hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp bài 11 bản vẽ xây dựng

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘITrường THPT Thượng Cát HỒ SƠ DỰ THI CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Năm học 2014-2015 Tên chủ đề dạy học: Bài 11 – BẢN VẼ XÂY DỰNG Môn học chính của

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

Trường THPT Thượng Cát

HỒ SƠ DỰ THI CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

Năm học 2014-2015

Tên chủ đề dạy học: Bài 11 – BẢN VẼ XÂY DỰNG

Môn học chính của chủ đề : Công nghệ

Các môn được tích hợp:

Địa lí, giáo dục công dân, môi trường, hướng nghiệp.

Phiếu thông tin về giáo viên (hoặc nhóm giáo viên) dự thi

- Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội

- Trường THPT Thượng Cát

- Địa chỉ : Phường Thượng Cát – Quận Bắc Từ Liêm – Hà Nội.

Điện thoại : 0437511480 Email : c3thuongcat@hanoidu.vn

- Thông tin về giáo viên :

Họ và tên : Nguyễn Thị Thủy

Ngày sinh : 15/10/1988 Môn : KTCN

Điện thoại : 01656057621 Email :

nguyenthuy8884@gmail.com

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI

1 Tên hồ sơ dạy học : TIẾT 14 – Bài 11: BẢN VẼ XÂY DỰNG

2 Mục tiêu dạy học :

* Kiến thức :

- Biết khái quát về các loại bản vẽ xây dựng

- Biết các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà

* Kĩ năng :

- Nhận biết và đọc được bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản

- Nhận biết được các hình biểu diễn ngôi nhà, đọc hiểu được bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản

* Thái độ :

- HS có ý thức học và tìm hiểu những các công trình xây dựng trong thực tế.

- Có ý thức bảo vệ môi trường trong trường học và địa phương

- Tích cực tham gia vào các hoạt động trồng và bảo vệ cây xanh

3 Đối tượng dạy học của bài học

- Số lượng học sinh : 40 em

- Số lớp thực hiện : 1

- Khối lớp : 11D1

- Đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo bài học :

Đối tượng dạy học của bài học là 100% là con em ở gần trung tâm thủ đô Đa phần các em đều có thiên hướng chọn thi khối A nên có nhiều thuận lợi trong quá trình thực hiện Đồng thời việc dạy học kiến thức tích hợp liên môn sẽ mở rộng tu duy học tập

và vận dụng vào cuộc sống

4 Ý nghĩa của bài học :

Tôi nhận thấy rằng tích hợp là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực, trong lĩnh vực khoa học giáo dục khái niệm tích hợp dung để chỉ 1 quan niệm giáo dục toàn diện con người

Trong dạy học tích hợp là kết hợp các nội dung từ các môn học , lĩnh vực khác nhau lồng ghép các nội dung cần thiết vào nội dung vốn có của môn học

Tích hợp trong giảng dạy giúp học sinh học tập , vận dụng , sáng tạo, kiến thức kĩ năng và phương pháp của khối tri thức toàn diện

5 Thiết bị dạy học , học liệu

- Thiết bị dạy học : Máy chiếu , prorecter, máy chiếu phi vật thể

- Tư liệu : Các mô hình ngôi nhà, các tranh ảnh liên quan

- Mô tả các ứng dụng của CNTT trong việc dạy và học : Sử dụng phần mềm Power point trong thiết kế bài giảng

6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học

Tiết 14 - BÀI 11 BẢN VẼ XÂY DỰNG

I MỤC TIÊU :

Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được :

1.Kiến thức :

- Biết khái quát về các loại bản vẽ xây dựng

- Biết các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà

2 Kĩ năng :

- Nhận biết và đọc được bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản

- Nhận biết được các hình biểu diễn ngôi nhà, đọc hiểu được bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản

3 Thái độ :

- HS có ý thức học và tìm hiểu những các công trình xây dựng trong thực tế.

- HS có ý thức bảo vệ môi trường trong trường học và ở địa phương

- Tích cực tham gia vào hoạt động trồng cây và bảo vệ cây xanh

II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài 11 - SGK CN 11

- Đọc các tài liệu có liên quan

2 Chuẩn bị phương tiện dạy học

- Tranh vẽ phóng to hình 11.1b trong SGK

- Sưu tầm một số tranh ảnh về các công trình xây dựng như: cầu đường, nhà, bến cảng, các bản vẽ mặt đứng, hình cắt, mặt bằng của một ngôi nhà…

- Máy chiếu

3 Phương pháp dạy học:

- Trực quan, thuyết trình,vấn đáp

- Hoạt động nhóm, điền khuyết, trò chơi…

III CẤU TRÚC VÀ PHÂN BỐ BÀI GIẢNG

- Khái niệm chung về bản vẽ xây dựng

- Bản vẽ mặt bằng tổng thể

- Các hình biểu diễn ngôi nhà

IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1.Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số

2 Đặt vấn đề vào bài mới :

- Em hãy cho biết tên ca khúc được nghe?

