CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014.

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn môn Toán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí. Trong đó môn Tiếng Việt có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát ngôn ngữ. Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kết hợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học. Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 322014BGD để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp. Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v... Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 1 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ THEO THÔNG TƯ 302014. Chân trọng cảm ơn

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.

NĂM 2015

LỜI NÓI ĐẦU

Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng,quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước.Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trongviệc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầuphát triển kinh tế - xã hội Đảng và nhà nước luôn quan tâm

và chú trọng đến giáo dục Với chủ đề của năm học là “Tiếptục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối vớigiáo dục phổ thông Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thìbậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quantrọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng làbậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sởban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trítuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếptục học Trung học cơ sở Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏingười dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định

về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểuđược về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạtcác phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với

đối tượng học sinh Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng củachương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩnăng sống cho học sinh Coi trọng sự tiến bộ của học sinhtrong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích khônggây áp lực cho học sinh khi đánh giá Tạo điều kiện và cơ hộicho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiếnthức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu Việc nâng caocất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ củacác trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diệnthì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng.Đối với cấp tiểu học, nội dung học tập là chất lượng bốn mônToán và Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử Địa lí Trong đó mônTiếng Việt có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát ngôn ngữ.Chính vì thế ngay từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn kếthợp với Ban Giám hiệu các nhà trường lập kế hoạch dạy học.

Đi đôi với việc dạy học thì một việc không thể thiếu là khảosát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014-BGD

để từ đó giáo viên dạy thấy rõ được sự tiến bộ của học sinh

và những kiến thức còn chưa tốt của mỗi học sinh, mỗi lớp.Giáo viên dạy sẽ có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tụcbồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho mỗi học sinh.v.v Để có tàiliệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 1 kịp

thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các

đề khảo sát giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện Trân trọnggiới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc thamkhảo và phát triển tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ÔN LUYỆN

CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.

Chân trọng cảm ơn!

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA

ÔN LUYỆN CUỐI NĂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

VÀ THEO THÔNG TƯ 30-2014.

TRƯỜNG TIỂU HỌC Thứ ngày tháng 5 năm

……

A/ KIỂM TRA ĐỌC (5 điểm)

I Đọc hiểu (2,5điểm)- Thời gian 20 phút.

- Đọc thầm bài “Anh hùng biển cả” (Sách Tiếng Việt 1-Tập

2-Trang 145)

1.(0,5điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu chỉ đặc

điểm của cá heo ?

a Sinh con và nuôi con bằng sữa

b Bơi nhanh vun vút như tên bắn và rất khôn

B/ KIỂM TRA VIẾT (5 điểm)- Thời gian 20 phút.

1 (4 điểm) Tập chép :

Nhà bà ngoại

Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn hoa giấy lòaxòa phủ đầy hiên Vườn có đủ thứ hoa, trái Hương thơmthoang thoảng khắp vườn

2 (1 điểm) Điền chữ ng hay ngh ?

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các bài tập đọc trong SGK

Tiếng Việt tập 2 ( từ tuần 25 đến tuần 35) và trả lời câu

hỏi theo nội dung bài tập đọc – Mỗi học sinh đọc nội dung

bài khác nhau

II ĐỌC HIỂU ( 4đ)

Học sinh đọc bài “ QUYỂN SÁCH MỚI”

Năm học sắp kết thúc Hôm nay, Khánh Linh được phát

sách Tiếng Việt 2 Em mở ngay sách ra xem Sách có

nhiều tranh ảnh đẹp Em thích quá Tan học , vừa về đến

nhà em đã khoe ngay sách với bà

Dựa vào nội dung bài đọc em hãy khoanh tròn vào chữ cái

a Bà

b Ông

c.Bố mẹ

B KIỂM TRA VIẾT ( 10đ)

1 Chính tả- Học sinh chép đoạn văn sau trong bài “ Hồ

2 Trả lời câu hỏi( 1đ)

Cầu Thê húc có màu sắc và hình dáng như thế nào?

