GIÁO ÁN ÔN TẬP HÈ LỚP 2 Thứ hai ngày 29 tháng 7 năm
Toán
ÔN TẬP ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
HS biết đếm hình để khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng, điền số vào ô trống, nối theo mẫu đã cho
Biết xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 18 T25
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 1: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 32 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 2: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 33 )
- GV chốt bài, cho điểm
- 2HS lên chữa bài
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
a Khoanh vào chữ D
b Khoanh vào chữ D
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
11 = 10 + 1 12 = 10 + 2
15 = 10 + 5 17 = 10 + 7
Trang 2Bài 3: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 33 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 4: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 33 )
- GV chốt bài, cho điểm
3 Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét giờ
học
19 = 10 + 9
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 10; 12; 14; 17; 20
b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 19; 16; 15; 13; 11
c Số lớn nhất trong các số 17; 15; 20;
19 là: 20
d Số bé nhất trong các số 18; 16; 13;
11 là: 11 Về nhà hoàn chỉnh bài còn lại
Thứ ba ngày 30 tháng 7 năm
Toán
ÔN TẬP ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
Nối và điền được số thích hợp vào ô trống, viết được số lớn nhất có hai chữ số và viết được số liền trước , liền sau của số đó
Biết xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại Biết dựa vào tóm tắt bài toán để viết được phép tính đúng tương ứng
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 3A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 2T 33
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 5: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 34 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 6: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 34 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 7: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 34 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 8: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 35 )
- GV chốt bài, cho điểm
3 Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét
giờ học
- 2HS lên chữa bài
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
a Trong các số từ 10 đến 20 , số bé nhất là: 10
- Số liền trước của số bé nhất đó là: 9
- Số liền sau của số bé nhất đó là: 11
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
a 12 + 6 = 18 b 15 – 3 = 12 Về nhà hoàn chỉnh bài còn lại
Tiếng Việt
Trang 4Ôn tập ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
HS biết sắp xếp các từ theo thứ tự để viết lại cho đẹp, viết từ mùa hè yêu thương đúng cỡ chữ và mẫu
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 6T30
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 1: Cho HS đọc và trả lời
câu hỏi bài Sáng nay(T40 )
- GV nhận xét
Bài 2: Cho HS tô màu vào
cánh hoa những tiếng giống
có vần giống nhau và viết lại
vào vở ( T 41 )
- GV nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò: GV
nhận xét giờ học
- 1 HS lên viết 2 dòng: học giỏi
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
1 Khoanh vào chữ a, b 2.Khoanh vào chữ b
3 Khoanh vào chữ a
4 Khoanh vào chữ c
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
- Về đọc lại bài
Trang 5Thứ tư ngày 31 tháng 7 năm
Toán
ÔN TẬP ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
Điền được số thích hợp vào ô trống, nối được kết quả với phép tính tương ứng
Viết được các phép tính phù hợp với các số đã cho theo mẫu Biết dựa vào tóm tắt bài toán để viết được phép tính đúng tương ứng
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 10T 35
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 9: Cho HS đọc đề bài sau đó HS
làm bài vào sách ( T 35 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 10: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 35 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 11: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 36 )
- GV chốt bài, cho điểm
- 2HS lên chữa bài
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
- HS làm bài vào sách
- 3 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét chữa bài vào vở
43 + 26 = 69 45 + 30 = 75
Trang 6Bài 12: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 36 )
- GV chốt bài, cho điểm
3 Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét
giờ học
69 – 43 = 26 75 – 30 = 45
69 – 26 = 43 75 – 45 = 30
50 + 49 = 99 99 – 50 = 49
99 – 49 = 50
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét
a 10 + 2 = 12 b 12 – 2 = 10 Về nhà hoàn chỉnh bài còn lại
Tiếng Việt
Ôn tập ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
HS biết quan sát hình vẽ để điền được từ ngữ đúng, giải được câu đố và viết lại vào vở Điền đúng âm hoặc vần vào chỗ trống, nối hình với từ ngữ cho phù hợp
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 6T30
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 3: Cho HS đọc bài và làm
bài (T42 )
- 1 HS lên viết 2 dòng: Công cha như núi Thái Sơn
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
Trang 7- GV nhận xét
Bài 4: HS đọc đề bài và giải
câu đố và viết vào vở ( T 42 )