- Trong ca khúc nổi bật lên hình ảnh của

người thợ xây nói riêng hay chính là hình

ảnh của những người làm nghề xây dựng

nói chung

- Chiếu một số hình ảnh những người làm

nghề xây dựng Hình ảnh của họ gắn liền

với vật gì?

- Nhận xét

Vậy những bản vẽ nào thì được gọi là

bản vẽ xây dựng thì cô trò ta cùng tìm

hiểu trong bài hôm nay

BÀI 11: BẢN VẼ XÂY DỰNG

- Ca khúc “ Bài ca xây dựng “

- Quan sát và trả lời: Các bản vẽ

3 Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm chung

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học

- GV: Chiếu, giới thiệu

các bản vẽ xây dựng

H: Hãy cho biết BVXD

bao gồm những bản vẽ

nào?

- GV: BVXD gồm có

nhiều loại bản vẽ Trong

nội dung của chương

trình chỉ tìm hiểu bản vẽ

công trình hay gặp nhất,

đó là bản vẽ nhà

+ Chiếu một số bản vẽ

Quan sát

Trả lời

Lắng nghe, quan sát hình trên máy chiếu

I KHÁI NIỆM CHUNG

- BVXD bao gồm bản vẽ các công trình xây dựng như: nhà cửa, cầu đường, bến cảng

+ Thế nào là bản vẽ nhà?

GV: Người thi công căn

cứ vào bản vẽ để xây

dựng ngôi nhà

GV: Chuyển ý

Suy nghĩ và trả lời câu hỏi

-Bản vẽ nhà: Bản vẽ nhà là bản

vẽ thể hiện hình dạng, kích thước và cấu tạo của ngôi nhà

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ mặt bằng tổng thể.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học

- GV: Chiếu hình 11.1a

và bảng 11.1 khuyết một

số tên gọi, yêu cầu HS

quan sát và hoàn thiện

Hỏi:

+ Hãy cho biết hướng

quan sát để có được bản

vẽ mặt bằng tổng thể ?

+ Thế nào bản vẽ mặt

bằng tổng thể?

+ Bản vẽ mặt bằng tổng

thể thể hiện nội dung gì?

* Tích hợp kiến thức

môn Địa lý

GV: Để định hướng

công trình, trên bản vẽ

mặt bằng tổng thể

thường có mũi tên chỉ

hướng Bắc.

HS quan sát

Hướng chiếu từ trên xuống

HS nghiên cứu , trả lời câu hỏi

HS lắng nghe

II BẢN VẼ MẶT BẰNG TỔNG THỂ

1 Khái niệm: Bản vẽ mặt bằng tổng thể là bản vẽ hình chiếu bằng của các công trình trên khu đất xây dựng

2 Tác dụng: Bản vẽ mặt bằng tổng thể thể hiện vị trí các công trình với hệ thống đường sá và cây xanh hiện có hoặc dự định xây dựng và quy hoạch của khu đất

- Dựa vào kiến thức địa

lí, em hãy xác định các

hướng Đông, Tây,

Nam, Bắc?

- Treo tranh địa lí lớp

12: Khí hậu Việt Nam.

- Xác định hướng gió

chính ở nước ta vào

mùa Hạ và mùa Đông?

- Khi xây nhà gia chủ

thường chọn hướng

nào để xây?

GV: Giải thích và chốt

kiến thức.

GV: Xác định hướng

của dãy nhà học số 3?

GV: Chiếu hình 11.1a,

treo tranh hình 11.1b,

yêu cầu HS quan sát,

xác định vị trí các công

trình trên hình chiếu

phối cảnh

GV: Chuyển ý.

- Mùa Hạ hướng Tây Nam, mùa Đông hướng Đông Bắc

- Vận dụng kiến thức thực tế trả lời

- Hướng Đông Nam

HS nghiên cứu hình vẽ xác định được các vị trí tương ứng của phần công trình trên hình chiếu phối cảnh

Lưu ý: Trên bản vẽ mặt bằng tổng thể thường có mũi tên chỉ hướng Bắc để định hướng công trình

Hoạt động 3: Tìm hiểu về các hình biểu diễn ngôi nhà.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học

- GV: Chiếu hình 11.2 và

giới thiệu các hình biểu

diễn

- Cho HS quan sát mô

hình ngôi nhà 2 tầng,

muốn biết kết cấu bên

trong ngôi nhà thì làm

như thế nào?

