Slide văn 10 CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH _Mạnh Quân

Slide văn 10 CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH _Mạnh Quân tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án,...

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning

-Bài giảng

THUYẾT MINH

( Chương trình ngữ văn lớp 10, ban cơ bản)

GV: Dương Mạnh Quân Mail: Quan@thptchacang.edu.vn

GV: Vàng Thị Thời Mail: Thoi@thptchacang.edu.vn Điện thoại : 0988.988.985

Huyện Nậm Pồ - Tỉnh Điện Biên Tháng 04 năm 2015

Trang 2

TIẾT 55 : LÀM VĂN

CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

Trang 3

I ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH

1 Các kiểu bài văn thuyết minh

- Thuyết minh về một tác giả, tác phẩm, nhân vật văn học

- Thuyết minh về một đồ vật, đồ dùng

- Thuyết minh về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch

sử, phong tục tập quán

- Thuyết minh về một phương pháp, một cách làm

Hãy nêu các kiểu bài văn thuyết minh đã học ở bậc THCS ?

Trang 4

TIẾT 55 : CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

2 Khái niệm :

Dựa vào kiến thức đã học ở THCS hãy cho biết thế nào là văn bản thuyết minh ?

Văn bản thuyết minh là văn bản giới thiệu, tr Ì nh bày chính xác khách quan về cấu tạo, tính chất, quan hệ, giá trị,

của một sự vật, hiện tượng, một vấn đề của tự nhiên, xã hội và

con người

Trang 5

3 Đặc điểm của văn bản thuyết minh

- Cung cấp tri thức khách quan về đối tượng, sự việc được thuyết minh

- Cung cấp tri thức xác thực, hữu ích cho con người ở mọi lĩnh vực đời sống.

Trang 6

3 Đặc điểm của văn bản thuyết minh

4 Phân loại văn bản thuyết minh

- Văn bản thuyết minh tr Ì nh bày, giới thiệu

- Văn bản thuyết minh có tính chất thực dụng

- Văn bản thuyết minh có tính nghệ thuật

Trang 7

II KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

1 Khái niệm

Thế nào là kết cấu của một văn bản ?

- Kết cấu của một văn bản là sự tổ chức, sắp xếp các thành tố của một văn bản thành một đơn vị thống nhất, hoàn chỉnh có ý nghĩa

Thế nào là kết cấu của một văn

bản thuyết minh ?

- Kết cấu của một văn bản thuyết minh là sự sắp xếp các ý, trình bày về đối tượng, sự vật cần thuyết minh theo một trật tự nhất định

Trang 8

1 Khái niệm

2 Nguyên tắc khi trình bày đối tượng cần thuyết minh

Khi trình bày về đối tượng cần thuyết minh ta cần tuân thủ nguyên tắc

nào ?

- Cấu tạo khách quan của đối tượng

- Nhận thức chủ quan của con người

Trang 9

1 Khái niệm

3 Một số hinh thức kết cấu của văn bản thuyết minh

a Tìm hiểu các văn bản

- Nhóm 1 + 2: tìm hiểu văn bản 1

- Nhóm 3 + 4: tìm hiểu văn bản 2 Thời gian thảo luận: 5 phút

Các nhóm ghi kết quả trên phiêú học tập

Trang 10

- Thời gian, địa điểm diễn ra lễ hội

- Diễn biến của lễ hội

- Ý nghĩa của lễ hội

- Hình dáng bên ngoài của bưởi Phúc Trạch

- Hương vị đặc sắc của bưởi Phúc Trạch

- Sự hấp dẫn và bổ dưỡng của bưởi Phúc Trạch

- Danh tiếng của bưởi Phúc Trạch

- Theo trình tự lôgic (thời gian, địa điểm, diễn biến, ý nghĩa)

- Theo trình tự thời gian (thủ tục bắt dầu, diễn biến cuộc thi, chấm thi)

- Theo trình tự không gian (từ ngoài vào trong)

- Theo trình tự lôgic: các phương diện khác nhau của quả Bưởi (hình dáng, mầu săc, hương vị, bổ

dưỡng), quan hệ nhân quả (Đẹp, ngon -> hấp dẫn, bổ dưỡng-> nổi tiếng )

Loại bưởi ở vùng đất Phúc Trạch – Hà Tĩnh

Giới thiệu với người đọc về sản vật ngon của một vùng đất

Trang 11

I ƠN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH

1 Khái niệm

3 Một số hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

a Tim hiểu các văn bản

b Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

*Theo trình tự thời gian :

Văn bản thuyết minh thường cĩ các dạng kết cấu cơ bản nào?

Trình bày sự vật, sự việc theo quá trình hình thành, vận động, phát trìển

Trang 12

1 Khái niệm

2 Nguyên tắc khi trình bày sự vật cần thuyết minh

*Theo trình tự khơng gian:

Trình bày sự vật theo tổ chức vốn có của nó (trên,

dưới ; trong, ngoài hoặc theo trình tự quan sát)

Trang 13

1 Khái niệm

*Theo trình tự lơgic của tư duy nhận thức:

Trình bày sự vậttheo các mối quan hệ khác nhau (nhân–quả, chung –riêng, liệt kê các mặt, các phương diện …)

Trang 14

1 Khái niệm

*Theo trình tự loogic của tư duy nhận thức:

*Theo trình tự hỗn hợp:

Trình bày sự vật với sự kết hợp nhiều trình tự khác nhau

Trang 15

1 Khái niệm

3 Một số hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

III LUYỆN TẬP

Bài 1 :

- Giới thiệu chung về bài thơ: tác giả, thể loại, nội dung chính…

- Thuyết minh về giá trị nội dung của bài thơ:

+ Hào khí, sức mạnh của quân đội thời Trần (hai câu đầu) + Chí làm trai theo tinh thần Nho giáo (hai câu cuối).

