục gọn gàng, đúng tác phong sư phạm, mang theo bảng

tên khi vào trường

- Tham gia dự giờ giảng của các giáo viên bộ môn đúng giờ.

- Sau khi dự giờ xong, mỗi nhóm ngồi họp lại với nhau, để lấy kinh nghiệm.

- Họp với giáo viên hướng dẫn sau mỗi buổi dự giờ

- Giáo án, bài giảng phải thông qua sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn

chuyên môn

- Cuối đợt thực tập sư phạm 1 phải nộp bài phúc trình sư phạm 1 cho giáo

viên hướng dẫn chuyên môn và giáo viên hướng dẫn sư phạm

CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

- Tiền thân của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Thành phố Hồ

Chí Minh là Trung tâm huấn nghệ Thủ Đức thuộc Viện quốc gia phục hồi

-Bộ Cựu chiến binh của chế độ cũ Trung tâm là những dãy nhà tiền chếmột tầng làm bằng gỗ thông do New Zealand viện trợ xây dựng trên diệntích đất gần 3ha tại xã Phước Long Huyện Thủ Đức, tỉnh Gia Định Trungtâm được khánh thành và đi vào hoạt động từ năm 1972

- Sau khi miền Nam hoàn toàn giải phóng, đất nước thống nhất Trung tâm

huấn nghệ Thủ Đức là một bộ phận của Viện phục hồi chức năng (sau đóđổi tên thành Trường Dạy Nghề Thủ Đức thuộc Trung tâm phục hồi chứcnăng lao động Thành phố Hồ Chí Minh) Ngày 04 tháng 12 năm 1976Trường Dạy Nghề Thủ Đức được tách ra khỏi Trung tâm Phục hồi chứcnăng lao động Thành phố Hồ Chí Minh trở thành một đơn vị sự nghiệpđào tạo độc lập với tên gọi “Trường Dạy nghề Thủ Đức”

- Ngày 17/7/1978 Bộ trưởng Bộ Thương binh và Xã hội đã ký Quyết định

số 725/TBXH chính thức thành lập Trường Dạy Nghề Thương binh ThủĐức với nhiệm vụ trọng tâm là Dạy nghề cho thương binh, bệnh binh trongphạm vi cả nước Ngày 10/3/1993 Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và

Xã hội đã ký quyết định số 222/LĐTB/QĐ đổi tên trường thành TrườngDạy nghề Người tàn tật Trung ương II Ngày 14/8/2001 Bộ trưởng Bộ Laođộng Thương binh và xã hội đã ký quyết định 817/2001/QĐ-BLĐTBXHđổi tên trường thành Trường Kỹ Nghệ II Ngày 31/01/2007 Trường KỹNghệ II được nâng cấp thành Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệThành phố Hồ Chí Minh

2 Cơ sở vật chất

 Hiện nay Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ Tp.Hồ Chí Minh nằm ở vịtrí giáp ranh giữa 3 phường: Phước Bình, Phước Long A, Phước Long B thuộc Quận 9, Thành phố Hồ Chí Minh

 Tất cả các phòng ban của trường đều được trang bị các dụng cụ học tập dạy họccho học sinh khá đầy đủ

 Hiện nay trường đang đầu tư xây dựng mới cơ sở vật chất để phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy và học tập của thầy và trò

- Với bề dày truyền thống của mình, trường đã có một thế hệ cán bộ, giáo

viên lâu năm, giàu kinh nghiệm, bên cạnh đội ngũ trí thức trẻ, hăng hái,nhiệt tình, với trình độ chuyên môn kỹ thuật hầu hết đã qua đại học và caohọc (hoặc 2 bằng đại học trở lên…), đã qua đào tạo về trình độ sư phạm vàđang tiến tới phổ cập về tin học và ngoại ngữ, với trên 60% đã qua khảosát, tham quan và học tập (ngắn hạn và dài hạn) ở nước ngoài

- Hiện tại, Trường có hơn 155 cán bộ, giáo viên trong đó gần 20% có

trình độ sau đại học Giáo viên của trường có trình độ chuyên môn vànghiệp vụ sư phạm, có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức tốt và tâmhuyết với nghề nghiệp Trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp toàn quốc,trường đã có nhiều giáo viên đạt giải cao