GV: Giới thiệu cách xây

dựng mặt bằng tầng 2

- Chia lớp làm 4 nhóm

thảo luận:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu cách

xây dựng mặt bằng

+ Nhóm 2: Xác định vị tri

tương quan tầng 1 trên

mô hình với tranh

+ Nhóm 3: Xác định vị trí

tương quan tầng 2 trên

mô hình với tranh

+ Nhóm 4: Tìm hiểu nội

dung mặt bằng thể hiện

GV: Thế nào là mặt

bằng?

-Nhận xét Từ phân tích

của nhóm 2 và nhóm 3,

nhóm 4 báo cáo

- GV: Kết luận

HS: Quan sát và lắng nghe

HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi theo sự điều khiển của giáo viên

Lắng nghe

HS: Thảo luận theo nội dung được giao

Từng nhóm cử đại diện báo cáo

+ Nhóm 1: Báo cáo

Trả lời

+Nhóm 2, nhóm 3 báo cáo

+ Nhóm 4 báo cáo

III CÁC HÌNH BIỂU DIỄN NGÔI NHÀ

1 Mặt bằng

- Khái niệm: Mặt bằng là hình

cắt bằng của ngôi nhà được cắt bởi một mặt phẳng nằm ngang

đi qua cửa sổ

- Nội dung: thể hiện vị trí, kích

GV: Ngôi nhà 5 tầng thì

có bao nhiêu mặt bằng?

- So sánh vị trí của lối

vào tầng 1 với ban công

tầng 2

Chuyển ý: Mặt bằng cho

biết kết cấu bên trong

của ngôi nhà theo mặt

ngang Để biết các bề mặt

bên ngoài của ngôi nhà

như thế nào mời các em

sang mục 2

GV: Sử dụng mô hình

nhà để xây dựng mặt

đứng

- Thế nào là mặt đứng?

- Hãy xác định mặt đứng

của ngôi nhà?

GV: Vậy mặt đứng có thể

là hình chiếu đứng hoặc

hình chiếu cạnh của ngôi

nhà Mặt đứng thể hiện

nội dung gì?

Dặn dò: Khi tìm hiểu

bản vẽ mặt đứng các em

cần đối chiếu với các mặt

bằng để hiểu rõ các bộ

phận của ngôi nhà

Chuyển ý : Mặt đứng với

thể hiện được vẻ đẹp và

chiều cao bên ngoài của

Quan sát tranh, suy nghĩ trả lời

HS: Quan sát, theo dõi

Suy nghĩ, trả lời

HS: Vận dụng khái niệm, trả lời

Quan sát, trả lời câu hỏi

thước của tường, cửa sổ, bố trí các phòng, các thiết bị, đồ đạc

Lưu ý:

- Mặt bằng là hình biểu diễn

quan trọng nhất của ngôi nhà

2.Mặt đứng

- Khái niệm: Mặt đứng là

hình chiếu vuông góc của ngôi nhà lên một mặt phẳng thẳng đứng

- Nội dung: Mặt đứng thể hiện

hình dáng, sự cân đối và vẻ đẹp bên ngoài ngôi nhà

thông tin về chiều cao

phần bên trong của ngôi

nhà làm thế nào?

- Dùng mô hình mô tả

cách xây dựng hình cắt

- Thế nào là hình cắt?

Nhấn mạnh: Hình cắt

ngôi nhà chính là hình cắt

đứng hoặc hình cắt cạnh

của ngôi nhà

-Hình cắt thể hiện nội

dung gì?

-Nhận xét, kết luận

GV: Vị trí MPC được

đánh dấu bằng nét cắt có

mũi tên chỉ hướng nhìn

- Xác định vị trí MPC đi

qua?

- Chiếu hình vẽ bản vẽ

nhà

Nhấn mạnh: Khi đọc

bản vẽ ngôi nhà các em

cần xác định được:

1 Tên gọi của các hình

biểu diễn

2 Tả sơ bộ về ngôi nhà:

mấy tầng, số phòng, cách

bố trí phòng của từng

tầng

HS: Quan sát và trả lời

Suy nghĩ, trả lời

HS: Lên bảng xác định trên hình

3 Hình cắt

- Khái niệm: Hình cắt là hình

tạo bởi mặt phẳng cắt song song với một mặt đứng của ngôi nhà

- Nội dung: Hình cắt thể hiện

kết cấu của các bộ phận ngôi nhà và kích thước các tầng nhà theo chiều cao

Hoạt động 4: Củng cố

- Nhắc lại những kiến thức cần nhớ và nhấn

mạnh: Các bản vẽ cơ bản và cần thiết nhất khi

thiết kế một ngôi nhà: Bản vẽ mặt bằng tổng thể,

bản vẽ các mặt bằng, mặt đứng, hình cắt (Tài liệu

- Lắng nghe và ghi nhớ

không thể thiếu khi xin cấp phép xây dựng).

- Quan sát và cho biết tên của bản vẽ?