ĐÁP ÁN VẢ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT

CUỐI KÌ 2 LỚP 1- NĂM 2014 – 2015

A.KIỂM TRA ĐỌC:

I ĐỌC TIẾNG ( 6đ)

- Đọc đúng , to , rõ ràng khoảng 30 tiếng/ phút – cho 5-6đ

- Những học sinh đọc còn châm , phát âm sai giáo viên cần linh hoạt cho điểm ( từ 1- 4)

II ĐỌC HIỂU ( 4đ)

Học sinh đọc bài “ QUYỂN SÁCH MỚI”

Năm học sắp kết thúc Hôm nay, Khánh Linh được phát sách Tiếng Việt 2 Em mở ngay sách ra xem Sách có

nhiều tranh ảnh đẹp Em thích quá Tan học , vừa về đến nhà em đã khoe ngay sách với bà

Dựa vào nội dung bài đọc em hãy khoanh tròn vào chữ cáitrước đáp án em cho là đúng:

1.Khánh Linh được phát sách gi? - Khoanh đúng cho 2đ

B KIỂM TRA VIẾT ( 10đ)

1 Chính tả- Học sinh chép đoạn văn sau trong bài “ Hồ

Gươm” ( 7đ)

- Yêu cầu chép đúng, không sai lỗi chính tả, đẹp – cho 7đ

- Bài viết còn sai chính tả , chưa đẹp giáo viên cần linh hoạt cho điểm

2.Trả lời câu hỏi( 1đ)

Cầu Thê húc có màu son, cong như con tôm – trả lời đúng cho 1đ Nếu trả lới ½ số câu hỏi không cho điểm

3.Điền ng hay ngh?( 1đ)- Điền đúng mỗi từ cho 0,25 đ

nghỉ ngơi ngó nghiêng ngân nga nghề nghiệp

4 Nối ô chữ ở cột A vơi ô chữ ở cột B cho phù hợp ( 1đ)- Mỗi câu nối đúng cho 0,25đ

A B

Trường em đội mũ bảo hiểm khi ngồi sau xe máy

Học sinh đọc thầm bài Tập đọc sau đó làm bài tập theo yêu cầu

Nói dối hại thân Một chú bé đang chăn cừu bỗng giả vờ kêu toáng lên:

- Sói ! Sói ! Cứu tôi với !

Nghe tiếng kêu cứu, các bác nông dân đang làm việcgần đấy tức tốc chạy tới Nhưng họ chẳng thấy sói đâu Chú bé còn nói dối như vậy vài ba lần nữa Cuối cùngsói đến thật Chú bé hốt hoảng gào xin cứu giúp Các bácnông dân nghĩ chú nói dối như mọi lần nên vẫn thản nhiênlàm việc Bầy sói chẳng phải sợ ai cả Chúng tự do ăn thịthết đàn cừu

Theo Lép Tôn –xtôi

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng

Câu 1 Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai chạy tới giúp?

a Bố cậu bé tới giúp

b Các bác nông dân tới giúp

c Mẹ cậu bé tới giúp

Câu 2 Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú

không?

a Không ai tới giúp

b Các bác nông dân tới giúp

c Bố cậu bé tới giúp

Câu 3 Sự việc kết thúc thế nào?

a Một vài con cừu bị sói ăn thịt

b Không có con cừu nào bị sói ăn thịt

c Bầy cừu bị sói ăn thịt hết

Câu 4 Câu chuyện khuyên chúng ta diều gì?

a Không nên nói dối

b Nên nói dối

c Nối dối rất vui

ĐỀ THI CUỐI KÌ II MÔN : Tiếng Việt (Phần viết )- Lớp 1A Thời gian : 35 phút ( kể cả thời gian chép đề )

Ngưỡng cửa

Nơi này ai cũng quenNgay từ thời tấm béKhi tay bà, tay mẹCòn dắt vòng đi men

Nơi bố mẹ ngày dêmLúc nào qua cũng vội, Nơi bạn bè chạy tớiThường lúc nào cũng vui.

Phần 3: Bài tập

Giáo viên cho học sinh làm các bài tập sau : (8 phút)

1.Điền vào chỗ trống ng hay ngh ?

1/ Bài viết : 8 điểm

a Viết câu: 4 điểm

b Nhìn bảng chép: 4 điểm

- Yêu cầu: Viết đúng mẫu chữ, đúng độ cao, đúng chính tả,bài viết sạch, đẹp, trình bày cân đối được điểm tối đa Cứ 1lỗi chính tả trừ 1 điểm

2/ Bài tập : 2 điểm

- Bài tập 1 : (1đ) Điền đúng mỗi âm được 0,5 điểm

(1đ) Điền đúng mỗi vần được 0,5 điểm

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

I KIỂM TRA ĐỌC

1 Đọc thành tiếng các âm: d, s, m, qu, ngh, kh.

2 Đọc thành tiếng các vần: ua, ôi, ia, ây, uôi, ươi.

3 Đọc thành tiếng các từ ngữ: ngày hội, tuổi thơ, nghỉ ngơi, cua bể, nhà ngói, tươi cười.

4 Đọc thành tiếng các c â u sau:

- Cây bưởi sai trĩu quả

- Gió lùa qua khe cửa.