 Thành tích

- Ba mươi năm qua mặc dù gặp không ít khó khăn, trở ngại, được sự chỉ đạo

thường xuyên kịp thời của cơ quan chủ quản, được sự quan tâm giúp đỡcủa cấp ủy đảng, chính quyền, đoàn thể của địa phương, nhà trường đãvượt qua mọi khó khăn, trở ngại từng bước khẳng định mình và khôngngừng phát triển đi lên

- Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị nhà trường luôn xác định rõ

vai trò và trách nhiệm của mình, có nhiều chủ trương, biện pháp đúng đắnphù hợp thể hiện sự năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịutrách nhiệm Luôn ghi sâu và quyết tâm thực hiện lời dạy của Chủ tịch HồChí Minh “dù khó khăn gian khổ đến đâu cũng phải ra sức thi đua dạy tốt-học tốt”, nhà trường đã đào tạo được hàng chục ngàn công nhân kỹ thuậttrong đó có hàng ngàn thương binh, bệnh binh và các đối tượng chính sáchkhác

- Song song với nhiệm vụ đào tạo, thực hiện quyết định số

223/LĐTBXH-QĐ ngày 09/4/1993 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh xã hội vềviệc thực hiện một phần dự án giúp người tàn tật do tổ chức VNAH-Mỹ tàitrợ Trường đã sản xuất 6656 chân giả, 3000 xe lăn các loại, cấp miễn phícho thương binh và người tàn tật

- Qua 3 lần tham dự hội giảng, có 06 giáo của Trường được công nhận là

giáo viên dạy nghề giỏi toàn quốc, trong đó có 01 giải nhất, 02 giải nhì và

01 giải ba; 13 giáo viên được công nhận đạt giáo viên dạy nghề giỏi Thànhphố Hồ Chí Minh trong đó có 02 giải nhất Tham dự hội thi thiết bị dạynghề tự làm toàn quốc năm 2005: 05 thiết bị tự làm của Trường đều đạtgiải trong đó có 01 giải nhất, 04 giải ba

- Bên cạnh việc không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo, hoàn

thành vượt mức chỉ tiêu tuyển sinh, các mặt công tác khác cũng được quantâm chú trọng và đạt nhiều kết quả tốt Nhà trường luôn giữ vững an ninhtrật tự, không để cháy nổ xảy ra, không để tệ nạn xã hội và ma túy xâmnhập học đường Nhiều năm liên tục Đảng bộ nhà trường được công nhận

là tổ chức cơ sở đảng trong sạch vững mạnh Các tổ chức đoàn thể đượcxếp từ loại khá trở lên

- Với những thành tích đã đạt được tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường đã

vinh dự được Chủ tịch nước tặng huân chương độc lập hạng ba, huânchương lao động hạng nhất, nhì, ba và 02 bằng khen của Chính phủ, nhiềubằng khen của Bộ Lao động Thương binh và xã hội, của Thành phố HồChí Minh và các bộ, ngành, đoàn thể, trung ương

- Tự hào là cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng nghề Kỹ

thuật công nghệ Tp.HCM chúng ta nguyện ra sức phấn đấu để đạt nhiềuthành tích trong công tác, lao động, học tập và rèn luyện góp phần tô thắmlịch sử truyền thống vẻ vang của Trường

 Cơ hội việc làm:

- Học sinh - Sinh viên (HS/SV) ra trường có việc làm hơn 80%

- Tỉ lệ HS/SV tốt nghiệp đạt hơn 90%

- Tỉ lệ bỏ học của HS/SV hằng năm dưới 15%

- Tuyển sinh hằng năm đạt trên 80% so với kế hoạch

- Đảm bảo trên 80% HS/SV hài lòng với “dịch vụ đào tạo” của trườngĐộng viên và khen thưởng học sinh

5 Sơ đồ tổ chức nhà trường

Hiện nay trường gồm có 8 khoa và 3 bộ môn:

- Khoa Khoa học cơ bản

- Khoa Cơ khí chế tạo

- Khoa Cơ khí động lực

- Khoa Điện – Điện tử

- Khoa Điện lạnh

- Khoa Công nghệ May – Thời trang

- Khoa Công nghệ thông tin

- Khoa Bảo hộ lao động & Môi trường

- Bộ môn Kinh tế

- Bộ môn Xây dựng

- Bộ môn Dược

Đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật theo 3 cấp trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơcấp nghề phù hợp với yêu cầu sản xuất, dịch vụ, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, tácphong công nghiệp, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước

Nhà trường với mục tiêu đào tạo ra một đội ngũ công nhân có tay nghề, phục vụ cho cácngành trọng điểm trong cả nước.