Tích hợp môi trường

- Môi trường và nghành xây dựng:

+ Ô nhiễm môi trường sản xuất gạch thủ công:

Lò gạch thủ công sử dụng than, củi để đốt lò thải

ra môi trường hàng loạt khí độc hại, rất nguy

hiểm cho sức khỏe, gây ô nhiễm môi trường

nghiêm trọng.

? Em biết các biện pháp nào xử lí tình trạng trên.

→ Biện pháp xử lí:

* Xóa bỏ và chuyển đổi dần các lò gạch thủ công

sang hướng phù hợp.

* Sử dụng công nghệ cao trong sản xuất: Dây

truyền sản xuất gach không nung mang lại nhiều

hiệu quả tích cực với môi trường Sản xuất gạch

không nung sử dụng các phế liệu công nghiệp

như tro bay, xỉ của các nhà máy nhiệt điện đốt

than, xỉ của nhà

máy luyện kim Sản xuất gạch không nung giảm

thiểu khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính và ô

nhiễm môi trường, tiết kiệm nhiên liệu than, góp

phần đảm bảo an ninh lương thực quốc gia, đem

lại hiệu quả kinh tế chung cho toàn xã hội.

+Chất thải xây dựng: đang là vấn đề lớn cần giải

- Bản vẽ mặt bằng của trường THPT Thượng Cát

- Liên hệ kiến thức thực tiễn trả lời

quyết tại các thành phố lớn trong cả nước.

? Em biết các biện pháp nào xử lí tình trạng trên.

? Em đã và có thể làm gì để bảo vệ môi trường

sống.

Tích hợp môn Giáo dục công dân ( Lòng tự hào

dân tộc, yêu quê hương đất nước) và hoạt động

hướng nghiệp.

- Quan sát các công trình do những kiến trúc sư

thiết kế đã đoạt giải cao tại Lễ hội kiến trúc Thế

giới 2014.

- HS thảo luận, liên hệ kiến thức thực tiễn trả lời

- Không đổ rác bừa bãi

- Trồng cây xanh

- Tuyên truyền cho gia đình, bạn

bè về lợi ích của việc bảo vệ môi trường

- Theo dõi thông tin trên màn chiếu

- Hướng nghiệp: Những địa chỉ đào tạo ngành

kiến trúc và xây dựng

+Trường Đại học Xây dựng

+ Trường Đại học Kiến trúc tại Hà Nội

+ Trường Đại học Giao thông Vận tải

+ Trường Đại học Thủy lợi v.v…

- Ngoài ra, còn có các trường cao đẳng, trung cấp

xây dựng

Hoạt động 5: Nhắc nhở, dặn dò

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

- Đọc trước và chuẩn bị bài 12: Thực hành bản vẽ xây dựng

PHỤ LỤC

- PHIẾU HỌC TẬP: “ Đọc nội dung của bản vẽ mặt bằng tổng thể”

1 Bản vẽ mặt bằng tổng thể gồm…… hạng mục

2 Các khối nhà gồm ……Mỗi khối …… tầng

3 Vị trí số 2 là ….,vị trí số 5 là……

ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP

1 Bản vẽ mặt bằng tổng thể gồm 11 hạng mục

2 Các khối nhà gồm 1, 2, 3, 4 Mỗi khối 2 tầng

3 Vị trí số 2 là khối nhà ban giám hiệu và nhà học, vị trí số 5 là cổng chính và thường trực

7 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

Câu hỏi 1: Xác định hướng của cổng trường THPT Thượng Cát trên bản vẽ mặt

bằng tổng thể

Câu hỏi 2: Tìm hiểu, sưu tầm một số biện pháp bảo vệ môi trường trong nghành

xây dựng

Kiểm tra bằng cách giao bài tập về nhà, học sinh làm theo nhóm, giáo viên thu kết quả của nhóm ở tiết học sau

8 Các sản phẩm của học sinh (Kết quả bài kiểm tra của học sinh)

- Tỷ lệ học sinh khá - giỏi: 86%

- Tỷ lệ học sinh trung bình: 14%

100% học sinh trình bày được kiến thức liên môn theo bài học đề ra về vận dụng kiến thức môn Địa lí, Công nghệ và tích hợp bảo vệ môi trường

Với câu hỏi 1: Học sinh vận dụng kiến thức môn Địa lí kết hợp với bản vẽ mặt bằng tổng thể của công trình để trả lời

Với câu hỏi 2: Học sinh vận dụng những hiểu biết thực tế, tìm tòi những thônrg tin mới về tình trạng môi trường bị ô nhiễm và cách xử lí Từ đó nêu được một số biện pháp giúp môi trường trong nhà trường và địa phương đang sinh sống xanh – sạch – đẹp hơn như: Trồng nhiều cây xanh, cây cảnh trong vườn trường, không xả rác bừa bãi, tham gia tích cực vào ngày hội bảo vệ môi trường tại địa phương…