5 Nối ô chữ cho phù hợp (3 điểm)

II KIỂM TRA VIẾT: ( GV đọc và hướng dẫn HS viết từng

chữ )

1 Âm: m : l, m, ch, tr, kh.

2 Vần : ưi, ia, oi, ua, uôi.

3 Từ ngữ: nô đùa, xưa kia, thổi còi

dì na xe ô tô

4 Câu: bé chơi nhảy dây.

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 2

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

I/KIỂM TRA ĐỌC:

1 Đọc thành tiếng:

a Đọc các vần: ong, ông, eng, iêng, uông, ương, ăm, âm, om,

ôm, im, em

b Đọc các từ ngữ: Cái võng, măng tre, bông súng, quả

chùng, làng xóm

c Đọc câu: Quê em có dòng sông và rừng tràm

Con suối sau nhà rì rầm chảy

2 Đọc hiểu:

a Nối ô chữ cho phù hợp:

chuồnchuồn

Rì rào

b Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống

?

eng hay iêng : Cái x ; bay l

/ .

ong hay âng : Trái b ; v lời?

II.KIỂM TRA VIẾT:

1 Viết vần: om, am, ăng, em, iêng, ong, uông

2 Viết từ: nhà tầng, rừng hươu, củ riềng, cành chanh, nuôi tằm, con tôm

3 Viết câu: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa

Đàn dê cắm cúi gặm cỏ trên đồng

Phần A Kiểm tra đọc

I Đọc thành tiếng - 6 điểm

1 Đọc vần:

2) Đọc từ:

lựukhăn rằn ôn bài dế mèn con lươn hồ sen xe tăngrau ngót lương

Trong vòm lá mới chồi non

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa

Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào

II Đọc hiểu - 4 điểm(10 phút):

1 Nối (1,5 điểm)

2 Điền vào chỗ chấm (2,5 điểm)

a Điền c hay k ?

ái .éo ua bể

b Điền anh hay inh ?

tinh nh k sợ

Phần B Kiểm tra viết -10 điểm(30 phút) (Học sinh viết vào giấy ô ly)

Giáo viên đọc cho học sinh viết:

ôi, in, âm, iêng, êu, eo, anh, ong, ăt, iêt, uôm, yêu, ươn,

êt, an, ơt, um, ươu, ơn, ung, yêm, at, âu, uông

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

I Kiểm tra đọc: ( 10 điểm )

1 Đọc thành tiếng: ( 7 điểm )

a Đọc thành tiếng các vần sau:

ua , ôi , uôi , eo , yêu , ăn , ương , anh , om , ât

b Đọc thành tiếng các từ sau:

khách sạn, cá mập, đại bàng, dưa chuột

c Đọc thành tiếng các câu sau:

HOA MAI VÀNG Nhà bác khải thật lắm hoa, có vài trăm thứ,rải rác khắp cả khu đất Các cánh hoa dài ngắn, đủ sắc xanh đỏ trắng vàng, đủ hình đủ dạng.

Mai thích hoa đại, hoa nhài, hoa mai, nhất là hoa mai vàng.

b.Điền vần ua hoặc vần ưa vào ô trống: ( 1điểm )

Lưỡi c… Con c….

II Kiểm tra viết: Thời gian 40 phút (10điểm)

( Giáo viên đọc từng tiếng học sinh viết vào giấy ô ly)

1 Viết vần:

ơi , ao , ươi , ây , iêm , ôn , uông , inh , um , ăt.

2 Viết các từ sau:

cá thu, vầng trăng, bồ câu, gập ghềnh

3.Viết bài văn sau:

NHỚ BÀ

Bà vẫn ở quê Bé rất nhớ bà.

Bà đã già,mắt đã loà, thế mà bà đan lát, cạp rổ, cạp rá bà tự làm cả Bà vẫn rất ham làm.

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 4

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

II Đọc hiểu: (4 điểm)

1 Nối câu ( theo mẫu ): 3 điểm.

Đi học

Cô giáo

giảng bài

sân trường

2 Điền vần ua hoặc vần ưa vào ô trống: ( 1điểm )

Làng em vào hội cồng chiờng

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

c- Đọc thành tiếng các câu sau :

Chim én tránh rét bay về phơng nam Cả đàn

đã thấm mệt nhng vẫn cố bay theo hàng.

d- Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống :

- ơn hay ơng : con l ; yêu

- ăt hay ăc : cháu ch ; m áo.

2 kiểm tra viết (10điểm)

a Viết 5 vần : uôm, ênh, ăng, ân, ơu thành một

dòng

/

đu quay, thành phố, bông súng, đình làng

c Viết các câu sau : bay cao cao vút

chim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 5

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

c- Đọc thành tiếng các câu sau :

Chim én tránh rét bay về phương nam Cả đàn

đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.

d- Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống :

- ươn hay ương : con l ; yêu

- ăt hay ăc : cháu ch ; m áo.

