Slide tóan 7 bài đơn thức đồng dạng _L.T Hồng ft N.T Hiền

Slide tóan 7 bài đơn thức đồng dạng _L.T Hồng ft N.T Hiền tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài t...

Trang 1

Điện thoại: 0945 043 557

Trường THCS Thanh Hưng huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên

Tháng 04/2012

Trang 2

Lưu ý : Khi làm bài tập quizze phần đáp án nếu có sử dụng

công thức toán học ta trình bày theo cách sau:

ví dụ x2yz ta viết như sau x^2yz

Ôn lại kiến thức cũ

Trang 3

Bài tập 1:

Điền vào chỗ trống : Cho đơn thức xy.9xz

Đúng - Click vào bất cứ nơi nào

để tiếp tục

để tiếp tục Không đúng - Click bất cứ nơi nào để tiếp tục

Không đúng - Click bất cứ nơi

nào để tiếp tục

You answered this correctly!

Your answer:

The correct answer is:

You did not answer this question completely

Bạn phải trả lời các câu hỏi

trước khi tiếp tục

trước khi tiếp tục Trả lờiTrả lời Tiếp tụcTiếp tục

1 3 b)Đơn thức thu được có hệ số

a)Thu gọn đơn thức ta được

Ôn lại kiến thức cũ

Trang 4

Kết quả điểm của bạn

Điểm số của bạn {score}

Số điểm của bạn đạt là {max-score}

Trang 6

MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1) Kiến thức : Hiểu

- Khái niệm đơn thức đồng dạng.

- Quy tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng 2) Kỹ năng :- Nhận biết được hai đơn thức đồng dạng

- Thực hiện được các phép cộng, trừ các

đơn thức đồng dạng.

3) Thái độ : Cẩn thận, tích cực tự giác trong học tập, yêu thích môn học.

Trang 7

1 Đơn thức đồng dạng

Quay trở lại phần đặt vấn đề vào bài, em hãy so sánh về hệ số, phần biến của hai đơn thức 3x2yz và 7x2yz ?

≠

Theo em hai đơn thức có hệ số, phần biến như thế nào được gọi là hai đơn thức đồng dạng?

Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức

có hệ số khác 0 và có cùng phần biến

Hai đơn thức 3x2yz ; 7x2yz gọi là hai đơn thức đồng dạng

Phần hệ số Phần biến

Khác nhau

(3 7)

Giống nhau (x2yz )

Trang 8

1 Đơn thức đồng dạng

Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức

có hệ số khác 0 và có cùng phần biến Cho ví dụ về hai đơn thức đồng dạng?

Ví dụ:-2x 3 y và 4x 3 y

Trang 9

 Chú ý:

Các số (khác 0) được coi là những đơn

thức đồng dạng

Trang 10

Bài tập 2 : Chọn đáp án đúng

Câu 1: Chỉ ra đáp án sai trong các khẳng định sau Nhóm các đơn thức sau là những đơn thức đồng dạng.

để tiếp tục

Bạn đã không trả lời câu hỏi

này hoàn toàn

Trang 11

Câu 2: Nhóm các đơn thức đồng dạng là :

để tiếp tục

này hoàn toàn

Trang 12

Câu 3: Câu trả lời ngắn

Hãy nối các đơn thức cột A với các đơn thức cột B để được cặp đơn thức đồng dạng.( Kết quả ghi vào ô vuông bên phải trên cùng 1 dòng như sau A->…;B->…; C->…;D->….)

Ghi kết quả

để tiếp tục

này hoàn toàn

Trang 13

Câu 4: Trong khẳng định sau đúng hay sai.Các đơn thức

là các đơn thức đồng dạng

để tiếp tục

này hoàn toàn

A) đúng B) sai

12 x yz ; 12 xy z ; 12xyz ; 12 xyz

Trang 14

Trang 15

Cho hai biểu thức số:

Trang 17

Tính A + B

ab+ac = (b + c).a

= (2+1).7 2 55

= 3.7 2 55

Trang 18

* Ví dụ 1: 2 x 2 y + x 2 y = (2+1) x 2 y = 3 x 2 y

Chỉ rõ hệ số và phần biến của từng đơn thức có mặt trong biểu thức

2 x 2 y có hệ số là 2 và phần biến

là x2y; x2 y có hệ số là 1 và phần

biến là x2y

Trang 20

+ Giữ nguyên phần biến

Muốn cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào ?

*) Tìm tổng của 3 đơn thức:

xy 3 ; 5xy 3 và -7xy 3

Giải:

xy 3 + 5xy 3 + (-7xy 3 ) =(1+ 5-7)xy 3 =-xy 3

Trang 21

Bài 3 : Chọn đơn thức thích hợp điền

vào ô hình chữ nhật sau:

để tiếp tục

Your answer:

trước khi tiếp tục Trả lời Trả lời Tiếp tục Tiếp tục

Trang 22

Trang 23

Thay x = 2 và y=- 1 vào biểu thức -4x5y

ta có:-4.25.(-1)=128 Vậy giá trị của biểu thức 0,5x5y – 5,5x5y +x5y tại x = 2 và y=- 1

là 128

Trang 24

Câu 1: Điền các đơn thức thích hợp:

vào các ô hình chữ nhật sau để được từng nhóm các đơn thức đồng dạng

để tiếp tục

Your answer:

Trang 25

Câu 2: Hãy kích chuột vào đáp án đúng

Kết quả của phép tính :

là

để tiếp tục

Your answer:

Trang 26

Câu 3: Hãy kích chuột vào đáp án đúng

Giá trị của biểu thức:

tại x = 0,5 và y = -1 là

để tiếp tục

Your answer:

Trang 27

Trang 28

Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức

có hệ số khác

0 và có cùng phần biến

+ cộng ( hay trừ ) các hệ số

+ Giữ nguyên

phần biến

Trang 29

Hướng dẫn về nhà

•Chuẩn bị trước cho tiết luyện tập:

- Tính giá trị của biểu thức, tính tích các

đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức

đồng dạng.

Trang 30

Tài liệu tham khảo:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập toán 7

- Chuẩn kiến thức kỹ năng.

- Trang http://bachkim.violet.vn

- Phần mềm Adobe Presenter 7

Để hoàn thành bài giảng còn có sự trợ giúp nhiệt tình của các đồng nghiệp

tổ Toán lý – trường THCS Thanh Hưng – Huyện Điện Biên – Tỉnh Điện Biên

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	4,74 MB