- GV nhận xét
Bài 5: Cho HS đọc và làm bài
vào vở(T43 )
- GV nhận xét
Bài 6: Cho HS đọc và làm
bài(T43 )
- GV nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò: GV
nhận xét giờ học
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
hoa hồng, lá cờ, bàn ghế, nải chuối, cặp sách, con nai
HS đọc lại các từ cần điền vào hình tương ứng
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
a Chữ C b Chữ M
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
1 Gấu đi lặc lè Mặt đất nứt nẻ
2 Dây khoai lang lan khắp vườn Cửa hàng bán hoa quả
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
- Cả lớp đọc lại các từ đó
- Về đọc lại bài
Thứ năm ngày 1 tháng 8 năm
Toán
ÔN TẬP ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
Biết dựa vào tóm tắt và hình vẽ để giải được bài toán có lời văn
Rèn cho HS kỹ năng thành thạo giải toán có lời văn
Trang 8II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 12T 36
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 13: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 36 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 14: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 37 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 15: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 38 )
- GV chốt bài, cho điểm
- 2HS lên chữa bài
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét Tất cả cố số con vịt là:
2 + 5 = 7 ( con ) Đáp số : 7 con
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài vào vở Có tất cả số con chim là
3 + 2 = 5 ( con ) Đáp số : 5 con chim
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét chữa bài vào vở Tổ đó có số bạn nam là:
10 – 4 = 6 ( bạn ) Đáp số: 6 bạn
Trang 9Bài 16: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 38 )
- GV chốt bài, cho điểm
3 Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét
giờ học
- HS làm bài vào sách
- 1HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài vào vở Đoạn thẳng AB dài số xăng ti mét là:
10 – 3 = 7 ( cm ) Đáp số: 7 cm Về nhà hoàn chỉnh bài còn lại
Tiếng Việt
Ôn tập ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
HS biết giải được ô chữ hàng ngang, sau đó đọc được ô chữ hàng dọc và viết lại cho đúng, đẹp vào vở
Đọc và giải được các câu đố , viết lại vào vở
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 5T43
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 7: Cho HS đọc bài và làm
bài (T45 )
- GV nhận xét
- 2 HS lên viết am và vần vào chỗ chấm
- HS nghe
1- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
Trang 103 Củng cố – Dặn dò: GV
nhận xét giờ học
Giải ô chữ hàng ngang:
1.cua 2 vỉa hè 3 chăn 4 Mâm
5 lá 6 Màn 7 Măng Từ hàng dọc: chăm làm
HS đọc lại từ hàng dọc 2- HS giải các câu đố
- 3 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
a hòn gạch b xe đạp c hạt cát
- Cả lớp đọc lại các từ đó
- Về đọc lại bài
Thứ sáu ngày 2 tháng 8 năm
Toán
ÔN TẬP ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
Biết dựa vào tóm tắt và bài toán để giải được bài toán có lời văn
Rèn cho HS kỹ năng thành thạo giải toán có lời văn
Điền số thích hợp vào ô trống và làm được bài đố vui
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 15T 38
C Bài mới
- 1HS lên chữa bài
Trang 111 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 17: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 38 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 18: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 39 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 19: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 39 )
- GV chốt bài, cho điểm
Bài 20: Cho HS đọc đề bài sau đó
HS làm bài vào sách ( T 39 )
- GV chốt bài, cho điểm
3 Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét
giờ học
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét Mẹ mua tất cả số quả trứng là:
10 + 5 = 15 ( quả trứng ) Đáp số : 15 ( quả trứng )
- HS làm bài vào sách
- 1 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài vào vở Mẹ mua tất cả số quả cam là:
10 + 5 = 15 ( quả cam ) Đáp số : 15 ( quả cam )
- HS làm bài vào sách
- 3 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét chữa bài vào vở
- HS làm bài vào sách
- 1HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài vào vở Đáp số: Có 3 con vịt cùng đi xuống ao Về nhà hoàn chỉnh bài còn lại
Tiếng Việt
Ôn tập ( 2 tiết ) I.Mục tiêu
Trang 12HS biết giải được ô chữ hàng ngang, sau đó đọc được ô chữ hàng dọc và viết lại cho đúng, đẹp vào vở
Đọc và giải được các câu đố , viết lại vào vở
II Thiết bị – ĐDDH
Sách ôn hè
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A.Ổn định tổ chức
B KTBC: KT bài 5T43
C Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Dạy bài mới
Bài 8: Cho HS đọc và xếp lại
các từ theo thứ tự cho đúng để
viết lại( T 46)
- GV nhận xét
Bài 9: Cho HS đọc lại từ và
viết lại vào vở ( T 46 )
3 Củng cố – Dặn dò: GV
nhận xét giờ học
- 2 HS lên viết am và vần vào chỗ chấm
- HS nghe
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
Lớp chúng mình đi học thật vui
- Cả lớp đọc lại các vần đó theo nhóm, cá nhân sau đó đọc đồng thanh nhiều lần
- HS làm bài vào sách
- 2 HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét và chữa bài đúng vào vở
Có chí thì nên
- Cả lớp đọc lại các từ đó theo nhóm, cá nhân sau đó đọc đồng thanh nhiều lần
- Về đọc lại bài