/

c Viết 5 vần : uôm, ênh, ăng, ân, ươu thành một dòng.

d Viết các từ sau thành một dòng :

đu quay, thành phố, bông súng, đình làng

e Viết các câu sau :

bay cao cao vút chim biến mất rồi chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 6

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

Phần đọc thành tiếng

Câu 1 / Đọc thành tiếng các vần sau : 2đ

on iêng ươt im ay

Câu 2 / Đọc thành tiếng các từ ngữ sau : 2đ

kì diệu

Câu 3 / Đọc thành tiếng các câu sau : 2đ

Những bơng cải nở rộ , nhuộm vàng cả cánh đồng Trên trời bướm bay lượn từng đàn

Phần viết

Câu 1 / Đọc cho học sinh viết các vần (2đ)

Câu 2 / Đọc cho học sinh viết các từ ngữ (4 đ)

Câu 1 / Đọc cho học sinh viết các vần (2đ)

Câu 2 / Đọc cho học sinh viết các từ ngữ (4 đ)

Phần Đọc hiểu

Câu 1 / Nối ô chữ cho phù hợp : 2đ

Câu 2 / Chọn vần thích hợp điền vào chỗ trống : 2đ

oi hay ơi : làn kh … cây c…

ăm hay âm : ch … chỉ m … cơm

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 7

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

1/GV coi thi cho học sinh lên bảng đọc các vần sau: (3đ)-

Ôm iên uông ung ăng anh

2/Gv cho học sinh đọc các từ sau (3đ)

-Chó đốm Rau muống Cành chanh

Trung thu Phẳng lặng Viên phấn

3/GV cho học sinh đọc các câu sau (4đ)

Con cò mà đi ăn đêmĐậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 8

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

+ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng.

+ Trên trời, bướm bay lượn từng đàn.

II ĐỌC HIỂU: (3 điểm)

* Đọc thầm và làm bài tập: Nối các từ ở cột A với các từ ở cột B để tạo thành cụm từ có nghĩa.

B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1 Viết cá từ: ghế đệm, nhuộm vải, sáng sớm, đường hầm (7 điểm)

2 Làm các bài tập: (3 điểm)

Chọn vần, phụ âm đầu thích hợp điền vào chỗ trống:

a Chọn vần thích hợp điền vào chỗ

b.Chọn phụ âm đầu x , s , ngh, ng thích hợp điền vào chỗ

trống (1 điểm)

Lá …en … e đạp …….ĩ ngợi ……ửi mùi

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 9

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

I Phần kiểm tra đọc ( 10 đ )

1 Đọc vần :( 2 đ )

- âu , ôn , oi , ia , ua

- Ây , ươi iu , âu

- Eo , ay , êu , iên , ut

- Ưu , iêu , ưng, inh , ênh

- An , ăn , un , ươu, ưu

2.Đọc thành tiếng các từ ( 2 đ )

- rổ rá , nhổ cỏ , gồ ghề , giỏ cá mùi thơm, con vượn

- mua mía , trỉa đỗ , mùa dưa , đôi đũa ,cối xay ,vây cá

- cái kéo , chào cờ , trái đào , sáu sậu, vườn nhãn

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 10

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

1 Kiểm tra đọc (10 điểm)

rì rào

no gió

cô giáo

cánh diều

-ôm hay ơm: gối …… , bó r……

-uôn hay uông: quả ch………, b……… bán

2/Kiểm tra viết(10 điểm)

a/Vần: ui , âu , anh, ươn, iêt

b/Từ ngữ: dòng kênh, cây bàng, măng tre , hươu nai

c/Câu:

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả

ĐỀ KIỂM TRA SỐ 11

MÔN THI: TIẾNG VIỆT 1

Thời gian làm bài 60 phút

A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC10 điểm

I Đọc thành tiếng (7 điểm)

1 Đọc vần (2 điểm) Học sinh đọc sai mỗi vần trừ 0,1điểm

ân uôt ang anh iêng ưng ênh eng yêm ương

2 Đọc từ ngữ (2 điểm) Học sinh đọc sai, ngọng mỗi từ ngữ

trừ 0,5 điểm

3 Đọc đoạn, bài (3 điểm) Học sinh đọc sai mỗi tiếng trừ0,2 điểm và tuỳ mức độ đọc của học sinh mà giáo viên chođiểm phù hợp

Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng Trêntrời, bướm bay lượn từng đàn

II Bài tập (3 điểm) Thời gian 15 phút

Bài 1 (1 điểm) Đúng điền đ, sai điền s vào ô trống