Sau khi hoàn thành chương trình học, bậc học thì học sinh có thể tham gia trực tiếp vàocác công việc sửa chữa, lắp ráp, bảo trì trong các công ty, xí nghiệp

Người học muốn nâng cao thêm trình độ thì có thể thi liên thông lên các trường đại họccùng khối ngành của mình

Trường Cao đẳng Nghề Kỹ Thuật Công Nghệ TP.HCM là trường công lập xét tuyển các

hệ đào tạo chính quy dài hạn với các ngành sau:

- BẬC CAO ĐẲNG NGHỀ - HỆ CHÍNH QUY

- BẬC TRUNG CẤP NGHỀ – HỆ CHÍNH QUY

- BẬC SƠ CẤP NGHỀ - HỆ CHÍNH QUY Chế độ chính sách:

- Các thí sinh được nộp hồ sơ dự tuyển cả 02 hệ đào tạo TCCN và TCN

- Học sinh được hưởng:

+ Các chế độ ưu tiên trong tuyển sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

+ Chế độ tạm hoãn thi hành nghĩa vụ quân sự theo quy định hiện hành

+ Chế độ học bổng theo quy định và các học bổng đặc biệt khác của nhà trường

+ Chế độ khen thưởng, bảo trợ tài năng và các loại trợ cấp, phụ cấp…

+ Học sinh tốt nghiệp được giới thiệu việc làm và có thể học liên thông Cao đẳng, Đại học

9.1 Giới thiệu về bộ môn:

- Bộ Môn Xây Dựng Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tp Hồ Chí Minh trựcthuộc Khoa Cơ Khí Chế Tạo Hiện tại, Bộ môn Xây Dựng đang đào tạo khoảng 100 sinhviên hệ Trung Cấp và hơn 300 sinh viên trình độ cao Đẳng Nghề Xây Dựng:

- Đội ngũ cán bộ cơ hữu gồm 06 giảng viên có trình độ đại học và Thạc sĩ, giỏi chuyên

môn, nghiệp vụ sư phạm và giàu kinh nghiệm thực tế Ngoài ra Bộ môn còn thỉnh giảngnhiều giáo viên có nhiều kinh nghiệm, nhiệt tình trong giảng dạy

- Cơ sở vật chất và trang thiết bị đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên học sinh Hiện tại

Bộ môn có 02 phòng máy tính để thực hành phần mềm tính toán, vẽ thiết kế và có khu nhà

- Chương trình, giáo trình các cấp trình độ được xây dựng theo mô đun-môn học đáp ứngnhu cầu xã hội, thường xuyên được cập nhật, bổ sung.

- Tuy mới được thành lập gần hai năm nhưng bộ môn tích cực chủ động đổi mới phươngpháp dạy, sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại; tăng cường thực hành, thực tập và ứngdụng lý thuyết vào thực tiễn; từng bước nâng cao khả năng tự học và ý thức chủ động họctập của sinh viên, học sinh

9.2 Chức năng và nhiệm vụ của bộ môn:

9.2.1 Chức năng:

Thực hiện nhiệm vụ giảng dạy nghề thuộc lĩnh vực xây dựng (XD Dân dụng và Công nghiệp)

9.2.2 Nhiệm vụ:

- Thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập và các hoạt động ngoại khóa

- Tổ chức thực hiện việc biên soạn chương trình, giáo trình môn học khi được phâncông, tổ chức nghiên cứu đổi mới nội dung, cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập nhằmđảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo

- Tổ chức thực hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng côngnghệ vào quá trình dạy nghề

- Quản lý giáo viên, nhân viên, sinh viên, học sinh thuộc Bộ Môn Xây Dựng

- Quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị; đề xuất, xây dựng các kế hoạch

bổ sung, bảo trì trang thiết bị dạy nghề

9.3 Chương trình đào tạo:

9.3.1 Chương trình đào tạo chính quy:

- Nghề xây dựng (đào tạo 3 cấp trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề)

9.3.2 Chương trình đào tạo ngắn hạn:

Thường xuyên mở các lớp ngắn hạn theo các chuyên đề:

- Vẽ AutoCAD 2D chuyên ngành xây dựng

- Đọc bản vẽ Xây dựng

- Dự toán công trình