- Thuyết minh về giá trị nghệ thuật của bài thơ:

+ Sự cô đọng, đạt tới độ súc tích cao

+ Tính kì vĩ về thời gian, không gian, con người.

=> Kết cấu theo trình tự lôgic

Nếu cần thuyết minh bài Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão,

em sẽ chọn hình thức kết cấu

nào ?

Trang 16

1 Khái niệm kết cấu

Trang 18

Trong nền văn học trung đại,đặc biệt dưới thời vua Lý,Trần,Lê đã xuất hiện không ít các tác giả nổi tiếng,và gắn liền với tên tuổi của họ là những tác phẩm văn học bất hủ như:Lý Thường Kiệt với"nam quốc sơn hà",Trần Quang Khải với"tụng giá hoànn kinh sư".Và,có lẽ,trong số các tác giả đó,chưa có ai phải chịu 1 cái chết oan uổng như Nguyễn Trãi.NgT ko chỉ đc mọi người biết đén với tài năng cùng nhiều tác phẩm thuộc nhiều thể loại,lĩnh vực mà còn đc mọi người tìm hiểu về 1 cuộc đời sóng gió,đầy trắc trở

NgT(1380-1442),hiệu là Ức Trai,quê gốc ở làng Chi Ngại,sau dời về Nhị Khê.Thân sinh là

NgỨng Long,1nho sinh nhà nghèo,học giỏi,đỗ Thái học sinh thời Trần.Mẹ là Trần Thị Thái,con quan Tư đồ Tr Nguyên Đán.NgT sinh ra trong 1 gia đình mà cả bên nội cũng như bên ngoại,đều

có 2 truyền thống lớn là yêu nước và văn hoá,văn học.Từ nhỏ,NgT thông minh,hiếu học,hiểu rõ đạo lý làm người Nhưng,ông cũng phải chịu những mất mát đau thương:tang mẹ lúc 5t,sau đó,ông ngoại qua đời khi NgT lên 10t.Năm 1440,NgT đỗ Thái học sinh và cả 2 cha con cùng làm quan dưới triều nhà Hồ.Về sau,khi nhà Hồ sụp đổ,cha ông bị bắt sang Trung Quốc,ông xin đi theo cùng nhưng đến cửa ải,NgPhi Khanh lại khuyên ông nên quay trở về trả nợ nước,báo thù nhà,và trong cảnh biệt li đó,cha ông đã làm nên bài thơ"2 chữ nước nhà"đầy cảm động.Về phần ông,vâng lời cha,ông quay trở về đầu quân cho nghĩa quân Lam Sơn,giúp Lê Lợi đánh đuổi giăc Minh,thống nhất đất nước.Ông phương sách:công tâm là thượng sách,vưa công thành vừa công tâm là trung sách,công thành là hạ sách(3phương sách này phù hợp với 3 đường lối trị nước là

đế đạo,vuơng đạo và bá đạo)

Bình Định Vương LLợi phong cho NgT chưc Tuyên phụng Đại Phu Thừa chỉ học sĩ hàn Lâm Viện.NgT đưa ra nhiều chiến lược,sách lược cho LLợi.Nhờ có sự đóng góp to lớn của Nguyễn Trãi mà lập nên đc nhiều chiến thắng vẻ vang cho dân tộc trao cho LLợi bản chiến lược đánh đuổi quân Minh mà sử sáh VN gọi là Bình ngô sách:"hiến mưu trước lớn,không nói đến việc

đánh thành mà lại khéo nói đến việc đánh vào lòng người",ông thuyết phục LLợi dùng nhân

nghĩa đối với tướng sĩ,dùng công tâm để lấy thành".

Trang 20

1 Khái niệm kết cấu

III LUYỆN TẬP

Bài 1 :

Bài 2 :

IV DẶN DÒ

- Nắm được các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

- Nhận diện, phân biệt được hình thức kết cấu của một văn bản thuyết

minh cụ thể

- Biết viết bài văn thuyết minh theo các hình thức kết cấu vừa học

Trang 21

Có mấy loại văn bản thuyết

minh?

You answered this correctly!

Your answer:

The correct answer is:

You did not answer this question completely

Phải trả lời thì mới được tiếp tục Trả lờiTrả lời XóaXóa

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

Trang 22

Vấn đề nào sau đây thuộc đối tượng

của văn bản thuyết minh?

You answered this correctly!

Your answer:

The correct answer is:

You did not answer this question completely

Phải trả lời thì mới được tiếp tục Trả lờiTrả lời XóaXóa

A)

Một tác giả, một tác phẩm, một nhân vật văn học

B) Một đồ vật, một danh lam thắng cảnh, một di tích, một phong

tục, một trò chơi

C) Một phương pháp, một cách làm

D) Tất cả các phương án trên

Trang 23

Tài liệu tham khảo

nhà xuất bản GD&ĐT.

Presenter 7.0.

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	2,4 MB